Задание 1
Установите соответствие между схемой и предложением (знаки препинания при прямой речи не расставлены).
А)
«П! – а и а: – П!»
Б)
«П! – а и а: – П?»
В)
«П? – а и а: – П!»
Г)
«П? – а и а: – П?»
Варианты ответов:
1) Вы не помните Ольгу Викторовну? спрашивала директриса и восхищалась Какая женщина! Актриса!
2) Не трогайте здесь ничего! приказал следователь и нетерпеливо добавил Я дождусь результатов первого осмотра или нет?
3) Выслушайте же меня, наконец! приказным тоном сказала Валентина Петровна и угрожающе посмотрела на председателя Вы не имеете права не выслушать меня!
4) Вы студент? спросила попутчица и, услышав утвердительный ответ, лукаво улыбнулась А в каком университете учитесь?
Задание 2
Выберите предложения с прямой и косвенной речью, оформленные правильно.
А) По словам Пушкина, Москва славилась невестами, как Вязьма пряниками.
Б) Мама предложила, не попить ли нам чаю.
В) Папа похлопал сына по плечу и сказал: «Я тебе говорю, сынок…»
Г) «Как это тебе пришло в голову следить за нами?» – возмутился старик.
Д) Вяземский замечает: «Временами Пушкин так грустен…»
Е) Иван обещал, что я напишу обязательно.
Задание 3
Установите соответствие между схемой и предложением (знаки препинания при прямой речи не расставлены).
А)
«П! – а. – П».
Б)
«П! – а. – П!»
В)
«П, – а. – П!»
Г)
«П... – а, – п».
Д)
«П... – а. – П».
Варианты ответов:
1) У неё кто-то есть! вдруг понял Артём. Ну и пусть, у меня тоже есть.
2) Ира, Лиза, идите сюда! кричали мальчики. Мы вам заняли лежаки!
3) Идём, решительно сказала Ира. Я тебе помогу! Давай скорее!
4) Надо скорее ехать домой, всё рассказать. Вот сходим в кино… думала Лиза сходим в кино, и поеду домой.
5) Ах ты, мой маленький… говорила мама. Вот именно, что натура. Женщины её кожей чувствуют.
Задание 4
Выберите предложения, в которых правильно оформлена прямая речь.
А) Сидевший рядом Фомич настойчиво произнёс: «Всё равно: каждая вещь должна быть новой!»
Б) Егерь, напутствуя, продолжал: «Помни – не человек для работы, а работа для человека. И под человека…»
В) Сократ утверждал: «Человеку надо искать истину в самом себе.»
Г) «Мне не нужны клятвы, довольно одного твоего обещания,» – сказал Лиза.
Д) «Существует ли прогресс в языке?» – Спросили языковеда.
Е) «А это Сергей Владимирович, – говорил Вольский, – И с ним дочь его Катишь, как он её называет на французский манер».
Задание 5
Выберите предложения с прямой речью, оформленные неправильно.
А) «Смотрите, смотрите какая красота»! – восхищённо произнесла девушка.
Б) Старика старуха забранила «Дурачина ты, простофиля!»
В) Незнакомец спросил: «Ты меня совсем не помнишь?»
Г) «Веди ты нас!» сказали они.
Д) «Серёжа! Мальчик мой милый!» – проговорила она, задыхаясь и обнимая его.
Е) И вдруг ей пришла странная мысль: что если он разлюбил меня?
Задание 6
Установите соответствие между схемой и предложением (знаки препинания при прямой речи не расставлены).
А)
«П! – а. – П».
Б)
«П! – а. – П!»
В)
«П, – а. – П!»
Г)
«П... – а, – п».
Д)
«П... – а. – П».
Варианты ответов:
1) Нет-нет мягко отказалась Лиза. Мне срочно нужно в Красноярск, к маме!
2) Акулина! шептал Алексей. Милая Акулина, на всё пойду ради тебя!
3) Так, сейчас нарежем сыр… говорил Саша. А вот и стаканы.
4) Да что письма! взрывается Лиза. Это так, ерунда.
5) Нет, Лизонька, я была ещё молодая, горячая, гордая и так страдала… говорила мама не приведи Господь узнать тебе всё это.
Задание 7
Выберите предложения с прямой и косвенной речью, оформленные правильно.
А) По словам Т.Г. Шевченко, не греет солнце на чужбине.
Б) Гирин спросил, не возвратилась ли Ася.
В) Карамзин сказал лицеисту Пушкину: «Пари, орёл…»
Г) «Создаёт человека природа, но развивает и образует общество!» – писал В.Г. Белинский.
Д) Александра сказала себе, что я не буду в обед спать.
Е) Катя смотрела на книги и думала: «Что же взять почитать в дорогу…».
Задание 8
Выберите схемы предложений с прямой речью, которые построены правильно.
А) А: «П,».
Б) «П…», «П,» – а.
В) «П!» – а.
Г) А: «П!»
Д) А: «п…»
Е) «П?» – а.
Задание 9
Установите соответствие между схемой и предложением (знаки препинания при прямой речи не расставлены).
А)
«П, – а. – П».
Б)
«П! – а. – П?»
В)
«П? – а. – П?».
Г)
«П, – а и а: – П».
Д)
«П, – а и а: – П!»
Варианты ответов:
1) А он сказал, что деньги ему стали отныне не ненавистны объяснил Иешуа странные действия Левия Матвея и добавил И с тех пор он стал моим спутником.
2) Я не люблю город! закричала Настёна. И зачем только я уехала из деревни?
3) У вас остановился капитан Берг? спросила она. В каком номере он живёт?
4) Хозяин шепчет палочкой думал Бим, желая услышать Бим, пошли гулять!
5) Ну, старина, пора и нам поспать часок-другой обратился я к своему спутнику Подбрось-ка дров в костёр, чтобы огонь зверьё отпугивал.
Задание 10
Выберите предложения, в которых правильно оформлена прямая речь.
А) Подошла секретарша, спросила: «Вы только что приехали? Не хотите ли кофе?»
Б) У таёжного костра бородатые геологи пели негромко, но проникновенно: «Ты у меня одна, словно в ночи луна, словно в году весна…»
В) Известный критик писал о творчестве Ахматовой: «Поэзия Ахматовой – сложный лирический роман».
Г) «Я люблю дождь! Люблю мечтать, когда идёт дождь»! – воскликнула Вика.
Д) Когда Лиза приблизилась, Алексей спросил: «вы что, девушка, заблудились?»
Е) Мандельштам уверял: «Поэзия – это судьба, а не ремесло. Быть настоящим поэтом – удел немногих и большой дар.»
Задание 1
Выберите предложения с прямой речью, оформленные правильно.
А) Старик снял с левой руки деревянный браслет и сказал: «Возьми, капитан, береги, он принесёт тебе счастье».
Б) «Что будем делать?» – спросил Дерсу.
В) «Откуда эти искры?» – Спросил я старуху.
Г) «Я знал, – открывая глаза, сказал он. – Нынче моё рождение. Я знал, что ты придёшь».
Д) Малыш испуганно сказал «Бабушка, я боюсь».
Е) Николай Андреевич, задумчиво постукивая пальцем по стеклу, сказал: «Вы не похожи на себя сегодня, Саша»
Задание 2
Установите соответствие между схемой и предложением (знаки препинания при прямой речи не расставлены).
А)
«П, – а. – П».
Б)
«П! – а. – П?»
В)
«П? – а. – П?».
Г)
«П, – а и а: – П».
Д)
«П, – а и а: – П!»
Варианты ответов:
1) Ну что, псина, пойдём пригласил толстый господин и, добавив металла в голосе, приказал Вставай! Пойдём!
2) Я никогда не стрелял белок сказал мой спутник Они маленькие, милые, на детей похожи.
3) Тронулись птицы в тёплые края сказал старик, прислушиваясь к птичьему гомону, и вздохнул Осень наступает.
4) Что вы делаете? промолвил Базаров Букет вяжете?
5) Да, я с юношеских лет изучаю русский язык! ответил американец энергично Догадайтесь, в чём здесь дело?
Задание 3
Установите соответствие между схемой и предложением (знаки препинания при прямой речи не расставлены).
А)
А: «П».
Б)
А: «П?»
В)
А: «П!»
Г)
А: «П…»
Варианты ответов:
1) У В. Фирсова читаю И сердце, замирая, не стучит, когда звучит струна берёзы белой и чисто флейта иволги звучит.
2) Мать растроганно улыбнулась Колька! Ты всё ждал меня и не спал?
3) Василий Фёдоров, тяготеющий к философской лирике, писал Во имя всех святых, а мы все тленны, не будьте ни корыстны, ни мелки…
4) Огородный сторож Семён сердился Что ты туда рвёшься, на это озеро!
Задание 4
Выберите предложения с прямой речью, оформленные правильно.
А) «Ну, вроде всё. Только ещё вот эту ссадину замажу, и пойдём!» – сказал Сергей.
Б) «Ну что, будем голосовать?» – Спросил Иван.
В) Сергей, когда они прощались, мечтательно закатил глаза к небу и произнёс: «А всё же классно покатались!»
Г) «Надо быть внимательнее на дороге,» – сказал себе Иван.
Д) «Я знал, – открывая глаза, сказал Иван. – Нынче у меня беда. Я знал, что ты придёшь».
Е) Кристина испуганно сказала «Фомич, у меня плохое предчувствие!»
Задание 5
Установите соответствие между схемой и предложением (знаки препинания при прямой речи не расставлены).
А)
«П», – а.
Б)
«П?» – а.
В)
«П!» – а.
Г)
«П…» – а.
Варианты ответов:
1) Праздная жизнь не может быть чистою… писал А.П. Чехов.
2) Я в театр не пойду неприязненно отозвался Шариков и перекрестил рот.
3) Славная у тебя лошадь! говорил Азамат.
4) Куда же вы? ужаснулся Старцев, когда она вдруг встала и пошла к дому.
Задание 6
Выберите предложения с прямой речью, оформленные неправильно.
А) «Я за Кристиной ехать боюсь, – говорил Иван, – боюсь и веду себя как сопливый мальчишка».
Б) «Я бы хотел, чтобы она подольше отдохнула. – говорил Иван. – И, может быть, что-то поняла!
В) «Вот это класс, снимаю шляпу»! – восхитился Иван, глядя на озёрный пейзаж.
Г) Иван просто ответил «Я? Как докатился? А просто! Берёг от всего!»
Д) Сергей ответил: «Я ничего не думаю. Просто пока у меня нет других вариантов».
Е) И вдруг ей пришло странное понимание: что если он никогда и не любил меня?
Задание 7
Установите соответствие между схемой и предложением (знаки препинания при прямой речи не расставлены).
А)
«П, – а, – п».
Б)
«П, – а. – П».
В)
«П? – а. – П».
Г)
«П? – а. – П?»
Д)
«П, – а. – П?»
Е)
«П? – а. – П!»
Варианты ответов:
1) Я командовать приехал заявил Чапаев не с бумажками возиться.
2) Притесняют меня, Игнатич, жаловалась она мне после таких бесплодных проходок Иззаботилась я.
3) Музгарко, да ты в своем уме ли? удивился старик Пропал обоз!
4) Что это, мой батюшка? сказала ему жена Кушанье давным-давно подано, а тебя не дозовёшься.
5) Скажи, пожалуйста, Ерофей заговорил я Что за человек этот Касьян?
6) Что будем делать? спросил я Не пойти ли нам в театр?
Задание 8
Установите соответствие между схемой и предложением (знаки препинания при прямой речи не расставлены).
А)
А: «П» – а.
Б)
А: «П», а.
В)
«А: «П...» – а.
Г)
А: «П!» – а.
Д)
А: «П?» – а.
Варианты ответов:
1) Сергей, разделив остатки колбасы и хлеба, сказал Позавтракали – и ладно, а теперь по домам и свистнул каким-то особенным образом.
2) Счастливо и открыто улыбаясь, Пушкин говорил Как изумились мы русской книге, которая заставила нас смеяться, мы, не смеявшиеся со времён Фонвизина и обнял Гоголя.
3) Понимая, что нравится Павке, Тоня подумала Его можно приручить… и это… это будет интересная дружба и, отворив калитку, вошла в сад.
4) На вопрос мой куда уехал Онегин после дуэли с Ленским никто не мог дать ответа.
5) Шишкин не мог всех научить понимать живопись, он говорил Живопись есть немая, но вместе с тем тёплая, живая беседа души с природою! и страдал, когда кто-нибудь нечаянно при нем наступал на цветок ромашки.
Задание 9
Выберите диалоги и предложения с прямой и косвенной речью, оформленные правильно.
А) Гагин считал, что: «есть предрассудки, которые следует уважать».
Б) «Господа офицеры! – пел надтреснутый голос. – по натянутым нервам…»
В) В.А. Сухомлинский считал, что «воспитание – это прежде всего постоянное общение учителя и ученика».
Г) Я один, и постоянно на ум приходят пушкинские строки, смысл которых я постиг недавно: «Печален я, со мною друга нет, с кем горькую запил бы я разлуку…»
Д) «Казнить так казнить, миловать так миловать», – сказал на прощанье Гринёву самозванец.
Е) Классный руководитель осмотрел всех и сказал
– Этот поход очень серьёзный. Всё ли мы учли? Что скажете?
– Разрешите, Пётр Егорович?
– Пожалуйста, Андрей, слушаем тебя, – сказал учитель.
Задание 10
Выберите диалоги и предложения с прямой и косвенной речью, оформленные правильно.
А) Капитан Беринг считал, что: «только настойчивое стремление к разумной цели (непременно разумное!) составляет подлинную твёрдость характера».
Б) – Вы не верите? – говорил он, волнуясь. – Да, во мне сочетаются холодный анализ и любовное беспамятство.
В) Осень действовала на меня, завораживала, и разрыв с любимой уже не казался трагедией, хотелось легко сказать: «Прощай, и если навсегда, то навсегда прощай».
Г) «Будет дождик – будут и грибки», – говаривал, бывало, дед Миша, как будто был заядлым грибником.
Д) «И куда ты-то смотрел, а?» – «Куда? Так ведь смотрел же!» – «И что будем делать?» – «И что будем делать?»
Е) Председатель открыл заседание, говоря
– Господа присяжные заседатели, прошу высказаться по существу вопроса. Кто начнёт?
– Разрешите, господин председатель?
– Прошу, Иван Павлович, говорите, пожалуйста, – разрешил председатель.
Задание 1
| Правильный ответ: | А | Б | В | Г |
| 3 | 2 | 1 | 4 |
Задание 2
Правильный ответ: А, В, Г, Д
Задание 3
| Правильный ответ: | А | Б | В | Г | Д |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Задание 4
Правильный ответ: А, Б
Задание 5
Правильный ответ: А, Б, Г, Е
Задание 6
| Правильный ответ: | А | Б | В | Г | Д |
| 4 | 2 | 1 | 5 | 3 |
Задание 7
Правильный ответ: А, Б, В, Г
Задание 8
Правильный ответ: В, Г, Е
Задание 9
| Правильный ответ: | А | Б | В | Г | Д |
| 5 | 2 | 3 | 1 | 4 |
Задание 10
Правильный ответ: А, Б, В
Задание 1
Правильный ответ: А, Б, Г
Задание 2
| Правильный ответ: | А | Б | В | Г | Д |
| 2 | 5 | 4 | 3 | 1 |
Задание 3
| Правильный ответ: | А | Б | В | Г |
| 1 | 2 | 4 | 3 |
Задание 4
Правильный ответ: А, В, Д
Задание 5
| Правильный ответ: | А | Б | В | Г |
| 2 | 4 | 3 | 1 |
Задание 6
Правильный ответ: Б, В, Г, Е
Задание 7
| Правильный ответ: | А | Б | В | Г | Д | Е |
| 1 | 2 | 4 | 6 | 5 | 3 |
Задание 8
| Правильный ответ: | А | Б | В | Г | Д |
| 2 | 1 | 3 | 5 | 4 |
Задание 9
Правильный ответ: В, Г, Д
Задание 10
Правильный ответ: Б, В, Г, Д
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.