Части урока
|
Содержание урока
|
Дозировка
|
Методические указания
|
1.
|
Подготовительная
часть.
|
10-12’
|
|
Построение,
приветствие, сообщение задач урока.
|
12-15”
|
Коротко
и четко
|
Строевые
упражнения:
· О.С.;
· равнение,
свободная стойка;
· повороты:
-
налево;
-
направо;
-
кругом;
-
прыжком налево;
-
прыжком направо;
- налево.
|
|
Пятки
вместе, носки врозь. Руки опущены.
|
Ходьба
на месте.
|
10-15”
|
Строевым
шагом, начиная с левой ноги по счет.
|
Ходьба
в движении.
|
10-15”
|
По
залу.
|
Ходьба
с заданием:
·
на
носках с изменением положения рук;
·
на
пятках;
·
перекаты
с пятки на носок;
·
на
внешней стороне стопы;
·
на
внутренней стороне стопы.
|
10-15”
10-15”
10-15”
10-15”
10-15”
|
Руки
в стороны – вверх – перед собой, спина прямая, на носках стараться идти
высоко.
Руки
за спину, спина прямая.
Плавный
перекат с пятки на высокий носок.
Руки
на пояс.
Руки
на пояс.
|
Бег
обычный.
|
1-2’
|
Дыхание
ровное, темп медленный.
|
Бег
с упражнениями:
·
приставным
шагом правым боком;
·
приставным
шагом левым боком;
·
спиной
назад;
·
·
за
хлест голени;
·
с
высоким подниманием бедра.
|
10-15”
10-15”
10-15”
10-15”
10-15”
|
Руки
на пояс.
Руки
на пояс.
Смотреть
через левое плечо.
Руки
на пояс.
Локти
прижаты к туловищу, коленом касаемся ладоней.
|
Ходьба
с восстановлением дыхания.
|
10-20”
|
Глубокий
вдох – руки вверх, глубокий выдох – руки вниз.
|
Перестроение
из одной шеренги в три по расчету: первый, второй, третий.
|
1-2’
|
Первые:
на 1 шаг вперед. Вторые: на 3 шага вперед. Третьи: на 7 шагов вперед.
|
Комплекс
ОРУ
|
|
|
I.
И.П.
– О.С.
1. Руки
вверх, подняться на носки.
2. О.С.
3. Руки в
стороны, подняться на носки.
4. И.П.
|
6-8
раз
|
Подняться
выше, посмотреть на руки
|
II.
И.П.
– о.с.
1. Наклон
головой влево.
2. Тоже
вправо.
3. Тоже
вперед.
4. Тоже
назад.
|
6-8
раз
|
Спина
прямая. Глаза не закрывать.
|
III.
И.П.
– стойка ноги врозь нешироко, руки на пояс.
1. Поворот
головы налево.
2. И.П.
3 – 4.
Тоже направо.
|
6-8
раз
|
Спина
прямая. Глаза не закрывать. Поворот больше.
|
IV.
И.П.
– стойка ноги врозь нешироко, руки на пояс.
1 – 4.
Круговые вращения головой влево.
5 – 8.
Тоже вправо.
|
6-8
раз
|
Спина
прямая. Глаза не закрывать. Наклон больше.
|
V.
И.П.
– стойка ноги врозь нешироко, руки перед грудью.
1-2. Рывок
руками перед грудью.
3. Поворот
налево, руки в стороны.
4. И.П.
5-8. Тоже
направо.
|
6-8
раз
|
Спина
прямая. Рывок больше.
|
VI.
И.П.
– стойка ноги врозь нешироко, руки к плечам.
1 – 4. Вращение
плечами вперед.
5 – 8. Вращение
плечами назад.
|
6-8
раз
|
Спина
ровная. Локти выше.
|
VII. ИП –
стойка ноги врозь нешироко, руки за голову.
1. Поворот
налево, руки в стороны.
2. И.П.
3 – 4.
Тоже направо.
|
6-8
раз
|
Спина
ровная. Руки прямые, вниз не опускают.
|
VIII. ИП –
стойка ноги врозь нешироко, руки на пояс.
1. Наклон
туловища влево.
2. И.П.
3 – 4.
Тоже вправо.
5 – 6.
Тоже вперед.
7 – 8. Тоже
назад.
|
6-8
раз
|
Спина
ровная. Наклон больше.
|
IX.
И.
П – стойка ноги врозь нешироко, руки в стороны перед собой.
1. Мах
правой ногой к левой руке.
2. И.П.
3 – 4.
Тоже к правой руке левой ногой.
|
6-8
раз
|
Спина
прямая. Мах больше.
|
X.
ИП
– стойка ноги врозь нешироко, руки на пояс.
1. Присед.
2. Прыжок
вверх.
3. Присед.
4. И.П.
|
6-8
раз
|
Прыгать
как можно выше.
|
2.
|
Основная
часть
|
25-30’
|
|
1.
Обучение
технике удара внутренней и внешней стороной стопы.
|
|
Перестроить
в две шеренги.
|
1.
Передача
мяча в парах.
|
10
раз
|
Мяч
лежит на середине. Ударить по мечу внутренней стороной стопы с разбега к
партнеру. Продемонстрировать.
|
2.
Передача
мяча в парах.
|
10
раз
|
Мяч
лежит на середине. Ударить по мечу внешней стороной стопы с разбега к
партнеру. Продемонстрировать.
|
3.
Передача
мяча в кругу.
|
|
Перестроение
в два круга, В центр становится один человек, остальные вокруг. Мяч идет от
первого человека в окружности. Удар по мячу внутренней или внешней стороной
стопы. Человек в центре останавливает мяч и передает мяч следующему по счету.
|
2.
Совершенствование
техники ведения мяча по прямой.
|
|
|
1.
Ведения
мяча по кругу.
|
5
кругов
|
Идти
друг за другом на расстоянии, чтобы не терять мяч из виду и не столкнуться с
другими.
|
2.
Салки
|
|
Не
терять мяч из виду и одновременно стараться засалить им другого человека.
Удар несильный по мячу.
|
3.
|
Заключительная
часть
|
3-5’
|
|
Игра
«Иголочка и ниточка»
|
|
Цель:
Активизация совместной деятельности, работа в группе.
Один
ребенок берет на себя роль «иголки» и встает первым, остальные дети «ниточка»
встают за ним, держа друг друга за пояс. По сигналу взрослого «иголочка»
начинает двигаться в любом направлении, «ниточка» старается двигаться в такт,
чтобы не отстать (не порваться). Играть можно несколько раз и менять
ведущего.
|
Построение,
подведение итогов урока.
|
|
|
Домашнее
задние.
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.