Тема урока: Причастный оборот. Выделение
причастного оборота запятыми
Цель урока:
1)дать понятие о причастном обороте, его месте
по отношению к определяемому слову, правилах его выделения запятыми;
2)вырабатывать умение видеть определяемое
слово, причастие и все зависимые от него слова;
3)развивать умение работать в группе;
воспитывать ответственность за результаты учебного труда.
Методы обучения:
1)эвристический;
2)проблемный.
Ход
урока.
1.Оргмомент. Приветствие учителя. Запись даты
и темы урока.
Объявление целей урока.
2.Тестовая проверка знаний учащихся по теме:
« Роль причастий в словосочетании»
Учащиеся выполняют 10 заданий, записывая в
тетради верные ответы.
Примерные задания:
Найдите словосочетания, в которых причастие
является зависимым словом:
Любимый всеми связанный бабушкой
решённая учеником огороженный участок
решённая задача потерянное время
Найдите словосочетание , в котором
причастие является главным словом:
Приобретённые знания опрокинутое ведро
сломленный невзгодами запертая комната
покрыто тучами полностью одетый
В это время учащиеся ( 3 ученика) выполняют
задания по карточкам:
Карточка №1
1.Вставить пропущенные буквы, объяснить
графически их выбор:
В чернеющ_м лесу, шумящ_м потоком, о льющ-мся
дожде, задымивш_юся речку, закрасневш_йся зари, у волнующ_гося озера,
колеблющ_мся ветерком.
Карточка № 2
1.Вставить пропущенные буквы, объяснить
графически их выбор:
Поросш_м болотом, на раскачивающ_юся берёзу,
Сгибающ_хся колосьев, расстилающ_йся тучи, о
бушующ_м океане,осыпающ_йся листвы,
о хранящ_хся письмах, сражающ_мися отрядами.
Карточка №3
1.Вставить пропущенные буквы, объяснить
графически их выбор:
В проснувш_мся лесу. За скачущ_м всадником, от
расстилающ_гося озера, при льющ_мся свете, за расскинувш_мся городом,качающ_гося
парома, веселящ_йся молодёжи.
2.Переход к объяснению новой темы.
Вопросы к классу:
-Дайте определение причастия как части речи.
-Как склоняются причастия?
- Каковы условия выбора окончаний в
причастиях?
- Каким словом может быть причастие в словосочетании?
3.Объяснение нового
Причастный оборот (ПО) – это комплекс
«причастие + зависимые от него слова». В отличие от деепричастного оборота, ПО
тесно связан с определяемым словом (ОС) – словом, к которому он непосредственно
относится. Обособление ПО во многом диктуется именно его позицией относительно
ОС.
ПО обособляется.
Если ПО стоит после ОС: Александра,
|утомленная долгой прогулкой|, быстро уснула.
Если ПО стоит перед ОС, но имеет
дополнительное обстоятельственное значение (ПО можно «перестроить» в
придаточную часть СПП): |Испуганная|, Поля отошла к окну (= Поля отошла к окну,
т.к. испугалась).
Если ПО относится личному местоимению (не
зависимо от положения относительно его): |Сердитый и встревоженный|, он подался
в деревню.
Если ПО отделено от ОС другими членами
предложения: |Шумящие от сильного ветра|, на склоне стояли березы.
ПО не обособляется.
Если ПО стоит перед определяемым словом и не
имеет дополнительного обстоятельственного значения: |Радующиеся брызгам| малыши
не стремились покидать воду.
Отдельно следует отметить нестандартный
случай:
Если ПО (чаще – одиночное причастие П)
относится к глаголу с ослабленным лексическим значением, то П или ПО запятой не
отделяется: Он пришел усталый. В данном предложении смысловой центр не само
действие, а его характер: нам важно не то, что он пришел, а то, что он пришел
усталый.
4. После входа в программу учитель делает
следующие шаги: Обучение. Причастие. Причастный оборот. Начать урок.
Учитель: В нашей работе нам поможет знакомое
стихотворение.
Кто высунул в калитку нос?
Кто?! Злобный и рычащий пёс.
Вчера, стоявший на пути, он не давал мне в сад
войти.
Любой, привязанный к столбу, вот так бы злился
на судьбу.
Я косточку ему принёс.
И был облизан. Прямо в нос!
Учитель: Мы знаем, что причастие, как и глагол,
может иметь при себе зависимые слова.
Учитель: А может и не иметь.
Учитель: Причастие, не имеющее зависимых слов,
называется одиночным. А причастие с зависимыми словами называется причастным
оборотом.
Учитель: А как вы думаете, легко увидеть в
тексте причастный оборот?
уч: Конечно, он же выделен запятыми.
Учитель: Да, здесь выделен. Но не всегда
причастный оборот выделяется запятыми. Сегодня мы как раз и поговорим о
правилах обособления причастного оборота.
Учитель: Посмотрите на примеры внимательно.
Может быть, вы сможете сформулировать это правило.
уч: Причастный оборот не выделяется запятыми,
если стоит перед определяемым словом, да?
уч: А если стоит после определяемого слова, то
выделяется.
Учитель: Правильно?
Учитель: Всё правильно.
Учитель: Здесь причастный оборот стоит перед
определяемым словом и не обособляется.
Учитель: А здесь он стоит после определяемого
слова и обособляется.
Учитель: Теперь у нас есть правило. А дальше
мы будем учиться его применять.
Учитель: Вот текст. Прежде чем расставить в
нём пропущенные запятые, найдём все причастия.
Одетый в чёрное человек подошёл к дому
скрывавшемуся в тени раскидистых платанов. Его внимание привлекла качающаяся
створка окна на втором этаже. По скрипучей деревянной лестнице кем-то
приставленной к стене он ловко взобрался наверх и скрылся в тёмном провале
окна.
Учитель: Вот правильный ответ.
Учитель: Эти слова – причастия. На это
указывают их суффиксы и то, что они образовались от глагола.
Учитель: Как все причастия, эти слова
обозначают признак предмета по действию. Каких же предметов? Давайте найдём
определяемые ими слова.
Одетый в чёрное человек подошёл к дому
скрывавшемуся в тени раскидистых платанов. Его внимание привлекла качающаяся
створка окна на втором этаже. Он ловко взобрался по скрипучей деревянной
лестнице кем-то приставленной к стене и скрылся в тёмном провале окна.
Учитель: Вот правильный ответ.
Одетый в чёрное человек подошёл к дому
скрывавшемуся в тени раскидистых платанов. Его внимание привлекла качающаяся
створка окна на втором этаже. Он ловко взобрался по скрипучей деревянной
лестнице кем-то приставленной к стене и скрылся в тёмном провале окна.
Учитель: Причастия относятся к этим словам. От
них мы задаем вопросы.
Учитель: Теперь мы должны выяснить, какие
слова относятся к причастиям.
Учитель: Вот правильный ответ.
Учитель: Теперь мы видим, какие слова входят в
причастные обороты.
Учитель: Мы нашли определяемые слова и
обозначили границы причастных оборотов.
Учитель: Значит, мы легко можем
воспользоваться правилом...
Учитель: Выдели запятыми причастные обороты,
если это нужно.
Учитель: Вот правильный ответ.
Учитель: Вот почему запятые нужно расставить
так.
Одетый в чёрное человек подошёл к дому,
скрывавшемуся в тени раскидистых платанов. Его внимание привлекла качающаяся
створка окна на втором этаже. Он ловко взобрался по скрипучей деревянной
лестнице, кем-то приставленной к стене и скрылся в тёмном провале окна.
Учитель: Эти причастные обороты находятся
перед определяемым словом, поэтому мы не выделяем их запятыми.
Учитель: А эти стоят после определяемого слова
и обособляются.
Учитель: Вот и всё. Не забудьте повторить урок
по Учебнику.
5. Работа с учебником. Чтение правил.
Причастие, как и глагол, может иметь при себе
зависимые слова (стоявший на пути), а может и не иметь (рычащий пёс).
Причастие, не имеющее зависимых слов, называется одиночным. А причастие с
зависимыми словами называется причастным оборотом.
Определение
От одиночного причастия следует отличать
причастный оборот. Причастный оборот – это причастие с зависимыми словами:
Прикрытый осенней листвой гриб был совсем не заметен.
Причастный оборот не выделяется запятыми, если
стоит перед определяемым словом (Прикрытый осенней листвой гриб был совсем не
заметен), и выделяется, если стоит после определяемого слова (Гриб, прикрытый
осенней листвой, был совсем не заметен).
Пиши правильно
Причастный оборот выделяется запятыми, если
стоит после определяемого слова: Солнце, стоящее в зените, палило нещадно.
Дерево, упавшее во время грозы, преграждало путь.
Если причастный оборот стоит перед
определяемым словом, то он не обособляется: Стоящее в зените солнце палило
нещадно. Упавшее во время грозы дерево преграждало путь.
6.Закрепление изученного по теме. Отработка
умения находить причастные обороты в предложениях.
Работа в группах.
7.Итоги урока и дача домашнего задания.
- Дайте определение причастного оборота.
Приведите примеры.
- Когда причастный оборот выделяется
запятыми?. Приведите примеры.
Домашнее задание: Упр. 94, карточки, п.135
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.