Технологическая карта урока по ФГОС .Элементы машиноведения.Регуляторы швейной машины.

Предмет: Технология.    Класс 6

Урок № 19-20                                                                                         Дата

Тема:  Элементы машиноведения.Регуляторы швейной машины.

Цели урока:

Задачи:

 Обучающие:_ -назначение, устройство и принцип действия регуляторов бытовой универсальной швейной машины;

Развивающие: развивать координацию движений рук, исполнительские умения, мелкую моторику пальцев, зрительную память.

 Воспитательные: воспитывать эстетический вкус, внимательность, прививать навыки аккуратности, самостоятельности.

Методы обучения:

1)объяснение с элементами беседы;

2)демонстрация наглядных пособий, демонстрация трудовых приемов;

3)устное инструктирование;

4)самостоятельная работа учащихся.

Планируемые результаты:

 Предметные:_планирование технологического процесса; соблюдение правил БТ; соблюдение трудовой и технологической  дисциплины;  стремление к экономии и бережливости в расходовании времени.

Метапредметные:  самоорганизация и выполнение практической работы; приведение примеров;  оценивание своей деятельности по требованиям; соблюдение норм и правил безопасности.

Личностные:  проявление познавательных  интересов и активности.

ХОД УРОКА

Актуализация:_ На прошлом уроке мы изучали свойства шерстяного и шелкового волокна. Вы должны были собрать и оформить коллекцию образцов этих тканей. Сдайте на проверку свои коллекции.

Целепологание. Давайте вспомним все, что вы знаете о швейной машине и работе на ней.

1.Какие виды приводов швейной машины бывают? (ответ: ручной, ножной,

электрический).

2.Какие преимущества работы  на швейной машине с электроприводом? (ответ: быстрее шьет, т.е. более производительна; левая рука свободна, а обеими руками работать удобно.

 Есть ли неполадки в работе швейной машины, если да, то какие?

Для чего необходима машинная игла, и какая нужна для машины?

Тема урока: ? Цельурока:?___________________________________________________________________

Работа над приобретением новых знаний.

На первом уроке мы с вами продолжим знакомство со швейной машиной, узнаем о регуляторах швейной машины, причинах возникновения дефектов и способах их устранения. Запишите тему урока «Швейная машина. Регуляторы швейной машины». Прежде, чем начинать работать на швейной машине вы обязательно должны проверить качество строчки. Качественной считается такая строчка, у которой отрегулированы  длина стежка и натяжение верхней и нижней ниток. Регулятор длины стежка расположен на стойке рукава шв .машины. Посмотрите на плакат.  С его помощью регулируют длину стежка от 0 до 4 мм. Во время подготовки машины к работе необходимо установить определенную длину стежка. Длина стежка зависит от толщины стачиваемых тканей и назначения строчки. Чем толще ткань, тем больше длина стежка. Отделочная строчка и строчки для образования сборок выполняют длиной стежка 4 мм. Итак, записываем. Регулятором длины стежка регулируют длину стежка от 0 до 4 мм. Длина стежка зависит от толщины стачиваемых тканей и назначения строчки. Чем толще ткань, тем больше длина стежка. Регулятор натяжения верхней (игольной) нити расположен на рукаве швейной машины. С его помощью можно усилить или ослабить натяжение верхней нити. Натяжение верхней нити можно регулировать гайкой, изменяя давление пружины на шайбы натяжения. Посмотрите на плакат. . Чтобы усилить натяжение верхней нити, гайку поворачивают по часовой стрелке, чтобы ослабить – против часовой. Итак, записываем. С помощью регулятора натяжения верхней нити можно усилить или ослабить натяжение верхней нити. Натяжение регулируют гайкой, изменяя давление пружины на шайбы натяжения. Чтобы усилить натяжение верхней нити, гайку поворачивают по часовой стрелке, чтобы ослабить – против часовой. Регулятор натяжения нижней (челночной нити) находится на шпульном колпачке. Посмотрите на плакат. Натяжение регулируется винтом, который прижимает пластинчатую пружину к корпусу колпачка. Если нитка из-под пластинчатой пружины выходит свободно, то винт необходимо завернуть. При замене ниток на другой номер сначала регулируют натяжение нижней нитки, а затем – верхней. Итак, записываем. Регулятор натяжения нижней (челночной нити) находится на шпульном колпачке. Натяжение регулируется винтом. Если нитка из-под пластинчатой пружины выходит свободно, то винт необходимо завернуть по часовой стрелке. К дефектам строчки относятся: 1.Слабая строчка. 2.Тугая строчка. 3.Строчка петляет снизу. 4. Строчка петляет сверху. Причины возникновения и способы устранения дефектов машинной строчки рассмотрим на плакате. (Учащиеся совместно с учителем изучают дефекты строчек и способы их устранения по таблице). Физкультминутка. Проводятся упражнения на различные группы мышц.
Первичное закрепление  1.Какие регуляторы имеются у швейной машины? 2.Как осуществлять натяжение верхней и нижней ниток? Вводный инструктаж. Откройте учебник на странице 108. Сейчас вы будете выполнять практическую работу  регулировать качество машинной строчки. Для этого вы должны внимательно причитать последовательность выполнения практической работы. Не забывайте соблюдать правила техники безопасности при работе на швейной машине. Практическая работа «Регулировка качества машинной строчки». Материалы, инструменты, оборудование: один лоскут любой ткани размером 20х20 см, ножницы, нитки хлопчатобумажные, швейная машина, учебник. Ход работы. 1.Намотай хлопчатобумажные  нитки на  шпульку. 2.Заправь швейную машину хлопчатобумажными нитками. 3.Проложи на лоскуте машинную строчку. 4.Проверь качество строчки. 5.Отрегулируй, если это необходимо, натяжение ниток для данного вида ткани. Текущий инструктаж. Учитель проводит текущий обход с целью корректировки, исправления ошибок, недочетов. Фиксирует данные. Заключительный инструктаж. Учитель делает вывод по практической работе, указывает на ошибки. Закрепление м-ла. Выполните тестовые задания. 1.К дефектам машинной строчки не относится: А.Слабая строчка. Б.Кривая строчка. В.Тугая строчка. Г.Нитки петляют снизу. Ответ: Б. 2. Если строчка петляет сверху, то: А) недостаточное натяжение нижней нити; Б) недостаточное натяжение обеих ниток; В) излишнее натяжение верхней нити; Г) излишнее натяжение обеих ниток; Д) идеальная строчка. Ответ: А,В. 3.Закончи предложение: При работе на швейной машине необходимо обязательно соблюдать правила. Ответ: техники безопасности. Самооценивание. Оцените себя, на сколько вы поняли материал урока. Критерии:______________________________________________________________________ 1.Итоги/рефлексия_______________________________________________________________ 2.Д/З(инструктаж). Оценивание(комментарий). Выставление в дневники.