«Трудные случаи правописания безударных гласных в корне слова»

 «Трудные случаи правописания безударных гласных в корне слова»

Упражнение 1

Перепишите, вставляя пропущенные буквы, объясните их правописание, с данными словами составьте словосочетания.

            К…пна, м…лить, стр…дать, оп…лить, л…кторий, разм…гчить, щ…левой, ед…ничный, зав…нтить, зап…вала хора, загр…мированный, засв…стеть, хл…стать, обл…ниться,  скр…пление, к…рпусной, забл…кировать.

Упражнение 2

К каждому словосочетанию с глаголом несовершенного вида подберите такое же словосочетание с глаголом совершенного вида и перепишите, вставляя пропущенные буквы.

            Задавать что делать?) вопрос – задать (что сделать? Вопрос. Осозн…вать вину - …, од…вать младшего брата - …, над…вать костюм - …, громко зап…вать частушки - …, зап…вать водой лекарство - …, согр…вать чайник - …, одол…вать противника - …, изд…вать книги - …, призн…вать заслуги - …, рано вст…вать - …, расст…ваться с друзьями.

Упражнение 3

Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Выделенные слова разберите по составу.

            По изв…ввивающейся тр…пинке я поднялся на гору и там ув…дал полуразрушенную саеклю старухи Уми. Журчал ручей, обр…зуя на св…ём пути ряд маленьких водопадов, по стенам сакли в…лось какое-то п…лзучее растение, и дверь её см…трела в море. На камне у двери с…дела Уми – высока, стройная, с…дая, с л…цом, исчерченным мелкими м…рщинами. Камни, нагр…можденные друг на друга, сакля, серая в…Ершина Ай-Петри и море, хол…дно блестевшее на солнце, там внизу, - все это созд…вало вокруг ст..рухи обст…новку суровую и проникнутую важным спокойствием. Уми пела. Её сознание, погл..щённое одной идеей, не воспринимало ничего больше. Полный ув…жения к её сосредоточенности, я м…лчал, не м…шая ей. Над морем реяли чайки, целое стадо дельфинов р…звилось нед…леко от берега.

Упражнение 4

 Перепишите, располагая данные слова по ал­фавиту (при этом учитывайте не только первую, но также вторую и следующие буквы). С выделенными словами составьте предложения.

Автобус, абажур, газон, гараж, фонтан, универмаг, тротуар, троллейбус, трамвай, балкон, базар, витрина, диван, дезинфекция, зодчий, зигзаг, жетон, жилет, лачуга, ландшафт, магазин, интел­лигенция, интернат, квартал, канава, калитка, силуэт, номер, нотариус, палисадник, поликлиника, ордер, реклама, хижина, щеколда, йод, цемент, шофёр, ящик, ярмарка, юбилей, эстакада, экзаменатор, чемодан.

Упражнение 5

 Перепишите данные группы слов, вставляя пропущенные безударные гласные, не проверяемые ударением; под­черкните их.

Теория—т...оретик, т...еретический, теоретизировать; про­паганда—проп...гандист, пропагандировать, пропагандистский, агитатор— аг...тировать, аг…тационный; традиция—тр...диционный, тр...диционность; пессимизм — п...сс...мистический, п...сс...мист; оптимизм—опт...мистический, опт...мист; сентиментализм— с...нт...ментальный, с...нт...менталист, с...нт...ментальность.

Упражнение 6

 К данным словам первой группы подберите из второй группы слова, сходные по значению. Подчеркните в словах первой группы безударные гласные, не проверяемые ударением.

I.  Фантазия, экзаменовать, универсальный, аккомпанемент, квалификация, гегемония, привилегия, абстрактный, антагонизм, аплодисменты, аргумент,   энтузиазм, гипотеза, интеллигентный, базар, фиолетовый, авангард.

II.  Воодушевление, восторг;   творческое   воображение, мечта; предположение;   доказательство,   довод;   проверять; разносторон­ний, всеобщий; специальность; музыкальное сопровождение; господство; преимущество,   льгота;   противоречие; отвлечённый; ру­коплескания; образованный, культурный; рынок; передовой отряд; лиловый.

Образец. Энтузиазм — воодушевление, восторг.

Упражнение 7

            Перепишите текст, исправьте ошибки.

1) На дваре выла митель; ветер выл, ставни трислися и стучали; все казалось ей печальным предзноменованием.2) Мысли и чувства, необыкновенные в простой девушке, порозили Алексея. 3) Она обняла отца, обищалась ему подумать о его совете и побежала умилостивить раздроженную мисс Жаксон. 4) Единственным моим наслождением было собирание бабочек. 5) Запох влаги, прели, дождя и травы наполнял зал. 6) Хутор потресали события. 7) Утренние часы Кедровский обычно посвищал чтению. 8) Зуев зажёг электрический фонарик, посвятил. 9) Лось и Гусев расстигнули полушубки. 10) Коляска, скрепя колесами по мокрому снегу, остоновилась.