Тема: "Род имен существительных"

Алматинская область Сарканский район село Алмалы

Новопокровская средняя школа  с дошкольным мини -центром учительница русского языка и литературы  Бейсебаева Мнира Нурахимовна

                            Тема урока : Род имен существительных

Цели урока:

1.     Дать понятие о родах имен существительных; развивать умение писать родовые окончание существительных.

2.     Учить правильно употреблять в речи существительные, развивать мышление, внимание, память.

3.     Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу

Тип урока: объяснение нового материала

Метод урока: репродуктивный, практический

Оборудование: интерактивная доска, слайды, таблицы, тестовые задания, пословицы, стихи, загадки, практические задания

Ход урока

І Организационный момент: сообщение темы и цели урока

ІІ Психологический настрой. ( стих)

ІІІ Опрос  домашнего задания :

1.     Проверка письменной работы.

2.     Блиц-опрос «Я начну, а ты продолжи!»

1.     Морфология -раздел науки о языке, изучающий…

2.     А) Имя существительное-это…

Б) Стихоправило  «Имя существительное»

3.     Существительные по значению бывают (собственные, нарицательные, одушевленные, неодушевленные)

4.     Собственные имена существительные пишутся…

5.     Нарицательные имена  существительные пишутся…

6.     К одушевленным существительным ставится вопрос….?

К неодушевленным существительным ставится вопрос…?

7.     Существительные изменяются по…, … , … .

ІV Новая тема:

Имена существительные изменяются по родам:

-         Мужской род  – а, -я ,-   :   дядя, тётя, год, день, герой

-         Женский род  - а,-я,-ь: страна, земля, речь

-         Средний род  -о,-е: озеро, море

1.     К существительным можно подставить местоимения: он, мой

Мужской род - он, мой (учебник) множественное число  - они мои

Женский род – она, моя (книга)                            (друзья)

Средний род – оно, моё (село)

Единственное  число			Множественное  число
Мужской род	Женский род	Средний род
он (мой)	она (моя)	оно (моё)	они (мои)
папа, дядя, брат	страна, вишня, дочь	озеро, море	шары, ручки, братья

V Закрепление материала

Тренировочное упражнение

Распределите слова по родам:

Мальчик, девочка, гнездо, старик, дерево, класс, школа, ученица, окно, зал, страна, письмо, снег, земля, море.

Творческая работа.

1.Разгадывание загадок.

2Чтение пословиц. Укажите существительные, определите род и число.

VІ Чтение

            Сказка  об  Имени  существительном.

    Дошли до королевы Морфологии слухи о том, что господа Имена существительные мужского, среднего и женского рода хотят объединить свои рода. Только не могут решить, какому роду отдать предпочтение

-Пусть все слова- предметы будут моего рода, - заговорил господин Имя существительное мужского рода. Всё равно все школьники приписывают мне слова-предметы и женского, и среднего рода.

- Нет, уж, - возразила госпожа Имя существительное женского рода. Мне давно ученики приписывают слова плащ, меч, мяч, дописывая  после шипящих ь (мягкий знак).

-Не бывать этому!- решила госпожа Морфология. Приставлю- ка я к словам- предметам местоимения: мой, моя, моё. Пусть заботятся о чистоте всех трёх родов Имени существительного.

Первичное чтение мною

Чтение по ролям:

Слово автора

Слово королевы Морфологии

Слово господина Имени существительного мужского рода

Слово госпожи Имени существительного женского рода

VІІ Задание к тексту

1.     Основная мысль текста (о родах существительных)

 VІІІ  Письменная работа.

Выпишите из текста существительные.

 Распределите их по родам. Обозначьте окончания.

Мужской род	Женский род	Средний род

  ІХ Логическое мышление

Страница 96 упражнение 223. Поставьте глаголы в прошедшем времени и согласуйте их с существительными. Укажите род существительных, выделите окончания глаголов.

Х Тест

Выполнение тестовых задании.

1.     Что обозначает имя существительное?

А) действие предмета

В) признак предмета

С) предмет

2.     На какие вопросы отвечает имя существительное?

А) какой? какая? какое?

В) кто? что?

С) что делать? что сделать?

3.     Укажите существительные женского рода:

А) птица, школа

В) класс, зверь

С) море, озеро

4.     Укажите существительные мужского рода:

А) земля, снежинка

В) пальто, поле

С) конь, снег

5.     Укажите существительные среднего рода:

А) яблоко, лето

В) актриса, зима

С) мороз, град

ХІ  Игра ,, Помоги собрать слова,,

          Соберите фигурки одинаковой формы и составьте слова из них.     Разберите их по составу.

ХІІ  Закрепление материала: О чём мы говорили на уроке?

ХІІІ  Итог урока: выставление оценок.

Х ІV Задание на дом:              страница 94 упражнение 217 чтение

                                              страница 95 упражнение 220 письменно

                                            страница 97 решите кроссворд