Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Тест по биологи по теме "Царство Растения" (9-11 классы)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Тест по биологи по теме "Царство Растения" (9-11 классы)

библиотека
материалов

Тест по биологии для проверки знаний учащихся 9-11 классов по теме:

«ЦАРСТВО РАСТЕНИЯ»

Выберите 1 правильный ответ:

А 1. Методы получения новых сортов культурных растений разрабатывает наука:

  1. Ботаника

  2. Генетика

  3. Селекция

  4. Биогеография

А 2. Двойное оплодотворение у покрытосеменных растений открыл:

  1. Мендель

  2. Шмальгаузен

  3. Опарин

  4. Навашин

А 3. Низшими растениями являются:

  1. Мхи

  2. Плауны

  3. Водоросли

  4. Папоротники

А 4. Органоиды, в которых осуществляется фотосинтез, называются:

  1. Митохондрии

  2. Рибосомы

  3. Вакуоли

  4. Пластиды

А 5. Низшими растениями являются:

  1. Ламинария

  2. Мухомор

  3. Мох сфагнум

  4. Папоротник

А 6. Место прикрепления листьев и почек к стеблю называют:

  1. Междоузлие

  2. Пазуха листа

  3. Побег

  4. Узел

А 7. Главный корень развивается у растений:

  1. Двулетних

  2. Однолетних

  3. Двудольных

  4. Однодольных

А 8. Растения, как и бактерии, имеют:

  1. Митохондрии

  2. Хлоропласты

  3. Ядро

  4. Клеточную стенку

А 9. Двойным оплодотворением у растений называют слияние:

  1. Спермиев сначала между собой, а потом с яйцеклеткой

  2. Яйцеклетки с одним, а потом с другим спермием

  3. Яйцеклетки с первым спермием, а центральной клетки со вторым

  4. Одного сперматозоида с яйцеклеткой, а второго сперматозоида с центральной диплоидной клеткой

А 10. У двудольных растений корневая система:

  1. Стержневая

  2. Мочковатая

  3. Главная

  4. Придаточная

А 11. Жизнь на Земле невозможна без круговорота веществ, в котором растения выполняют роль:

  1. Разрушителей органического вещества

  2. Источника минеральных веществ

  3. Производителей органического вещества

  4. Потребителей органического вещества

А 12. Из оплодотворённой яйцеклетки образуется:

  1. Триплоидный эндосперм

  2. Диплоидный эндосперм

  3. Зародыш семени

  4. Семя

А 13. Венчик у цветка яблони состоит:

  1. Пестика

  2. Лепестков

  3. Чашелистиков

  4. Пестика и тычинок

А 14. Жилкование листьев у однодольных растений:

  1. Параллельное и перистое

  2. Дуговое и параллельное

  3. Перистое и пальчатое

  4. Дуговое и сетчатое

А 15. В отличие от водорослей мхи:

  1. Являются многоклеточными растениями

  2. Не нуждаются в воде при размножении

  3. Имеют ткани и органы

  4. Размножаются семенами

А 16. Лишайники являются:

  1. Растением

  2. Животным

  3. Грибом

  4. Симбиотическим организмом

А 17. Двойной околоцветник состоит из:

  1. Венчика и тычинок

  2. Чашечки и пестика

  3. Венчика и чашечки

  4. Пестика и тычинок

А 18. Симбиоз с бактериями характерен для:

  1. Розоцветных

  2. Голосеменных

  3. Крестоцветных

  4. Бобовых

А 19. Взаимодействие азотфиксирующих клубеньковых бактерий с корнями бобовых растений является:

  1. Паразитизмом

  2. Конкуренцией

  3. Симбиозом

  4. Хищничеством

А 20. Минеральные вещества и вода передвигаются в растении по:

  1. Ксилеме

  2. Флоэме

  3. Камбию

  4. Вторичной коре

А 21. Картофель является представителем:

  1. Бобовых

  2. Сложноцветных

  3. Паслёновых

  4. Крестоцветных

А 22. Каждый простой лист имеет:

  1. Листовую пластинку и черешок

  2. Черешок и несколько листовых пластинок

  3. Листовую пластинку, черешок, основание и прилистники

  4. Листовую пластинку и основание

А 23. Формула цветка О 3+3, Т 3+3, П1 – признак семейства:

  1. Розоцветных

  2. Лилейных

  3. Злаки

  4. Паслёновые

А 24. Взаимоотношения между пыреем ползучим и картофелем, растущими на одном поле, являются:

  1. Паразитизмом

  2. Конкуренцией

  3. Симбиозом

  4. Хищничеством

А 25. Автотрофным организмом является:

  1. Шампиньон

  2. Печёночный сосальщик

  3. Молочнокислая бактерия

  4. Сосна

А 26. Симбиоз гриба и корня растения называют:

  1. Ризоидом

  2. Микоризой

  3. Паразитизмом

  4. Сапротрофом

А 27. К голосеменным растениям относят:

  1. Сосну, ель, берёзу

  2. Осину, кедр, пихту

  3. Секвойю, кипарис, можжевельник

  4. Тисс, иву, магнолию

А 28. Плоды клевера, фасоли и гороха называют:

  1. Стручком

  2. Коробочкой

  3. Семянкой

  4. Бобом

А 29. Низшие растения в отличие от высших:

  1. Способны к фотосинтезу

  2. Состоят из одной клетки

  3. Имеют корень, стебель и листья

  4. Не имеют органов и тканей

А 30. Из перечисленных групп растений наибольшей является:

  1. Отдел

  2. Семейство

  3. Класс

  4. Род

А 31. Для двудольных растений характерно:

  1. Две семядоли в семени, стержневая корневая система

  2. Одна семядоля в семени, стержневая корневая система

  3. Две семядоли в семени, мочковатая корневая система

  4. Одна семядоля в семени, мочковатая корневая система

А 32. Сколько лепестков характерно для венчика цветков растений семейства крестоцветных?

  1. Три

  2. Четыре

  3. Пять

  4. Шесть

А 33. Животные в отличие от растений:

  1. Не способны к росту

  2. Не способны к фотосинтезу

  3. Не нуждаются в минеральных веществах

  4. Не обладают наследственностью

А 34. Органические вещества передвигаются в растении по:

  1. Древесине

  2. Сердцевине

  3. Лубу

  4. Камбию

А 35. К семейству Крестоцветные класса Двудольные относится:

  1. Пшеница

  2. Баклажан

  3. Огурец

  4. Редька

А 36. Вегетативное размножение характерно для:

  1. Простейших

  2. Животных

  3. Вирусов

  4. Растений

А 37. Растения называют автотрофными организмами, так как они:

  1. Не способны активно перемещаться

  2. Способны синтезировать органические вещества из неорганических

  3. Активно поглощают органические вещества из окружающей среды

  4. Не входят в цепи питания

А 38. Основным поставщиком кислорода в атмосферу Земли являются:

  1. Растения

  2. Животные

  3. Бактерии

  4. Люди

А 39. В процессе почвенного питания растение поглощает:

  1. Углекислый газ и выделяет кислород

  2. Кислород и выделяет углекислый газ

  3. Воду и минеральные соли

  4. Органические вещества

А 40. Для растений семейства Сложноцветные характерны цветки, собранные в соцветие, называемое:

  1. Колос

  2. Корзинка

  3. Зонтик

  4. Кисть

А 41. Однодомные растения несут:

  1. Обоеполые цветки

  2. Тычиночные цветки

  3. Пестичные цветки

  4. Тычиночные и пестичные цветки

А 42. Папоротники обычно растут в сырых местах, потому что:

  1. В их клетках повышено содержание воды

  2. Они опыляются мокрицами

  3. Для их размножения необходима вода

  4. Они могут развиваться только в симбиозе с плесневыми грибами, растущими в сырых местах

А 43. В процессе эволюции растений семенное размножение впервые появилось у:

  1. Покрытосеменных

  2. Голосеменных

  3. Папоротников

  4. Мхов

А 44. Растение при дыхании поглощает:

  1. Углекислый газ и выделяет кислород

  2. Кислород и выделяет углекислый газ

  3. Энергию света и выделяет углекислый газ

  4. Энергию света и выделяет кислород

А 45. И высшие, и низшие растения имеют:

  1. Проводящую систему

  2. Ткани

  3. Корень, стебель и листья

  4. Фотосинтетический аппарат

А 46. Структура, покрывающая кончик корня, называется:

  1. Покровной мембраной

  2. Корневым чехликом

  3. Камбием

  4. Лубом

А 47. Тело водорослей хламидомонады и хлореллы представлено:

  1. Слоевищем, не разделённым на поглощающую и фотосинтезирующую части

  2. Слоевищем, имеющим ризоиды

  3. Слоевищем, не имеющим ризоиды

  4. Одной клеткой

А 48. В процессе эволюции растений возникновение дифференцированных тканей связано с:

  1. Возникновением фотосинтеза

  2. Возникновением многоклеточности

  3. Выходом растений на сушу

  4. Переходом к семенному размножению

А 49. Околоцветник цветка состоит из:

  1. Цветоножки и цветоложа

  2. Пестика и тычинок

  3. Тычиночной нити и пыльника

  4. Чашечки и венчика

А 50. Все высшие растения, в отличие от низших:

  1. Имеют семена, покрытые плодом, который образуется из завязи цветка

  2. Имеют тело, разделённое на корень, стебель, листья

  3. Способны к фотосинтезу

  4. Имеют специализированные генеративные органы (цветки) и называются цветковыми

А 51. В процессе эволюции растений возникновение стебля и листьев произошло у:

  1. Мхов

  2. Папоротников, хвощей, плаунов

  3. Голосеменных

  4. Покрытосеменных

А 52. В луковице репчатого лука видоизменённым стеблем является:

  1. Столон

  2. Донце

  3. Почка

  4. Глазок

А 53. Проводящие ткани отсутствуют у:

  1. Голосеменных растений

  2. Водорослей

  3. Папоротников

  4. Цветковых растений


Ответы на вопросы теста:

Вопрос

ответ

Вопрос

ответ


Вопрос


ответ

Вопрос

ответ

Вопрос

ответ

Вопрос

ответ

1

3

11

3

21

3

31

1

41

4

51

1

2

4

12

3

22

4

32

2

42

3

52

2

3

3

13

2

23

2

33

2

43

2

53

2

4

4

14

2

24

2

34

3

44

2



5

1

15

3

25

4

35

4

45

4



6

4

16

4

26

2

36

4

46

2



7

3

17

3

27

3

37

2

47

4



8

4

18

4

28

4

38

1

48

3



9

3

19

3

29

4

39

3

49

4



10

4

20

1

30

1

40

2

50

2













Краткое описание документа:

Тест  для проверки знаний учащихся по теме "Царство Растения" (9-11 классы) предусмотрен как рабочий материал, который может быть использован педагогом на этапе закрепления знаний учащихся после изучения темы, так и в качестве контроля знаний, умений и навыков   учащихся на базовом уровне знаний по теме. Материалы теста могут быть использованы как тренеровочный материал для подготовки к государственной итоговой аттестации в форме единого государственного экзамена  по предмету биология. Тестовые задания содержат один правильный вариант ответа из предложенных вариантов.

Автор
Дата добавления 27.11.2014
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров2968
Номер материала 158033
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх