- 22.01.2015
- 1773
- 32
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа г. Нытва
Ароматные любимцы
Выполнила:
Мокрушина Анна Андреевна,
Ученица 7в класса
Руководитель:
Вотинова Светлана Николаевна,
Учитель технологии
г. Нытва, 2014 г.
Содержание
1. Обоснование проблемы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
2. Разработка идеи проекта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
3. Исследование проекта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
4. Выбор оптимального варианта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
5. Описание проекта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
6. Звёздочка обдумывания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
7. Материалы, оборудование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
8. Конструирование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
9.Технологическая последовательность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
10. Экологическое обоснование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
11. Конкурентоспособность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
12. Экономический расчёт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
13. Практическая значимость . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
14. Оценка проделанной работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
15. Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
Приложения
1. Обоснование проблемы
Каждый человек в своей жизни отмечает различные праздники: Новый год, день рождения, восьмое марта, очередной юбилей, годовщину свадьбы, и много других. Моя семья тоже не исключение. У моей мамы есть брат, и его семья скоро будет отмечать годовщину свадьбы. А на праздники, как правило, принято дарить подарки.
Я хотела бы подарить им что-то особенное, не то, что дарят все. Чтобы этот подарок их радовал и желательно долго.
Я проанализировала, что люди делают в подобной ситуации: покупают подарок в магазине, делают подарок своими руками, дарят деньгами или передаривают раннее подаренные им вещи. Мне, как человеку творческому, больше всего понравилась идея сделать подарок своими руками, ведь я могу его как-то изменить, сделать его более привлекательным и интересным.
Цель моей работы – изготовить подарок на годовщину свадьбы.
Выявление основных параметров и ограничений:
1. Подарок должен быть небольшой и удобный в использовании.
2. Необходимо, что бы он был функциональный.
3. Подарок должен выглядеть красиво и привлекать к себе внимание.
4. Он должен быть своеобразным, оригинальным.
5. Необходимо, что бы он выглядел аккуратно и имел качественную обработку.
6. Изделие должно иметь низкую себестоимость.
2. Разработка идеи проекта
Я очень люблю
заниматься творчеством. Я увлекаюсь рисованием, флористикой, шитьём мягких
игрушек, декупажем, росписью по ткани, модульным оригами.
1. Я могла бы сделать фигурку в технике модульного оригами, но такой подарок я уже дарила тёте на восьмое марта.
2.Могла бы оформить цветочные горшки в технике декупажа, но как-то это не очень оригинально.
3.Я могла бы подарить им картину, но этот подарок не функционален.
4.Могу расписать ткань, но её надо как-то оформлять (футболка, платье), к тому же это не актуально для них.
5. Могу сшить на подарок мягкую игрушку
Из рассмотренных вариантов мне больше понравился вариант №5 - сшить мягкую игрушку, потому что мягкая игрушка если она оригинальная и необычная, то она вызывает улыбку, придаёт хорошее настроение всем и взрослому человеку, и ребенку, так как у них есть маленькая дочка, которая тоже может ею играть.
3. Исследование проекта
Я решила узнать, когда появились мягкие игрушки, и использовала для этого возможности сети Интернет.
Древние игрушки были найдены археологами в Египте. Самые ранние упоминания относятся к третьему тысячелетию до н. э. В это время уже использовались сложные техники в изготовлении игрушек с подвижными частями тела.
Игрушки или их изображения также были найдены на раскопках Помпеи в Италии. Это были не совсем мягкие игрушки, но они являлись прообразом современной игрушки. Различные игрушки в виде зверей и птиц были найдены на территории Сибири, Украины и других мест. Большое количество древних игрушек встречается на территории Китая.
В XIX веке во Франции образовался «Синдикат французских фабрикантов игрушек», который и можно считать началом игрушечной промышленности. Уже в начале XX века началось массовое производство плюшевых мишек и увеличение спроса в этой отрасли (https://ru.wikipedia.org).
В настоящее время мягкие игрушки можно изготовить
из различных материалов:
1. Можно сшить из искусственного меха
2. Мягкую игрушку можно изготовить в лоскутной технике:
3.Можно мягкую игрушку связать спицами или крючком;
4. А можно сшить из ткани, покрасить кофейной краской, и
она будут ароматно пахнуть. Такую игрушку я видела в журнале «Добрые советы» за
2012год.
4.Выбор оптимального варианта проекта
Мой выбор остановился на мягкой игрушке, сшитой из ткани и покрашенной кофейной краской. Идея мне эта очень понравилась, так как мой дядя и тётя - большие любители кофе. Я считаю, что это будет для них большим сюрпризом, потому что я уверена в том, что они даже не подозревают о существовании игрушек с кофейным ароматом, а если сшить ещё не одну, а целую коллекцию… Такой подарок точно понравится им!
Коллекция будет состоять из кота - для дяди, кролика – для тёти и хомячка – для Сони, моей двоюродной сестрёнки. Прообразами моих игрушек послужили мои домашние животные, потому что мои родственники очень любят наших питомцев.
5. Описание проекта
Моя коллекция будет состоять из трёх мягких игрушек: кота, кролика и хомячка. Самым большим и упитанным будет кот, затем кролик и самым маленьким хомячок. Каждой мягкой игрушке будет изготовлен элемент одежды. Я выбрала для одежды или элементов одежды ткани яркого розового цвета, для того, чтобы подарок выглядел празднично. Мои игрушки будут иметь приятный кофейный аромат, так как будут покрыты специальной кофейной краской. Приготовление краски приведено в приложении /приложение №1/. У прототипов моих игрушек мордочка нарисована, а у моих нарисован только рот, а для глаз и носа использованы специальные детали, которые используют для оформления мягких игрушек.
6. Звёздочка обдумывания
 |
7.Материалы, оборудование, инструменты и приспособления
Для изготовления игрушек мне понадобится следующие материалы:
- ткань белого цвета, нитки белого цвета, синтепон, несколько зёрен кофе, нитки чёрного цвета, нитки кофейного цвета, кофейная краска, глазки.
Для изготовления кофейной краски мне понадобится:
- 50 грамм воды, 2 чайные ложки растворимого кофе, 3 чайные ложки молотого кофе, 1 чайная ложка корицы, 1 чайная ложка ванилина и другие ароматные специи, 100 грамм клея ПВА.
При изготовлении сарафана для кролика мне понадобится:
- ткань шёлковая розовая с рисунком, красные нитки, кружево нежно – розового цвета, белые нитки, 4 пуговицы.
При изготовлении жилетки для кота мне понадобится: драповая фиолетовая ткань, нитки фиолетового цвета, 1 пуговица.
При изготовлении передника для хомяка мне понадобится:
- ткань шёлковая розовая с рисунком, красные нитки, кружево нежно – розового цвета, белые нитки.
При изготовлении бантиков для кролика и кота мне понадобится: ткань шёлковая розовая с рисунком, красные нитки
Для изготовления проекта мне понадобилось следующее оборудование:
- ручная швейная машина;
-утюг и гладильная доска;
- стол и стул.
Для изготовления выкроек игрушек и одежды для них:
- бумага, линейка закройщика, английские булавки, простой карандаш, ножницы, иголка.
- для покраски игрушек: клеёнка, пластиковый стакан (200 мл.), губка.
8. Конструирование игрушек
Следующим этапом проектирования будет разработка конструкции моей коллекции. Начну разработку выкройки с кота. Мой кот будет довольно упитанным, добродушным, милым.
Выкройка кота и одежда состоят из:
- туловище, 2 детали;
-передние лапы, 4 детали;
- задние лапы, 4 детали;
- хвост, 2 детали;
- жилетка, спинка - 1 деталь и перед – 2 детали;
- бабочка, 1 деталь,
- ленточка атласная длиной 15 см
Крольчиха будет худее кота. Для её изготовления понадобятся следующие детали:
- туловище, 2 детали;
- сарафан, бретели 4 детали, юбка 1 деталь, пояс 1 деталь;
- кружево 55 см.
Самым маленьким в моей коллекции будет хомячок. Он и его одежда состоит из следующих деталей:
-туловище, 2 детали;
-передник, 1 деталь;
- пояс, 1 деталь;
- кружево 20 см.
Выкройки моих любимцев и их одежды в натуральную величину находятся в приложении /Приложение № 2/.
9. Технологическая последовательность изготовления игрушек
Технологическая последовательность изготовления проекта представлена в технологической карте, которая расположена в приложении /приложения №3,4,5/.
10. Экологическое обоснование
Изготовление данного изделия, не нанесло вреда окружающей среде, жизнедеятельности человека, потому что я работала с экологически чистыми материалами и соблюдала правила техники безопасности при работе с ножницами, иглой и швейной машинкой /приложение №6/.
Эксплуатация моих игрушек не повредит здоровью человека.
11. Конкурентоспособность
Мои ароматные любимцы могут конкурировать с игрушками, которые продают в магазинах. Детей могут привлекать милые мордочки, приятный запах (часто игрушки из магазина неприятно пахнут) и индивидуальность игрушек, а родителей – экологичность материалов и низкая себестоимость.
12. Экономический расчёт
Таблица 1. Стоимость используемых материалов.
|
Наименование |
Цена за единицу в руб. |
Количество |
Всего |
|
Глаза для кота и кролика |
5 |
2 пары |
10 |
|
Глаза для хомячка |
4 |
1пара |
4 |
|
Носы для кота и кролика |
3 |
2 шт. |
6 |
|
Нос для хомячка |
3.5 |
1шт. |
3.5 |
|
Нитки |
10 |
2 кат. |
20 |
|
Итого |
|
|
43руб.50 коп. |
Стоимость моего проекта составила: 43 рубля 50 коп.
Проект мой получился малозатратным, потому что для изготовления игрушек, одежды на них я использовала ткань, бывшую в употреблении, набивочный материал был дома.
Такие кофейные игрушки я видела на выставке, там их продавали от 1000 до 7000 рублей.
В магазине мягкие игрушки такого же размера, как мой хомячок, стоят около 500 рублей, такие, как кролик - около 900 рублей, а такие, как кот, – около 1200 рублей. Я потратила только 43 р.50 коп. Если бы я их купила в магазине, это обошлось бы мне в 2600 рублей. Делая кофейные игрушки своими руками, я сэкономила 2556,5 рублей.
13. Практическая значимость
Игрушки имеют практическую значимость
1. В качестве декоративной детали интерьера.
2. В качестве подарка. Такой подарок можно подарить человеку любого возраста.
3. Можно шить кофейные игрушки на заказ или продавать. Это принесёт дополнительный доход.
4. Можно использовать в съёмках детских мультфильмов.
5. Разыграть с участием этих игрушек целый спектакль кукольного театра.
6. В первую очередь, кофейные зверюшки - мягкая игрушка. И я думаю, детям было бы приятно играть такими игрушками.
14. Оценка проделанной работы
Мои ароматные любимцы получились такими, какими я их себе представляла. Они среднего размера, выглядят аккуратно, красиво и немножко смешно. Каждый из них индивидуален, но при этом вместе они создают единую, целостную коллекцию. Затрат сделано немного, а результат хороший: мои игрушки могут конкурировать с покупными подарками. Очень высоко оценили мою работу одноклассницы, попросили сшить такие игрушки, но я им предложила помощь в изготовлении, и они согласились.
При работе я использовала свои умения рисовать, конструировать, шить.
Мои родственники будут очень рады такому подарку.
15. Список литературы
1. Журнал «Добрые советы» от 2012 года.
3. Технология. Обслуживающий труд: 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / [ Н. В. Синицина, О.В. Табурчак, О. А. Кожина и др.] ; под ред. В. Д. Симоненко. – 3-е изд. ,перераб. – М. :Вентана-Граф, 2011. – 176 с. : ил.
Приложение №1
Приготовление кофейной краски
Состав кофейной краски: молотый кофе 1 ст. ложка, растворимый кофе 1 ст. ложка, клей ПВА 50 грамм, корица 1 ст. ложка, вода 200 грамм.
Приготовление кофейной краски: 1 ст. ложку молотого кофе варить до закипания, немного остудить, перелить в стакан добавить 100 грамм воды, добавить 1 ст. ложку растворимого, добавить 1 ст. ложку корицы, перемешать, добавить 50 грамм клея ПВА, хорошо перемешать.
Приложение №2
Выкройки игрушек в натуральную величину
Приложение №3
Технологическая карта изготовления кота
|
Номер операции |
Описание операции |
Графическое изображение |
Инструменты приспособления |
|
1 |
Сделать выкройку, перевести выкройку на ткань и вырезать |
|
Английские булавки, бумага, карандаш, ткань. ножницы |
|
2 |
Сметать, обтачать туловище, оставив небольшую дырочку для выворачивания. Сметать и обтачать лапы кота |
|
Швейная машина, нитки, иголка |
|
3 |
Вывернуть, набить синтепоном детали, зашить дырочки в местах выворачивания. |
|
Синтепон, иголка, нитка |
|
4 |
Покрасить кофейной краской и высушить |
|
Кофейная краска, губка, клеёнка |
|
5 |
Соединить лапы с туловищем. Приклеить глаза и нос, нарисовать рот. |
|
Глаза, нос, клей, Фломастеры по ткани |
|
6 |
Скроить и сшить одежду на кота: бантик и жилетку |
|
Нитки, иголка, швейная машина, утюг, гладильная доска |
Приложение №4
Технологическая карта изготовления кролика
|
Номер операции |
Описание операции |
Графическое изображение |
Инструменты приспособления |
|
1 |
Сделать выкройку, перевести выкройку на ткань и скроить |
|
Английские булавки, бумага, карандаш. ножницы |
|
2 |
Сметать, обтачать, оставив небольшую дырочку для выворачивания |
|
Швейная машина, нитки, иголка |
|
3 |
Вывернуть, набить, зашить дырочку потайным швом |
|
Синтепон, иголка, нитка |
|
4 |
Покрасить кофейной краской и высушить |
|
Кофейная краска, губка, клеёнка |
|
5 |
Приклеить глаза и нос, нарисовать рот, вышить когти |
|
Глаза, нос, клей, Фломастеры по ткани. Иголка, нитки мулине |
|
6 |
Скроить и сшить сарафан на кролика. |
|
Нитки, иголка, швейная машина, утюг, гладильная доска |
Приложение №5
Технологическая карта изготовления хомячка
|
Номер операции |
Описание операции |
Графическое изображение |
Инструменты приспособления |
|
1 |
Сделать выкройку, перевести выкройку на ткань и скроить |
|
Английские булавки, бумага, карандаш, ножницы |
|
2 |
Сметать, стачать, оставив небольшую дырочку |
|
Швейная машина, нитки, иголка |
|
3 |
Вывернуть, набить, зашить дырочку потайным швом |
|
Синтепон, иголка, нитка |
|
4 |
Покрасить кофейной краской. высушить |
|
Кофейная краска, губка, клеёнка |
|
6 |
Приклеить глаза и нос, Нарисовать рот |
|
Глаза, нос, клей, Фломастеры по ткани |
|
6 |
Скроить и сшить фартучек на хомячка |
|
Швейная машина, нитки, иголка, утюг, гладильная доска |
Приложение №6
Правила техники безопасности при работе с ручными инструментами
1. Иглы хранить в подушечке или игольнице, обвив их ниткой. Булавки хранить в коробке с плотно закрывающейся крышкой.
2. Сломанную иглу не бросать, а класть в специально отведенную для этого коробку.
3. Знать количество иголок, булавок, взятых для работы. В конце работы проверить их наличие.
4. Во время работы иголки и булавки вкалывать в подушечку, нельзя брать в рот, не вкалывать в одежду, мягкие предметы, стены, занавески. не оставлять иголку в изделии.
5. Не шить ржавой иглой. Она плохо проходит в ткань, оставляет пятна и может сломаться.
6. Прикреплять выкройки к ткани острыми концами булавок в направлении от себя, чтобы при движении рук вперед или в стороны не наколоться.
7. Перед примеркой проверить, не остались ли в изделии булавки или иголки.
8. Ножницы хранить в определенном месте - в подставке или рабочей коробку.
9. Класть ножницы сомкнутыми лезвиями от работающего; передавая, держать их за сомкнутые лезвия.
10. Работать хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.
11. Не оставлять ножницы раскрытыми лезвиями.
12. Следить за движением и положением лезвий во время работы.
13. Использовать ножницы только по назначению.
Правила безопасной работы на швейной машине
1. Волосы спрятать под косынку.
2. На швейную машину не класть посторонние предметы.
3. Перед работой проверять, не осталось ли в изделии булавок или игл.
4. Не наклоняться близко к движущимся и вращающимся частям швейной машины.
5. Следить за правильным положением рук, ног, корпуса.
6. Перед работой проверять исправность электрического шнура.
7. При включении электродвигателя машины в электрическую сеть и выключении ее браться только за корпус штепселя.
8. Осторожно обращаться с пускорегулирующей педалью, нажимать на нее плавно, без рывков.
Правила безопасности при работе электрическим утюгом
1. Перед работой утюгом проверить исправность шнура.
2. Утюг включать и выключать сухими руками, берясь за корпус вилки.
3. Ставить утюг на подставку.
4. Следить за тем, чтобы подошва утюга не касалась шнура.
5. По окончании работы утюг выключить.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Каждый человек в своей жизни отмечает различные праздники: Новый год, день рождения, восьмое марта, очередной юбилей, годовщину свадьбы, и много других. Моя семья тоже не исключение. У моей мамы есть брат, и его семья скоро будет отмечать годовщину свадьбы. А на праздники, как правило, принято дарить подарки.
Я хотела бы подарить им что-то особенное, не то, что дарят все. Чтобы этот подарок их радовал и желательно долго.
Я проанализировала, что люди делают в подобной ситуации: покупают подарок в магазине, делают подарок своими руками, дарят деньгами или передаривают раннее подаренные им вещи. Мне, как человеку творческому, больше всего понравилась идея сделать подарок своими руками, ведь я могу его как-то изменить, сделать его более привлекательным и интересным.
Каждый человек в своей жизни отмечает различные праздники: Новый год, день рождения, восьмое марта, очередной юбилей, годовщину свадьбы, и много других. Моя семья тоже не исключение. У моей мамы есть брат, и его семья скоро будет отмечать годовщину свадьбы. А на праздники, как правило, принято дарить подарки.
Я хотела бы подарить им что-то особенное, не то, что дарят все. Чтобы этот подарок их радовал и желательно долго.
Я проанализировала, что люди делают в подобной ситуации: покупают подарок в магазине, делают подарок своими руками, дарят деньгами или передаривают раннее подаренные им вещи. Мне, как человеку творческому, больше всего понравилась идея сделать подарок своими руками, ведь я могу его как-то изменить, сделать его более привлекательным и интересным.
6 670 670 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Вотинова Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.