Инфоурок / Химия / Тесты / Тест по теме "Подгруппа азота"

Тест по теме "Подгруппа азота"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тема: Сравнительная характеристика подгруппы кислорода.

Тестовые задания типа А.

  1. Подгруппу кислорода образуют элементы:

а) побочной подгруппы VI группы в) VI группы

б) главной подгруппы VI группы г) кислород и сера


2. Электронная конфигурация …2S22 соответствует атому:

а) кислорода б) серы в) селена г) теллура


3. Размещение электронов внешнего электронного сдоя кислорода и серы:

а) …Ѕ2 P1 б) …Ѕ2 P2 в) …Ѕ2 P3 г) …Ѕ2P4


4. Элементы главной подгруппы VI группы образуют водородные соединения типа:

а) RН2 б) Н2R в) RН3 г) RН4


5. К элементам VI А группы соответствуют оксиды типа:

а) Э2O б) ЭО в) ЭО2 г) ЭО3


6. Кислород и озон отличаются друг от друга:

а) агрегатным состоянием в) по химическим свойствам

б) по элементному составу г) по количеству атомов в молекуле


7. Неметаллические свойства усиливается в ряду:

а) Тe, Ѕe, Ѕ, О в) О, Ѕ, Ѕe, Тe

б) Ѕ, Ѕe, Тe, Ро г) Ѕ, Ро, Тe, Ѕe


8. Какой элемент из перечисленных является наиболее электроотрицательным:

а) О б) Ѕ в) Ѕe г) Тe


9. Какой элемент соответствует описанию – способен образовывать два простых

вещества, которые являются аллотропными видоизменениями данного элемента

и существуют в газообразном состоянии, являются сильными окислителями,

второй защищает Землю от ультрафиолетового излучения.

а) О б) Ѕ в) Ѕe г) Тe


10. Укажите области применения кислорода:

а) в металлургии – с его участием проводят обжиг руд

б) в химической промышленности – для получения оксидов

в) для резки и сварки металлов

г) в медицине – для облегчения дыхания больных















Тестовые задания типа Б

  1. По сокращенным формулам электронных конфигураций определите, у какого

Элемента ярко выраженные металлические свойства:

а) …6Ѕ 6P в) …4Ѕ 4P

б) …5Ѕ 5Р г) …3Ѕ 3P

2. Наиболее сильному восстановителю соответствует ион Х с электронной

конфигурацией:

а) …2Ѕ 2P в) …4Ѕ 4P

б) …3Ѕ 3P г) …5Ѕ 5P

3. Окислительные свойства увеличиваются слева направо в рядах простых

веществ:

а) кислород, сера, селен; б) селен, сера, кислород;

б) теллур, селен, сера; в) сера, селен, теллур;

4. Восстановительная активность анионов уменьшается слева направо в ряду:

а) Ѕe, Ѕ, O в) Te, Ѕe, Ѕ

б) O, Ѕ, Ѕe г) F, O, Ѕ

5. Оксиды серы являются:

а) основными в) амфотерными

б) кислотными г) солеобразующими


6. В ряду сероводород – вода – селеноводород температура кипения веществ:

а) возрастает в) сначала возрастает, затем уменьшается

б) уменьшается г) наибольшая для воды, наименьшая для сероводорода

7. Какое из указанных водородных соединений является более прочным:

а) Н2О в) Н2Ѕe

б) H2Ѕ г) H2Te

8.Какое вещество является сильным окислителем:

а) CI2 в) O2

б) Br2 г) O3

9. Кислород в промышленности получают:

а) фракционной перегонкой жидкого воздуха

б) электролизом воды

в) разложением пероксидов

г) разложением солей и оксидов

10. Укажите области применения озона:

а) для отбеливания ткани

б) для обеззараживания воды

в) как дезодорирующее средство в медицине

г) как сильный окислитель;





Краткое описание документа:

За последнее время наиболее актуальной становится такая форма проверки знаний,как тесты.Кроме того  в итоговой аттестации выпускников (в новой форме)  и ЕГЭ  учащиеся тоже отвечают на задания,которые в основном состоят из тестов. Незаменимым помощником учителя  в контроле знаний являются задания в форме теста. Их можно использовать на разных этапах учебного процесса.

1.При изучении нового материала.

2.На этапе закрепления изученного материала.

3.При повторении и обобщении  конкретного разделаучебника.

4.При подготовке учащихся к экзаменам.

При оценивания теста, в зависимости от результатов выполнения работы я постараюсь вносить коррективы.

Общая информация

Номер материала: 345575


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»