|
№ п/п
|
Тема
урока
|
Количе
ство
часов
|
Сроки
|
Корректи
ровка
|
Повторение
|
Лит-ра
Наглядность
Оборудование
|
|
|
Повторение
курса математики
5 класса
|
12
|
|
|
|
Б.А.
Кордемский «Математическая смекалка»
prezentacii.com
Ф.Ф.
Нагибин «Математическая шкатулка»
openclass.ru›
http://festival.1september.ru/
sabak.kz
|
|
1-3
|
Делимость
натуральных чисел. Свойства арифметических действий. Арифметические действия
над обыкновенными и десятичными дробями
|
3
|
|
|
|
|
4-6
|
Нахождение
значений выражений, содержащих обыкновенные и десятичные дроби.
|
3
|
|
|
|
|
7-9
|
Уравнения.
Решение текстовых задач
|
3
|
|
|
|
|
10-12
|
Процент. Нахождение процентов от числа и
числа по его процентам. Округление чисел
|
3
|
|
|
|
|
|
Глава 1.
Отношения и пропорции
|
24
|
|
|
|
|
|
13
|
Отношения
|
1
|
|
|
Арифметические
действия над обыкновенными и десятичными дробями
|
Л.В.
Гончаров
«Предметные
недели в школе»
nsportal.ru
prezentacii.com
http://festival.1september.ru/
|
|
14-15
|
Задачи
на деление в данном отношении
|
2
|
|
|
|
|
16-19
|
Пропорция.
Основное свойство пропорции
|
4
|
|
|
|
|
20-22
|
Прямо
пропорциональные величины
|
3
|
|
|
|
|
23
|
Контрольная
работа № 1
|
1
|
|
|
|
|
24-25
|
Масштаб
|
2
|
|
|
|
|
26-28
|
Обратно
пропорциональные величины. Деление числа на части, обратно пропорционально
данным числам
|
3
|
|
|
Пропорция.
Основное свойство пропорции
|
|
29-30
|
Длина
окружности. Площадь круга. Шар. Построение треугольника по заданным сторонам
|
2
|
|
|
|
|
31-32
|
Сложные
задачи на проценты.
|
2
|
|
|
Прямопорциональные
величины
|
|
33
|
Множество
и его элементы. Подмножество
|
1
|
|
|
|
|
34
|
Пересечение
множеств. Объединение множеств
|
1
|
|
|
|
|
35
|
Контрольная
работа № 2
|
1
|
|
|
|
|
36
|
Итоговый
урок
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Глава 2.
Рациональные числа
|
17
|
|
|
|
Н.А.
Курдюмова «Нестандартные уроки математики»
prezentacii.com
infourok.ru
sabak.kz
|
|
37-38
|
Положительные
числа и отрицательные числа
|
2
|
|
|
Арифметические
действия над обыкновенными и десятичными дробями
|
|
39-41
|
Координатная
прямая. Изображение рациональных чисел
|
3
|
|
|
|
|
42-44
|
Противоположные
числа. Целые числа. Понятие о рациональных числах
|
3
|
|
|
|
|
45-47
|
Модуль
рационального числа
|
3
|
|
|
|
|
48-51
|
Сравнение
рациональных чисел
|
4
|
|
|
Длина
окружности. Площадь круга . Шар
|
|
52
|
Контрольная
работа № 3
|
1
|
|
|
|
|
53
|
Итоговый
урок
|
1
|
|
|
|
|
|
Глава 3.
Действия с рациональными числами
|
33
|
|
|
|
|
54-56
|
Сложение
отрицательных чисел
|
3
|
|
|
|
Б.А.
Кордемский «Математическая смекалка»
В.Г.
Коваленко «Дидактические игры на уроках математики»
prezentacii.com
http://festival.1september.ru/
|
|
57-60
|
Сложение
чисел с разными знаками
|
4
|
|
|
|
|
61-65
|
Вычитание
рациональных чисел. Длина отрезка на координатной прямой
|
5
|
|
|
Координатная
прямая. Изображение рациональных чисел
|
|
66
|
Контрольная
работа № 4
|
1
|
|
|
|
|
67-71
|
Умножение
рациональных чисел
|
5
|
|
|
|
|
72-76
|
Деление
рациональных чисел
|
5
|
|
|
|
|
77
|
Контрольная
работа № 5
|
1
|
|
|
|
|
78-79
|
Запись
рациональных чисел в виде бесконечной десятичной периодической дроби.
Обращение бесконечной периодической десятичной дроби в обыкновенную дробь
|
2
|
|
|
Сложение
отрицательных чисел
|
|
80-82
|
Десятичные
приближения обыкновенной дроби
|
3
|
|
|
Сложение
чисел с разными знаками
|
|
83-84
|
Медиана
данного ряда чисел
|
2
|
|
|
|
|
85
|
Контрольная
работа № 6
|
1
|
|
|
|
|
86
|
Итоговый
урок
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Глава 4.
Алгебраические выражения и их преобразования
|
15
|
|
|
|
С.Н.
Зеленская «Открытые уроки»
kargoo.gov.kz
|
|
87-89
|
Алгебраические
выражения. Алгебраическая сумма. Значение алгебраического выражения
|
3
|
|
|
Вычитание
рациональных чисел
|
http://festival.1september.ru/
infourok.ru
|
|
90-91
|
Упрощение
алгебраических выражений с использованием переместительного и сочетательного
свойств сложения и умножения
|
2
|
|
|
|
|
92-94
|
Раскрытие
скобок. Вынесение общего множителя за скобки
|
3
|
|
|
Умножение
рациональных чисел
|
|
95-97
|
Приведение
подобных слагаемых
|
3
|
|
|
|
|
98-99
|
Многоэтажные
дроби
|
2
|
|
|
|
|
100
|
Контрольная
работа № 7
|
1
|
|
|
|
|
101
|
Итоговый
урок
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Глава 5.
Линейные уравнения и линейные неравенства
|
30
|
|
|
|
Н.А. Курдюмова
«Нестандартные уроки математики 5-9 классы»
Презентация
В.М.
Симонов «калейдоскоп учебно-деловых игр»
С.С.
Худадатова «Математикав ребусах, кроссвордах, чайнвордах, криптограммах»
azbyka.kz
prezentacii.com
http://festival.1september.ru/
sabak.kz
|
|
102-106
|
Линейное
уравнение с одной переменной. Самостоятельные работы для составления линейного
уравнения и нахождения его корня
|
5
|
|
|
Деление
рациональных чисел
|
|
107-110
|
Числовые
неравенства
|
4
|
|
|
Алгебраические
выражения.
|
|
111-113
|
Свойства
числовых неравенств
|
3
|
|
|
|
|
114-117
|
Сложение
и вычитание числовых неравенств
|
4
|
|
|
|
|
118-120
|
Умножение
и деление числовых неравенств
|
3
|
|
|
Раскрытие
скобок. Вынесение общего множителя за скобки
|
|
121-124
|
Числовые
промежутки
|
4
|
|
|
|
|
125-129
|
Решение
линейных неравенств с одной переменной
|
5
|
|
|
|
|
130
|
Контрольная
работа № 8
|
1
|
|
|
|
|
|
131
|
Итоговый
урок
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Глава 6.
Координаты на плоскости
|
19
|
|
|
Приведение
подобных слагаемых
|
В.П.
Труднев «Считай, смекай, отгадывай»
С.С.
Худадатова «Математикав ребусах, кроссвордах, чайнвордах, криптограммах»
uchportal.ru›
http://festival.1september.ru/
sabak.kz
|
|
132
|
Пересекающиеся
прямые
|
1
|
|
|
|
|
133-134
|
Перпендикулярные
прямые. Расстояние от точки до прямой
|
2
|
|
|
|
|
135-136
|
Параллельные
прямые
|
1
|
|
|
|
|
137-140
|
Координатная
плоскость. Построение точки по ее координатам
|
5
|
|
|
|
|
141-143
|
Графики
|
3
|
|
|
Линейное
уравнение с одной переменной
|
|
144-145
|
Осевая симметрия
|
2
|
|
|
|
|
146-147
|
Центральная
симметрия
|
2
|
|
|
|
|
148-149
|
Столбчатая
диаграмма
|
2
|
|
|
|
|
150
|
Контрольная
работа № 9
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Глава 7.
Функция
|
15
|
|
|
|
|
|
151-152
|
Понятие
функции. Способ задания функции формулой
|
2
|
|
|
|
Математика
5-6 класс учебник собеседник
Презентация
myshared.ru
prezentacii.com
http://festival.1september.ru/
|
|
153-154
|
Табличный
способ задания функции
|
2
|
|
|
|
|
155-156
|
Графический
способ задания функции. Способ приведения к целым числам дробей, у которых и
в числителе, и в знаменателе имеются как десятичные, так и обыкновенные дроби
|
2
|
|
|
Свойства
числовых неравенств
|
|
157-158
|
Линейная
функция и ее график
|
2
|
|
|
|
|
159-160
|
График
линейной функции в частных случаях
|
2
|
|
|
|
|
161-163
|
Взаимное
расположение графиков линейных функций
|
3
|
|
|
Умножение
и деление числовых неравенств
|
|
164
|
Контрольная
работа № 10
|
1
|
|
|
|
|
|
165
|
Итоговый
урок
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Глава 8.
Система линейных уравнений и система неравенств
|
21
|
|
|
|
Математика
5-6 класс учебник собеседник
Презентация
prezentacii.com
sabak.kz
|
|
166-167
|
Линейное
уравнение с двумя переменными
|
2
|
|
|
|
|
168-169
|
График линейного
уравнения с двумя переменными
|
2
|
|
|
Пересекающиеся
прямые
|
|
170-173
|
Системы
линейных уравнений с двумя переменными. Графический способ решения системы
линейных уравнений с двумя переменными
|
4
|
|
|
|
|
174-177
|
Решение
системы линейных уравнений с двумя переменными способом подстановки
|
4
|
|
|
Перпендикулярные
прямые.
|
|
178-181
|
Решение
системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения
|
4
|
|
|
Понятие
функции. Способ задания функции формулой
|
|
182-185
|
Решение
системы линейных неравенств с одной переменной
|
4
|
|
|
|
|
186
|
Контрольная
работа № 11
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Повторение
|
18
|
|
|
|
|
|
187-188
|
Арифметические
действия с рациональными числами. Модуль числа
|
2
|
|
|
|
|
|
189-190
|
Решение
уравнений
|
2
|
|
|
|
|
|
191
|
Прямая и
обратная пропорциональные зависимости
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
192
|
Координатная
плоскость
|
1
|
|
|
|
|
|
193-194
|
Линейное
уравнение с одной переменной. Линейные неравенства с одной переменной и их
системы.
|
2
|
|
|
|
|
|
195-197
|
Линейное уравнение и неравенство с одной
переменной, содержащие переменную под знаком модуля.
|
3
|
|
|
|
|
|
198-
199
|
Функция. Линейная функция и её график.
|
2
|
|
|
|
|
|
200-202
|
Системы линейных уравнений с двумя
переменными
|
3
|
|
|
|
|
|
203
|
Контрольная работа за год (№ 12)
|
1
|
|
|
|
|
|
204
|
Итоговый урок
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Всего 204 часа, из них контрольных работ
- 12
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.