Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тест по рассказу Б.С.Житкова «Как я ловил человечков»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тест по рассказу Б.С.Житкова «Как я ловил человечков»

библиотека
материалов

Тест по рассказу Б.С.Житкова «Как я ловил человечков»

  1. Какого цвета труба была на пароходике? а) белая; б) желтая; в) чёрная; г) синяя.

  2. Сколько мачт было на кораблике? а) одна; б) две; в) три; г) четыре.

  3. Где стоял пароходик? а) на столе; б) на окне; в) на полке; г) на полу.

  4. Бабушка не разрешила играть с пароходиком потому, что… а) он был очень дорогим;

б) он был чужой; в) он был хрупким;

г) он был дорогой памятью.

  1. Мальчик считал, что ростом человечки… а) ниже спички ;

б) выше спички;

в) полспички;

г) с карандаш.

  1. Мальчик попросил включить ночник потому, что…

а) боялся темноты;

б) хотел видеть пароходик; в) боялся мышей;

г) хотел читать книгу.

  1. Чтобы выманить человечков… а) мальчик положил кусочек сахару;

б) звал их;

в) положил кусочек леденца;

г) стучал по пароходику.

  1. Чего не делал мальчик с пароходиком? а) тряс пароходик;

б) бросал его на пол; в) отрезал на нём лесенки;

г) поднял у него палубу.

  1. Чем мальчик приподнимал палубу на пароходике?

а) ногтем;

б) ножом;

в) линейкой;

г) палочкой

10. Мальчик плакал из-за того, что… а) не смог поймать человечков;

б) боялся наказания; в) понял, что натворил; г) поранил руку.

Тест по рассказу Б.С.Житкова «Как я ловил человечков»

  1. Какого цвета труба была на пароходике? а) белая; б) желтая; в) чёрная; г) синяя.

  2. Сколько мачт было на кораблике? а) одна; б) две; в) три; г) четыре.

  3. Где стоял пароходик? а) на столе; б) на окне; в) на полке; г) на полу.

  4. Бабушка не разрешила играть с пароходиком потому, что… а) он был очень дорогим;

б) он был чужой; в) он был хрупким;

г) он был дорогой памятью.

  1. Мальчик считал, что ростом человечки… а) ниже спички ;

б) выше спички;

в) полспички;

г) с карандаш.

  1. Мальчик попросил включить ночник потому, что…

а) боялся темноты;

б) хотел видеть пароходик; в) боялся мышей;

г) хотел читать книгу.

  1. Чтобы выманить человечков… а) мальчик положил кусочек сахару;

б) звал их;

в) положил кусочек леденца;

г) стучал по пароходику.

  1. Чего не делал мальчик с пароходиком? а) тряс пароходик;

б) бросал его на пол; в) отрезал на нём лесенки;

г) поднял у него палубу.

  1. Чем мальчик приподнимал палубу на пароходике?

а) ногтем;

б) ножом;

в) линейкой;

г) палочкой

10. Мальчик плакал из-за того, что… а) не смог поймать человечков;

б) боялся наказания; в) понял, что натворил; г) поранил руку.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тест составлен учителем начальных классов по предмету литературное чтение 4 класс Л.Ф.Климонова,В.Г. Горецкий,М.В.Голованова и др.по рассказу Б.С.Житкова " Как я ловил человечиков". Содержание теста позволит проверить уровень восприятия и понимания текста; заставит  думать над прочитанным, сопереживать герою, оценивать его поступки, а так же
воспитывать нравственные качества и нравственные убеждения через анализ содержания художественного произведения, чувство ответственности за свои поступки, коммуникативные отношения между учащимися,воспитывать чувство коллективизма.

 

Автор
Дата добавления 28.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров5877
Номер материала 347045
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх