Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Тест по теме " Эволюция органического мира "
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Тест по теме " Эволюция органического мира "

библиотека
материалов

Тест по теме:

«Эволюция органического мира».


  1. Растения какой группы участвовали в образовании залежей каменного угля?

1) моховидные 3) цветковые

2) папоротниковидные 4) древние водоросли


  1. Основные ароморфозы земноводных, позволившие им выйти на сушу,

1) образование плавательных перепонок на лапах

2) разделение кругов кровообращения, дыхание легкими

3) развитие органов обоняния и осязания

4) развитие поперечнополосатой мускулатуры и хорды


  1. Ископаемые остатки организмов изучает наука

  1. биогеография

  2. эмбриология

  3. сравнительная анатомия

  4. палеонтология


  1. Какой орган в процессе эволюции растений впервые появился у папоротников?

  1. корень 3) стебель

  2. лист 4) цветок


5. Макроэволюция, в отличие от микроэволюции, ведет к

  1. усилению конкуренции существующих видов

  2. образованию новых видов растений и животных

  3. образованию крупных таксономических групп

  4. Ослаблению действия движущих сил эволюции


6. К ароморфозным изменениям у предков земноводных относят появление

  1. жабр

  2. легочного дыхания

  3. обтекаемой формы тела

  4. покровительственной окраски


7. Пресмыкающихся считают настоящими наземными позвоночными животными, так как они

  1. используют для дыхания кислород

  2. размножаются на суше

  3. хорошо различают запахи

  4. имеют органы выделения


8. Какие ароморфозы позволили древним пресмыкающимся освоить наземную среду обитания?

1) роговой покров, способ размножения

2) пятипалая конечность, живорождение

3) покровительственная окраска, способность к регенерации

4) четырехкамерное сердце, теплокровность


9. Папоротниковидные растения, в отличие от цветковых, размножаются с помощью

  1. спор

  2. корней

  3. почкования

  4. корнеклубней


10. Появление семян у растений в процессе эволюции считают крупным ароморфозом, так как они

  1. могут долго сохраняться в почве

  2. служат пищей животным

  3. тяжелее спор, падают ближе к материнскому растению

  4. содержат зародыш с запасом питательных веществ


11. Какая особенность строения древних кистеперых рыб указывает на их прогрессивную роль в последующей эволюции позвоночных животных?

  1. обтекаемая форма тела

  2. мышцы на парных плавниках

  3. костная чешуя

  4. особенности расположения глаз


12. К эмбриологическим доказательствам эволюции относят

  1. клеточное строение организмов

  2. наличие сходных систем органов у позвоночных

  3. сходство зародышей позвоночных

  4. сходство процессов жизнедеятельности у животных


13. Какой пример относят к палеонтологическим доказательствам эволюции?

  1. наличие у человека аппендикса

  2. окаменевшие отпечатки растений

  3. рождение людей с большим числом сосков

  4. единый план строения позвоночных животных


14. О чем свидетельствуют отпечатки и окаменелости организмов в древних пластах Земли?

  1. об индивидуальном развитии организмов

  2. о сезонных изменениях в жизни организмов

  3. о взаимосвязи организмов со средой обитания

  4. об историческом развитии органического мира


15. Усложнение в строении папоротников, по сравнению с мхами, состоит в появлении у них

1) корней 3) стеблей

2) листьев 4) ризоидов



16. Доказательством происхождения многоклеточных животных от одноклеточных служит

  1. их развитие из одной клетки

  2. воспроизведение себе подобных

  3. наличие стадии двухслойного зародыша

  4. процесс оплодотворения при размножении


17. Каковы результаты эволюции органического мира?

  1. получение полиплоидных форм

  2. появление новых высокоурожайных сортов растений

  3. появление новых видов в изменившихся условиях среды

  4. выведение высокопродуктивных пород домашних животных

  5. сохранение старых видов в стабильных условиях среды

  6. формирование приспособлений к жизни в изменившихся условиях среды


18. К палеонтологическим доказательствам эволюции относят

1)остаток третьего века у человека

2) отпечатки растений на пластах каменного угля

3) окаменевшие остатки папоротников

4) рождение людей с густым волосяным покровом на теле

5) копчик, состоящий из 4-5 недоразвитых позвонков

6) филогенетический ряд лошади


19. Установите, в какой хронологической последовательности появились основные группы хордовых животных на Земле.

  1. кистеперые рыбы

  2. бесчерепные

  3. земноводные

  4. пресмыкающиеся

  5. млекопитающие






20. Установите хронологическую последовательность появления основных групп растений на Земле.

  1. голосеменные 4) псилофиты

  2. цветковые 5) водоросли

  3. папоротникообразные







21. Установите, в какой последовательности располагаются уровни организации живого.

1) популяционный

2) клеточный

3) видовой

4) биогеоценотический

5) молекулярно-генетический

6) организменный






22. Установите последовательность событий, происходящих при освоении живыми организмами новых безжизненных территорий.

1) заселение мхов и кустистых лишайников

2) появление травянистых растений, кустарников

3) появление лесных сообществ

4) образование тончайшего слоя почвы

5) появление бактерий, водорослей и накипных лишайников

6) выветривание горных пород







    1. Установите последовательность появления в процессе эволюции основных групп животных на Земле.

1) жгутиковые

2) членистоногие

3) кишечнополостные

4) кольчатые черви

5) плоские черви







    1. Установите геохронологическую последовательность возникновения групп живых организмов на Земле.

1) плоские черви

2) бактерии

3) птицы

4) простейшие

5) земноводные

6) кишечнополостные








    1. Установите геохронологическую последовательность возникновения групп живых организмов на Земле.

1) пресмыкающиеся

2) зеленые водоросли

3) цветковые растения

4) земноводные

5) круглые черви

6) рыбы







    1. Установите геохронологическую последовательность появления групп живых организмов на Земле.

1) земноводные

2) первозвери

3) кольчатые черви

4) сумчатые звери

5) хрящевые рыбы

6) зверозубые ящеры







    1. Установите последовательность этапов развития животного мира Земли от наиболее древних к современным.

1) появление первых наземных беспозвоночных

2) возникновение примитивных простейших

3) распространение наземных позвоночных

4) появление панцирных рыб

5) появление всех типов беспозвоночных






    1. Установите последовательность появления следующих групп растений.

1) псилофиты

2) плауны

3) водоросли

4) голосеменные

5) цветковые






    1. Установите порядок появления отделов растений в геохронологической последовательности.

1) голосеменные

2) хвощевидные

3) покрытосеменные

4) зеленые водоросли

5) моховидные






    1. Установите, в какой хронологической последовательности появились основные группы хордовых животных на Земле.

1) кистеперые рыбы

2) бесчерепные

3) земноводные

4) пресмыкающиеся

5) млекопитающие






























Ключ к тесту по теме «Эволюция органического мира».


1-2

2-2

3-4

4-1

5-3

6-2

7-2

8-1

9-1

10-4

11-2

12-3

13-2

14-4

15-1

16-1

17-3,5,6

18-2,3,6

19-2,1,3,4,5

20-5,4,3,1,2

21-5,2,6,1,3,4

22-6,5,4,1,2,3

23-1,3,5,4,2

24-2,4,6,1,5,3

25-2,5,6,4,1,3

26-3,5,1,6,2,4

27-2,5,1,4,3

28-3,1,2,4,5

29-4,5,2,1,3

30-5,4,3,1,2


Критерии оценивания


Всего верных ответов-87

На оценку: «5»-95-100%-----82-87

«4»-80-94%-------70-81

«3»-51-79%-------44-69

«2»-0-50%---------0-43

Краткое описание документа:

Материалы теста по теме "Эволюция органического мира " предназначены для контроля знаний одиннадцатиклассников по теме.Тест содержит тридцать вопросов на которые предполагаются однократные и множественные ответы.Всего при выполнении теста выпускники должны выбрать 87 правильных ответов из числа предложенных вариантов.С первого по шестнадцатый вопрос-ответы однократные,семнадцатый-восемнадцатый-по три верных ответа,с девятнадцатого по тридцатый вопрос-задания на соответствие-выбор верной последовательности цифр.Данные материалы могут быть использованы при подготовке к ЕГЭ.

Автор
Дата добавления 21.01.2015
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров3390
Номер материала 325108
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх