Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Мастер-класс
учителя начальных классов
МБОУ СОШ №2
г. Медногорска
Мефед Ольги Музафаровны.
Технология уровневой
дифференциации в
личностно-ориентированном
обучении математике
2 слайд
Дифференцированное обучение – это организация учебного процесса, при которой учитываются индивидуально-психологические особенности личности, формируются группы учащихся с различающимся содержанием образования, методами обучения
(И.М. Осмоловская).
3 слайд
Цель:
Создание комфортной среды для обучения и развития личности с учетом индивидуально-психологических особенностей
4 слайд
Все в твоих руках
5 слайд
Любимый
Успешный
Нужный
6 слайд
Повышается уровень мотивации учения в сильных группах
У учителя появляется возможность помогать слабому, уделять внимание сильному
В группе, где собраны дети с равными способностями, ребенку легче учиться
Отсутствие в классе отстающих позволяет не снижать общий уровень преподавания
Исключается уравниловка и усреднение детей
Создаются щадящие условия для слабых
Повышается уровень
«Я-концепция» ученика
Преимущества
7 слайд
Негативные моменты
Перевод в «слабую» группу воспринимается как унижение
«Слабые» дети лишаются возможности идти за «сильными»
Деление детей по уровню развития негуманно
У «слабых» может развиться зависть к удачливым одноклассникам
8 слайд
Рациональные критерии дифференциации учащихся
Уровень обученности и обучаемости,
Уровень общих умственных способностей
Скорость усвоения
Индивидуальный стиль умственной деятельности
Психофизические особенности учащихся
9 слайд
Дифференциация учебных заданий по уровню творчества
Репродуктивные задания
Продуктивные задания
10 слайд
Желаю
успехов
в
работе!
11 слайд
Состав групп
Учащиеся с низкими учебными способностями
1
2
3
Учащиеся со средними учебными способностями
Учащиеся с высокими учебными способностями
12 слайд
Какие способы дифференциации
вы можете предложить на этапе
закрепления и повторения?
Дифференциация содержания учебных заданий:
По уровню творчества
По уровню трудности
По объему
2. Дифференциация по способу организации деятельности детей:
По степени самостоятельности учащихся
По степени и характеру помощи учащимся
По характеру учебных действий
13 слайд
Рефлексия
Сегодня я узнал(а)…
На своих уроках я попробую
применить способ дифференциации по…
Мне больше всего понравилось…
К моему предмету лучше всего
применять способ дифференциации по…
14 слайд
Вывод
Осуществление дифференцированного подхода должно иметь место во всех звеньях учебного процесса.
Уровень выявленных знаний, послуживших критерием дифференциации характерен только для конкретного и довольно краткого отрезка времени.
По составу группы создаются на определенный срок, несколько раз в течение года может быть произведено перераспределение детей на основе проверочных и итоговых работ по теме.
Учитель, в свою очередь, получает возможность создать благоприятные условия для организации работы при изучении материала.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Дифференцированное обучение - это организация учебного процесса, при которой учитываются индивидуально-психологические особенности личности.
Осуществление дифференцированного подхода должно иметь место во всех звеньях учебного процесса.
Уровень выявленных знаний, послуживших критерием дифференциации, характерен только для конкретного и довольно краткого отрезка времени.
По составу группы создаются на определенный срок, несколько раз в течение года может быть произведено перераспределение детей на основе проверочных и итоговых работ по теме.
Учитель, в свою очередь, получает возможность создать благоприятные условия для организации работы при изучении материала.
6 664 116 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мефед Ольга Музафаровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.