Творческий час на тему: "Есть такая профессия-Родину защищать"

СМОЛЕНСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «САФОНОВСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

Методическая разработка творческого часа

на тему:

«Есть такая профессия – Родину защищать»

                                                                            Разработал:  преподаватель

                                                                            Рогачева Е.В.

Г.Сафоново

2016г.

Пояснительная записка

Важнейшей составной частью учебно-воспитательного процесса является формирование патриотизма, которое имеет огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности обучающегося. На основе возвышающего чувства патриотизма укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества, развивается достоинство личности. Значимость патриотического воспитания обучающихся особенно остро обозначилась в современный период - в связи с утратой людьми нравственных ориентиров в собственной жизни. Дефицит нравственных ценностей и пренебрежение моральными нормами становятся повсеместным явлением. Поэтому все острее встает вопрос патриотического воспитания. Данную проблему можно решать с помощью творческих часов, через серию уроков по таким темам как: «Россия – наша Родина», «Есть такая профессия – Родину защищать», «Зачем творить добро?»,                  «Россия – все, чем я живу».

Методическая разработка творческого часа по теме «Есть такая профессия – Родину защищать» является продуктом моей педагогической деятельности, что способствует  воспитанию моральной личности, ответственного гражданина - патриота своей Родины.

Тема:  «Есть такая профессия – Родину защищать»

Цель:

 -воспитывать у обучающихся  чувство патриотизма, гражданственности, любви  к Родине, физической и нравственной культуры;

-развивать познавательный интерес к истории отечества;

 -организовать ситуацию для самораскрытия и самовыражения;

-вырабатывать у обучающихся осознанную необходимость подготовки к выполнению воинского долга.

Форма проведения: 

литературно-музыкальная композиция с элементами      спортивной эстафеты

Наглядные пособия:

• Государственные и военные символы РФ.
• На службе Отечеству.
• Великие полководцы  и флотоводцы России.
• Воинские ритуалы.
• Маршалы Великой Победы.
• Твои Герои, Россия.
• Сборник основных документов по вопросам подготовки граждан РФ к военной службе. ООО «Изд. Центр – редакция «Военные знания», Москва, 2001 г.,
• Старинные русские пословицы и поговорки, Москва, «Детская литература», 1984 г.,

Время реализации занятия –  1 пара - 90 минут

Оборудование:   подборка цитат, песен, стихов, магнитофон с записями, инвентарь для викторины, портреты погибших, выставка дембельских  альбомов, корзины для возложения  к памятнику погибшим  в Афганистане и Чечне обучающимся техникума.

План:

1.     Вступительное слово классного руководителя

2.     Война. Народ. Победа.

3.     Горячие точки современности.

4.     Юноши присягают России.

5.     Спортивная эстафета: «Сильные, ловкие, смелые».

6.     Заключительное слово классного руководителя

ЦИТАТЫ:

«Любовь к Родине – первое достоинство цивилизованного человека»

Наполеон 1

«Умом Россию не понять, Аршином общим не измерить: У ней особенная стать — В Россию можно только верить»

Тютчев Ф. И.

«Самое лучшее предназначение есть защищать свое отечество»

Державин Г. Р.

«Два чувства дивно близки нам — В них обретает сердце пищу: Любовь к родному пепелищу, Любовь к отеческим гробам»

Пушкин А. С.

«Патриот — это человек, служащий родине, а родина — это прежде всего народ»

Чернышевский Н. Г.

«Только пустые люди не испытывают прекрасного и возвышенного чувства Родины»

Павлов И.П.

«Защита Родины есть защита и своего достоинства»

Рерих Н.К.

«Отрадно и почетно умереть за отечество»

Гораций

«Патриотизм, чей бы то ни был, доказывается не словом, а делом»

Белинский В. Г.

Вступительное слово классного руководителя.

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся и гости. Мы очень рады видеть вас на нашем творческом вечере.

Ведущий I.                   Велика и необъятна наша Русь! У нас есть все: реки и горы, густые леса. И полезные ископаемые, плодородные нивы и бесценное топливо. Но славится она не только своими размерами и богатством, а своими людьми - сильными, смелыми, талантливыми.

Сколько раз враги покушались на нашу землю, но благодаря бесстрашию русского солдата жива и доныне славная Русская земля.

Ведущий II.        Быть защитником своих близких, своей Родины - это святая честь любого человека. Так было и так будет!

Защитники нашей Родины – это Российская армия и Военно-морской флот, это наши летчики, солдаты, моряки и пограничники. История появления этого праздника своими корнями уходит в далёкое прошлое. Впервые он проявился в 1918 году как день рождения Красной Армии и олицетворял собой победу под Нарвой и Псковом над германскими завоевателями. С тех пор каждый год 23 февраля отмечался как День Красной Армии. С 1946 году он стал называться День Советской Армии и Военно-Морского флота. В новой России день воинской славы сохранился, но уже под новым названием – День Защитника Отечества.

Ведущий I.          Дата есть особого значения –

Сыновей отважных день рождения.

Ведущий II.        Весь народ российский в эту дату

Шлет «привет» матросу и солдату.

Исполняется песня «Русский парень»

Ведущий I.          Много лет прошло со дня Великой победы! Путь к победе был долгим и трудным.

Ведущий II.        Фронт проходим всюду – в далеком тылу и на передовой. Воевали все– мужчины и женщины, и даже дети вставали к станкам.

Ведущий I.          Давно закончилась та война, так почему же волнуются матери, провожая своих сыновей в армию?

Ведущий II.        Все новые и новые горячие точки вспыхивают на карте мира и среди них, стали для многих просто ужасом слова –«Афганистан», «Чечня», «Ливия», «Сирия», «Донбасс».

Звучит легкая музыка, и читаются стихи.

Чтец I:                 Алексей Гудович «Афганистан»

                                           ***

                                      За спиною и горы, и горе.

                                      За спиною военный Афган.

                                      И строкой автоматною вторит

                                      Эхо долгое, прячась в туман.

                                      За спиною погибшие души

                                      И пропавшие души ребят.

                                      И мы с болью еще будем слушать

                                      Эхо долгое глядя назад.

                                      Впереди ждут нас радость и слезы,

                                      И немые вопросы страны.

                                      И заменит нам сонные грезы

                                      Эхо долгое долгой войны.

Исполнение песни «Афганистан»

Чтец II:                         Ищу на карте крохотную точку,

Политую свинцом и кровью,

Чтоб вставить в поэтическую строчку

Короткое название – Бамут.

Закрою атлас, снова открываю…

На сердце боль и тяжесть у меня.

Так вот она – та точка роковая.

Кто знал ее вчера? Она Чечня.

Чтец III:                       На фоне бледно – розового цвета

Она – уму и совести укор.

Кто знал вчера названье это

Что за чертою дальних гор?

Теперь в горах и на просторах ровных

Начали много женщин не уснут.

Как колокол вздыхает похоронный

Зловещее: Ба-мут! Ба-мут! Ба-мут!

Чтец 1:                         Тем вздохом расстоянья не помеха,

Добро – негромко, громозвучна злость.

Тревожное, трагическое эхо

И к мирному Смоленску донеслось.

В истории свои загадки,

С плеча судить мы не вольны:

Кто виноват в кровавой схватке

Людей вчера одной страны.

Война, война…Кому-то очень больно,

А кто – то ищет новых благ и чин…

Друзья мои, всех убиенных в войнах

Припомним и минуту помолчим.

Ведущий I.                   Вспомним всех поименно.

Сердцем вспомним своим.

Это нужно не мертвым,

Это надо живым.

Зажигаются свечи, обучающиеся произносят имена погибших. Минута молчания.

Перечисляются имена погибших в Афганистане, Чечне, Донбассе, проживающих в городе Сафоново.

Ведущий благодарит всех за минуту молчания и предлагает возложить цветочные корзины к памятнику погибшим в горячих точках

Ведущий I.                   Получают мальчики повестки,

И уходят мальчики служить.

Есть обязанность у них такая

От врагов Отчизну защитить.

Ведущий II.        Любовь к Родине… Это чувство у наших предков проявилось не в пустой болтовне, а в готовности, не щадя живота, защищать Отечество.

Ведущий III.       Российская молодежь повернулась лицом к армии и тяготам срочной службы. Результаты опроса среди молодежи показали всплеск патриотического подъема. 70% юношей и 32% девушек готовы служить Отечеству.

Ведущий I.          Русский воин ловок и находчив, он никогда и нигде не пропадет. Русский воин – это еще и тот богатырь, на котором Русская земля держится.

Ведущий II.       Сегодня мы проводим эстафету для будущих воинов.

Учащиеся делятся на две команды. В команду включаются 2 ребят с 4-ого курса; 2 девушки; 2 первокурсников.

Конкурсы	Баллы за прохождение конкурса
Замотать портянки	2 балла
Очистить картошку	4 балла
Пришить пуговицу	3 балла
Съесть котелок каши	7 баллов
Наложить повязку	6 баллов
Выжать гирю	1 балл
Одеть противогаз	5 баллов
Собрать и разобрать автомат	10 баллов

Подведение итогов конкурса. Награждение победителей.

Ведущий I.          Победители победителями, но у нас победила дружба.

Исполняется песня о друге

Диалог ведущих:

С чего начинается армия?

С рассказа сержанта в купе?

С последней местной станции,

Иль первых ворот КПП?

А может она начинается

С повестки, которой не ждал

А парень с девчонкой прощается

Любуется ими вокзал.

С чего начинается армия?

С портянок, что сбились в пучок,

И с койки, что плохо заправлена,

С сапог, что начистить не смог.

А может она начинается

С девчонки, которая ждет

С того, что в любых испытаниях

Любовь никогда не умрет!

Ведущий 2:                  Запомни истину одну,

           По ней слагаются былины:

           Идут на службу пацаны,

           А возвращаются мужчины.

Исполняется песня «Юность в сапогах»

Заключительное слово классного руководителя: 

Вот и закончилась I половина нашего творческого вечера, посвященная будущим защитникам отечества.

Защита Отечества — это не только закреплённая в законе обязанность, но и важнейшее нравственное требование, патриотический долг каждого гражданина. Осознание своего долга проявляется в поступках человека. «У нас у всех, — говорил писатель И. С. Тургенев (1818—1883), — есть один якорь, с которого, если сам не захочешь, никогда не сорвёшься: чувство долга». Чувством долга защищать Отечество обладают люди с волевым, мужественным характером. Наша история демонстрирует множество примеров, когда патриотизм, чувство долга заставляли миллионы людей вставать на защиту Отечества. История учит: чтобы победа над врагом была достигнута без больших потерь, к защите Родины нужно готовиться заранее. Для того чтобы Россия могла достойно встретить любые угрозы, необходимо иметь войска, способные дать отпор любому противнику, оснащённые новыми образцами вооружения. У нас создаются мобильные войска, в которых решающая роль отводится военно-воздушным и космическим силам. Подразделения быстрого реагирования действуют в современных сухопутных войсках, авиации, военно-морском флоте, воздушно-десантных частях.

Дорогая наша молодежь, мы надеемся, что вы оправдаете наши надежды и станете сильными, смелыми, бесстрашными солдатами.

Ведущий:   А сейчас мы всех приглашаем на чаепитие и танцы.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ И ИНТЕРНЕТ РЕСУРСОВ

1. Буйлова И.Ю.  Обществознание: система уроков по учебнику под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой. Из-во: Учитель, 2012г.

2. Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Обществознание. Поурочные разработки/ Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Обществознание. Поурочные разработки. 2010.

3.Баулин Е.П.   Верность долгу. /Е.П. Баулин. Верность долгу. -Башкирское книжное издательство, Уфа-2011.

4.Смирнова Л. В. Уроки мужества. /Л.В. Смирнова Уроки мужества. – М.: Паритет, 2012. − 256 c.: ил.

5. http://www.foxdesign.ru/aphorism/topic/t_homeland.html

6. http://www.zakonrf.info/konstitucia/59/

7. http://www.constitution.ru/

8. https://www.google.ru/search?q

9. http://www.1september.ru