Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Тема: «Путешествие в страну «Доброты и Вежливости».

Тема: «Путешествие в страну «Доброты и Вежливости».


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия №18»





Тема: «Путешествие в страну

«Доброты и Вежливости».





Руднева Валентина Тимофеевна

учитель начальных классов














Цели:

  • способствовать нравственному развитию личности учащихся;

  • закрепить понятия «вежливых слов»;

  • показать необходимость употребления в речи “вежливых” слов;

  • развивать познавательный интерес;

  • воспитывать культуру общения, формировать уважение и доброжелательное отношение к людям.

Оборудование: мультимедийная установка, презентация, цветок, солнышко с лучами.

Фонограмма: «Дорогою добра», «Солнечный круг», «Мама».

Форма проведения: беседа с элементами игры.



I. Организационный момент.


-Давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг другу, гостям! Посмотрите, ребята, друг на друга и улыбнитесь!


II. Вступительное слово.


- Сегодня на занятии, мы с вами совершим увлекательное путешествие в страну волшебства. Эту страну мы назовем сами.

В этом городе люди поздравляют друг друга с удачей, утешают и успокаивают в беде, уступают место старшим, помогают друг другу, любят делать друг другу подарки, говорят добрые и вежливые слова.
- Ребята, наверное, вы уже догадались. Как она называется? (открываю слайд, доску)
Дети: Страна «Доброты и Вежливости».


Поставим задачи перед собой:

  1. Научимся применять знания к изученному материалу.

  2. Контролировать УУД.

  3. Оценивать себя и товарищей.


Для того, чтобы добраться до страны «Доброты и Вежливости» надо разместить лучики на цветке. Мы отправимся «Дорогами Добра и Вежливости» (Звучит фонограмма песни. Дорога добра. Музыка В. Шаинский, слова М. Танич.)


(собираем лучики на цветок: Спасибо, Добрый День, Пожалуйста, Извините, До свидания, Будь добра, Доброта)

- Ребята, а что такое - ДОБРОТА? 
Ответы детей.
Выходят ученики и рассказывают стихотворение "Доброта".
Доброта
Ученик 1: 
Добрым быть совсем, совсем не просто,
Не зависит доброта от роста, не зависит доброта от цвета.
Доброта - не пряник, не конфета.
Доброта с годами не стареет, доброта от холода согреет,
Если доброта, как солнце, светит, радуются взрослые и дети.
Ученик 2:
Слово это серьезное,
Главное, важное.
То, что значит оно,
Очень нужно для каждого.
В нем забота и ласка,
Тепло и любовь.
В нем стремленье
На помощь прийти вновь и вновь.
Ученик 3:
Это качество
В сердце у многих живет
И о боли других
Позабыть не дает.
И оно поважнее,
Чем лица красота.
Догадались, что это?
Сердец ДОБРОТА.
Ученик 4:

Где красота - там доброта,

Их разлучить ничто не может.

Любая светлая мечта

На двух подруг всегда похожа.

И нам без них не обойтись

Ни светлым днём,

Ни днём дождливым.

И если хочешь быть красивым,

Ты добротою поделись.

Ты добротою поделись

Вот мы собрали вежливые лучики. Чтобы рос цветочек, что для этого нужно? (солнышко)

А теперь поработаем в парах. Сделаем солнышко.

Какие вы выбрали лучики, а какие нет? Почему?

Поместим на доску ваши солнышки.

Сделаем обращение к солнышку.


Солнышко лучистое, мы твои лучи

Быть хорошими людьми, ты нас научи!


Что такое вежливость?

Слова "До свиданья!",
"Спасибо!", "Простите!",
"Пожалуйста!", "Здравствуйте!"
Щедро дарите. 
Дарите прохожим,
Друзьям и знакомым,
В троллейбусе, в парке,
И в школе, и дома. 
Слова эти очень,
И очень важны,
Они человеку,
Как воздух, нужны. 
Без них невозможно на свете прожить.
Слова эти нужно с улыбкой дарить.

- А сейчас, ребята, давайте отдохнем и поиграем.(слайды)

Растает даже ледяная глыба от слова теплого ... спасибо.

Зазеленеет старый пень, когда услышит... добрый день.

Мальчик, вежливый и развитый, говорит, встреча­ясь... здравствуйте.

Если больше есть не в силах, скажем маме мы, ...спасибо.

Когда нас бранят за шалости, говорим мы, ... прости  пожалуйста.

И в России, и в Дании на прощанье скажут, ... до свидания.

Кто самый добрый на свете? Какое первое слово говорит ребёнок?

Ученик 1:Маме верю я , как чуду,

Никого роднее нет!

Что ни будет, где ни буду,

Сохранить бы добросвет!

Не проходит путь мой прямо,

Делаю порой не то…

Поругает меня мама,

Пожалеет, как никто.

Ученик2:

Матерью не пресвятою,

Мамой жизнь осенена.

Если что-нибудь я стою,

Все от мамы, все она.

Ученик3:

Давайте восклицать

Друг другом восхищаться

Высокопарных слов

Не надо опасаться.

Давайте понимать

Друг друга с полуслова

Чтоб, ошибившись раз,

Не ошибиться снова!

У нас сегодня в гостях мамы. Сделаем им поклон (песня С.Михайлов «Мама»)

- В заключении нашего занятия, давайте, ребята, еще раз вспомним, о чем мы сегодня говорили? Чему научились? Что нового узнали? Как оценим себя?
- На этом наше занятие окончено. Спасибо за внимание! До новых встреч!
Звучит песня «Солнечный круг»




Краткое описание документа:

Цели:

·              способствовать нравственному развитию личности учащихся;

·              закрепить понятия «вежливых слов»;

·              показать необходимость употребления в речи “вежливых” слов;

·              развивать познавательный интерес;

·              воспитывать культуру общения, формировать уважение и доброжелательное отношение к людям.

Оборудование: мультимедийная установка, презентация, цветок, солнышко с лучами.

Фонограмма: «Дорогою добра», «Солнечный круг», «Мама».

 

Форма проведения: беседа с элементами игры.-Давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг другу, гостям! Посмотрите, ребята, друг на друга и улыбнитесь!

 

II. Вступительное слово.

 

- Сегодня на занятии, мы с вами совершим увлекательное путешествие в страну волшебства. Эту страну мы назовем сами.

В этом городе люди поздравляют друг друга с удачей, утешают и успокаивают в беде, уступают место старшим, помогают друг другу, любят делать друг другу подарки, говорят добрые и вежливые слова.
- Ребята, наверное, вы уже догадались. Как она называется? (открываю слайд, доску)
Дети: Страна  «Доброты и Вежливости».

 

Поставим задачи перед собой:

1.     Научимся применять знания к изученному материалу.

2.     Контролировать УУД.

3.     Оценивать себя и товарищей.

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров164
Номер материала 530568
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх