246752
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыТематическое планирование курса "География Пермского края 7 класс"

Тематическое планирование курса "География Пермского края 7 класс"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Муниципальное образовательное учреждение

«Фроловская основная общеобразовательная школа»



«Согласовано» «Утверждаю»

зам. директора директор школы

по УВР__________/Лагунова А.В/ _____________

/ И.Г. Старкова/


Рассмотрено

на заседании МС

протокол № __ от______20__г.

Руководитель МС

_______________/Старкова И.Г./




 

 



Тематическое планирование



Предмет География Пермского края

класс 7

учитель Яскина С.А.







учебный год

2014-2015











Пояснительная записка



Тематическое планирование по предмету география Пермского края, 7 класс, составлено в объеме часов в неделю, 17 часов в год в соответствии с учебным планом школы и учебной программой по предмету.

Информация о внесенных изменениях: (если есть изменение количества часов – и почему)


Программа: Программа для общеобразовательной основной школы и примерное тематическое планирование по курсу «География Пермской области». Департамент образования и науки администрации пермской области ПОИПКРО, Котельникова Г.И., пермь, 2001

Учебник: Н.Н.Назаров, М.Д.Шарыгин. География Пермской области. Пермь. Издательство «Книжный мир», 1999.

Методическое обеспечение:

1. Эколого-краеведческая хрестоматия Хрестоматия: Природная география Пермской области. Пермь. Издательство «Книжный: Твое Прикамье. Береги свой дом. Пермь, издательство «Пушка», 2002.

2. География Пермская Область. Население и хозяйство рабочая тетрадь.

3. Атлас по географии пермского края.


Цели и задачи:

Цели:

  • Дать учащимся знания по географии своего края;

  • Углубить, конкретизировать теоретические знания и практические умения. Полученные в основном курсе географии;

  • Развивать интерес к изучению географии своего края, района, села (через экскурсии, походы по родному краю)

  • Экологизировать географические знания через изучение своей территории;

  • Гуманизировать географические знания через изучение жизни и деятельности человека, среды его обитания;

Задачи и основные идеи курса:

  • Формирование у учащихся представление о качественном своеобразии своего региона. Его природной, историко – культурной, хозяйственной целостности, подчиненности общим законам развития природы, хозяйства, специфики их местного проявления;

  • Формирование географической культуры как составной части общечеловеческой, что позволит воспитывать новое поколение природопользователей, сориентированное на сохранение природы, поддержание экологического равновесия, улучшение способов ведения хозяйства.



Планируемые результаты обучения.

Учащиеся должны знать: этапы образования края, его состав, год образования, особенности положения ПК, формы рельефа, полезные ископаемые края, их размещение, закономерности (типы климата, климатические особенности), воды, их взаимосвязь с рельефом и климатом. Типы почв, растительности, животный мир края, своей местности; Растения и животные занесенные в Красную книгу Среднего Урала; Меры по охране почв, растительности. Животного мира. Численность, плотность, причины неравномерного размещения городского и сельского населения; Национальный состав, языковые группы, религии народов Прикамья; Демографическую обстановку в крае, ее причины; Этапы заселения и хозяйственного освоения Уральского Прикамья, имена русских государственных деятелей, промышленников, способствовавших развитию хозяйства края.

Учащиеся должны уметь: показывать ПК на карте РФ, его границы, называть и показывать крайние точки, соседние субъекты РФ, административные районы, их центры, города; оценивать влияние ГП на природные условия. Анализировать карты, сопоставлять их, устанавливать взаимосвязи компонентов природы. Давать характеристику реки. Оценивать природные ресурсы с целью их хозяйственного использования. Устанавливать взаимосвязи между рельефом, климатом, почвами, растительным и животным миром на основе анализа карт. Оценивать возможности использования изученных компонентов природы в хозяйстве. Осуществлять простейшие меры по охране природы. Работать со статистическими данными, анализировать, использовать их для выполнения практических работ.



урока

Тема урока

Характеристика основных видов деятельности ученика

1

Из истории образования Пермского края и

Коми – Пермятского автономного округа.

Учащиеся должны знать: этапы образования края, его состав, год образования, особенности положегния ПК.

Учащиеся должны уметь: показывать ПК на карте РФ, его границы, называть и показывать крайние точки, соседние субъекты РФ, административные районы, их центры, города; оценивать влияние ГП на природные условия.

2

Территория. Границы. Географическое положение ПК.



Практическая работа № 1. Работа к контурной картой

3

Геологическое, тектоническое строение. Полезные ископаемые. Минеральные ресурсы.

Практическая работа № 2 «Закономерность размещения полезных ископаемых на основе анализа карт».

Учащиеся должны знать: формы рельефа, полезные ископаемые края, их размещение, закономерности;

  • Типы климата, климатические особенности

  • Воды, их взаимосвязь с рельефом и климатом.

Учащиеся должны уметь:

  • анализировать карты, сопоставлять их, устанавливать взаимосвязи компонентов природы;

  • Давать характеристику реки;

  • Оценивать природные ресурсы с целью их хозяйственного использования.

4 - 5

Рельеф. Общая характеристика.

Геолого-геоморфологические стихийные явления.

Практическая работа № 3. Работа к контурной картой

6

Климат. Климатические ресурсы. Климато - метеорологические стихийные явления.



Практическая работа № 4 «Определение по климатической карте основных климатических показателей».

7

Воды. Водные ресурсы. Гидрологические стихийные явления.

Практическая работа № 5. Работа к контурной картой.

8

Кама – река пермская.

9

Почва и их географическое распространение. Земельные ресурсы.

Учащиеся должны знать:

  • Типы почв, растительности, животный мир края, своей местности;

  • Растения и животные занесенные в Красную книгу Среднего Урала;

  • Меры по охране почв, растительности. Животного мира.

Учащиеся должны уметь:

  • Устанавливать взаимосвязи между рельефом, климатом, почвами, растительным и животным миром на основе анализа карт;

  • Оценивать возможности использования изученных компонентов природы в хозяйстве;

  • Осуществлять простейшие меры по охране природы.

10

Растительный мир Прикамья.



11

Растительный мир Прикамья.

«Лесная аптека».

12

Животный мир Прикамья.

13

Лесные, промыслово-охотничьи ресурсы.

Охрана животных и растений.

Практическая работа № 6 «составление памятки туристу, идущему в поход по своему краю».




14

Население. Общая характеристика. Трудовые ресурсы. Демографическая обстановка.

Практическая работа № 7. Работа к контурной картой.

Учащиеся должны знать:

  • Численность, плотность, причины неравномерного размещения городского и сельского населения;

  • Национальный состав, языковые группы, религии народов Прикамья;

  • Демографическую обстановку в крае, ее причины;

  • Этапы заселения и хозяйственного освоения Уральского Прикамья, имена русских государственных деятелей, промышленников, способствовавших развитию хозяйства края.

Учащиеся должны уметь:

  • Работать со статистическими данными, анализировать, использовать их для выполнения практических работ;

  • Устанавливать взаимосвязь между размещением населения, природными и историческими факторами.

15

Становление культуры.

16

Человек и природа. Экология.

Практическая работа № 8 «Оценка экологической ситуации в крае».


17

Обобщающий урок.



ИТОГО 17 часов





Краткое описание документа:

Тематическое планирование  по предмету география Пермского края, 7 класс, составлено в объеме 17 часов в год в соответствии с  учебным планом  школы и учебной программой по предмету.

Информация о внесенных изменениях: (если есть изменение количества часов – и почему)

 

Программа: Программа для общеобразовательной основной школы и примерное тематическое  планирование по курсу «География Пермской области». Департамент образования и науки администрации пермской области ПОИПКРО, Котельникова Г.И., пермь, 2001

 

Учебник: Н.Н.Назаров, М.Д.Шарыгин. География Пермской области. Пермь. Издательство «Книжный мир», 1999. 

Общая информация

Номер материала: 369734

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.