1774734
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок География Статьи«Технология опорных конспектов с элементами условно-графической наглядности на уроках географии»

«Технология опорных конспектов с элементами условно-графической наглядности на уроках географии»

Проверен экспертом
библиотека
материалов

Инновационная деятельность учителя географии

МКОУ «Школы – интерната №5 г.Нижнеудинск»

Докучаевой Т.Л.

Тема: «Технология опорных конспектов с элементами условно-графической наглядности на уроках географии»

Актуальность данной темы обусловлена тем, что за последние годы количество часов на изучение предметов сокращается, а программа остается прежней, и все мы испытываем катастрофическую нехватку времени на уроках. Давно испытанные технологии продолжают совершенствоваться, и многие их принципы становятся для нас просто необходимостью на сегодняшний день. Одна из этих технологий, которая переживает новое рождение – это технология опорных конспектов.

Цели: развитие учебно-познавательной компетенции учащихся через совершенствование общих и специальных учебных умений.

Активизировать познавательную деятельность обучающихся через применение знаково -символических структур на уроках географии.



Задачи:

  • Изучить технологию и систематизировать методы составления логических схем.

  • Определить роль опорных конспектов в обучении географии.

  • Совершенствовать учебно-воспитательный процесс через внедрение различных методов составления опорных схем и конспектов.

  • Обобщить опыт работы по внедрению данной технологии.

Формы:

  • индивидуальная – через индивидуальный план,

  • групповая – через участие в деятельности школьных методических объединений учителей, а также через участие в жизни школы.

Этапы реализации:

1 этап – диагностический;

2 этап – организационный;

3 этап – внедрение теоретических знаний в практическую деятельность;

4 этап – диагностика + анализ;

5 этап – обобщение и распространения своего опыта работы.

План работы.

1. Анализ затруднений.

2. Постановка проблемы.

3. Изучение литературы по проблеме, имеющегося опыта.

ноябрь 2017

II. Прогностический

1.Определение цели и задач работы над темой.

2.Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. 3.Прогнозирование результатов.

декабрь 2017

III. Практический

1.Внедрение системы мер, направленных на решение проблемы.

2.Формирование методического комплекса.

3.Отслеживание процесса, текущих, промежуточных результатов.

4. Корректировка работы.

январь 2018 – март 2019

IV. Обобщающий.

1.Подведение итогов.

2. Оформление результатов работы по теме.

3.Представление материалов.

апрель 2019 - май 2019

V. Внедренческий.

1.Использование опыта в процессе дальнейшей работы.

2. Распространение опыта.


В ходе дальнейшей педагогической деятельности.





Ожидаемые результаты:

  • повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета,

  • повышение своего теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности.

  • разработка и апробирование дидактических материалов, наглядностей, создание электронного комплектов педагогических разработок;

  • разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме,



Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Актуальность данной темы обусловлена тем, что за последние годы количество часов на изучение предметов сокращается, а программа остается прежней, и все мы испытываем катастрофическую нехватку времени на уроках. Давно испытанные технологии продолжают совершенствоваться, и многие их принципы становятся для нас просто необходимостью на сегодняшний день. Одна из этих технологий, которая переживает новое рождение – это технология опорных конспектов.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.