Инфоурок Физика КонспектыТехнологическая карта урока по теме "Измерение массы тела" (7 класс)

Технологическая карта урока по теме "Измерение массы тела" (7 класс)

Скачать материал

Тема урока: Измерение массы. Лабораторная работа № 5 «Измерение массы тела на рычажных весах»

1.       

ФИО (полностью)

Заборьева Оксана Витальевна

2.       

Место работы

МБОУ «СОШ № 5» г. Братска

3.       

Должность

Учитель физики

4.       

Предмет

физика

5.       

Класс

7

6.       

Тема и номер урока в теме

Измерение массы. Лабораторная работа № 5 «Измерение массы тела на рычажных весах» (10 урок по теме «Механические явления»).

7.       

Базовый учебник

Пурышева Н.С. Важеевская Н.Е. Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений - 2-е изд.,стереотип. . – М.: Дрофа, 2013

 

8.      Цель  урока: развитие практических навыков измерения массы тел при помощи рычажных весов.

9. Задачи:

- образовательные (формирование познавательных УУД):

научить в процессе реальной ситуации использовать рычажные весы для измерения массы тел,

- воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД):

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие, воспитывать ответственность и аккуратность.

- развивающие (формирование регулятивных УУД)

умение обрабатывать информацию и ранжировать ее по указанным основаниям; представлять информацию в знаковой форме и табличной форме, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

10.Тип урока Урок решения практических задач.

11.Формы работы учащихся: Парная, фронтальная

12.Организация деятельности учащихся на уроке:

-самостоятельно определяют цели урока;

-выполняют практическую задачу;

-отвечают на вопросы;

-рефлектируют.

13.Необходимое техническое оборудование: учебники по физике, рабочие тетради к учебнику.

14.Структура и ход урока

 

Этап урока

Деятельность учителя

(

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

 

Формируемые УУД

 

Познавательные

Регулятивные

Коммуникативные

Личностные

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

 

1

Организацион-ный момент.

Домашнее задание

Приветствие учащихся; проверка учителем готовности класса к уроку; организация внимания.

Объясняет домашнее задание: Используя ЭОР к учебнику изучите материал темы «масса», решите задачу 90 из рабочей тетради  (стр.43)

Приветствие учителя. Ученики слушают объяснение учителя записывают домашнее задание

3

Прогнозирование своей деятельности

Умение слушать

Умение выделять нравственный аспект поведения

 

2

Актуализация знаний

Построение учебной задачи

Вступительное слово учителя. Повторение (фронтальный опрос)

Задает учащимся наводящие вопросы

Учитель продолжает  беседу с проблемной задачи по будущей теме урока.

Вместе с учениками определяет цель урока.  

Участвуют в работе по повторению, в беседе с учителем, отвечают на поставленные вопросы, приводят примеры

3

Поиск и выделение необходимой информации

Выделение и осознание того, что уже пройдено.

Постановка цели учебной задачи.

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои  мысли, слушать и вступать в диалог

Смыслообразование

 

3

Организация деятельности

Учитель вместе с учениками выясняют какое оборудование необходимо для выполнения работы; составляют план работы, таблицу для оформления результатов.

Учитель дополняет ответы учащихся, проводит инструктаж по технике безопасности.

Участвуют в беседе с учителем, отвечают на поставленные проблемные вопросы.

5

Поиск и выделение необходимой информации. Структурирование знаний.

Целеполагание, выдвижение гипотез

Умение слушать и вступать в диалог

 

 

4

Осуществление деятельности

Комментирует, направляет работу учащихся

Ученики парами выполняют лабораторную работу, используя рабочие тетради (стр. 43)

24

Выделение и формулирование познавательной цели, рефлексия способов и условий действия.

Анализ объектов и синтез

Планирование своей деятельности для решения поставленной задачи и контроль полученного результата

Умение слушать и вступать в диалог.

Коллективное обсуждение проблем (при необходимости)

Ориентация в межличностных отношениях

 

5

Закрепление знаний

Корректирует работу учащихся

Учащиеся пишут вывод по проделанной работе.

3

Анализ и синтез объектов

Адекватное и самостоятельное оценивание правильности выполнения действий

Умение слушать и вступать в диалог.

Ориентация в межличностных отношениях

 

6

Подведение итогов урока

Учитель задает вопросы по материалу урока, комментирует ответы учеников.

Ученики отвечают на вопросы, поставленные учителем.

2

Оценка промежуточных результатов и саморегуляция для повышения мотивации учебной деятельности

Управление поведением партнёра, контроль, коррекция, оценка

Нравственно-этическая ориентация

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта урока по теме "Измерение массы тела" (7 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Мастер зеленого хозяйства

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема урока: Измерение массы. Лабораторная работа № 5 «Измерение массы тела на рычажных весах»

1.       

ФИО (полностью)

Заборьева Оксана Витальевна

2.       

Место работы

МБОУ «СОШ № 5» г. Братска

3.       

Должность

Учитель физики

4.       

Предмет

физика

5.       

Класс

7

6.       

Тема и номер урока в теме

Измерение массы. Лабораторная работа № 5 «Измерение массы тела на рычажных весах» (10 урок по теме «Механические явления»).

7.       

Базовый учебник

Пурышева Н.С. Важеевская Н.Е. Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений - 2-е изд.,стереотип. . – М.: Дрофа, 2013

 

8.      Цель  урока: развитие практических навыков измерения массы тел при помощи рычажных весов.

9. Задачи:

- образовательные (формирование познавательных УУД):

научить в процессе реальной ситуации использовать рычажные весы для измерения массы тел,

- воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД):

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие, воспитывать ответственность и аккуратность.

- развивающие (формирование регулятивных УУД)

умение обрабатывать информацию и ранжировать ее по указанным основаниям; представлять информацию в знаковой форме и табличной форме, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

10.Тип урока Урок решения практических задач.

11.Формы работы учащихся: Парная, фронтальная

12.Организация деятельности учащихся на уроке:

-самостоятельно определяют цели урока;

-выполняют практическую задачу;

-отвечают на вопросы;

-рефлектируют.

13.Необходимое техническое оборудование: учебники по физике, рабочие тетради к учебнику.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 104 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.01.2015 893
    • DOCX 19.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Заборьева Оксана Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Заборьева Оксана Витальевна
    Заборьева Оксана Витальевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 33463
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания физики в школе в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 209 человек из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 003 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 457 человек

Курс повышения квалификации

Информационные технологии в деятельности учителя физики

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 118 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 866 человек

Мини-курс

Развитие коммуникации и речи у детей раннего возраста

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Эффективное управление проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая экспертиза в юридической сфере: теоретические аспекты

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе