Инфоурок / Физика / Конспекты / Технологическая карта урока по теме "Измерение массы тела" (7 класс)

Технологическая карта урока по теме "Измерение массы тела" (7 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тема урока: Измерение массы. Лабораторная работа № 5 «Измерение массы тела на рычажных весах»

ФИО (полностью)

Заборьева Оксана Витальевна

Место работы

МБОУ «СОШ № 5» г. Братска

Должность

Учитель физики

Предмет

физика

Класс

7

Тема и номер урока в теме

Измерение массы. Лабораторная работа № 5 «Измерение массы тела на рычажных весах» (10 урок по теме «Механические явления»).

Базовый учебник

Пурышева Н.С. Важеевская Н.Е. Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений - 2-е изд.,стереотип. . – М.: Дрофа, 2013


  1. Цель урока: развитие практических навыков измерения массы тел при помощи рычажных весов.

9. Задачи:

- образовательные (формирование познавательных УУД):

научить в процессе реальной ситуации использовать рычажные весы для измерения массы тел,

- воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД):

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие, воспитывать ответственность и аккуратность.

- развивающие (формирование регулятивных УУД)

  1. умение обрабатывать информацию и ранжировать ее по указанным основаниям; представлять информацию в знаковой форме и табличной форме, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

10.Тип урока Урок решения практических задач.

11.Формы работы учащихся: Парная, фронтальная

12.Организация деятельности учащихся на уроке:

-самостоятельно определяют цели урока;

-выполняют практическую задачу;

-отвечают на вопросы;

-рефлектируют.

13.Необходимое техническое оборудование: учебники по физике, рабочие тетради к учебнику.

14.Структура и ход урока


Этап урока

Деятельность учителя

(

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


Формируемые УУД

Познавательные

Регулятивные

Коммуникативные

Личностные

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

Организацион-ный момент.

Домашнее задание

Приветствие учащихся; проверка учителем готовности класса к уроку; организация внимания.

Объясняет домашнее задание: Используя ЭОР к учебнику изучите материал темы «масса», решите задачу 90 из рабочей тетради (стр.43)

Приветствие учителя. Ученики слушают объяснение учителя записывают домашнее задание

3


Прогнозирование своей деятельности

Умение слушать

Умение выделять нравственный аспект поведения

2

Актуализация знаний

Построение учебной задачи

Вступительное слово учителя. Повторение (фронтальный опрос)

Задает учащимся наводящие вопросы

Учитель продолжает беседу с проблемной задачи по будущей теме урока.

Вместе с учениками определяет цель урока.

Участвуют в работе по повторению, в беседе с учителем, отвечают на поставленные вопросы, приводят примеры

3

Поиск и выделение необходимой информации

Выделение и осознание того, что уже пройдено.

Постановка цели учебной задачи.

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, слушать и вступать в диалог

Смыслообразование

3

Организация деятельности

Учитель вместе с учениками выясняют какое оборудование необходимо для выполнения работы; составляют план работы, таблицу для оформления результатов.

Учитель дополняет ответы учащихся, проводит инструктаж по технике безопасности.


Участвуют в беседе с учителем, отвечают на поставленные проблемные вопросы.

5

Поиск и выделение необходимой информации. Структурирование знаний.

Целеполагание, выдвижение гипотез

Умение слушать и вступать в диалог


4

Осуществление деятельности

Комментирует, направляет работу учащихся

Ученики парами выполняют лабораторную работу, используя рабочие тетради (стр. 43)

24

Выделение и формулирование познавательной цели, рефлексия способов и условий действия.

Анализ объектов и синтез

Планирование своей деятельности для решения поставленной задачи и контроль полученного результата

Умение слушать и вступать в диалог.

Коллективное обсуждение проблем (при необходимости)

Ориентация в межличностных отношениях

5

Закрепление знаний

Корректирует работу учащихся

Учащиеся пишут вывод по проделанной работе.

3

Анализ и синтез объектов

Адекватное и самостоятельное оценивание правильности выполнения действий


Умение слушать и вступать в диалог.


Ориентация в межличностных отношениях

6

Подведение итогов урока

Учитель задает вопросы по материалу урока, комментирует ответы учеников.

Ученики отвечают на вопросы, поставленные учителем.

2


Оценка промежуточных результатов и саморегуляция для повышения мотивации учебной деятельности


Управление поведением партнёра, контроль, коррекция, оценка

Нравственно-этическая ориентация







Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Тема урока: Измерение массы. Лабораторная работа № 5 «Измерение массы тела на рычажных весах»

1.       

ФИО (полностью)

Заборьева Оксана Витальевна

2.       

Место работы

МБОУ «СОШ № 5» г. Братска

3.       

Должность

Учитель физики

4.       

Предмет

физика

5.       

Класс

7

6.       

Тема и номер урока в теме

Измерение массы. Лабораторная работа № 5 «Измерение массы тела на рычажных весах» (10 урок по теме «Механические явления»).

7.       

Базовый учебник

Пурышева Н.С. Важеевская Н.Е. Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений - 2-е изд.,стереотип. . – М.: Дрофа, 2013

 

8.      Цель  урока: развитие практических навыков измерения массы тел при помощи рычажных весов.

9. Задачи:

- образовательные (формирование познавательных УУД):

научить в процессе реальной ситуации использовать рычажные весы для измерения массы тел,

- воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД):

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие, воспитывать ответственность и аккуратность.

- развивающие (формирование регулятивных УУД)

умение обрабатывать информацию и ранжировать ее по указанным основаниям; представлять информацию в знаковой форме и табличной форме, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

10.Тип урока Урок решения практических задач.

11.Формы работы учащихся: Парная, фронтальная

12.Организация деятельности учащихся на уроке:

-самостоятельно определяют цели урока;

-выполняют практическую задачу;

-отвечают на вопросы;

-рефлектируют.

13.Необходимое техническое оборудование: учебники по физике, рабочие тетради к учебнику.

Общая информация

Номер материала: 320706

Похожие материалы