Технологическая карта урока английского языка в 5 классе по теме «Happy Halloween!»

Технологическая карта урока английского языка в 5 классе по теме «Happy Halloween!»

Цель: развивать навыки говорения по теме «Happy Halloween!»

Задачи:

1. Образовательные:

1)  формировать лексические навыки по теме «Happy Halloween!»;

2)  формировать знания об истории и традициях Великобритании, связанных с праздником «Halloween»;

3) формировать навыки дилогической речи по теме «Halloween»;

4) формировать навыки монологической речи по теме «Halloween».

2. Развивающие:

            1) развивать коммуникативную компетенцию;

            2) развивать познавательный интерес учеников;

3) развивать творческие способности учащихся;

4) развивать такие черты характера как трудолюбие, целеустремленность, активность.

3. Воспитывающие:

            1) воспитывать толерантное отношение к культуре изучаемого языка;

            2) воспитывать умение работать в группах.

Оборудование для учителя: интерактивная доска или мультимедийный проектор, раздаточный материал, презентация MS PowerPoint «Halloween» Оборудование для ученика: костюм на тему: Witches или Vampires, фонарь из тыквы.

Подготовка к уроку:

1. За неделю до данного урока 2 ученикам дается домашнее задание: 1 ученик - подготовить рассказ об истории, традициях, особенностях праздника «Halloween», 2 ученик - сделать компьютерную презентацию в Power Point для большей наглядности своего рассказа.

2. Учитель делит учеников на 2 команды:Witches and Vampires (Ведьмы и Вампиры).

3. Каждый ученик выбирает образ для себя, готовит костюм и несколько предложений, чтобы представиться.

4. 2 ученика из разных команд получают задание выучить стихотворение о празднике Хэллоуин.

5. Каждая команда готовит  фонарь из тыквы.

6. Перед уроком учитель и ученики оформляют кабинет плакатами и рисунками по тематике праздника, расставляют столы для игры по командам, готовят фонарь из тыквы.

Ход урока:

№ эт.	t	Этап	Действия учителя	Действия ученика	Примечание
1	2	Орг. Момент	Good morning pupils! I am glad to see you today. Today we'll have a party at our lesson because today all people all over the world celebrate Halloween.	-          Good morning teacher!	Необходимо обратить внимание на создание комфортного психологического настроя на общение на ИЯ, снять скованность.
2	4	Речевая-фонетическая зарядка	- Let’s sing song about Halloween. We can find text this song on your desk.	Повторяют за учителем скороговорку. Записывают в тетрадь.	Раздать текст песни.
3	7	Внедрение нового материала	- First of all let's listen about the history of this holiday. - Very good. Now let's read about this holiday, let's learn more about its traditions and customs. - Ok. Now I'd like you to find out all the keywords of this holiday. Ключевые слова: -          Trick-or-treat -          Vampire -          Jack-o'-lantern -          Witch -          Ghost -          Pumpkin -          Candle -          Heaven -          Hell -          Judgment Day -          Bat -          Decorate -          Midnight - Do you know what means these words? Listen and repeat after me.	Ученик, получивший данное задание, выступает. Ученики читают и переводят текст презентации. Ученики называют ключевые слова, учитель их записывает на доске. Ученики повторяют лексические единицы за учителем.	Включить презентацию. Следить за тем, чтобы все ученики принимали учатие.
4	10	Первичное закрепление	- Good. So I think you'll remember these words. Now I'd like to know who is stronger: Vampires or Witches. - Don't forget that every right answer is one point for your team. - The first competition is the best pumpkin. - The second competition is the best poetry. - The third competition is the best image.	Ученики представляют тыкву от каждой команды. лучшая тыква получает балл. 2 ученика из разных команд рассказывают наизусть заранее подготовленное стихотворение. Лучшее прочтение стихотворения получает балл. Каждый ученик выходит и представляет свой образ. За каждый костюм команда получает балл.
5	8	Вторичное закрепление	- Ok. I really likes all your images. Now let's work in groups. - The first task is: Who is who? -  Here 're four witches: Abra, Wabra,  Dabra and Cadabra. Guess who is who. Use the clues below.   1. Dabra hasn't got a broom.   2. Wabra hasn't got a big hat. 3. Dabra and Abra haven't got long noses.  4. The fat witch isn't Cadabra.   5. Abra isn't standing  next to Wabra. - The second task is to guess the crossword.  1.        Halloween parties are great ________________. 2.         Long before Halloween children___________ their houses and schools. 3.         ________________cats are witches’ best friends. 4.         The English for “полночь”. 5.         A traditional Halloween vegetable. 6.         The English for “фонарь” 7.         The English for “приведение” 8.         The English for “летучая мышь” 9.         Trick or ____________! 10.       Children like to play___________(s) on October 31. 11.       Witches and demons are _______________creatures. - Do you like scary stories? I'd like you to make up your own scary story. Task In the dark dark wood there is a dark dark ____________  under the dark dark tree there is a dark dark ____________  in the dark dark ____________  there is a yellow ___________ Words: tree ghost house pumpkin	Ученикам необходимо верно подобрать имена для ведьм. Команда, которая первая выполнит задание, получает балл. Ученикам необходимо верно разгадать кроссворд. Команда, которая первая выполнит задание, получает балл. Yes, we do. Ученики составляют страшную историю. Команда, которая первая выполнит задание, получает балл.	.
6	5	Рефлексия	- What do you like in our lesson? - What did you know about Helloween? - How many new words did you know?	Отвечают на вопросы.
7	2	Домашнее задание	I was very glad to work with you today. As for our competition the team of "..." wins. My congratulations. I wish you a happy Halloween.Your homework is уin Students Books, all ex on p. 6 in Workbook. The lesson is over, you can be free, good bye!	Записывают домашнее задание. Good-bye!

Краткое описание документа:

Технологическая карта урока английского языка в 5 классе по теме «Happy Halloween!»

Цель: развивать навыки говорения по теме «HappyHalloween!»

Задачи:

1. Образовательные:

1)формировать лексические навыки по теме «HappyHalloween!»;

2)формировать знания об истории и традициях Великобритании, связанных с праздником «Halloween»;

3) формировать навыки дилогической речи по теме «Halloween»;

4) формировать навыки монологической речи по теме «Halloween».

2. Развивающие:

1) развивать коммуникативную компетенцию;

2) развивать познавательный интерес учеников;

3) развивать творческие способности учащихся;

4) развивать такие черты характера как трудолюбие, целеустремленность, активность.

3. Воспитывающие:

1) воспитывать толерантное отношение к культуре изучаемого языка;

2) воспитывать умение работать в группах.

Оборудование для учителя: интерактивная доска или мультимедийный проектор, раздаточный материал, презентация MS PowerPoint «Halloween» Оборудование для ученика: костюм на тему: Witches или Vampires, фонарь из тыквы.

Подготовка к уроку:

1. За неделю до данного урока 2 ученикам дается домашнее задание: 1 ученик - подготовить рассказ об истории, традициях, особенностях праздника «Halloween», 2 ученик - сделать компьютерную презентацию в Power Point для большей наглядности своего рассказа.

2. Учитель делит учеников на 2 команды:Witches and Vampires (Ведьмы и Вампиры).

3. Каждый ученик выбирает образ для себя, готовит костюм и несколько предложений, чтобы представиться.

4. 2 ученика из разных команд получают задание выучить стихотворение о празднике Хэллоуин.

5. Каждая команда готовитфонарь из тыквы.

6. Перед уроком учитель и ученики оформляют кабинет плакатами и рисунками по тематике праздника, расставляют столы для игры по командам, готовят фонарь из тыквы.