|
дата
|
тема урока
|
лексика
|
грамматика
|
аудирова-ние
|
монолог
|
диалог
|
чтение
|
письмо
|
форма контроля
|
домашнее задание
|
|
план
|
факт
|
|
1
|
|
Вводный урок. У природы нет плохой погоды.
|
weather
|
повторение времен группы Simple
|
|
высказыва-ние мне-ния о по-годе в на-шей
стране
|
обсуждение типичной погоды в России
|
предложе-ния по теме «Погода»
|
|
|
учебник: у. 1,2,с.34
|
|
2
|
|
Наша планета Земля.
|
space (galaxy, planet, spaceship,
astronaut, the Earth, the Uni-verse,
the Solar System)
|
артикль the с
уникаль-ными объек-тами и явле-ниями
|
рассказы, связанные с послови-цами о погоде
|
«Мы - часть Вселенной»
|
беседа о космосе и планете Земля «Мы-часть Вселенной»
|
паспорт
Вселенной
|
|
лексика по теме «Космос,
Вселен-ная» в устной речи
|
учебник: у.8,с.34, у.36,с.13
|
|
3
|
|
Употреб-ление
про-шедшего длитель-ного времени.
|
|
прошедшее длительное время Past Continuous
|
|
прошедшее длительное время в устной речи
|
прошедшее длительное время в устной речи
|
|
прошедшее длительное время в упражнениях
|
|
у.46,с.16
|
|
4
|
|
Настоящее завершен-ное и за-вершенно-длительное время.
|
предлоги for и since
|
времена: Present Perfect, Present
Perfect Continuous
|
|
настоящее завершен-ное и за-вершенно-длительное
время в устной речи
|
|
|
настоящее завершен-ное и
за-вершенно-длительное время в письменной речи
|
|
учебник: у.69,с.21
|
|
5
|
|
Употреб-ление про-шедшего простого и длитель-ного времени.
|
|
времена Past Simple и
Past Continuous
|
|
|
беседа о землетря-сении
|
информа-ция о зем- летрясении
|
времена Past Simple и
Past Continuous в упражнениях
|
|
учебник: у.24,с.36, у.84,с.25
|
|
6
|
|
Стихийные бедствия.
|
tornado, volcano, flood, drought, damage, shake, hurt
|
времена Past Simple и
Past Continuous
|
описание торнадо
|
описание торнадо
|
беседа о стихийных бедствиях
|
информа-ция о торнадо
|
времена Past Simple и
Past Continuous в упражнениях
|
промежу-точный тест по теме Past
Simple / Past Continu-ous
|
учебник: у.94,с.27
|
|
7
|
|
Прошед-шие времена англий-ского глагола.
|
|
времена Past Simple, Past Continuous,
Past Perfect
|
|
времена Past Simple, Past Continuous,
Past Perfect в речи
|
времена Past Simple, Past Continuous,
Past Perfect в речи
|
|
времена Past Simple, Past Continuous,
Past Perfect в упражнени-ях
|
|
учебник: у.113,с.30, у.31,32, с.36-37
|
|
8
|
|
Контрольная работа №1 по теме «Планета, на которой
мы живем»
|
учебник: у.10,с.39
|
|
9
|
|
Анализ
контрольной работы и коррекция знаний.
|
повторить ГМ
|
|
II
четверть (7 часов)
Раздел
2. Лучший друг планеты Земля – это ты.
|
|
10
|
|
Проблемы экологии.
|
|
существи-тельные с суффиксом
-tion;
прилагатель-ные с суф-фиксом -al
|
|
лексика по теме «Окружаю-щая среда» в устной
речи
|
|
естествен-ные при-родные творения
|
|
|
учебник: у.4,5,с.56
|
|
11
|
|
Условные предложе-ния II и III типа.
|
|
условные предложе-ния II и III типа
|
|
монолог по теме «Экологи-ческие проблемы»
|
|
|
условные предложе-ния II и III типа
|
|
учебник: у.20,с.45; у.22,с.46
|
|
12
|
|
Загрязне-ние окру-жающей среды.
|
prohibit, recycle, litter, pack, to throw, can
|
|
новая лексика по теме «Загряз-
нение ок-ружающей среды»
|
новая лексика в устной речи
|
подготовка вопросов к прочитан-ным текс-там
|
тексты «Why throw away so much?» и «Packaging»
|
|
|
учебник: у.41,с.51;
у.16,с.57
|
|
13
|
|
Смешан-ный тип условных предложе-ний.
|
|
смешанный тип услов-ных пред-ложений
|
|
|
обсуждение проблемы «Куда девать мусор?»
|
|
смешанный тип услов-ных пред-ложений в
упражнениях
|
|
учебник: у.44,с.52;
у.18,с.57
|
|
14
|
|
Контрольная работа №2 по теме «Проблемы экологии».
|
учебник: у.10(b),с.61
|
|
15
|
|
Анализ
контрольной работы и коррекция знаний
|
повторить словарные
слова
|
|
16
|
|
Обобщаю-щий урок.
Повторе-ние.
|
|
повторение грамматики
|
интервью о зоо-парках
|
рассказ о проблемах экологии в нашей
местности
|
|
|
письмо о проекте защиты животных
|
|
учебник:
у.10(а),с.61
|
|
III четверть (10 часов)
Раздел
3. Средства массовой информации.
|
|
17
|
|
Виды СМИ
|
newspaper (daily /
weekly), radio, television (satellite/ cable), tabloid, the Internet
|
|
аббреви-атура для названия кампаний
|
As for me..., I prefer...
в устном высказы-вании по теме «СМИ»
|
дискуссия «Достоин-ства и не-достатки СМИ»
|
|
|
|
у.4, с.63; у.1, 2, 3, с.86
|
|
18
|
|
Телевиде-ние.
|
quiz (quit, manage, prove)
|
|
|
|
беседа о телевиде-нии
|
чтение диалогов о СМИ
|
составление предложе-ний, используя новую
лексику
|
|
у.16, с.87
|
|
19
|
|
Периодика в нашей жизни.
|
|
|
диалог о газетах
|
виды газет в России; какие газе-ты я
пред-почитаю
|
|
диалог о газетах
|
|
|
у.19, с.87; у.22,
с.68
|
|
20
|
|
О чем вы читаете в газетах и журналах?
|
|
|
|
|
обсуждение
газетной статьи
|
чтение газетной статьи
|
|
|
у.44, с.71; у.23, с.87
|
|
21
|
|
Книги как часть СМИ
|
encyclo-pedia, Bible, handbook
|
|
диалоги с репорте-ром
|
доклад о прослушан-ных диа-логах
|
диалоги с репортером
|
|
|
|
у.32, с.88
|
|
22
|
|
Утверди-тельные предложе-ния в кос-венной
ре-чи.
|
|
утверди-тельные предложе-ния в кос-венной
речи
|
|
закрепле-ние нового ГМ в уст-ной речи
|
|
|
закрепление нового ГМ в письменной речи
|
|
у.33,с.88
|
|
23
|
|
Вопросы в косвенной речи.
|
|
вопросы в косвенной речи
|
|
пересказ текста в косвенной речи
|
|
|
закрепление нового ГМ в письменной речи
|
|
у.36, 39, с.89
|
|
24
|
|
Просьбы и команды в косвенной речи.
|
|
просьбы и команды в косвенной речи.
|
|
|
закрепле-ние нового ГМ в уст-ной речи
|
|
закрепление нового ГМ в письменной речи
|
|
у.39, с.89; у.79, с.78; у.86, с.89; у.89,
с.81 (повтор)
|
|
25
|
|
Контрольная работа №3 по теме «СМИ».
|
повторить ГМ и ЛМ
|
|
26
|
|
Анализ
контрольной работы и коррекция знаний.
|
|
|
IV
четверть (8 часов)
Раздел
4. Попытка стать успешным человеком.
|
|
27
|
|
Успешная личность.
|
own, owner, equal, equally, unequal
|
|
|
|
работа с прочитан- ным текстом
|
информа-ция об известных людях
|
|
|
у.1, 2, с.110
|
|
28
|
|
Моя семья – мой путь к успеху.
|
|
|
диалоги детей об их семьях
|
описание человека по фото
|
диалоги «разговор двух знакомых»
|
|
|
|
у.8, 9, 10, с.110
|
|
29
|
|
Граммати-ка: слож-ное допол-нение.
|
|
сложное дополнение
|
|
|
|
|
закрепление нового ГМ в письменной речи
|
|
у.19,с.99
|
|
30
|
|
Контрольная работа №4 по теме «Успешная личность».
|
с.112 повторить слова
|
|
31
|
|
Анализ
контрольной работы и коррекция знаний.
|
повторить весь ГМ и
ЛМ
|
|
32
|
|
Итоговая контрольная работа.
|
повторить весь ГМ и
ЛМ
|
|
33
|
|
Анализ
контрольной работы и коррекция знаний.
|
повторить весь ГМ и
ЛМ
|
|
34
|
|
Обобщение
пройденного грамматического и лексического материала.
|
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.