Инфоурок Русский язык ТестыТестирование по теме "Однородные члены предложения" в 8 классе

Тестирование по теме "Однородные члены предложения" в 8 классе

Скачать материал

Тестирование по теме «Однородные члены предложения»

 

I. Определите, сколько рядов однородных членов в предложении.

   1. Купание птиц и зверей в воде, в пыли, в рыхлом сне­гу предупреждает болезни.

  2. Остро чувствуют животные соляное, витаминное и белковое голодание.

3. Потягивание после сна кошки, валяние на спине ло­шади, чесание о деревья медведя — это все инстинктив­ная забота о своем здоровье.

4. Одичавшие, выбывшие из-под опеки людей лошади, кошки, собаки стойки к болезням.

5. В тихий, спокойный день на площадку возле больни­цы пришел волк, сел к людям спиной и сидел до тех пор, пока люди не осмотрели его раненую лапу.

6. История эта дает представление об уме волка, о великолепном знании им человека.

  7. Деревья и кусты вырисовывались бледными, неяс­ными, однотонными пятнами.

8. Весь черный, с красными, мясистыми бровями , тетерев стоял неподвижно, показывая всем свой стройный, красивый профиль.

9. Вдруг птица поднялась и полетела низко над землей.

10. Кое-где сквозь чащу деревьев мелькали серебря­ные нити лесных ручейков и болотец.

 

II. Определите, сколько в предложении однородных членов, если они есть.

1. И синего моря обманчивый вал в часы роковой не­погоды и пращ и стрела и лукавый кинжал щадят победи­теля годы.

2. Он рощи полюбил густые уединенье тишину и ночь и звезды.

3. Но нет черкешенки младой ни у брегов ни под горой.

4. Мой грустный товарищ махает крылом кровавую пищу клюет под окном и бросает и смотрит в окно.

5. Старуха открыла калитку и погнала коров в поле.

6. На полках по углам стояли кувшины бутылки и фляж­ки зеленого и синего стекла.

7. Герасим накрошил в тарелку хлеба мелко изрубил мясо и все это поставил на пол.

8. Глаза Тани чуть-чуть сузились заискрились промель­кнувшей улыбкой.

9. Лукашка соскучился встал достал ножик и начал строгать палочку на шомпол.

10. Я невольно взглянул на вершину утеса стоявшего на нашей стороне у поворота Лены.

 

III. Определите, какой союз (союзы) связывает од­нородные члены предложения.

1. Все, что угнетает и печалит человека, должно быть вырвано с корнем.

2. Ниоткуда не доносилось ни аромата цветов, ни дет­ского смеха, ни пения птиц.

3. Русский человек вспыльчив, но отходчив, нужно много времени, чтобы озлобился он по-настоящему.

4. Нет, пускай послужит он в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет герой.

5. Кибитка тихо подвигалась, то въезжая на сугроб, то обрушиваясь в овраг.

6. Конь о четырех ногах, да спотыкается.

7. С востока занесло не то низкие черные тучи, не то холодный дым исполинского пожара.

8. Утро было хоть и холодное после вчерашнего дож­дя, но славное.

9. Думай про меня что хочешь, а от меня не отставай.

10. Все утомлены и обессилены.

 

IV. Определите, нужна ли запятая перед союзом «да».

1.  Проказница Мартышка Осел Козел да косолапый Мишка затеяли сыграть квартет.

2.  Где мне взять смелости совершить это да чтоб ник­то не узнал о моем участии?

3.  В избе сильно пахло сухой мятой да теплом старого дома.

4.  Мал золотник да дорог.

5.  Однажды Лебедь Рак да Щука везти с поклажей воз взялись.

6.  Ночью ветер злится да стучит в окно.

7.  Ночь стоит над озером да радует нас.

8.  Близок локоть да не укусишь.

9.  Летом мы часто ходили в лес за земляникой да черникой.

10. А ты все та же: лес да поле и плат узорный до бровей.

 

 

V. Укажите, сколько запятых нужно поставить в предложении с однородными членами, связанными соединительными союзами.

1. Дом с балконами и террасой был очень красив.

2. Взрослые люди и уважали и боялись и ценили его.

3. Девушки не могли уже видеть ни оврага ни реки ни леса ни трубы завода.

4. Отец и два родные брата за честь и  вольность там легли.

5. В голосе Якова была и неподдельная глубокая страсть и молодая сила и какая-то грустная скорбь.

6. За ужином я опять заговорил о Хоре и о Калиныче.

7. Забота о мире и покое в семье о радости и счастье родителей должна стать главным в твоей жизни.

8. В лесу уже отошла земляника и черника и малина  и брусника .

9. Утки зябли в зарослях и жалобно крякали всю ночь.

10.Его не радовала ни нарядная зелень приморского городка ни синий простор моря ни ласковое южное солнце.

 

VI. Определите, сколько запятых нужно поставить в предложении с однородными членами, связанны­ми разделительными и противительными союзами.

1. Ты меня не слышишь или не понимаешь.

2. В лесу, собирая грибы, мы видели то орлика то бер­кута то дятла.

3. Всю ночь мне мешали заснуть то крики совы то смех сидящих у костра.

4. Аркадий спал не более часа но был свеж и бодр.

5. Мне хотелось говорить и читать и стучать моло­том где-нибудь на большом заводе и стоять на вахте и пахать.

6. Колокольчик над снежной долиной то зазвенит то опять пропадет.

7. На море или на озере мне хотелось превратиться в чайку, чтобы с высоты любоваться прибоем.

8. В доме слышался то разноголосый говор то смех то веселые женские голоса.

9. Лиса приносит детенышам мышонка  или лягушонка тащит а то и зайчонка поймает.

10.Шелест березы то затухает то вновь нарастает.

 

 

VII. Определите место обобщающего слова по отно­шению к однородным членам.

1. Великая сила жизни видна во всем в колебании вер­шин в пересвисте птиц в мягком освещении.

2. Ни чувства пылкие ни блеск ума ни вкус ни слог певца ничто не трогает души твоей холодной.

3. В лесных запахах смешивалось все дыхание мож­жевельника  вереска  воды  брусники грибов и самого неба.

4. Всюду вверху и внизу пели жаворонки.

5. Сейчас он работал над выращиванием быстрора­стущих деревьев из наших, отечественных пород ивы сосны ели.

6. Лес прекрасен всегда и в зимние дни, когда темное небо висит над его мохнатым снежным убором, и весной, когда цветет черемуха, и в жаркое лето, когда нагретый воздух пахнет смолой.

7. Другие факторы  ветры разность температу­ры  морские брызги играют второстепенную роль.

8. Всюду и наверху и внизу кипела работа.

9. Песок груды камней и рытвины вот что предста­ло нам.

10. Он был одет по-праздничному в плисовые шарова­ры в красную рубаху и суконный черный халат.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестирование по теме "Однородные члены предложения" в 8 классе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по гимнастике

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема "Однородные члены предложения" изучается на протяжении всего курса русского языка. В начальных классах дети изучают постановку знаков препинания при союзах А, НО. В 5 классе вводятся понятия повторяющиеся союзы, при которых тоже нужно поставить запятую....В 7 классе учащиеся знакомятся с делением сочинительных союзов на группы, и во в 8 классе - изучают постановку знаков препинания при разных видах сочинительных союзах, а также при обобщающих словах.

Предложенный тест можно использовать на уроке контроля знаний по данной теме.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 826 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.05.2018 2234
    • DOCX 42.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Степанов Андрей Васильевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Степанов Андрей Васильевич
    Степанов Андрей Васильевич
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 52313
    • Всего материалов: 42

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 237 человек

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 87 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык и литература")

Учитель русского языка и литературы

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 62 человека

Мини-курс

Современные тренды в физкультуре и спорте: организация обучения и методика тренировок

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного привлечения и удержания клиентов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Теория и практика инвестиций в контексте устойчивого развития

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе