Творческий –проф. ориентационный проект по технологии «Моя будущая профессия – учитель»

• 1 слайд

  Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя школа с углублённым изучением отдельных предметов»
  пгт Пижанка Кировской области
  
  Моя будущая профессия
  Работу выполнила: Ершова Екатерина
  Ученица 11 «Б» класс
  Руководитель: Лебедева Т.А
  
  2018
  

• 2 слайд

  Содержание
  Проблема
  Актуальность
  Цель
  Задачи
  Востребованные профессии на 2018-2025года
  Важные качества и критерии выбора профессии
  Обоснование выбора профессии
  История выбора профессии
  Профессиограмма
  Учебные заведения
  Дополнительные варианты
  Заключение
  
  

• 3 слайд

  Проблема
  Каждому ученику на определенных этапах обучения в школе приходится принимать решения, анализируя возможные варианты выбора. Как помочь подростку почувствовать себя успешным? От чего зависит успех в жизни? Как помочь ученику добиться успеха на важном, но очень сложном этапе выбора профиля обучения, будущей профессии? Ведь первая серьезная жизненная проблема, с которой сталкиваются старшеклассники, - это выбор будущей профессии. Вопрос «Кем я буду?» задает себе каждый ученик. Правильно сделанный подростком выбор – это начало пути к успеху, к самореализации, к психологическому и материальному благополучию в будущем.
  
  
  

• 4 слайд

  Актуальность
  В настоящее время эта проблема очень актуальна, ведь многим старшеклассникам вскоре придется выбирать учебные заведения для получения профессионального образования.
  

• 5 слайд

  Цель
  Выбрать профессию
  

• 6 слайд

  Задачи
  Исследование рынка профессий
  Прохождение теста, выявляющего склонности
  Выбор подходящей профессии
  Поиск подходящего заведения
  Рассмотрение вариантов в случае не поступления
  
  
  
  

• 7 слайд

  Востребованные профессии на 2018-2025 года
  Строитель;
  Водитель;
  Врач;
  Учитель;
  Инженер;
  IT-специалист;
  Юрист;
  Проектировщик;
  
  Специалист в сфере маркетинга;
  Переводчик;
  3D-дизайнер;
  ГМО-агроном;
  Шеф-повар;
  Командир воздушного судна
  И многие другие
  

• 8 слайд

  Важные качества и критерии выбора профессии
  Востребованность и престижность профессии;
  Средняя заработная плата;
  Условия труда;
  Сопоставима ли она с моими интересами, способностями и качествами;
  Интересна ли мне эта специальность;
  

• 9 слайд

  Обоснование выбора профессии
  
  Итак, я выбрала профессию экономист. Эта профессия востребована во многих областях.
  

• 10 слайд

  Профессиограмма
  Экономист – это специалист по сбору, обработке, упорядочении информации об экономических явлениях и процессах, анализу хода и результатов экономической деятельности, оценке ее успешности и возможностей ее совершенствования, прогнозированию, перспективному и текущему планированию.
  

• 11 слайд

  История
  Впервые термин “экономика” появился в Древней Греции. Над проблемами экономики в разное время размышляли и писали Ксенофонт, Платон, а также Аристотель. В отличие от многих ученых они не только поднимали проблемы, но искали и находили их решения. Долгое время экономическая теория развивалась в разных направлениях и в разных странах. Так называемую классическую экономику создал знаменитый ученый Адам Смит.
  Значительный вклад в развитие экономики внес Карл Маркс с его марксисткой политической экономикой. Долгое время эта концепция была доминирующей в Советском Союзе.
  В эпоху развития глобальной рыночной экономики, профессия экономист самая востребованная на рынке труда.
  Это «многогранная» универсальная профессия в любой сфере экономики со своими достоинствами и недостатками. 
  Среди теоретиков и практиков много известных экономистов и обладателей Нобелевской премии, такие как Аристотель, Адам Смит, Карл Маркс, Пол Кругман и другие.
  

• 12 слайд

  Характеристика профессии
  Экономисты определяют каким образом общество распределяет различные ограниченные ресурсы, в частности такие как земля, трудовые ресурсы, сырье, различное оборудование и т. п., для того, чтобы производить товары и предоставлять услуги. Для этого экономисты проводят наблюдения и исследования, собирают и анализируют полученные данные, осуществляют мониторинг экономических тенденций и разрабатывают прогнозы. Для получения необходимых данных относительно расходов на энергоснабжение, инфляции, ставок процента, курсов обмена валют, циклов деловой активности, налогов, уровня безработицы и т. п. ими разрабатываются специальные методы и процедуры.
  

• 13 слайд

  Требования к профессии
  Начальным учебным фундаментом – курсом для начинающего экономиста является «Экономикс» – экономическая «Библия», энциклопедия для начинающего экономиста с основами теории экономики, написанная заслуженными профессорами Кэмпбелл Р. Макконнеллом и Стэнли Л. Брю.
  
  Успешно развиваться и овладеть этой наукой вам помогут следующие способности и качества:
  
  интеллектуальная способность,
  логическая и математическая память,
  концентрация внимания,
  усидчивость,
  умение работать над большими объемами информации.
  

• 14 слайд

  Должностные обязанности
  Работает в плановых, финансовых и статистических органах, на предприятиях, в учреждениях и организациях.
  Решает задачи, связанные с планированием, организацией и анализом хозяйственной деятельности предприятия и учреждений, организацией труда работников на производстве.
  Проверяет оформление отчетности по отдельным видам бухгалтерского учета, технико-экономические работы по планированию, материально-техническому снабжению, сбыту, материальным и трудовым затратам.
  Экономист осуществляет оперативный учет выполнения работ и контроль расчетов с заказчиками, составляет документы периодической отчетности.
  Анализирует действующие формы первичных документов и отчетности, разрабатывает предложения по их совершенствованию.
  В вычислительных центрах участвует в составлении проектов механизации счетной обработки задач различных типов, в разработке нормативов материальных и трудовых затрат, в определении стоимости работ и цен на услуги.
  Формулирует экономическую постановку задач, исследует возможность использования готовых проектов, алгоритмов и программ аналогичных задач.
  В научно-исследовательских учреждениях, конструкторских, технологических, проектных и изыскательских организациях собирает научно-техническую информацию, систематизирует и обобщает статистическую информацию.
  Рассчитывает материальные и трудовые затраты проводимых исследований, определяет их экономическую эффективность.
  

• 15 слайд

  Места работы
  банки;
  государственные учреждения, занимающиеся экономическими проблемами;
  отделы финансового планирования и распределения средств; финансово-экономические департаменты;
  финансовые организации (налоговые инспекции, пенсионные фонды, страховые агентства);
  консалтинговые компании;
  научно-исследовательские институты
  

• 16 слайд

  Плюсы и минусы
  Плюсы профессии:
  Экономисты были и остаются самыми востребованными специалистами на рынке труда.
  Высокая заработная плата. От $ 400 до 1500 и выше.
  Минусы профессии:
  Одно из основных требований работодателя к кандидатам - опыт работы на аналогичных должностях.
  

• 17 слайд

  Смежные специальности
  экономист бухгалтер
  инженер экономист
  менеджер экономист
  
  

• 18 слайд

  Марийский государственный университет
  Институт экономики, управления и финансов (ИЭУиФ)
  Бюджетные места: 9
  Стоимость обучения по контракту: 82000 руб.
  Проходной балл: 225
  Вступительные экзамены: математика, русский язык, обществознание
  Общежитие
  

• 19 слайд

  Поволжский государственный технологический университет
  Бюджетные места: 36
  Стоимость обучения по контракту: 73000 руб.
  Проходной балл: 173
  Вступительные экзамены: математика, русский язык, обществознание
  Общежитие
  
  

• 20 слайд

  Дополнительные варианты: экономист бухгалтер
  Йошкар-Олинский строительный техникум
  Бюджетные места: 25
  Стоимость обучения: по договорённости
  Проходные баллы: неизвестны
  Вступительные экзамены: нет
  Общежитие
  

• 21 слайд

  Вывод
  Работая над данным проектом я посмотрела востребованные профессии и их среднюю заработную плату. Нашла достаточно информации о профессии экономист. Работа над этим проектом помогла мне определиться с выбором профессии.
  

Краткое описание документа:

Актуальность данного проекта:

В настоящее время эта проблема очень актуальна, ведь многим старшеклассникам вскоре придется выбирать учебные заведения для получения профессионального образования.

Каждому ученику на определенных этапах обучения в школе приходится принимать решения, анализируя возможные варианты выбора. Как помочь подростку почувствовать себя успешным? От чего зависит успех в жизни? Как помочь ученику добиться успеха на важном, но очень сложном этапе выбора профиля обучения, будущей профессии? Ведь первая серьезная жизненная проблема, с которой сталкиваются старшеклассники, - это выбор будущей профессии. Вопрос «Кем я буду?» задает себе каждый ученик. Правильно сделанный подростком выбор – это начало пути к успеху, к самореализации, к психологическому и материальному благополучию в будущем.