Задание 1
Определив случай употребления тире в бессоюзном сложном предложении, установите соответствие.
А)
в первой части время совершения действия, обозначенного во второй части
Б)
в первой части условие совершения действия, обозначенного во второй части
В)
во второй части сравнение с тем, о чём говорится в первой части
Г)
вторая часть – присоединительное предложение
Варианты ответов:
1) Пашню пашут – руками не машут.
2) Рассказывать начнёт – ручеёк журчит.
3) Приказ есть приказ – так его воспитал фронт.
4) Будет дождик – будут и грибки; будут грибки – будет и кузов.
Задание 2
Определив, в какой синтаксической конструкции употребляется знак препинания, установите соответствие.
А)
тире между подлежащим и сказуемым
Б)
тире после однородных членов перед обобщающим словом
В)
тире в неполном предложении для обозначения пропуска члена предложения
Г)
тире между частями бессоюзного сложного предложения
Варианты ответов:
1) Посидеть на берегу с удочкой в выходной день_ набраться мудрости на целую неделю.
2) Не по древу умом пристало растекаться пока, но плевком_ по стене.
3) Гранит, железо, дерево, мостовая, гавань, суда и люди_ всё дышит мощными звуками страстного гимна Меркурию.
4) На дворе в морозном пару краснело солнце_ в доме было тепло и уютно.
Задание 3
Выберите бессоюзные предложения без пунктуационных ошибок.
А) Не сули журавля в небе – дай синицу в руки.
Б) Коля смутился: весь этот допрос был ему неприятен, тягостен.
В) Только днем в саду было тихо – беспокойные птицы улетали на юг.
Г) Лук царевич опустил; смотрит: коршун в море тонет и не птичьим криком стонет.
Д) С неделю тянул южный ветер, теплело, отходила земля, ярко доцветала в степи поздняя мшистая зелёнка.
Е) Ехал сюда, рожь только начинала цвести.
Задание 4
Определив, в какой синтаксической конструкции употребляется знак препинания, установите соответствие.
А)
тире между подлежащим и сказуемым
Б)
тире после однородных членов перед обобщающим словом
В)
тире в неполном предложении для обозначения пропуска члена предложения
Г)
тире между частями бессоюзного сложного предложения
Варианты ответов:
1) Раздавались обыкновенные для аула звуки_ крик осла, скрип и звяканье, смех ребятишек, пенье петуха, шум грузовика или автобуса.
2) Лучшее наслаждение, самая высокая радость_ чувствовать себя нужным и близким людям.
3) Добрая наседка одним взглядом зерно видит, а другим_ коршуна.
4) На крокетной площадке, на лужайке, в беседке_ всюду та же неприязненная тишина.
Задание 5
Определив случай употребления тире в бессоюзном сложном предложении, установите соответствие.
А)
в первой части время совершения действия, обозначенного во второй части
Б)
в первой части условие совершения действия, обозначенного во второй части
В)
во второй части сравнение с тем, о чём говорится в первой части
Г)
вторая часть – присоединительное предложение
Варианты ответов:
1) Пройдёт молодец – приосанится, пройдёт девица – пригорюнится, а пройдут гусляры – споют песенку.
2) По полям, по дорогам идёшь – расступается, кланяясь, рожь.
3) Травой зарастают могилы – давностью зарастает боль.
4) Я как дождь влетаю в самые узкие щёлочки, расширяю их – так появляются новые строфы.
Задание 6
Определив, в какой синтаксической конструкции употребляется знак препинания, установите соответствие.
А)
тире между подлежащим и сказуемым
Б)
тире после однородных членов перед обобщающим словом
В)
тире в неполном предложении для обозначения пропуска члена предложения
Г)
тире между частями бессоюзного сложного предложения
Варианты ответов:
1) Язык_ это оружие мышления.
2) Все силы души его, все страсти, мечты, надежды, весь пыл и напор юности_ всё это хлынуло на волю.
3) На столе_ красный томик вам подаренных стихов.
4) Солнце дымное встаёт_ будет день горячий.
Задание 7
Опустите союз и, определив, какой знак препинания нужно поставить между частями вновь образованного бессоюзного сложного предложения с учётом отношений между частями предложения и интонации, установите соответствие.
А)
запятая
Б)
точка с запятой
В)
двоеточие
Г)
тире
Варианты ответов:
1) Только кое-где мерцали, растягивались и тотчас же исчезали на бегущих струях дрожащие отражения звёзд, да порой игривая волна вскакивала на берег и бежала к нам.
2) Я вздохнул ещё глубже и поскорее поспешил проститься, потому что ехал по весьма важному делу, заставившему меня забраться в эту глушь.
3) Вырвавшись из ущелья, волна за волной с шумом, похожим на облегчённый вздох, устремляются во все стороны, ищут берега, а берега уже нет.
4) Передо мной красный полевой мак поднимал из заглохшей травы свой прямой стебелёк, похожий на проволоку, и большая крупная капля ночной росы блестела на дне цветка.
Задание 8
Выберите бессоюзные предложения без пунктуационных ошибок.
А) Казаки и гусары не все спали: кое-где слышались голоса.
Б) Под телегами храпел кто-то; вокруг стояли лошади, хмуро жуя овёс.
В) За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
Г) Прошла неделя, другая, вдруг въезжает ко мне на двор коляска.
Д) Я знаю: в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь.
Е) Зимой на Нине меховые ботиночки; шубка, отделанная серым каракулем, сшита в талию; на голове шапочка из такого же каракуля.
Задание 9
Выберите бессоюзные предложения без пунктуационных ошибок.
А) После дождя на минутку выглядывало солнце, обливая радостным сверканием облитую дождём молодую, ещё нежную зелень сиреней, сплошь наполнявших мой палисадник; громче становился задорный крик воробьёв на рыхлых огородных грядках; сильнее благоухали клейкие коричневые почки тополя.
Б) Как много вмещает в себя минута воспоминаний, она похожа на короткий взгляд, брошенный с горы на окрестность: видишь сразу леса, поля, речную пойму в лугах, дорогу.
В) Тут и там рассеянно касались земли и воды лучи солнца – упадёт луч на траву вспыхнет трава изумрудом и жемчугом тёмно-синее море горит изменчивыми красками отражая щедрый свет.
Г) В декабре 1917 года я написал поэму «Петербург», прочитал её своим близким друзьям, собравшимся у меня отметить праздник, и запер в стол – это было не самое лучшее время для стихов.
Д) До войны ему принадлежала вся квартира, теперь только две комнаты: в третьей жила секретарша директора Анна Ивановна с долговязой дочкой Таней.
Е) Этап уже сошёл с моста, будка часового была недалеко, как внезапно давно неслыханный звук проник в сознание: звонил соборный колокол последний из неупразднённого ещё храма.
Задание 10
Определив случай употребления тире в бессоюзном сложном предложении, установите соответствие.
А)
вторая часть содержит неожиданное присоединение
Б)
вторая часть содержит быструю смену событий
В)
во второй части содержится противопоставление
Г)
вторая часть – следствие, результат, вывод из первой части
Варианты ответов:
1) Встанешь утром часа в четыре, выйдешь в сад – роса блестит на цветах, шумят птицы и насекомые, на небе ни облачка.
2) Метелица был уже совсем близко от костра – вдруг конское ржанье раздалось во тьме.
3) Хотел рисовать – кисти выпадают из рук; пробовал читать – взоры его скользили над строками и читал совсем не то, что было написано.
4) Вы раздвинете мокрый куст – вас так и обдаст накопившимся тёплым запахом ночи.
Задание 1
Определив случай употребления тире в бессоюзном сложном предложении, установите соответствие.
А)
в первой части время совершения действия, обозначенного во второй части
Б)
в первой части условие совершения действия, обозначенного во второй части
В)
во второй части сравнение с тем, о чём говорится в первой части
Г)
вторая часть – присоединительное предложение
Варианты ответов:
1) Канонада звучала часто и напряжённо – кто-то ворочал тяжёлые булыжники или принимался часто бить кулаками в днище дубовой бочки.
2) Огнев подходил к садовой калитке – от невысокого палисадника отделилась тёмная тень и пошла к нему навстречу.
3) Эти красивые животные нашли у нас защиту от так называемых «санитаров леса» – мы не должны допускать случаев наезда на лосей.
4) С какой жадностью ни вглядывайся в синюю даль, не увидишь ни точки, не услышишь ни звука – так люди с их лицами и речами мелькают в жизни и утопают в нашем прошлом.
Задание 2
Определив случай употребления тире в бессоюзном сложном предложении, установите соответствие.
А)
в первой части время совершения действия, обозначенного во второй части
Б)
в первой части условие совершения действия, обозначенного во второй части
В)
во второй части сравнение с тем, о чём говорится в первой части
Г)
вторая часть – присоединительное предложение
Варианты ответов:
1) Пройдёт стар человек – перекрестится, пройдёт молодец – приосанится, пройдёт девица – пригорюнится.
2) Едва сделаешь лишний шаг в тишине леса – птичка-невеличка порх и уже где-то высоко, на ветвях сосны или ели.
3) Никитич, как всегда, может рассуждать таким манером хоть всю ночь – только развесь уши.
4) На мысу, над морем белел песок – чайки сели отдохнуть среди кудрявой зелени садов.
Задание 3
Опустите союз и, определив, какой знак препинания нужно поставить между частями вновь образованного бессоюзного сложного предложения с учётом отношений между частями предложения и интонации, установите соответствие.
А)
запятая
Б)
точка с запятой
В)
двоеточие
Г)
тире
Варианты ответов:
1) Был уже весенний месяц март, но по ночам деревья трещали от холода, как в декабре.
2) Тонкие, звенящие звуки пересыпались, переливались, как будто в скрипках катались хрустальные шарики.
3) В те времена не было науки,и человечеству ещё только предстояло научиться ставить опыты, чтобы на основании их результатов открывать законы мироздания.
4) Звёзды понемногу скрывались, и красноватая полоса на востоке становилась шире, и белая пена волн покрывалась нежным розовым отливом.
5) Утро было тёплое, небо голубое-голубое, с редкими белёсыми облаками, и всюду расстилались необозримые холмы зелёного леса.
Задание 4
Определив случай употребления тире в бессоюзном сложном предложении, установите соответствие.
А)
вторая часть содержит неожиданное присоединение
Б)
вторая часть содержит быструю смену событий
В)
во второй части содержится противопоставление
Г)
вторая часть – следствие, результат, вывод из первой части
Варианты ответов:
1) Достав из кармана одновременно и спички, и зажигалку, Крайнев зажёг шнуры – они вспыхнули.
2) Махов резко толкнул тяжёлую дверцу – в кабину ворвался ветер и обжёг ему лицо.
3) Он мучительно провёл глазами по потолку, хотел сойти с места, бежать – ноги не повиновались.
4) Иван Иванович подошёл к воротам, загремел щеколдой – изнутри поднялся собачий лай.
Задание 5
Определив, какой знак препинания должен стоять между частями бессоюзного предложения, установите соответствие.
А)
запятая
Б)
точка с запятой
В)
двоеточие
Г)
тире
Варианты ответов:
1) Повернёшь голову_ солнце на всех стенах комнаты.
2) Я был уверен_ причина неудачи в плохо закреплённой кровле.
3) Пахло талым снегом_ солнце светило застенчиво и робко.
4) Всё дремало_ воздух, весь тёплый, весь пахучий, даже не колыхался.
5) Солнце уже садилось_ прохлады не было.
6) Он проснулся, когда солнце было уже высоко_ ставни в горенке были закрыты.
Задание 6
Определив, в какой синтаксической конструкции употребляется знак препинания, установите соответствие.
А)
тире между подлежащим и сказуемым
Б)
тире после однородных членов перед обобщающим словом
В)
тире в неполном предложении для обозначения пропуска члена предложения
Г)
тире между частями бессоюзного сложного предложения
Варианты ответов:
1) Там в лесу переднюем, а ночью_ дальше.
2) Зяблики поют, жаворонки и все певчие дрозды и скворцы_ есть сок в берёзе.
3) Цель книги_ оказать помощь всем, кто хочет овладеть культурой родного языка.
4) Поручни, компасы, бинокли, всякие приборы и даже высокие пороги кают_ всё это было медное.
Задание 7
Определив случай употребления тире в бессоюзном сложном предложении, установите соответствие.
А)
вторая часть содержит неожиданное присоединение
Б)
вторая часть содержит быструю смену событий
В)
во второй части содержится противопоставление
Г)
вторая часть – следствие, результат, вывод из первой части
Варианты ответов:
1) Прошла неделя, другая – вдруг въезжает ко мне на двор коляска.
2) Вы проходите мимо дерева – оно не шелохнётся, оно нежится.
3) Чин следовал ему – он службу вдруг оставил.
4) Ставят самовар в сенцах – запах дыма разносится вокруг.
Задание 8
Определив случай употребления тире в бессоюзном сложном предложении, установите соответствие.
А)
вторая часть содержит неожиданное присоединение
Б)
вторая часть содержит быструю смену событий
В)
во второй части содержится противопоставление
Г)
вторая часть – следствие, результат, вывод из первой части
Варианты ответов:
1) Упадёт луч солнца на траву – вспыхнет трава изумрудом и жемчугом.
2) Шить сядет – не умеет взять иголку; её бранят – она себе молчит.
3) Проснулся – пять станций убежало назад.
4) Бывало пели – дух захватывало, бралась любая высоты.
Задание 9
Опустите союз и, определив, какой знак препинания нужно поставить между частями вновь образованного бессоюзного сложного предложения с учётом отношений между частями предложения и интонации, установите соответствие.
А)
запятая
Б)
точка с запятой
В)
двоеточие
Г)
тире
Варианты ответов:
1) Выпадают же человеку в жизни дни, которые подобны сплошному празднику, то есть душа полна ликования, вокруг всё светится, сияет, земля торжественно поёт птичьими голосами, звоном таёжных лесов.
2) Несильный ветерок мягко пронёсся по матово-зелёной ржи, поэтому ещё не сжатое поле стало напоминать слегка волнующееся серебряно-стальное море с волнами, вперегонки стремящимися к песчаной косе.
3) Война приучила Нонну мыслить шире, в больших масштабах, потому что приходилось думать о громадных территориях, о громадных материальных ценностях, о судьбах народов.
4) Миллионы листьев, стеблей, веток и венчиков преграждали дорогу на каждом шагу, и мы терялись перед этим натиском растительности, останавливались и дышали до боли в лёгких терпким воздухом столетней сосны.
Задание 10
Определив, какой знак препинания должен стоять между частями бессоюзного предложения, установите соответствие.
А)
запятая
Б)
точка с запятой
В)
двоеточие
Г)
тире
Варианты ответов:
1) Храни огонь родного очага и не позарься на костры чужие_ таким законом наши предки жили и завещали нам через века хранить огонь родного очага!
2) Солнце склонялось к западу и косыми жаркими лучами невыносимо жгло мне шею и щеки_ невозможно было дотронуться до раскалённых краёв брички.
3) Сороки перелетают с ракиты на ракиту_ бабы, с длинными граблями в руках, бредут по полю_ прохожий человек в поношенном малиновом кафтане, с котомкой за плечами, плетётся усталым шагом.
4) Её страсть к чистоте приводила всех в изумление_ она могла целый день чистить, убирать, мыть и наряжать избу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.