Инфоурок География ТестыТестовые задания 10 класс

Тестовые задания 10 класс

Скачать материал

Тестовые задания по географии 10 класс

Тема: География мировых природных ресурсов. Загрязнение и охрана окружающей среды

Вариант 1

Выберите один правильный ответ

А1 Примером исчерпаемых возобновимых природных ресурсов является

1)     Полиметаллические руды

2)     Ядерная энергия

3)     Морская вода

4)     Лесные ресурсы

А2 Какое утверждение об обеспеченности природными ресурсами является верным?

1)     Обрабатываемые земли занимают 70% мирового земельного фонда

2)     Ресурсы пресной воды составляют 40% общего объема гидросферы

3)     Пахотные земли в основном распределены в лесных, лесостепных и степных зонах

4)     В мире существует около 6 тысяч угольных бассейнов

А3 В «оловянный пояс» входят государства

1)     Алжир, Египет

2)     Таиланд, Малайзия

3)     Замбия, Зимбабве

4)     Ирак, Кувейт

А4 Наиболее эффективным путем преодоления дефицита воды является

1)     Рациональное использование водных ресурсов

2)     Опреснение вод Мирового океана

3)     Транспортировка айсбергов

4)     Сокращение потребления воды населением

А5 Охране природы способствует

1)     Широкое развитие транспорта на электрической тяге

2)     Создание каскадов ГЭС на реках

3)     Перевод ТЭС с газа на уголь

4)     Развитие интенсивного земледелия в зоне влажных экваториальных лесов

А6 Охране гидросферы способствует

1)     Ограничение использования минеральных удобрений

2)     Орошение полей

3)     Осушение болот

4)     Создание искусственных каналов

А7 Засоление почв характерно для природной зоны

1)     Пустынь и полупустынь

2)     Тайги

3)     Тундр

4)     Влажных тропических лесов

А8  Примером рационального природопользования является

1)     Перевозка нефтепродуктов на морских судах

2)     Рекультивация земель в районах добычи угля

3)     Захоронение ядерных отходов на полигонах

4)     Создание водохранилищ на равнинных реках

А9 Площади  обрабатываемых земель  преобладают в странах

1)     Северной Африки

2)     Южной Азии

3)     Австралии

4)     Латинской Америки

А10 Какое утверждение о природопользовании верно?

1)     Сплав древесины по рекам является самым экологически чистым способом ее транспортировки

2)     Утилизация отходов относится к природосберегающим технологиям

3)     В заповедниках охраняют только животных

4)     Строительство водохранилищ на реках не оказывает никакого отрицательного воздействия на природу

А11 Особый тип охраняемых территорий с малоизмененными живописными ландшафтами, с богатой флорой и фауной, где охрана природы сочетается с рекреационными функциями территории, называется

1)     Заповедником

2)     Биосферным заповедником

3)     Заказником

4)     Национальным природным парком

 

 

 

 

 

 

Часть2

В1 Установите соответствие между видами природных ресурсов  и природными ресурсами, к которым они относятся

Вид природных ресурсов                                                  Природные ресурсы   

1)     Исчерпаемые невозобновимые                        А) солнечная энергия

2)     Неисчерпаемые                                                     Б) пресная вода

3)     Исчерпаемые возобновимые                            В) уран

В2  Какие три природных ресурса относятся к неисчерпаемым?

1)     Климатические

2)     Энергия течения

3)     Энергия ветра

4)     Почвенные

5)     Лесные

В3 Расположите регионы по мере увеличения их доли в мировых общегеологических запасах природного газа

1)     Америка

2)     Зарубежная Европа

3)     Зарубежная Азия

4)     Африка

В4 Выберите из перечисленных стран три страны, являющиеся лидерами по доказанным запасам нефти

1)     Саудовская Аравия

2)     Венесуэла

3)     Польша

4)     Кувейт

5)     ЮАР

6)     Австралия

В5 Какие три страны являются лидерами в мире по размерам площади пашни

1)     США                            4) Мексика

2)     Нигер                         5) Россия

3)     Индия                        6) Аргентина

В6  Расставьте регионы мира по уменьшению лесной площади

1)     Зарубежная Европа

2)     Зарубежная Азия

3)     Африка

4)     Латинская Америка

 

Часть 3

С1. Каковы негативные последствия строительства водохранилищ на равнинных реках? Укажите не менее двух последствий ___________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

С2 Известно, что среди экономических районов России лидером по загрязнению воздуха сернистым ангидридом является Восточно-Сибирский экономический район. С какими отраслями хозяйства связано подобное загрязнение? Укажите не менее двух причин.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариант 2

Часть 1

Выберите один правильный ответ

А1 Примером исчерпаемых возобновимых природных ресурсов является

1)     Бурый уголь

2)     Ядерная энергетика

3)     Лесные ресурсы

4)     Морская вода

А2 Какое утверждение об обеспеченности природными ресурсами стран мира является верным?

1)     Китай обладает крупнейшими запасами каменного угля

2)     На территории Саудовской Аравии расположены крупнейшие месторождения бокситов

3)     Реки стран Южной Европы обладают гидроэнергетическим потенциалом

4)     Мексика является лидером по заготовке промышленного леса

А3 Основным районом добычи фосфоритов среди перечисленных является

1)     Индия, о.Мадагаскар

2)     О.Науру, Марокко

3)     Аргентина, Австралия

4)     Суринам, Венесуэла

А4 Особо охраняемыми территориями, полностью изъятыми их хозяйственного использования, где ведутся систематические научные наблюдения, являются

1)     Национальные парки

2)     Заповедники

3)     Заказники

4)     Памятники природы

А5 Подтопление и заболачивание земель чаще всего происходит

1)     При открытой добыче полезных ископаемых

2)     В результате вырубки лесов

3)     При создании водохранилищ

4)     В результате неправильной обработки почв

А6 Засоление почвы в основном вызвано

1)     Неправильной вспашкой

2)     Неправильным орошением

3)     Осушением болот

4)     Нарушением севооборота

А7 Основным источником загрязнения океана является

1)     Отходы рыбопереработки

2)     Бытовой мусор

3)     Нефтетранспорт

4)     Добыча морских животных

А8 Площади пастбищ преобладают в

1)     Северной Африке

2)     Южной Азии

3)     Австралии

4)     Западной Европе

А9 Высокую долю обеспеченности лесами на душу населения имеет

1)     Габон

2)     Индия

3)     Китай

4)     Италия

А10 Примером рационального природопользования является

1)     Перевод автомобильного транспорта на газ

2)     Осушение болот

3)     Создание замкнутых циклов на производствах

4)     Сооружение высоких труб на предприятиях

А11 Участки территории, навечно изъятые из хозяйственного использования для сохранения в естественном состоянии всего природного комплекса, называют

1)     Заказниками

2)     Лесничествами

3)     Национальными природными парками

4)     Заповедниками

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Часть 2

В1 Установите соответствие между видами природных ресурсов и природными ресурсами, к которым они относятся

Вид природных ресурсов                                                           Природные ресурсы

1)     Исчерпаемые невозобновимые                        А) геотермальная энергия

2)     Неисчерпаемые                                                     Б) рыбные

3)     Исчерпаемые возобновимые                            В) апатиты

В2Расположите земли по мере уменьшения их доли в площадях мирового земельного фонда

1)     Пашня, сады

2)     Малопродуктивные земли

3)     Луга, пастбища

4)     Леса

В3 Выберите из перечисленных стран три страны, являющиеся лидерами по общегеологическим запасам угля

1)     Индонезия             4) Венесуэла

2)     Ливия                      5) Китай

3)     США                        6) Австралия

В4 Расставьте регионы мира по уменьшению  доли в  мировых запасах нефти

1)     Северная Америка

2)     Латинская Америка

3)     Зарубежная  Азия

4)     Австралия и Океания

В5 Расставьте регионы мира по уменьшению  доли  в мировых ресурсах пресной воды

1)     Европа

2)     Азия

3)     Африка

4)     Южная Америка

В6 Выберите три примера нерационального природопользования

1)     Перевод ТЭС на газ

2)     Использование отходов в качестве вторичного сырья

3)     Террасирование склонов

4)     Захоронение токсичных веществ в глубоководных впадинах

5)     Увеличение размеров китобойного промысла

6)     Создание шахтных терриконов

 

Часть 3

С1  Известно, что внесение азотных удобрений в почву имеет негативные последствия, особенно в тех случаях, если доза этих удобрений – значительна. Укажите не менее двух негативных последствий, к которым приводит подобная химическая мелиорация

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

С2 Являясь мощным стимулом развития мирового транспорта, автомобильный транспорт является  одним из основных источников загрязнения окружающей среды. К каким негативным последствиям приводит увеличение количества автомобильного транспорта? Укажите не менее двух причин

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

Ключи

Вариант 1

А1 – 4                                              В1 – 1-В, 2-А, 3 - Б

А2 -3                                                В2 – 1,2,3

А3—2                                              В3 – 2,4,1,3

А4- 1                                               В4 -1,2,4

А5 – 1                                             В5 – 1,3,5

А6- 1                                              В6 – 4,2,3,1

А7-1

А8 -2

А9 – 2

А10 – 2

А 11 – 4

С1 – Приводит к нарушению экологического равновесия в местности. Последствия: подъем грунтовых вод, изменение микроклимата, изменение скорости течения реки, изменение флоры и фауны, разрушение берегов

С2 – Отрасли: теплоэнергетика, черная и цветная металлургия

Причины: мощные ТЭС Канско-Ачинского ТЭК; медно-никелевые заводы;  расположены заводы по производству алюминия

Вариант 2

А1- 3                                    В1  -  1-В, 2-А, 3- Б

А2 – 1                                  В2 – 2,4,3,1

А3 – 2                                 В3 – 3,5,6

А4 – 2                                 В4 – 3,2,1,4

А5 – 3                                  В5 – 2,4,1,3

А6 – 2                                 В6 -4,5.6

А7 – 3

А8 – 3

А9 -1

А10 -3

А11 -1

С1 – накопление в растениях используемых человеком в пищу и, как следствие, возможные отравления; зарастание водоемов, загрязнение воздуха

С2 – выделение в окружающ.среду отходов от сгорания углеводородного  топлива, большая часть которых токсична; шумовое загрязнение, отражающееся на здоровье граждан

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестовые задания 10 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель клубного филиала

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 015 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.09.2016 8610
    • DOCX 73.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ефименко Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ефименко Елена Александровна
    Ефименко Елена Александровна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 40908
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 75 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 327 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 761 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 294 человека

Мини-курс

Основы дизайна в Figma

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 83 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Стартап: от идеи к успеху

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками: применение туристических приемов для эффективного обучения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе