Инфоурок Другое ТестыТестирование по темам: «Виды загрязнения. ТБО, способы переработки. Природоохраняемые территории»

Тестирование по темам: «Виды загрязнения. ТБО, способы переработки. Природоохраняемые территории»

Скачать материал

Самостоятельная работа. Тест № 3.

Тема: «Виды загрязнения. ТБО, способы переработки. Природоохраняемые территории»

1.При малоотходном производстве вредное воздействие на окружающую среду

a)      Не превышает допустимые уровни, но из-за технических, экономических и организационных причин часть сырья и материалов превращается в отходы и направляется на длительное хранение.

b)      Превышает допустимые уровни, но из-за технических, экономических и организационных причин часть сырья и материалов превращается в отходы и направляется на длительное хранение.

c)      Не превышает допустимые уровни, но из-за технических, экономических и организационных причин часть сырья и материалов не превращается в отходы и направляется на длительное хранение.

2. Основой безотходных производств является:

a)      Использование вторичного сырья (или изделий из него)

b)      Комплексная переработка сырья с использованием всех его компонентов

c)      Неиспользованная часть сырья.

3. Использование вторичного сырья (или изделий из него) в качестве сырья для нового производства называ­ют:

a)      Регенерацией

b)      Рециклингом

c)      Овертайм

4. Перечислите невозобновляемые природные источники:

a)      руды,

b)      леса,

c)      угль,

d)      нефть,

e)      водоемы

f)       все ответы верны

5. К основным задачам малоотходной и безотходной технологий относятся:

a)      комплексная переработка сырья и материалов с использованием всех их компонентов на базе создания новых безотходных процессов;

b)      создание и выпуск новых видов продукции с использованием требований повторного использования отходов;

c)      переработка отходов производства и потребления с получением товарной продукции или любое эффективное их использование без нарушения экологического равновесия;

d)      использование незамкнутых систем промышленного водоснабжения;

e)      создание отходных территориально-производственных комплексов и экономических регионов.

f)       все ответы верны

6. Сжигание применяют по отношению к отходам

a)      органического происхождения;

b)      неорганического происхождения;

c)      промышленных отходов;

d)      все ответы верны

7. Весь мусор классифицируется по степени опасности. Всего есть четыре класса. Соотнесите класс опасности с отходами.

1.Мусор, относящийся к первой степени опасности, несёт наиболее сильную угрозу планете и живым организмам, в том числе человеку. Эти отходы способны испортить экологическую систему, что повлечёт за собой катастрофу

a) Это хлор, различные фосфаты, мышьяк, селен и другие вещества

2.К третьей группе опасности принадлежат те отходы, после воздействия которых система сможет восстановиться за десять лет

b) Ртуть, полоний, соли свинца, плутоний и т. д.

3.Ко второму классу относятся остатки, способные вызвать экологический сбой, который не сможет восстановиться в течение продолжительного периода (около 30 лет).

c) Хром, цинк, этиловый спирт и так далее.

4.Четвёртый класс - малоопасные отходы

d) Сульфаты, хлориды и симазин

8. Пересилите причины, почему необходима грамотная переработка отходов:

a)      Попадая в окружающую среду, большинство веществ и материалов превращаются в загрязнители (стоит учесть, что наша планета и без того каждый день задыхается от выбросов машин и заводов).

b)      Многие ресурсы, из которых созданы те или иные материалы, исчерпываются. Их запасы слишком ограничены, поэтому выходом является вторичная переработка отходов.

c)      В некоторых случаях предметы, выполнившие своё предназначение, оказываются источником веществ. При этом они более дешёвые, чем природные материалы.

d)      Все ответы верны

9. Весь мусор, который сегодня утилизируют, делится на две основные группы:

a)      Твёрдые бытовые отходы;

b)      Пищевые отходы;

c)       Производственные отходы;

d)      Медицинские отходы;

e)      Радиоактивные отбросы;

f)        Мусор транспортного комплекса.

10. Перечислите методы:

a)      термическую обработку,

b)      компостирование

c)      методом разложения

d)      захоронение мусора

e)      все ответы верны

11. В процессе компостирования, вырабатывается биогаз, который используется для создания биотоплива. Какой газ образуется?

a)      метан,

b)      пропан;

c)      бутан;

d)      этилен.

 

12. «Вторсырьем» называют:

a)      Такая группа мусора, которая применяется вторично только лишь в качестве источника энергии;

b)      Те вещества, что после переработки выдают энергию;

c)      К этой группе можно отнести только те материалы, которые после определённого воздействия могут стать пригодными в народном хозяйстве;

d)      Вторичным сырьём называются предметы, которые после использования по прямому назначению являются ресурсами, что пригодятся для дальнейшего применения;

e)      Все ответы верны.

13. Пиролизное сжигание создаёт возможность добыть:

a)      Можно получить тепловую энергию;

b)      Одновременно жидкостное и газовое топливо;

c)      Все ответы верны.

14. Этот метод на данный момент является наиболее современным способом утилизации. Его действие проходит в два этапа: 1.Отходы измельчаются и сдавливаются под прессом. Если есть необходимость, мусор просушивается, чтобы добиться гранулированной структуры. 2. Полученные вещества отправляются в реактор. Там поток передаёт им столько энергии, чтобы они приобрели газообразное состояние. Назовите этот способ утилизации:

a)      Компостирование;

b)      Гранулирование;

c)      Плазменная утилизация;

d)      Термическая утилизация.

15.Перечислите методы переработки твердых отходов:

a)       Измельчение;

b)      Ликвидация;

c)       Укрупнение;

d)      Комбинирование

e)      Дробление;

f)        Таблетирование.

 

16. Загрязнением окружающей природной среды считается:

a)      Физико-химическое изменение состава природного вещества (воздуха, воды, почвы), которое угрожает состоянию здоровья и жизни человека, окружающей его естественной среды;

b)      Естественное загрязнение, которое земля в значительном количестве получает из космоса, от извержения вулканов, и антропогенное, совершенное в результате хозяйственной деятельности человека;

c)      Это последствия, являющиеся результатом чрезвычайного события, чрезвычайной ситуации, аварии, приведшие к вреду, нанесенному природным средам, здоровью и благополучию населения, к экологическому и экономическому ущербу, определяемые в краткосрочном периоде и прогнозируемые в долгосрочном периоде.

 

17. Перечислите виды загрязнения:

a)      Физическое;

b)      Химическое;

c)      Тяжелые металлы;

d)      Информационное;

e)      Пестициды;

f)       Биологическое.

18. Какой вид  загрязнения дает наибольший удельный вес

a)      Металлургические предприятия

b)      Предприятия энергетики

c)      Транспорт

d)      Тепловые электростанции

e)      Предприятия химической, нефтяной и газовой промышленности.

19. Как называется процесс накопления углекислоты в верхних слоях атмосферы, которое будет препятствовать нормальному процессу теплообмена между Землей и Космосом, будет сдерживать тепло, накапливаемое Землей в результате хозяйственной деятельности и в силу определенных естественных причин, например, извержения вулканов.

a)      Кислотные дожди;

b)      Парникового эффекта;

c)      Опустынивания земель;

d)      Воздействие ультрафиолетового излучения.

20. Государственные природные заповедники –

a)      являются природоохранными, эколого-просветительскими и научно-исследовательскими учреждениями, территории (акватории) которых включают в себя природные комплексы и объекты, имеющие особую экологическую, историческую и эстетическую ценность, и предназначены для использования в природоохранных, просветительских, научных и культурных целях и для регулируемого туризма.

b)      являются природоохранными, научно-исследовательскими и эколого-просветительскими учреждениями, имеющими целью сохранение и изучение естественного хода природных процессов и явлений, генетического фонда растительного и животного мира, отдельных видов и сообществ растений и животных, типичных и уникальных экологических систем.

c)      являются территории (акватории), имеющие особое значение для сохранения или восстановления природных комплексов или их компонентов и поддержания экологического баланса.

21. Перечислите  природоохраняемые территории России:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестирование по темам: «Виды загрязнения. ТБО, способы переработки. Природоохраняемые территории»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по автотранспорту

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 674 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.04.2017 13078
    • DOCX 29.9 кбайт
    • 109 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Суркова Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Суркова Елена Александровна
    Суркова Елена Александровна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 71016
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 500 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 335 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 157 человек

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Мини-курс

Психологические исследования и поддержка психического здоровья

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 13 регионов

Мини-курс

Социальная и поведенческая психология

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 18 регионов

Мини-курс

Литературные пути: от биографий к жанрам

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе