Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Рабочие программы / ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОРВАНИЕ С ОПИСАНИЕМ ОСНОВНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОРВАНИЕ С ОПИСАНИЕМ ОСНОВНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОРВАНИЕ С ОПИСАНИЕМ ОСНОВНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

урока п/п

Тема раздела

Кол-во часов по разделу

Тема урока

Основные виды деятельности

Дата реализации темы урока

Планируемые результаты по разделу

Оценка результатов

Коррекция

Предметные

Метапредметные

1 четверть

1

Легкоатлетические упражнения

10

Вводный инструктаж. Содержание и значение уроков физическая культура

Знакомить с содержанием и организацией уроков физической культуры, с требованиями к одежде, обуви.


Научится: определять и кратко характеризовать физическую культуру как занятия физическими упражнениями, подвижными и спортивными играми; играть в подвижные игры; соблюдать правила поведения во время подвижных игр; контролировать уровень своей двигательной подготовленности, самочувствия; организовывать и проводить игру по правилам; научиться выполнять технику ходьбы и бега, прыжка в длину, метанию теннисного мяча; ознакомиться с дыхат. упр., упр. для профилактики плоскостопия, гимнастикой для глаз, а также ОРУ с предметами и без предметов

Определять ситуации, требующие применения правил предупреждения травматизма; определять состав спортивной одежды в зависимости от времени года и погодных условий;научиться общаться и взаимодействовать в игровой деятельности.Овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета; овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами



2


Инструктаж по Т. Б. Высокий и низкий старт.

Формировать редставление о правилах поведения во время занятий физической культурой в зале и на спортивной площадке. Высокий и низкий старт.




3


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Знакомить с комплексом оздоровительной гимнастики


тестирование


4


Тестирование челночного бега 3*10м (на время)

Первонач.представление о технике выполнения челночного бега; беговая разминка, техника выполнения высокого старта


тестирование


5


Прыжки вверх и в длину с места

Определ. пульс на уроках физической культуры; расчет по порядку; техника прыжков вверх и в длину с места




6


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Разучить комплекса оздоровительной гимнастики




7


Метание малого мяча на дальность

Знакомить с историей возникновения Олимп. игр; знакомить с техникой метания предмета на дальность




8


Метание малого мяча (тестирование)

Знакомить с техникой метания предмета на дальность


тестирование


9


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики


тестирование


10


Режим дня и личная гигиена человека

Первичное представление о правилах личной гигиены; познакомить с необходимостью соблюдения режима дня и личной гигиены




11


Развитие выносливости

Представления о физических качествах человека; познакомить со способами развития выносливости




12


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепление комплекса оздоровительной гимнастики




13


Инструктаж по Т.Б. Русские народные подвижные игры

Формировать представление о правилах безопасного поведения в спортивном зале; знакомство с различн. русскими народными играми, их значением в истории развития нашей страны; проверить запоминание временных отрезков




14


Метание малого мяча в горизонтальную цель

Учить бросоку малого мяча в цель; комплекс ОРУ с малыми мячами




15


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Разучить комплекс оздоровительной гимнастики




16

Гимнастика с элементами акробатики


7

Тестирование виса на перекладине

Учить упражнению «вис на гимнастической стенке на время»;

комплекс ОРУ; упражнения на внимание


Планировать занятия физ. упражнениями в режиме дня, организовывать отдых и досуг с использованием средств физической культуры; излагать факты истории развития физической культуры, характеризовать её роль и значение в жизнедеятельности человека, связь с трудовой и военной деятельностью;

представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека; выполнение приемы страховки и самостраховки

Находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления;

общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности;

обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; видеть красоту движений,

тестирование


17


Перекаты и группировка

Формировать первоначальное представление об особенностях выполнения упражнений гимнастики с элементами акробатики; Техника выполнения перекатов




18


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенстнвование комплекса оздоровительной гимнастики




19


Стойка на лопатках

Учить упражнению «стойка на лопатках»; кувырок вперёд




20


Акробатические упражнения

Соверш. поточную тренировку; освоить техника выполнения упражнения «мост»; упражнения акробатики в различных сочетаниях и передвижениях




21


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепление комплекса оздоровительной гимнастики




22


Упражнения акробатики у стены

Учить акробатическим упражнениям; упражнения в полосе препятствий




23


Подтягивание на низкой перекладине из виса лежа (тестирование)

Подтягивания из виса лежа

самостоятельное проведение упражнений зарядки


тестирование


24


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики




25


Упражнения для развития координации и равновесия

Учить технике выполнения перекатов; повторить строевые команды: «Повороты на месте!», «Направо!», «Налево!», «Кругом!»; освоить выполнение серии кувырков вперед в сочетании с равновесием «Ласточка»


тестирование


2 четверть

26

Гимнастика с элементами акробатики


14

Инструктаж по Т.Б.

Физкультминутки в учебном процессе

Знакомить с значением физкультминуток в учебном процессе, принципы их построения; маршировка или упражнения с мячом под стихотворное сопровождение


Подавать строевые команды, вести подсчёт при выполнении общеразвивающих упражнений; выполнять акробатические и гимнастические комбинации на высоком техничном уровне, характеризовать признаки техничного исполнения

ознакомиться с дыхат. упр., упр. для профилактики плоскостопия, гимнастикой для глаз, а также ОРУ с предметами и без предметов;

выполнение приемы страховки и самостраховки; подавать строевые команды, вести подсчёт при выполнении общеразвивающих упражнений; выполнять акробатические и гимнастические комбинации на высоком техничном уровне, характеризовать признаки техничного исполнения


Выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека;

оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами;

управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности




27


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




28


Лазание по гимнастической стенке

Учить лазанию по гимнастической стенке; кувырка вперед, правила выполнения круговой тренировки




29


Упражнения в парах

Знакомство с закаливанием, способами закаливания, с правилам выполнения упражнений в паре; акробатических упражнений




30


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики




31


Упражнения у гимнастической стенки

Учить общеразвивающим упражнениям у снаряда




32


Лазанье и перелезание по гимнастической стенке

Соверешенствовать технику лазанья и перелезания по гимнастической стенке




33


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики


тестирование


34


Подъем туловища за 30 секунд (тестирование)

Подъем туловища за 30 секунд (тестирование)


тестирование


35


Лазание по гимнастической стенке

Совершенствовать технику лазание по гимнастической стенке




36


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




37


Полоса препятствий

Полоса препятствий




38


Вращение обруча

Учить вращению обруча




39


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепление комплекса оздоровительной гимнастики


тестирование


40


Лазанье по канату и гимнастической стенке

Лазанье по канату и гимнастической стенке




41


Упражнения для развития равновесия и координации

Учить упражнения для развития равновесия и координации




42


Упражнения с обручем. Подвижные игры

Совершенствовать упражнения с обручем. Подвижные игры




43


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики




44


Прыжки с обручем и со скакалкой

Прыжки с обручем и со скакалкой




45


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




46


Подвижные игры. Веселые старты

Подвижные игры. Веселые старты




3 четверть

47

Лыжная подготовка

12

Инструктаж по Т.Б. Основная стойка на лыжах

Инструктаж по Т.Б. Основная стойка на лыжах


Выполнять технические действия из базовых видов спорта, применять их в игровой и соревновательной деятельности;

выполнять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях; укрепление здоровья, улучшение осанки, проведение профилактики плоскостопия; содействие гармоничному физическому развитию, выработать устойчивость к неблагоприятным условиям внешней среды;

выполнение индивидуально подобранные комплексы упражнений;

преодоление полосы препятствий с использованием разнообразных способов передвижения


планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе её выполнения;

анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;

видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека;

оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами;

управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.




48


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




49


Техника ступающего шага на лыжах без палок

Учить технике ступающего шага на лыжах без палок




50


Техника поворота лыж переступанием вокруг пяток

Учить технике поворота лыж переступанием вокруг пяток




51


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепление комплекса оздоровительной гимнастики




52


Техника скользящего шага на лыжах без палок

Учить технике скользящего шага на лыжах без палок




53


Техника спуска в основной стойке на лыжах

Учить технике спуска в основной стойке на лыжах




54


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики




55


Техника подъёма ступающим и скользящим шагом на лыжах без палок

Учить технике подъёма ступающим и скользящим шагом на лыжах без палок




56


Торможение падением на лыжах

Учить технике торможения падением на лыжах




57


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




58


Техника ступающего шага с палками на лыжах

Учить технике ступающего шага с палками на лыжах




59


Техника скользящего шага с палками на лыжах

Учить технике скользящего шага с палками на лыжах




60


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики




61


Подъем ступающим шагом с палками на лыжах

Учить технике подъем ступающим шагом с палками на лыжах




62


Движение «змейкой» на лыжах с палками

Учить технике движение «змейкой» на лыжах с палками




63


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики




64


Контрольный урок по лыжной подготовке

Контрольный урок по лыжной подготовке


тестирование


65

Подвижные игры с элементами спортивных игр

6

Инструктаж по ТБ. Общеразвивающие упражнения с мячами

Инструктаж по ТБ. Общеразвивающие упражнения с мячами


Организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство;

бережно обращаться с инвентарём и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения;

организовывать и проводить занятия физической культурой с разной целевой направленностью, подбирать для них физические упражнения и выполнять их с заданной дозировкой нагрузки;

выработка представлений об основных видах спорта;

формирование знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособности и развитие двигательных способностей

управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности




66


Броски и ловля мяча в парах

Учить технике броски и ловля мяча в парах




67


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




68


Упражнения с мячами у стены

Учить технике упражнения с мячами у стены




69


Ведение мяча на месте и в движении

Учить технике ведение мяча на месте и в движении




70


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Соершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




71


Броски мяча в кольцо способом «сверху»

Учить технике броски мяча в кольцо способом «сверху»




72


Броски мяча в кольцо разными способами

совершенствовать технику бросков мяча в кольцо разными способами




73


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики




4 четверть

74

Подвижные игры с элементами спортивных игр

3

Инструктаж по Т.Б. Броски набивного мяча

Инструктаж по Т.Б. Броски набивного мяча


Организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство;

бережно обращаться с инвентарём и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения;

организовывать и проводить занятия физической культурой с разной целевой направленностью, подбирать для них физические упражнения и выполнять их с заданной дозировкой нагрузки;

выработка представлений об основных видах спорта;

формирование знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособности и развитие двигательных способностей

выполнение приемы страховки и самостраховки; подавать строевые команды, вести подсчёт при выполнении общеразвивающих упражнений; выполнять акробатические и гимнастические комбинации на высоком техничном уровне, характеризовать признаки техничного исполнения

Её безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий;

планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе её выполнения;

анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;

управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности;

4управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности



75


Метание малого мяча в горизонтальную цель

Учить технике метания малого мяча в горизонтальную цель




76


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики




77

Гимнастика с элементами акробатики


7

Перекаты в группировке, кувырок назад

Учить технике перекатов в группировке, кувырок назад




78


Стойка на голове

Учить стойке на голове




79


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




80


Общеразвивающие упражнения в группах

Учить общеразвивающие упражнения в группах




81


Стойка на руках у стены

Учить технике стойка на руках у стены




82


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики




83


Комбинация акробатических упражнений

Комбинация акробатических упражнений




84


Упражнения в упоре на руках

Упражнения в упоре на руках




85


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики




86


Повторение акробатических упражнений

Повторение акробатических упражнений


тестирование


87

Легкоатлетические упражнения

8

Инструктаж по ТБ. Бег на 30 метров

Инструктаж по ТБ. Бег на 30 метров


Выполнение индивидуально подобранные комплексы упражнений; преодоление полосы препятствий с использованием разнообразных способов передвижения; выполнять технические действия из базовых видов спорта, применять их в игровой и соревновательной деятельности;

выполнять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях.


Овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета; овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами



88


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




89


Тестирование бега на 30 метров

Тестирование бега на 30 метров


тестирование


90


Метание малого мяча в цель и на дальность

Учить технике метания предмета на дальность




91


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики




92


Тестирование метания малого мяча (мешочка) на дальность

Тестирование метания малого мяча (мешочка) на дальность


тестирование


93


Контроль пульса

Контроль пульса




94


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики




95


Тестирование челночного бега 3*10 м

Представление о технике выполнения челночного бега; беговая разминка, техника выполнения высокого старта


тестирование


96


Игра в пионербол

Учить правила игры в пионербол




97


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




98


Круговая тренировка

Первоначальное представление о круговой тренировке




99


Эстафеты с бегом, прыжками и метанием

Провести эстафеты с бегом, прыжками и метанием




100


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




101


Прыжки вверх и в длину

Определ. пульс на уроках физической культуры; расчет по порядку; учить технику прыжков вверх и в длину с места




102


Прыжок в длину с места

Совершенствовать технику прыжка в длину с места







ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОРВАНИЕ С ОПИСАНИЕМ ОСНОВНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

урока п/п

Тема раздела

Кол-во часов по разделу

Тема урока

Основные виды деятельности

Дата реализации темы урока

Планируемые результаты по разделу

Оценка результатов

Коррекция

Предметные

Метапредметные

1 четверть

1

Легкоатлетические упражнени

10

Вводный инструктаж. Инструктаж по Т.Б. Тестирование бега на 30 м с высокого старта

Провести вводный инструктаж. Инструктаж по Т.Б. Тестирование бега на 30 м с высокого старта


Научится: определять и кратко характеризовать физическую культуру как занятия физическими упражнениями, подвижными и спортивными играми; играть в подвижные игры; соблюдать правила поведения во время подвижных игр; контролировать уровень своей двигательной подготовленности, самочувствия; организовывать и проводить игру по правилам; научиться выполнять технику ходьбы и бега, прыжка в длину, метанию теннисного мяча; ознакомиться с дыхат. упр., упр. для профилактики плоскостопия, гимнастикой для глаз, а также ОРУ с предметами и без предметов

Определять ситуации, требующие применения правил предупреждения травматизма; определять состав спортивной одежды в зависимости от времени года и погодных условий;научиться общаться и взаимодействовать в игровой деятельности. Овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета; овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами



2


Техника прыжка в длину с места и с разбега

Учить техника прыжка в длину с места и с разбега


Тестирование бег 30м


3


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики




4


Тестирование челночного бега 3*10м (на время)

Тестировать челночного бега 3*10м (на время)


тестирование


5


Режим дня.

Напомнить про режим дня.




6


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




7


Метание малого мяча (тестирование)

Тестировать метание малого мяча


тестирование


8


Физические качества

Знакомить с физическими качествами




9


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




10


Прыжки в длину с разбега

Учить прыжкам в длину с разбега


тестирование


11


Развитие выносливости

Развить выносливости




12


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики




13


Подвижные игры «Коники-спортсменики», «Колдунчики»

Провести подвижные игры «Коники-спортсменики», «Колдунчики»




14


Тестирование подтягивания на низкой перекладине из виса лежа согнувшись

Тестировать подтягивания на низкой перекладине из виса лежа согнувшись


тестирование


15


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Разучить комплекс оздоровительной гимнастики




16

Подвижные игры с элементами спортивных игр

7

Подвижная игра «Мяч в воздухе», «Зайцы и охотники»

Провести подвижные игры «Мяч в воздухе», «Зайцы и охотники»


Планировать занятия физ. упражнениями в режиме дня, организовывать отдых и досуг с использованием средств физической культуры; излагать факты истории развития физической культуры, характеризовать её роль и значение в жизнедеятельности человека, связь с трудовой и военной деятельностью;

представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека; выполнение приемы страховки и самостраховки

Находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления;

общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности;

обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; видеть красоту движений,



17


Ловля и броски малого мяча в парах

Учить технике ловле и бросков малого мяча в парах




18


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекса оздоровительной гимнастики




19


Частота сердечных сокращений, способы ее измерения

Опредлить частоты сердечных сокращений, способы ее измерения




20


Ведение мяча

Учить ведению мяча




21


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствоватькомплекс оздоровительной гимнастики




22


Упражнения с мячом

Учить упражнения с мячом




23


Тестирование подъем туловища их положения лежа за 30 сек.

Тестировать подъем туловища их положения лежа за 30 сек.


тестирование


24


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закреплениние комплекса оздоровительной гимнастики




25


Подвижные игры «гонка мячей», «Шишки, желуди, орехи»

Провести подвижные игры «Гонка мячей», «Шишки, желуди, орехи»




2 четверть

26

Гимнастика с элементами акробатики


14

Инструктаж по Т.Б.

Кувырок вперед

Провести инструктаж по Т.Б.

Первоначальные представления о кувырке вперед


Подавать строевые команды, вести подсчёт при выполнении общеразвивающих упражнений; выполнять акробатические и гимнастические комбинации на высоком техничном уровне, характеризовать признаки техничного исполнения

ознакомиться с дыхат. упр., упр. для профилактики плоскостопия, гимнастикой для глаз, а также ОРУ с предметами и без предметов;

выполнение приемы страховки и самостраховки; подавать строевые команды, вести подсчёт при выполнении общеразвивающих упражнений; выполнять акробатические и гимнастические комбинации на высоком техничном уровне, характеризовать признаки техничного исполнения


Выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека;

оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами;

управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности




27


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики




28


Кувырок вперед с трех шагов

Учить кувырок вперед с трех шагов




29


Кувырок вперед с разбега

Совершенствовать кувырок вперед с разбега




30


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




31


Усложненные варианты выполнения кувырков вперед

Учить усложненные варианты выполнения кувырков вперед




32


Стойка на лопатках, мост

Учить стойке на лопатках, мост




33


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




34


Круговая тренировка

Провести круговая тренировка




35


Стойка на голове

Совершенствовать стойка на голове




36


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики




37


Лазанье и перелезание по гимнастической стенке

Совершенствовать лазанье и перелезание по гимнастической стенке




38


Различные виды перелезаний

Учить различные виды перелезаний




39


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики


тестирование


40


Вис завесом одной и двумя ногами на перекладине

Учить вис завесом одной и двумя ногами на перекладине




41


Прыжки через скакалку на месте и в движении

Совершенствовать прыжки через скакалку на месте и в движении




42


Упражнения с обручем. Подвижные игры

Учить упражнениям с обручем. Провести подвижные игры




43


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




44


Варианты вращения обруча

Учить варианты вращения обруча




45


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




46


Круговая тренировка

Провести круговую тренировку




3 четверть

47

Лыжная подготовка

12

Инструктаж по Т.Б. Ступающий и скользящий шаг на лыжах без палок

Провести инструктаж по Т.Б. учить ступающий и скользящий шаг на лыжах без палок


Выполнять технические действия из базовых видов спорта, применять их в игровой и соревновательной деятельности;

выполнять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях; укрепление здоровья, улучшение осанки, проведение профилактики плоскостопия; содействие гармоничному физическому развитию, выработать устойчивость к неблагоприятным условиям внешней среды;

выполнение индивидуально подобранные комплексы упражнений;

преодоление полосы препятствий с использованием разнообразных способов передвижения


планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе её выполнения;

анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;

видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека;

оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами;

управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.




48


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




49


Поворот переступанием на лыжах без палок

Учить поворот переступанием на лыжах без палок




50


Ступающий и скользящий шаг на лыжах без палок

Совершенствовать ступающий и скользящий шаг на лыжах без палок




51


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




52


Торможение падением на лыжах с палками

Совершенствовать торможение падением на лыжах с палками




53


Прохождение дистанции 1 км

Пройти дистанцию 1 км




54


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




55


Поворот переступанием на лыжах с палками обгон

Учить поворот переступанием на лыжах с палками обгон




56


Подъем «полуелочкой» и спуск под уклон на лыжах

Учить подъем «полуелочкой» и спуск под уклон на лыжах




57


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики




58


Подъем на склон «елочкой»

Учить подъем на склон «елочкой»




59


Передвижение на лыжах змейкой

Учить передвижение на лыжах змейкой




60


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




61


Подвижная игра на лыжах «Накаты»

Учить подвижную игру на лыжах «Накаты»




62


Прохождение дистанции 1,5 км на лыжах

Пройти дистанцию 1,5 км на лыжах




63


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




64


Контрольный урок по лыжной подготовке

Контрольный урок по лыжной подготовке


тестирование


65

Подвижные игры с элементами спортивных игр

6

Инструктаж по ТБ. Подвижная игра «Белочка-защитница»

Провести инструктаж по ТБ. Подвижная игра «Белочка-защитница»


Организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство;

бережно обращаться с инвентарём и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения;

организовывать и проводить занятия физической культурой с разной целевой направленностью, подбирать для них физические упражнения и выполнять их с заданной дозировкой нагрузки;

выработка представлений об основных видах спорта;

формирование знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособности и развитие двигательных способностей

управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности




66


Преодоление полосы препятствий

Преодолеть полосу препятствий




67


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики




68


Усложненная полоса препятствий

Пройти усложненную полоса препятствий




69


Броски ловля мяча в парах

Учить броски ловля мяча в парах




70


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




71


Броски мяча в кольцо способом «снизу»

Учить броски мяча в кольцо способом «снизу»




72


Броски мяча в кольцо способом «сверху»

Учить броски мяча в кольцо способом «сверху»




73


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики




4 четверть

74

Подвижные игры с элементами спортивных игр

2

Инструктаж по Т.Б. Броски мяча через волейбольную сетку на точность

Инструктаж по Т.Б. Броски мяча через волейбольную сетку на точность


Организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство;

бережно обращаться с инвентарём и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения;

организовывать и проводить занятия физической культурой с разной целевой направленностью, подбирать для них физические упражнения и выполнять их с заданной дозировкой нагрузки;

выработка представлений об основных видах спорта;

формирование знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособности и развитие двигательных способностей

выполнение приемы страховки и самостраховки; подавать строевые команды, вести подсчёт при выполнении общеразвивающих упражнений; выполнять акробатические и гимнастические комбинации на высоком техничном уровне, характеризовать признаки техничного исполнения

Её безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий;

планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе её выполнения;

анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;

управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности;

4управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности




75


Броски мяча через волейбольную сетку

Учить броски мяча через волейбольную сетку




76


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики




77

Гимнастика с элементами акробатики


7

Перекаты в группировке, кувырок назад

Учить перекаты в группировке, кувырок назад




78


Стойка на голове

Учить стойка на голове




79


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




80


Общеразвивающие упражнения в группах

Учить общеразвивающие упражнения в группах




81


Стойка на руках у стены

Учить стойка на руках у стены




82


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




83


Комбинация акробатических упражнений

Разучить комбинация акробатических упражнений




84


Упражнения в упоре на руках

Упражнения в упоре на руках




85


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики




86


Повторение акробатических упражнений

Повторить акробатических упражнений


тестирование


87

Легкоатлетические упражнения

8

Инструктаж по ТБ. Бег на 30 метров

Инструктаж по ТБ. Бег на 30 метров


выполнение индивидуально подобранные комплексы упражнений; преодоление полосы препятствий с использованием разнообразных способов передвижения; выполнять технические действия из базовых видов спорта, применять их в игровой и соревновательной деятельности;

выполнять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях.


Овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета; овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами



88


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики




89


Тестирование бега на 30 метров

Тестировать бег на 30 метров


тестирование


90


Метание малого мяча в цель и на дальность

Учить метание малого мяча в цель и на дальность




91


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




92


Тестирование метания малого мяча (мешочка) на дальность

Тестировать метания малого мяча (мешочка) на дальность


тестирование


93


Контроль пульса

Контроль пульса




94


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




95


Тестирование челночного бега 3*10 м

Тестировать челночный бег 3*10 м


тестирование


96


Игра в пионербол

Учить играть в пионербол




97


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




98


Круговая тренировка

Круговая тренировка




99


Эстафеты с бегом, прыжками и метанием

Эстафеты с бегом, прыжками и метанием




100


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики




101


Эстафеты с бегом, прыжками и метанием

Эстафеты с бегом, прыжками и метанием




102


Эстафеты с бегом, прыжками и метанием

Эстафеты с бегом, прыжками и метанием


























ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОРВАНИЕ С ОПИСАНИЕМ ОСНОВНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

урока п/п

Тема раздела

Кол-во часов по разделу

Тема урока

Основные виды деятельности

Дата реализации темы урока

Планируемые результаты по разделу

Оценка результатов

Коррекция

Предметные

Метапредметные

1 четверть

1

Легкоатлетические упражнения

8

Вводный инструктаж. Техника ходьбы и бега

Знать и выполнять инструктаж по тб. Знать и выполнять технику ходьбы и бега


Научится: определять и кратко характеризовать физическую культуру как занятия физическими упражнениями, подвижными и спортивными играми; играть в подвижные игры; соблюдать правила поведения во время подвижных игр; контролировать уровень своей двигательной подготовленности, самочувствия; организовывать и проводить игру по правилам; научиться выполнять технику ходьбы и бега, прыжка в длину, метанию теннисного мяча; ознакомиться с дыхат. упр., упр. для профилактики плоскостопия, гимнастикой для глаз, а также ОРУ с предметами и без предметов

Определять ситуации, требующие применения правил предупреждения травматизма; определять состав спортивной одежды в зависимости от времени года и погодных условий;научиться общаться и взаимодействовать в игровой деятельности.Овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета; овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами



2


Техника ходьбы и бега. Инструктаж по Т. Б.

Знать и выполнять инструктаж по тб. Знать и выполнять технику ходьбы и бега




3


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики




4


Техника ходьбы и бега

Знать и выполнять технику ходьбы и бега




5


Техника ходьбы и бега

Знать и выполнять технику ходьбы и бега


тестирование


6


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




7


Техника прыжка в длину

Знать и выполнять технику прыжка в длину




8


Техника прыжка в длину

Знать и выполнять технику прыжка в длину


тестирование


9


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




10


Техника метания теннисного мяча

Знать и выполнять технику метания теннисного мяча




11


Техника метания теннисного мяча

Знать и выполнять технику метания теннисного мяча


тестирование


12


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики




13

Гимнастика с элементами акробатики

9

Гимнастика с элементами акробатики. Инструктаж по ТБ

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики. Инструктаж по ТБ


планировать занятия физ. упражнениями в режиме дня, организовывать отдых и досуг с использованием средств физической культуры; излагать факты истории развития физической культуры, характеризовать её роль и значение в жизнедеятельности человека, связь с трудовой и военной деятельностью;

представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека; выполнение приемы страховки и самостраховки; подавать строевые команды, вести подсчёт при выполнении общеразвивающих упражнений; выполнять акробатические и гимнастические комбинации на высоком техничном уровне, характеризовать признаки техничного исполнения

ознакомиться с дыхат. упр., упр. для профилактики плоскостопия, гимнастикой для глаз, а также ОРУ с предметами и без предметов

находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления;

общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности;

обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека;

оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами;




14


Гимнастика с элементами акробатики

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики


тестирование


15


Гимнастика с элементами акробатики

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики




16


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики




17


Гимнастика с элементами акробатики

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики




18


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




19


Гимнастика с элементами акробатики

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики


тестирование


20


Гимнастика с элементами акробатики

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики




21


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




22


Гимнастика с элементами акробатики

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики




23


Гимнастика с элементами акробатики

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики




24


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики




25


Гимнастика с элементами акробатики

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики


тестирование


2 четверть

26

Подвижные игры

15

Подвижные игры. Инструктаж по Т.Б.

Знать и выполнять инструктаж по Т.Б. Знать и уметь играть в подвижные игры.


Организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство;

бережно обращаться с инвентарём и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения;

организовывать и проводить занятия физической культурой с разной целевой направленностью, подбирать для них физические упражнения и выполнять их с заданной дозировкой нагрузки;

выработка представлений об основных видах спорта;

формирование знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособности и развитие двигательных способностей

организовывать самостоятельную деятельность с учётом требований её безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий;

планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе её выполнения;

анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;

управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности




27


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры




28


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики




29


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры




30


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры




31


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




32


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры




33


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры




34


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




35


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры




35


Подвижные игры

Подвижные игры




37


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики




38


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры




39


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры


тестирование


40


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




41


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры




42


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры




43


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




44


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры




45


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры




46


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики




47


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры




3 четверть

48

Лыжная подготовка

14

Организующие команды и приемы. Инструктаж по Т.Б.

Знать и выполнять организующие команды и приемы. Знать и выполнять инструктаж по Т.Б.


выполнять технические действия из базовых видов спорта, применять их в игровой и соревновательной деятельности;

выполнять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях; укрепление здоровья, улучшение осанки, проведение профилактики плоскостопия; содействие гармоничному физическому развитию, выработать устойчивость к неблагоприятным условиям внешней среды;

выполнение индивидуально подобранные комплексы упражнений;

преодоление полосы препятствий с использованием разнообразных способов передвижения

Основные требования к одежде и обуви во время занятий, значение занятий лыжами для укрепления здоровья и закаливания, особенности дыхания, требования к температурному режиму, понятие об обморожении, техника безопасности при занятиях лыжами. Основные способы передвижения на лыжах.

выполнение приемы страховки и самостраховки; подавать строевые команды, вести подсчёт при выполнении общеразвивающих упражнений; выполнять акробатические и гимнастические комбинации на высоком техничном уровне, характеризовать признаки техничного исполнения


планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе её выполнения;

анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;

видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека;

оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами;

управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.

управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности




49


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики




50


Попеременный двухшажный ход без палок

Знать и выполнять попеременный двухшажный ход без палок




51


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




52


Попеременный двухшажный ход с палками

Знать и выполнять попеременный двухшажный ход с палками




53


Подъем «лесенкой»

Знать и выполнять подъем «лесенкой»




54


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




55


Подъем «лесенкой»

Знать и выполнять подъем «лесенкой»


тестирование


56


Подъем «лесенкой»

Знать и выполнять подъем «лесенкой»




57


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики




58


Передвижение на лыжах до 2 км с равномерной скоростью

Знать и выполнять передвижение на лыжах до 2 км с равномерной скоростью


тестирование


59


Спуски в высокой стойке

Знать и выполнять спуски в высокой стойке




60


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики




61


Спуски в высокой стойке

Знать и выполнять cпуски в высокой стойке




62


Спуски в высокой стойке

Знать и выполнять cпуски в высокой стойке




63


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




64


Спуски в низкой стойке

Знать и выполнять cпуски в низкой стойке




65


Спуски в низкой стойке

Знать и выполнять cпуски в низкой стойке




66


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




67


Спуски в низкой стойке

Знать и выполнять cпуски в низкой стойке




68


Передвижение на лыжах до 2 км с равномерной скоростью

Знать и выполнять передвижение на лыжах до 2 км с равномерной скоростью


тестирование


69


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики




70

Гимнастика с элементами акробатики

5

Гимнастика с элементами акробатики. Инструктаж по ТБ

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики. Знать и выполнять инструктаж по ТБ


выполнение приемы страховки и самостраховки; подавать строевые команды, вести подсчёт при выполнении общеразвивающих упражнений; выполнять акробатические и гимнастические комбинации на высоком техничном уровне, характеризовать признаки техничного исполнения


управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности


тестирование


71


Гимнастика с элементами акробатики

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики




72


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




73


Гимнастика с элементами акробатики

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики


тестирование


74


Гимнастика с элементами акробатики

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики




75


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики




76


Гимнастика с элементами акробатики

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики


тестирование


4 четверть

77

Подвижные игры

9

Подвижные игры. Инструктаж по Т.Б.

Знать и выполнять инструктаж по Т.Б. Знать и уметь играть в подвижные игры.


организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство;

бережно обращаться с инвентарём и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения;

организовывать и проводить занятия физической культурой с разной целевой направленностью, подбирать для них физические упражнения и выполнять их с заданной дозировкой нагрузки;

выработка представлений об основных видах спорта;

формирование знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособности и развитие двигательных способностей

её безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий; планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе её выполнения; анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения; управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность; технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности



78


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры




79


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики




80


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры




81


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры




82


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




83


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры




84


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры


тестирование


85


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




86


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры




87


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры




88


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики




89


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры




90

Легкоатлетические упражнения

9

Техника ходьбы и бега. Инструктаж по ТБ

Знать и выполнять инструктаж по тб. Знать и выполнять технику ходьбы и бега


выполнение индивидуально подобранные комплексы упражнений; преодоление полосы препятствий с использованием разнообразных способов передвижения; выполнять технические действия из базовых видов спорта, применять их в игровой и соревновательной деятельности;

выполнять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях.


Овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета; овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами



91


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики




92


Техника ходьбы и бега

Знать и выполнять технику ходьбы и бега


тестирование


93


Техника ходьбы и бега

Знать и выполнять технику ходьбы и бега




94


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




95


Техника прыжка в высоту

Знать и выполнять технику прыжка в высоту




96


Техника прыжка в высоту

Знать и выполнять технику прыжка в высоту


тестирование


97


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики




98


Техника прыжка в высоту

Знать и выполнять технику прыжка в высоту




99


Техника метания теннисного мяча

Знать и выполнять технику метания теннисного мяча




100


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики


тестирование


101


Техника метания теннисного мяча

Знать и выполнять технику метания теннисного мяча




102


Техника метания теннисного мяча

Знать и выполнять технику метания теннисного мяча











ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОРВАНИЕ С ОПИСАНИЕМ ОСНОВНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

урока п/п

Тема раздела

Кол-во часов по разделу

Тема урока

Основные виды деятельности

Дата реализации темы урока

Планируемые результаты по разделу

Оценка результатов

Коррекция


Предметные

Метапредметные


1четверть


1

Легкоатлетические упражнения

8

Вводный инструктаж. Техника ходьбы и бега

Знать и выполнять инструктаж по тб. Знать и выполнять технику ходьбы и бега


Научится: определять и кратко характеризовать физическую культуру как занятия физическими упражнениями, подвижными и спортивными играми; играть в подвижные игры; соблюдать правила поведения во время подвижных игр; контролировать уровень своей двигательной подготовленности, самочувствия; организовывать и проводить игру по правилам; научиться выполнять технику ходьбы и бега, прыжка в длину, метанию теннисного мяча; ознакомиться с дыхат. упр., упр. для профилактики плоскостопия, гимнастикой для глаз, а также ОРУ с предметами и без предметов

Определять ситуации, требующие применения правил предупреждения травматизма; определять состав спортивной одежды в зависимости от времени года и погодных условий;научиться общаться и взаимодействовать в игровой деятельности.Овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета; овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами




2


Техника ходьбы и бега. Инструктаж по Т. Б.

Знать и выполнять инструктаж по тб. Знать и выполнять технику ходьбы и бега





3


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики





4


Техника ходьбы и бега

Знать и выполнять технику ходьбы и бега





5


Техника ходьбы и бега

Знать и выполнять технику ходьбы и бега


тестирование



6


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики





7


Техника прыжка в длину

Знать и выполнять технику прыжка в длину





8


Техника прыжка в длину

Знать и выполнять технику прыжка в длину





9


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики





10


Техника метания теннисного мяча

Знать и выполнять технику метания теннисного мяча





11


Техника метания теннисного мяча

Знать и выполнять технику метания теннисного мяча


тестирование



12


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики





13

Гимнастика с элементами акробатики

8

Гимнастика с элементами акробатики. Инструктаж по ТБ

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики. Инструктаж по ТБ


планировать занятия физ. упражнениями в режиме дня, организовывать отдых и досуг с использованием средств физической культуры; излагать факты истории развития физической культуры, характеризовать её роль и значение в жизнедеятельности человека, связь с трудовой и военной деятельностью;

представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека; выполнение приемы страховки и самостраховки; подавать строевые команды, вести подсчёт при выполнении общеразвивающих упражнений; выполнять акробатические и гимнастические комбинации на высоком техничном уровне, характеризовать признаки техничного исполнения

ознакомиться с дыхат. упр., упр. для профилактики плоскостопия, гимнастикой для глаз, а также ОРУ с предметами и без предметов

находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления;

общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности;

обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека;

оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами;





14


Гимнастика с элементами акробатики

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики


тестирование



15


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики





16


Гимнастика с элементами акробатики

Учить комплекс оздоровительной гимнастики





17


Гимнастика с элементами акробатики

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики





18


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики





19


Гимнастика с элементами акробатики

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики


тестирование



20


Гимнастика с элементами акробатики

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики





21


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики





22


Гимнастика с элементами акробатики

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики





23


Гимнастика с элементами акробатики

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики


тестирование



24


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики





2 четверть


25

Подвижные игры

14

Подвижные игры. Инструктаж по Т.Б.

Знать и выполнять инструктаж по Т.Б. Знать и уметь играть в подвижные игры.


Организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство;

бережно обращаться с инвентарём и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения;

организовывать и проводить занятия физической культурой с разной целевой направленностью, подбирать для них физические упражнения и выполнять их с заданной дозировкой нагрузки;

выработка представлений об основных видах спорта;

формирование знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособности и развитие двигательных способностей

организовывать самостоятельную деятельность с учётом требований её безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий;

планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе её выполнения;

анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;

управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности





26


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры





27


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики





28


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры





29


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры





30


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики





31


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры





32


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры





33


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики





34


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры





35


Подвижные игры

Подвижные игры





36


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики





37


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры





38


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры


тестирование



39


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики





40


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры





41


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры





42


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики





43


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры





44


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры





45


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики





3 четверть


46

Лыжная подготовка

14

Организующие команды и приемы. Инструктаж по Т.Б.

Знать и выполнять организующие команды и приемы. Знать и выполнять инструктаж по Т.Б.


выполнять технические действия из базовых видов спорта, применять их в игровой и соревновательной деятельности;

выполнять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях; укрепление здоровья, улучшение осанки, проведение профилактики плоскостопия; содействие гармоничному физическому развитию, выработать устойчивость к неблагоприятным условиям внешней среды;

выполнение индивидуально подобранные комплексы упражнений;

преодоление полосы препятствий с использованием разнообразных способов передвижения

Основные требования к одежде и обуви во время занятий, значение занятий лыжами для укрепления здоровья и закаливания, особенности дыхания, требования к температурному режиму, понятие об обморожении, техника безопасности при занятиях лыжами. Основные способы передвижения на лыжах.

выполнение приемы страховки и самостраховки; подавать строевые команды, вести подсчёт при выполнении общеразвивающих упражнений; выполнять акробатические и гимнастические комбинации на высоком техничном уровне, характеризовать признаки техничного исполнения


планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе её выполнения;

анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;

видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека;

оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами;

управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.

управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности





47


Попеременный двухшажный ход

Знать и выполнять попеременный двухшажный ход без палок





48


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики





49


Попеременный двухшажный ход

Знать и выполнять попеременный двухшажный ход с палками





50


Подъем «лесенкой» и «елочкой»

Знать и выполнять подъем «лесенкой» и «елочкой»





51


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики





52


Подъем «лесенкой» и «елочкой»

Знать и выполнять подъем «лесенкой» и «елочкой»





53


Передвижение на лыжах до 2,5 км с равномерной скоростью

Знать и выполнять передвижение на лыжах до 2,5 км с равномерной скоростью


тестирование



54


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики





55


Повороты переступанием в движении

Знать и выполнять повороты переступанием в движении





56


Повороты переступанием в движении

Знать и выполнять повороты переступанием в движении


тестирование



57


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики





58


Повороты переступанием в движении

Знать и выполнять повороты переступанием в движении





59


Торможение «плугом» и упором

Знать и выполнять торможение «плугом» и упором





60


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики





61


Торможение «плугом» и упором

Знать и выполнять торможение «плугом» и упором





62


Торможение «плугом» и упором

Знать и выполнять торможение «плугом» и упором





63


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики





64


Передвижение на лыжах до 2,5 км с равномерной скоростью

Знать и выполнять передвижение на лыжах до 2,5 км с равномерной скоростью


тестирование



65


Передвижение на лыжах до 2,5 км с равномерной скоростью

Знать и выполнять передвижение на лыжах до 2,5 км с равномерной скоростью





66


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики





67

Гимнастика с элементами акробатики

6

Гимнастика с элементами акробатики. Инструктаж по ТБ

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики. Инструктаж по ТБ


выполнение приемы страховки и самостраховки; подавать строевые команды, вести подсчёт при выполнении общеразвивающих упражнений; выполнять акробатические и гимнастические комбинации на высоком техничном уровне, характеризовать признаки техничного исполнения


управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности


тестирование



68


Гимнастика с элементами акробатики

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики





69


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики





70


Гимнастика с элементами акробатики

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики


тестирование



71


Гимнастика с элементами акробатики

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики





72


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики





73


Гимнастика с элементами акробатики

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики


тестирование



74


Гимнастика с элементами акробатики

Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики





75


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики





4 четверть




Знать и выполнять гимнастику с элементами акробатики

76

Подвижные игры

8

Подвижные игры. Инструктаж по Т.Б.

Знать и выполнять инструктаж по Т.Б. Знать и уметь играть в подвижные игры.


Организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство;

бережно обращаться с инвентарём и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения;

организовывать и проводить занятия физической культурой с разной целевой направленностью, подбирать для них физические упражнения и выполнять их с заданной дозировкой нагрузки;

выработка представлений об основных видах спорта;

формирование знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособности и развитие двигательных способностей

организовывать самостоятельную деятельность с учётом требований её безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий;

планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе её выполнения;

анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;

управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности





77


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры





78


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики





79


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры





80


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры





81


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики





82


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры





83


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры


тестирование



84


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики





85


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры





86


Подвижные игры

Знать и уметь играть в подвижные игры





87


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики





88

Легкоатлетические упражнения

9

Техника ходьбы и бега. Инструктаж по ТБ

Знать и выполнять инструктаж по тб. Знать и выполнять технику ходьбы и бега


выполнение индивидуально подобранные комплексы упражнений; преодоление полосы препятствий с использованием разнообразных способов передвижения; выполнять технические действия из базовых видов спорта, применять их в игровой и соревновательной деятельности;

выполнять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях.


Овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета; овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами




89


Техника ходьбы и бега

Знать и выполнять инструктаж по тб. Знать и выполнять технику ходьбы и бега





90


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учить комплекс оздоровительной гимнастики


тестирование



91


Техника ходьбы и бега

Знать и выполнять технику ходьбы и бега





92


Техника прыжка в высоту

Знать и выполнять технику прыжка в высоту





93


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики





94


Техника прыжка в высоту

Знать и выполнять технику прыжка в высоту





95


Техника прыжка в высоту

Знать и выполнять технику прыжка в высоту


тестирование



96


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики





97


Техника прыжка в высоту

Знать и выполнять технику прыжка в высоту





98


Техника метания теннисного мяча

Знать и выполнять технику метания теннисного мяча





99


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Совершенствовать комплекс оздоровительной гимнастики


тестирование



100


Техника метания теннисного мяча

Техника метания теннисного мяча





101


Техника метания теннисного мяча

Техника метания теннисного мяча





102


Физкультурно-оздоровительная деятельность

Закрепить комплекс оздоровительной гимнастики







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Знакомить с содержанием и организацией уроков физической культуры, с требованиями к одежде, обуви.

Формировать редставление о правилах поведения во время занятий физической культурой в зале и на спортивной площадке. Высокий и низкий старт.

Знакомить с комплексом оздоровительной гимнастики

Первонач.представление о технике выполнения челночного бега;  беговая разминка, техника выполнения высокого старта

 

Научится: определять и кратко характеризовать физическую культуру как занятия физическими упражнениями, подвижными  и спортивными играми; играть в  подвижные игры; соблюдать правила поведения во время подвижных игр; контролировать уровень своей двигательной подготовленности, самочувствия; организовывать и проводить игру по правилам; научиться выполнять технику ходьбы и бега, прыжка в длину, метанию теннисного мяча; ознакомиться с дыхат. упр., упр. для профилактики плоскостопия, гимнастикой для глаз, а также ОРУ с предметами и без предметов

   

 

Автор
Дата добавления 05.03.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Рабочие программы
Номер материала 422508
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх