М.М.
Пришвин. «Кладовая солнца»
Тест
- Жанр
произведения:
а) повесть; б) сказка; в) сказка-быль г)
рассказ.
- Название
произведения означает, что речь в нем идет о:
а) богатых залежах торфа на болотах; б) душевном
богатстве людей;
в) богатом растительном и животном мире лесов.
- В произведении
описываются события:
а) времен первой мировой войны; б) периода Великой Отечественной
войны; в) наших дней.
- Тема
произведения:
а) единство человека и природы, необходимость заботливого отношения к
природе;
б) взаимоотношения между людьми;
в) размышления о том, насколько природа выше человека и человеческих
страстей.
- Повествование в
произведении ведется от лица:
а) Насти и Митраши; б) геологов; в) жителей
деревни.
- Рассказчики
считают, что в дружбе Насти и Митраши было:
а) прекрасное равенство; б) бесспорное первенство сестры; в)
преимущество брата.
- Смысл истории
сосны и ели:
а) элемент сказки, объясняющий стон и вой, раздающиеся в ветреную
погоду;
б) рассказ о возникновении дикого леса близ Блудова болота;
в) предыстория конфликта между Митрашей и Настей.
- Елань (топкое
место в болоте) называлась Слепою, так как:
а) люди, попав в нее, теряли зрение; б) внешне она никак не
отличалась от остального болота.
в) здесь росли цветы, которые народ именовал «куриная слепота»;
- Закон жизни в
лесу, отвергнутый Травкой, требовал от диких зверей жить для:
а) других; б) себя; в) природы.
- Человеческая
правда, которую Антипыч «перешептал» Травке, - это правда:
а) принципа «Один за всех и все за одного»; б) вековечной
суровой борьбы людей за любовь;
в) слов «Мы с тобой одной крови: ты и я».
- Травка не могла
выносить плач сплетенных навеки деревьев, потому что:
а) они напоминали ей о ее собственном горе; б) собаке было
страшно слышать этот вой;
в) ей было их жалко.
- В предложении:
«…могучие стволы соснового бора стали как зажженные свечи великого храма
природы» - автор употребил:
а) антитезу; б) аллегорию; в)
сравнение.
- Рассказ о
тетереве-косаче («Косач как будто стал расцветать в лучах восходящего
солнца. На голове гребешок загорелся огненным цветком. Синяя в глубине
черного грудь его стала переливать из синего на зеленое. И особенно красив
стал его радужный, раскинутый лирой хвост») представляет собой:
а) описание; б) повествование; в) рассуждение.
- В предложении:
«Земля под ногой стала как гамак, подвешенный над бездной» - используется:
а) антитеза; б) сравнение; в) гипербола.
- В отрывке: «Тогда
серая хмарь плотно надвинулась и закрыла все солнце с его живительными
лучами. Злой ветер очень резко рванул. Сплетенные корнями деревья,
прокалывая друг друга сучьями, на все Блудово болото зарычали, завыли,
застонали» - используется:
а) гипербола; б) олицетворение; в) метафора.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.