Творческий проект по технологии 5 класс. Выполнила Джавадова Дарья. Руководитель Тускаева Татьяна Юрьевна.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение  средняя общеобразовательная школа №4 Творческий проект на тему: «Технология изготовления фартука-матрёшки» Выполнила: Джавадова Дарья,         ученица 5 «А» класса Руководитель: Тускаева Татьяна Юрьевна, учитель технологии                                                                         Лобня

Оглавление       I. Поисковый этап 1.     Обоснование возникшей проблемы и потребностей………………..…......….3 2.     Цель и задачи проекта………………………………………………………......3 3.     Схема обдумывания…………………………………………………………......4 4.     Историческая справка…..……………………………………………………....5 5.     Банк идей…………………………………………………………………...........6 6.     Сетка принятия решений……………….………………………………............7 7.     Требования к изделию…………………………………………………………..7 8.     Дизайн – спецификация………………………………………………………...8 II. Технологический этап 1.     Инструменты и оборудование……………………………………………...…..8 2.     Материалы………………………………………………………………....…….8 3.     Правила безопасности во время работы……………………………….............9 4.     Технологическая карта………………………………………………………...11 III. Аналитический этап 1.     Контроль качества………………………………………………………..…....15 2.     Экологическое обоснование…………………………………………………..15 3.     Экономическое обоснование……………………………………………….....15 4.     Реклама……………………………………………………………………..…..16 5.     Самооценка……………………………………………………………………..16 6.     Литература……………………………………………………………………...17 I. Поисковый этап Обдумывание возникшей проблемы и потребности Фартук – это необходимое дополнение к нашей одежде во время работы на кухне. Он нужен, чтобы убрать на кухне, приготовить еду, подать еду на стол. Соответственно, для каждого случая нужен особый фасон. Фартук можно купить в магазине, но я решила не покупать его, а сшить сама. Я научилась кроить, выполнять ручные и машинные швы, обрабатывать края и срезы. Мне будет интересно увидеть результаты своего труда, порадовать родителей и удивить друзей. Цель  проекта: разработать и сшить себе фартук. Задачи: -  Изучить историю возникновения фартука. -  Изучить технологию пошива фартука. -  Сшить фартук. -  Оценить свою работу. Схема обдумывания При изготовлении фартука необходимо учесть следующие факторы: Историческая справка      Фартук (или передник) широко распространенная и почти не меняющаяся часть одежды с древних времен до наших дней. История его начинается с Древнего Египта. Уже в ранний период существования этой страны мужчины, состоящие на государственной службе, и пользовались примитивной драпировкой. Она прикреплялась спереди к поясу, который представлял собой узкую полоску кожи или связанные (сплетенные) тростниковые стебли. С течением времени передник становится повсеместно распространенным видом одежды. Это был кусок ткани, средняя часть которой, собранная в складки, прикладывалась к корпусу спереди, остальная обертывалась вокруг тела и крепилась свободным концом, заправляемым за среднюю часть. Держался передник с помощью пояса. Средняя часть его имела трапециевидную, треугольную или веерообразную форму. Эта часть одежды играла очень важную роль в церемониальном облачении правителей, о чем свидетельствуют многочисленные памятники. Передник являлся также частью одежды других древневосточных народов. Так, например, он был широко распространен в Западной Азии. С Востока передник «перекочевал» в Европу. На Крите и в Микенах в эпоху бронзы (XIX-XVIII вв. до н.э.) мужчины носили широкий кожаный пояс, которым вокруг бедер крепился передник. Он надевался таким образом, что спереди ниспадал углом, а его вертикальная кромка шла наискось от бедра к колену другой ноги. Ткань передника была украшена вытканным цветным узором. А так же известно, что в Древней Греции мужчины сначала тоже носили передник, повязанный вокруг бедер, а поверх его надевали большой шерстяной платок. Позже передник стали повязывать поверх хитона. Передник был характерной принадлежностью мужской одежды и у этрусков. По виду он напоминал критский, однако его надевали поверх блузы с рукавами. А у римлян передник известен только как часть одежды у жрецов, солдат некоторых вспомогательных видов войск и гладиаторов. Начиная с эпохи средневековья передник, практически становится практически постоянной принадлежностью рабочей одежды. Повседневное платье во время работы следовало чем-то прикрывать. Передник носили кузнецы, сапожники, повара… Цеховые мастера считали передник неотъемлемой частью своей профессиональной одежды. Женский передник со временем стал принадлежностью туалета замужней женщины. В XVI в. два передника составляли юбку. Он так же украшал жен именитых горожан. В Германии жены бюргеров носили фартуки (белые или цветные), иногда даже двойные (спереди и сзади). Передник периодически входит в моду среди высших слоев населения. Француженки во времена правления Людовика XIV (1660-1710) дома и на прогулке повязывали маленький передник с богатой отделкой по краю. Иногда, правда, желая отдать дань моде, женщины совершенно не задумывались над тем, насколько комично это выглядит. По примеру городской знати стали расшивать и всячески украшать свои передники крестьянские девушки. Хитрая на выдумку европейская мода изобрела несколько видов передников для разных случаев жизни. Так, например, уважающая себя европейская женщина, когда выходила к столу, обязана была прикрывать платье большой салфеткой. Так появился специальный передник – таблье (от французского слова «стол»). Другой тип передника с похожим названием – таблион, но совершенно иной по назначению. Это передник для особо торжественных случаев, пришиваемый к плащу спереди и сзади. Он был заимствован из церемониальной византийской одежды и для императора делался из шелковой парчи с узором, а для придворных – из гладкой, одноцветной материи, но затем освоился с новой для себя ролью модного аксессуара. Со временем передник стал частью праздничного народного костюма. В некоторых областях Германии широкий передник надевался лишь по особо торжественным случаям. Традиционный русский передник изготовляли из домотканой ткани в клетку, с отделкой по краям и красными завязками. На Севере передник был вышитым и мог иметь рукава. Банк идей и предложений В процессе изучения и сбора информации были рассмотрены варианты фартуков, которые можно было бы изготовить: 1.     Фартук-передник  с поясом и карманами. 2.     Фартук отрезной по линии талии с оборкой и карманами. 3.     Фартук цельнокроеный с бретелями, карманом. Сетка принятия решений Рассмотрим и оценим варианты, пользуясь «Сеткой принятия решений». Альтернативные решения Наличие материала Наличие спроса и заказа Наличие знаний, умений Наличие инструментов и приспособлений № 1     +     +      -     + № 2     +     -     -     + № 3     +     +     +     + Мною были рассмотрены все альтернативные решения, и я остановилась на третьем варианте, потому что мне понравилась эта модель фартука, у меня есть материалы, знания и  умения, есть спрос, а также все необходимые инструменты и приспособления. Эскизная проработка базового варианта Эскиз для моей работы я придумала сама. Требования к изделию Название изделия Фартук Функциональное значение Использование на кухне Пользователь Для личного пользования Единичное или массовое производство Единичное Размеры ОТ – 66 ОБ – 76 ДИ - 73 Требования к материалам Ткань хлопчатобумажная Метод изготовления Машинный, ручной Внешний вид, стиль Аккуратный Требования с точки зрения безопасности Безопасно Экологические требования Экологически чистые материалы Дизайн-спецификация 1 Небольшие финансовые затраты. 2 Атрибут гардероба для кухни. 3 Ручной и машинный способ изготовления. 4 Инструменты и оборудование: ножницы, швейная машина, игла. 5 Для личного пользования. 6 Ткань х/б: набивная, гладкокрашеная, цветные лоскутки для аппликации. II.Технологический этап Инструменты и оборудование        Для выполнения изделия мне потребуется: 1. Игла. 2. Ножницы. 3. Простой карандаш. 4. Линейка. 5. Швейная машина. Материалы        Для изготовления выбранного изделия мне понадобятся: 1. Ткань. 2. Нитки. Правила безопасности во время работы При работе с иголками и булавками 1.Шить с наперстком. 2.Хранить иголки и булавки в определенном месте (специальной коробке, подушечке и т.п. Инструменты и оборудование  не оставлять их на рабочем месте (столе), запрещается иголки и булавки брать в рот! 3. Запрещается шить ржавой иглой. 4. Прикреплять выкройки к ткани острыми концами булавок  в   направлении от работающего. 5. Сломанную иглу не бросать, а класть в специально отведенную для этого коробку или отдать учителю. При работе с ножницами 1.Хранить ножницы в определенном месте (коробке). 2. Класть их сомкнутыми лезвиями, направленными от работающего. 3. Передавать ножницы с сомкнутыми лезвиями и ручкой от себя. При работе с электрическим утюгом 1.   Перед работой утюгом проверить исправность шнура. 2.   Утюг включать и выключать только сухими руками, берясь за корпус вилки. 3.   Стоять на резиновом коврике. 4.   Ставить утюг на подставку; следить, чтобы подошва утюга не касалась шнура. При работе с карандашами 1.   Хранить карандаши в пеналах. 2.   При поломке карандашей  обращаться к учителю за помощью или пользоваться специальной карандашеточилкой. 3.   Использовать карандаши только по назначению. Правила безопасности при работе на швейной машине 1.Волосы не должны мешать работе, следует одевать косынку.   Концы косынки   не должны свисать. 2. На машинке не должны лежать посторонние предметы. 3. Перед работой следует проверять, не осталось ли в изделии булавок и игл. 4. Не наклоняться близко к движущимся и вращающимся частям машины. 5. Следить за правильным положением рук. Кисти рук должны лежать на платформе машины в устойчивом положении, локти – на одном уровне со столом. 6. Ступни ног должны быть установлены следующим образом: одна нога немного выставлена вперед, а другая – ближе к переднему краю педали. 7. Стул должен быть установлен точно против игловодителя машины. Работница должна сидеть прямо, так, чтобы ее корпус отстоял от края стола на 10…15 см, а расстояние до обрабатываемой детали приблизительно равнялось 30 см. Правильная рабочая поза облегчает труд! 8. При продвижении ткани следить, чтобы пальцы не попали под иглу. 9. При замене лапок, иглы, чистке машины не ставить ноги на педаль. Аккуратно обращаться с отверткой. 10. При замене шпульного колпачка, при заправке верхней нити ноги не ставить на педаль! Технологическая карта № п/п Последовательность выполнения Рисунок Инструменты 1 Подобрать ткань для пошива фартука. Ножницы, утюг 2 Выполнить декатирование Утюг 3 Чертёж фартука построен на половину фигуры в масштабе 1:2.    Карандаш, линейка 4 Разложить выкройку на ткань в соответствии с долевой нитью и сгибом и приколоть, обвести, добавить припуски на швы. Вырезать деталь выкройки: нижняя часть фартука с нагрудником,  бретели, карманы. Ножницы, портновские булавки, мел. 5 Дизайн фартука выполняется в технике «Аппликации» -вырезания отдельных деталей для лица  фартука-матрёшки из разноцветных кусочков ткани (глазки, щёчки, губки, волосы) и прикрепление их ручными  стежками.  Ножницы, игла, булавки, утюг 6 Сборка деталей фартука-матрёшки. Булавки, утюг 7 Притачивание аппликации к основной детали фартука. Швейная машина, ножницы, булавки, утюг 8 Притачивание бретелей, карманов и оборки. Швейная машина, ножницы, игла, булавки, утюг 12 Проутюжить готовое изделие Утюг III.Аналитический этап Контроль качества 1.     Соответствие цветовой гаммы. 2.     Машинная строчка выполнена качественно, длина стежка 1,5-2 мм. 3.     Бретели пришиты качественно. Экологическое обоснование В наше время одной из актуальных проблем является проблема экологии. Человек должен использовать экологически чистые продукты и материалы для безопасности своей жизни. Такие же материалы должны быть использованы для создания одежды.      Фартук  изготовлен из натуральной ткани – сырьем для получения, которой служат волокна хлопка. Изготовление фартука на швейной машине – это экологически чистое производство, так как: 1.Не загрязняется атмосфера. 2.Нет выбросов вредных веществ для здоровья человека.    3.Практически безотходное производство. Хлопок  в процессе эксплуатации не оказывает вредного влияния на организм человека и окружающую среду. Поэтому, изготовление и дальнейшее использование фартука не влечет за собой изменения и нарушения в жизнедеятельности человека. Экономическое обоснование Затраты Стоимость за единицу (руб) Количество Общая стоимость (руб) Ткань в цветочек 100 0,7 м 70 Нитки швейные 30 0,5 катушки   15 Итого  85 руб          Итак, общие затраты, без учета оплаты труда, составляют 85 рублей, а если купить такой фартук, то он будет  стоить намного дороже. Следовательно, сшить фартук своими руками приятнее и экономичнее. Реклама Если бы мне пришлось рекламировать свое изделие, то я бы  сделала примерно такую рекламу: •      Комфорт и удобство -  вот мой девиз. •      Фартук это не только удобство, но и красота. •      Удобство в простых вещах. Самооценка Я считаю, что выполнила свою работу хорошо, так как с поставленной задачей справилась: ответила на все вопросы и выполнила практическую работу. Выводы         В ходе выполнения проекта была достигнута цель: изготовлен фартук.        Также реализовались задачи: изучена история возникновения фартука, выявлена технология пошива фартука.         Поставлены задачи на будущее: - освоить технологию пошива других моделей фартуков. Литература 1.     О.А.Кожина, Е.Н.Кудакова, С.Э.Маркуцкая, Технология. Обслуживающий труд: 5 класс: учебное пособие  для учащихся общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2020 г. 287 с. 2.     Н.В.Синица, В.Д.Симоненко,  Технология.Технологии ведения дома: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. – М.: Вентана-Граф, 2016. 191 с.