Тематическое планирование 8 класс Индивидуальное обучение

Календарно-тематическое планирование. 8 класс.

Индивидуальное обучение.

I четверть (9 часов)

Раздел 1. Планета, на которой мы живем.

дата		тема урока	лексика	грамматика	аудирова-ние	монолог	диалог	чтение	письмо	форма контроля	домашнее задание
план	факт	тема урока	лексика	грамматика	аудирова-ние	монолог	диалог	чтение	письмо	форма контроля	домашнее задание
1		Вводный урок. У природы нет плохой погоды.	weather	повторение времен группы Simple		высказыва-ние мне-ния о по-годе в на-шей стране	обсуждение типичной погоды в России	предложе-ния по теме «Погода»			учебник: у. 1,2,с.34
2		Наша планета Земля.	space (galaxy, planet, spaceship, astronaut, the Earth, the Uni-verse, the Solar System)	артикль the с уникаль-ными объек-тами и явле-ниями	рассказы, связанные с послови-цами о погоде	«Мы - часть Вселенной»	беседа о космосе и планете Земля «Мы-часть Вселенной»	паспорт Вселенной		лексика по теме «Космос, Вселен-ная» в устной речи	учебник: у.8,с.34, у.36,с.13
3		Употреб-ление про-шедшего длитель-ного времени.		прошедшее длительное время Past Continuous		прошедшее длительное время в устной речи	прошедшее длительное время в устной речи		прошедшее длительное время в упражнениях		у.46,с.16
4		Настоящее завершен-ное и за-вершенно-длительное время.	предлоги for и since	времена: Present Perfect, Present Perfect Continuous		настоящее завершен-ное и за-вершенно-длительное время в устной речи			настоящее завершен-ное и за-вершенно-длительное время в письменной речи		учебник: у.69,с.21
5		Употреб-ление про-шедшего простого и длитель-ного времени.		времена Past Simple и Past Continuous			беседа о землетря-сении	информа-ция о зем- летрясении	времена Past Simple и Past Continuous в упражнениях		учебник: у.24,с.36, у.84,с.25
6		Стихийные бедствия.	tornado, volcano, flood, drought, damage, shake, hurt	времена Past Simple и Past Continuous	описание торнадо	описание торнадо	беседа о стихийных бедствиях	информа-ция о торнадо	времена Past Simple и Past Continuous в упражнениях	промежу-точный тест по теме Past Simple / Past Continu-ous	учебник: у.94,с.27
7		Прошед-шие времена англий-ского глагола.		времена Past Simple, Past Continuous, Past Perfect		времена Past Simple, Past Continuous, Past Perfect в речи	времена Past Simple, Past Continuous, Past Perfect в речи		времена Past Simple, Past Continuous, Past Perfect в упражнени-ях		учебник: у.113,с.30, у.31,32, с.36-37
8		Контрольная работа №1 по теме «Планета, на которой мы живем»									учебник: у.10,с.39
9		Анализ контрольной работы и коррекция знаний.									повторить ГМ
II четверть (7 часов) Раздел 2. Лучший друг планеты Земля – это ты.
10		Проблемы экологии.		существи-тельные с суффиксом -tion; прилагатель-ные с суф-фиксом -al		лексика по теме «Окружаю-щая среда» в устной речи		естествен-ные при-родные творения			учебник: у.4,5,с.56
11		Условные предложе-ния II и III типа.		условные предложе-ния II и III типа		монолог по теме «Экологи-ческие проблемы»			условные предложе-ния II и III типа		учебник: у.20,с.45; у.22,с.46
12		Загрязне-ние окру-жающей среды.	prohibit, recycle, litter, pack, to throw, can		новая лексика по теме «Загряз- нение ок-ружающей среды»	новая лексика в устной речи	подготовка вопросов к прочитан-ным текс-там	тексты «Why throw away so much?» и «Packaging»			учебник: у.41,с.51; у.16,с.57
13		Смешан-ный тип условных предложе-ний.		смешанный тип услов-ных пред-ложений			обсуждение проблемы «Куда девать мусор?»		смешанный тип услов-ных пред-ложений в упражнениях		учебник: у.44,с.52; у.18,с.57
14		Контрольная работа №2 по теме «Проблемы экологии».									учебник: у.10(b),с.61
15		Анализ контрольной работы и коррекция знаний									повторить словарные слова
16		Обобщаю-щий урок. Повторе-ние.		повторение грамматики	интервью о зоо-парках	рассказ о проблемах экологии в нашей местности			письмо о проекте защиты животных		учебник: у.10(а),с.61
III четверть (10 часов) Раздел 3. Средства массовой информации.
17		Виды СМИ	newspaper (daily / weekly), radio, television (satellite/ cable), tabloid, the Internet		аббреви-атура для названия кампаний	As for me..., I prefer... в устном высказы-вании по теме «СМИ»	дискуссия «Достоин-ства и не-достатки СМИ»				у.4, с.63; у.1, 2, 3, с.86
18		Телевиде-ние.	quiz (quit, manage, prove)				беседа о телевиде-нии	чтение диалогов о СМИ	составление предложе-ний, используя новую лексику		у.16, с.87
19		Периодика в нашей жизни.			диалог о газетах	виды газет в России; какие газе-ты я пред-почитаю		диалог о газетах			у.19, с.87; у.22, с.68
20		О чем вы читаете в газетах и журналах?					обсуждение газетной статьи	чтение газетной статьи			у.44, с.71; у.23, с.87
21		Книги как часть СМИ	encyclo-pedia, Bible, handbook		диалоги с репорте-ром	доклад о прослушан-ных диа-логах	диалоги с репортером				у.32, с.88
22		Утверди-тельные предложе-ния в кос-венной ре-чи.		утверди-тельные предложе-ния в кос-венной речи		закрепле-ние нового ГМ в уст-ной речи			закрепление нового ГМ в письменной речи		у.33,с.88
23		Вопросы в косвенной речи.		вопросы в косвенной речи		пересказ текста в косвенной речи			закрепление нового ГМ в письменной речи		у.36, 39, с.89
24		Просьбы и команды в косвенной речи.		просьбы и команды в косвенной речи.			закрепле-ние нового ГМ в уст-ной речи		закрепление нового ГМ в письменной речи		у.39, с.89; у.79, с.78; у.86, с.89; у.89, с.81 (повтор)
25		Контрольная работа №3 по теме «СМИ».									повторить ГМ и ЛМ
26		Анализ контрольной работы и коррекция знаний.
IV четверть (8 часов) Раздел 4. Попытка стать успешным человеком.
27		Успешная личность.	own, owner, equal, equally, unequal				работа с прочитан- ным текстом	информа-ция об известных людях			у.1, 2, с.110
28		Моя семья – мой путь к успеху.			диалоги детей об их семьях	описание человека по фото	диалоги «разговор двух знакомых»				у.8, 9, 10, с.110
29		Граммати-ка: слож-ное допол-нение.		сложное дополнение					закрепление нового ГМ в письменной речи		у.19,с.99
30		Контрольная работа №4 по теме «Успешная личность».									с.112 повторить слова
31		Анализ контрольной работы и коррекция знаний.									повторить весь ГМ и ЛМ
32		Итоговая контрольная работа.									повторить весь ГМ и ЛМ
33		Анализ контрольной работы и коррекция знаний.									повторить весь ГМ и ЛМ
34		Обобщение пройденного грамматического и лексического материала.

Краткое описание материала

Биболетова М.З. и др. Английский язык с удовольствием/Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений - Обнинск:Титул,2008.

Рабочая программа разработана на основе Примерной программы основного школьного образования по иностранным языкам(английский язык)и авторской программы (Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Программа курса английского языка к УМК «Enjoy English» для учащихся 2-9 классы) образовательных учреждений.-Обнинск.Титул, 2006г)

Рабочая программа рассчитана на 34 часа (1 учебный час в неделю). Предусмотрено проведение 5 контрольных работ (1-итоговая, 4-текущих).

Тематическое планирование 8 класс Индивидуальное обучение

Иностранные языки

8 класс

Рабочие программы

DOCX

18.11.2014

1659

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Худякова Наталия Федоровна

учитель иностранного языка

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 21746
Подписчики: 5
Всего материалов: 26

21746
просмотров
26
материалов
5
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Худякова Наталия Федоровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.