Инфоурок Математика ТестыТест "Действия с натуральными числами"

Тест "Действия с натуральными числами"

Скачать материал

Вариант №1.

  1. Число три миллиона двадцать тысяч три записывается так:

а) 320 003;          б) 3 023 000;          в) 3 002 003;         г) 3 020 003.

  1. Расположи в порядке убывания числа 31 099, 310 001, 31 109.

а) 310 001, 31 109, 31 099.

б) 310 001, 31 099, 31 109.

в) 31 109, 31 099, 310 001.

г) 31 099, 31 109, 310 001.

  1. Число 56 270 можно представить в виде суммы разрядных слагаемых так:

а) 56 000 + 200 + 70;                                   б) 50 000 + 6 000 + 270;

в) 50 000 + 6 000 + 200 + 70;                      г) 56 000 + 270.

  1. Самое большое шестизначное число, записанное тройками и пятерками, это:

а) 553 533;          б) 533 553;          в) 555 333;          г) 535 353.

  1. К какому числу надо прибавить единицу, чтобы получилось 190 000?

а) 18 999;            б) 1 899;              в) 189 999;          г) 180 999.

Вариант №2.

  1. Число пятьдесят миллионов четыре тысячи девять записывается так:

а) 50 400 009;         б) 50 004 009;        в) 54 000 009;     г) 50 040 090.

  1. Расположи в порядке возрастания числа 732 001, 73 199, 73 204.

а) 73 204, 73 199, 732 001.

б) 73 199, 73 204, 732 001.

в) 732 001, 73 204, 73 199.

г) 732 001, 73 199, 73 204.

  1. Число 83 610 можно представить в виде суммы разрядных слагаемых так:

а) 83 000 + 610;                                            б) 80 000 + 3 000 + 600 + 10;

в) 80 000 + 3 600 +10;                                  г) 83 000 + 600 + 10.

  1. Самое большое шестизначное число, записанное четверками и девятками, это:

а) 949 494;             б) 994 944;                в) 999 444;                г) 949 044.

  1. К какому числу надо прибавить единицу, чтобы получилось 200 000?

а) 190 000;            б) 199 099;                в) 199 999;                 г) 19 999.

Вариант №1.

  1. Число три миллиона двадцать тысяч три записывается так:

а) 320 003;          б) 3 023 000;          в) 3 002 003;         г) 3 020 003.

  1. Расположи в порядке убывания числа 31 099, 310 001, 31 109.

а) 310 001, 31 109, 31 099.

б) 310 001, 31 099, 31 109.

в) 31 109, 31 099, 310 001.

г) 31 099, 31 109, 310 001.

  1. Число 56 270 можно представить в виде суммы разрядных слагаемых так:

а) 56 000 + 200 + 70;                                   б) 50 000 + 6 000 + 270;

в) 50 000 + 6 000 + 200 + 70;                      г) 56 000 + 270.

  1. Самое большое шестизначное число, записанное тройками и пятерками, это:

а) 553 533;          б) 533 553;          в) 555 333;          г) 535 353.

  1. К какому числу надо прибавить единицу, чтобы получилось 190 000?

а) 18 999;            б) 1 899;              в) 189 999;          г) 180 999.

 

 

 

 

 

 

 

Вариант №2.

  1. Число пятьдесят миллионов четыре тысячи девять записывается так:

а) 50 400 009;         б) 50 004 009;        в) 54 000 009;     г) 50 040 090.

  1. Расположи в порядке возрастания числа 732 001, 73 199, 73 204.

а) 73 204, 73 199, 732 001.

б) 73 199, 73 204, 732 001.

в) 732 001, 73 204, 73 199.

г) 732 001, 73 199, 73 204.

  1. Число 83 610 можно представить в виде суммы разрядных слагаемых так:

а) 83 000 + 610;                                            б) 80 000 + 3 000 + 600 + 10;

в) 80 000 + 3 600 +10;                                  г) 83 000 + 600 + 10.

  1. Самое большое шестизначное число, записанное четверками и девятками, это:

а) 949 494;             б) 994 944;                в) 999 444;                г) 949 044.

  1. К какому числу надо прибавить единицу, чтобы получилось 200 000?

а) 190 000;            б) 199 099;                в) 199 999;                 г) 19 999.

Вариант №1.

  1. Число три миллиона двадцать тысяч три записывается так:

а) 320 003;          б) 3 023 000;          в) 3 002 003;         г) 3 020 003.

  1. Расположи в порядке убывания числа 31 099, 310 001, 31 109.

а) 310 001, 31 109, 31 099.

б) 310 001, 31 099, 31 109.

в) 31 109, 31 099, 310 001.

г) 31 099, 31 109, 310 001.

  1. Число 56 270 можно представить в виде суммы разрядных слагаемых так:

а) 56 000 + 200 + 70;                                   б) 50 000 + 6 000 + 270;

в) 50 000 + 6 000 + 200 + 70;                      г) 56 000 + 270.

  1. Самое большое шестизначное число, записанное тройками и пятерками, это:

а) 553 533;          б) 533 553;          в) 555 333;          г) 535 353.

  1. К какому числу надо прибавить единицу, чтобы получилось 190 000?

а) 18 999;            б) 1 899;              в) 189 999;          г) 180 999.

Вариант №2.

  1. Число пятьдесят миллионов четыре тысячи девять записывается так:

а) 50 400 009;         б) 50 004 009;        в) 54 000 009;     г) 50 040 090.

  1. Расположи в порядке возрастания числа 732 001, 73 199, 73 204.

а) 73 204, 73 199, 732 001.

б) 73 199, 73 204, 732 001.

в) 732 001, 73 204, 73 199.

г) 732 001, 73 199, 73 204.

  1. Число 83 610 можно представить в виде суммы разрядных слагаемых так:

а) 83 000 + 610;                                            б) 80 000 + 3 000 + 600 + 10;

в) 80 000 + 3 600 +10;                                  г) 83 000 + 600 + 10.

  1. Самое большое шестизначное число, записанное четверками и девятками, это:

а) 949 494;             б) 994 944;                в) 999 444;                г) 949 044.

  1. К какому числу надо прибавить единицу, чтобы получилось 200 000?

а) 190 000;            б) 199 099;                в) 199 999;                 г) 19 999.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест "Действия с натуральными числами""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по экологии

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Вариант №1.

1.         Выполните действие и отметьте правильный результат.

1) 105 · 38 + 23

а) 3990;

в) 4013;

б) 4003;

г) 40 030.

2) 17 · (377 + 233)

а) 610;

в) 1370;

б) 1037;

г) 10 370.

3) (231 643 + 7112) : 55

а) 4341;

в) 238 755;

б) 21 705;

г) 238 705.

4) (132 : 11 + 12 · 8) : 12

а) 96;

в) 9;

б) 11;

г) 24.

2.         Выпишите все двузначные числа, которые можно записать с помощью цифр 1, 0 и 3, используя каждую цифру только один раз. Найдите сумму этих чисел.

а) 40;

в) 84;

б) 53;

г) 74.

3.         Скорость велосипедиста 20 км/ч, а скорость мотоциклиста 60 км/ч. Во сколько раз скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста?

а) в 2 раза;

в) в 4 раза;

б) в 3 раза;

г) на 40 км/ч.

4.         Из цифр 1, 3, 5 составляются всевозможные трехзначные числа. Найдите разность самого большого и самого маленького из них. (В любом числе каждая цифра используется один раз.)

а) 396;

в) 144;

б) 216;

г) 478.

5.         Решить уравнение

а) х = 46;

в) х = 5;

б) х = 12;

г) х = 10.

 

 

 

Вариант №2.

1.        Выполните действие и отметьте правильный результат.

1) 205 · 26 + 27

а) 41 357;

в) 5357;

б) 6337;

г)5600.

2) 19 · (266 + 344)

а) 1159;

в) 10 090;

б) 1169;

г) 11 590.

3) (130 001 + 1801) : 66

а) 1877;

в) 1997;

б) 11 982;

г) 1998.

4) (715 : 13 + 11 · 9) : 11

а) 41;

в) 1144;

б) 104;

г) 14.

2.        Выпишите все двузначные числа, которые можно записать с помощью цифр 2, 0 и 5, используя каждую цифру только один раз. Найдите сумму этих чисел.

а) 210;

в) 127;

б) 70;

г) 147.

3.        Скорость мотоциклиста 45 км/ч, а скорость автомобиля 90 км/ч. Во сколько раз скорость автомобиля больше скорости мотоциклиста?

а) в 2 раза;

в) в 4 раза;

б) в 3 раза;

г) на 45 км/ч.

4.        Из цифр 2, 4, 6 составляются всевозможные трехзначные числа. Найдите разность самого большого и самого маленького из них. (В любом числе каждая цифра используется один раз.)

а) 216;

в) 378;

б) 396;

г) 180.

5.          Решить уравнение

а) х = 12;

в) х = 4;

б) х =28;

г) х = 6.

 

 

 

Вариант №3.

1.        Выполните действие и отметьте правильный результат.

1) 305 · 24 + 87

а) 7320;

в) 7407;

б) 7233;

г) 7327.

2) 29 · (377 + 233)

а) 3393;

в) 1769;

б) 17 690;

г) 20 590.

3) (600 001 + 255 623) : 77

а) 66 421;

в) 76 763;

б) 7792;

г) 11 112.

4) (1547 : 17 + 13 · 23) : 13

а) 20;

в) 30;

б) 299;

г) 46.

2.        Выпишите все двузначные числа, которые можно записать с помощью цифр 3, 0 и 7, используя каждую цифру только один раз. Найдите сумму этих чисел.

а) 210;

в) 230;

б) 223;

г) 211.

3.        Скорость лыжника 15 км/ч, а скорость мотоциклиста 45 км/ч. Во сколько раз скорость мотоциклиста больше скорости лыжника?

а) в 2 раза;

в) в 4 раза;

б) в 3 раза;

г) на 30 км/ч.

4.        Из цифр 5, 6, 7 составляются всевозможные трехзначные числа. Найдите разность самого большого и самого маленького из них. (В любом числе каждая цифра используется один раз.)

а) 108;

в) 99;

б) 90;

г) 198.

5.         Решить уравнение

а) х = 12;

в) х = 4;

б) х = 15;

г) х = 6.

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 943 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.03.2015 1254
    • DOCX 37.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зяблова Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зяблова Елена Викторовна
    Зяблова Елена Викторовна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 75152
    • Всего материалов: 42

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 179 человек

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 180 человек

Мини-курс

Преодоление фобий: шаг за шагом к свободе от социальных источников страха

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Эффективные практики по работе с тревожностью

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 112 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Управление коммуникациями в кризисных ситуациях

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе