Технологическая карта урока английского языка "My favourite holiday"

МБОУ «Гимназия»

Технологическая карта урока в соответствии с требованиями ФГОС

Учитель английского языка Нагорнова И.И.

2021-2022 уч год

Предмет:  Английский  язык

Класс:7Б

Тема урока « Мой любимый праздник»

Тип урока: Урок развивающего контроля. Защита проектов.

Планируемые результаты обучения:

Личностные : положительное отношение к учению, к познавательной деятельности, осознание возможности самореализации средствами иностранного языка,      

Предметные: научиться презентовать проектную работу.

Метапредметные: Научиться  систематизировать теоретические и практические знания по дисциплине;

закрепить навыки работы с современными прикладными программами;

Техники и технологии: обучение в сотрудничестве

Ресурс (учебники, наглядные пособия, ИКТ) УМК «Английский языкVII» Афанасьева О.В., Михеева И.В

Этапы урока (время)	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Формируемые УУД				Формы оценивания
			Личностные:	Регулятивные:	Коммуникативные:	Познавательные:
1. организационно-мотивационный	1Приветствует детей. Создаёт положительный мотивационный фон урока. Создаёт ситуацию для определения темы урока: Listen to the song.What holiday is it associated with? 2  Используя наводящие вопросы, просит учеников сформулировать цель урока. демонстрация своего программного продукта, а также умение оппонировать представленным проектам, проведение анализа проделанной работы, а также подведение итогов своей деятельности.	Приветствуют учителя. Настраиваются на работу. Слушают мотивационную песенку  Выдвигают тему и цель урока :	Действие смыслообразования	Целеполага ние	Умение чётко излагать свои идеи.	Самостоятельное формулирование цели
2 этап –  актуализации и пробного учебного действия ( Стадия вызова)	Организует беседу о Празднике Рождество. Является ли этот праздник любимым для вас. Почему ? А для Британцев? Почему?  2) Предоставляет для обсуждения таблицу оценивания презентаций проектов.	Высказывают свои мнения. To my mind the, because …	Умение  Высказывать своё мнение	Навыки анализа и коррекции своей деятельности.	Умение, излагать свою точку зрения и обоснывать её.	Опираясь на свой опыт высказаться по теме	Текущее оценивание учителем совместно с группой
3 этап – включение изученного в систему знаний. Защита проектов.	Организует работу по защите проектов	Работают в группах. 1)     По очереди выступают с защитой проектов. 2)     Оценивают выступления одноклассников	Осознание важности своего участия в работе группы.	Умение выполнять анализ  деятельности других. вносить необходимые коррективы в свою работу	Интеграция в группу сверстников и сотрудничество со сверстниками Умение работать в паре, выслушивать мнение партнёра	Преобразовывать слова из одной части речи в другую	Взаимооценивание
Физкульт минутка	Stand up, hands up, stretch your body, turn left, right. Smile, sit down.
4 этап – рефлексия учебной деятельности на уроке.	1)Просит учащихся оценить свою деятельность на уроке, довольны ли они проделанной работой, если нет, то почему. That is about all for today, thank you for your work. How do you feel about your work at the lesson? Are you pleased? Do you feel more confident in your knowledge? 2) Даёт домашнее задание: пройти квест по теме «Рождество» в приложении Learnis	Подводят итоги своей работы на уроке, записывают домашнее задание. I was quite successful today. I’ more sure in myself now.	Действие смыслообразования	Оценка своей деятельности	Умение сделать выводы и чётко их изложить.	Рефлексия своей деятельности