Тест по окружающему миру для 3 класса. Обобщение по теме: "Природные сообщества"

Ф.И. _______________________________________ Дата _________________

Тест « Природные сообщества»

1вариант

1. Какие растения корнями  прикрепляются ко дну водоёма, а стебли и листья поднимаются над водой?

а) ряска                 б)  кубышка, кувшинка               в)   стрелолист, тростник, камыш

2.  Ягоды какого растения собирают на болотах?

а)  малина                            б) черника                       в) клюква

3.  Почему клопы-водомерки не тонут?

а) они лёгкие                б) они умеют плавать               в)  их ножки покрыты жиром

4. Поле природное сообщество:

а) искусственное;                          б) естественное;

5. Почему полеводы борются с сорняками?

а) они некрасивые;                 б) они ядовитые;               в) они вредят посевам;

6. В поле выращивают:
а) овёс, пырей, вьюнок       б) пшеница, просо, ячмень        в) капуста, василёк, рогоз

7. Какое из перечисленных растений на лугу увидеть нельзя?

а) тысячелистник                 б)  рябину                        в) клевер

8. Почему крупные животные не живут на лугу?

а) для них здесь нет пищи         б) им негде прятаться         в) им мешают насекомые

9. Где устраивают гнёзда луговые птицы?

а) на кустарниках               б) на деревьях              в) на земле

10. Какая птица не является луговой?

а) трясогузка                   б) дятел                  в) перепел

11. Вставь пропущенное звено в цепи питания:     мятлик – кобылка – …

а) махаон                  б) коростель                 в) полёвка

12. Продолжи цепь питания: сосна – короед – …

1.     лесная мышь

2.     дятел

3.     лось

Ф.И. _______________________________________ Дата _________________

Тест « Природные сообщества»

2 вариант

1. Кого учёные называют живыми «фильтрами» водоёмов?

а) раков                          б) лягушек                            в) моллюсков

2. Какое из перечисленных растений на лугу увидеть нельзя?

а) тысячелистник                 б) малину                       в) клевер

3. Почему крупные животные не живут на лугу?

а) им негде прятаться         б) для них здесь нет пищи         в) им мешают насекомые

4. Где устраивают гнёзда луговые птицы?

а) на кустарниках              б) на деревьях                 в) на земле

5. Какая птица не является луговой?

а) трясогузка                   б) дятел                 в) коростель

6. На лугу живут...

а) лебеди, рябчики, шелкопряды;

б) шмели, совы, глухари;

в) трясогузки, жуки-навозники, кобылки

7. Вставь пропущенное звено в цепи питания: мышиный горошек -    …     -  канюк

1.полевка                         2.бабочка                         3.навозник

8. Продолжи цепь питания: жёлудь – кабан  – …

а) ласка                        б) белка                    в) волк

9.  В каком ряду перечислены млекопитающие, живущие у воды?

а) утка, цапля, лебедь              

б) ондатра, бобр, водяная крыса

в)  суслик, хомяк, тушканчик

10 .  К какой группе по питанию относится окунь?

а) насекомоядные                б) хищники                     в) растительноядные

11. Найди недостающее звено цепи : василёк полевой   -   …  -   жаворонок

а) цветочная муха             б)  серая куропатка            в) божья коровка

12. Какие растения образуют нижний ярус в лесу?

а) травы                             б) кустарники                        в) мхи, лишайники

Краткое описание документа:

Тест по предмету "Окружающий мир" предназначен для проверки знаний учащихся,обучающихся по программе "Перспективная начальная школа", обобщение по разделу "Природные сообщества". Тест составлен в двух вариантах. Критерии оценивания: 12 баллов - 5 , 9-11 баллов - 4, 6-8 баллов - 3, менее 6 баллов - 2.