МС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Брюховская СКШИ VIII вида»
Творческий проект
Зимние забавы
Выполнил Пономарёв Игорь, ученик 5 класса
Руководитель проекта: Старикова С.А., учитель начальных классов
с. Брюхово, 2015
Содержание
страница
Введение ……………………………………………………..………………….. 3
Основная часть
1. Дизайн – анализ ……………………………………………………………….4
2. План организации по изготовлению проектируемого изделия ………...….4
3. Материалы и инструменты ………………………………………………. … 4
4. Последовательность выполнения проекта …………………………………. 5
5. Экономическая оценка изделия …………………………….………….. … ..6
6. Экологическая оценка проекта ………………………………………......... 6
Заключение …………………………………………………………..………… .7
Internet – ресурсы … .………………………………………... ………………... .8
Приложение 1 . .……………………………………………………………….....9
Приложение 2 ………………………………………………………………… ...10
Введение
Мне в руки попал рассказ Константина Ушинского «Четыре желания». Герой рассказа Митя, накатавшись на саночках и на коньках, прибежал домой румяный, весёлый и говорит отцу:
- Уж как весело зимой! Я бы хотел, чтобы всё зима была.
Я тоже очень люблю это время года. Можно играть в снежки, лепить снеговика. Жалко, что когда настанет весна, снеговик растает.
А что, если смастерить такого снеговика, который и жарким летом напоминал бы нам о зимних забавах?
Цель проекта – изготовление снеговика из подручных материалов.
Задачи проекта:
1. Подобрать материал для изготовления поделки.
2. Составить план изготовления изделия.
3. Заготовить необходимые материалы и инструменты.
4. Приобрести умения и навыки обработки пластика.
5. Рассчитать экономическую оценку проекта.
5. Дать экологическую оценку проекта через изучение информации о последствиях уничтожения пластиковых изделий на окружающую среду.
Предполагаемый результат: снеговик из подручных материалов.
Основная часть
1. Дизайн-анализ
Из чего же сделать снеговика? Каким материалам и предметам обихода дать вторую жизнь?
В повседневной жизни современного общества появилось много предметов из пластика: банки, бутылки, посуда. Это одноразовая утварь. А что потом с ней делать? Куда девать?
Попробуем снеговика сделать из одноразовых стаканов.
2. План организации по изготовлению проектируемого изделия
3. Материалы и инструменты
Чтобы изготовить задуманное изделие, нужны следующие материалы и инструменты:
- пластиковые стаканы, фужеры, тарелки, бутылка;
- степлер;
- клей «Момент-гель»;
- цветной скотч;
- шляпа, шарф.
4. Последовательность выполнения проекта
|
№ п.п. |
Название операции |
Эскиз |
Описание операции |
Инструменты и приспособления |
|
1. |
Изготовление основных частей |
|
Делаем три детали разных размеров. Каждый ряд начинаем с центра. |
Одноразовые стаканы, степлер
|
|
|
Наращиваем детали в обе стороны. |
|||
|
|
Каждый последующий ряд будет требовать всё меньше и меньше стаканчиков, так как все стаканы конусной формы. |
|||
|
|
Для головы нужен самый маленький ком, поэтому, чтобы круг сомкнулся, дно стаканов нужно сжимать. |
|||
|
|
Для рук скрепляем вместе 3 стакана |
|||
|
2. |
Оформление снеговика |
|
Верхнюю часть фужера обматываем скотчем. Из подставок делаем глаза и пуговицы |
Цветной скотч Одноразовый фужер на ножке |
|
|
Нарезаем «волосы», делаем метлу |
Пластиковая бутылка |
||
|
Крепим «ноги» |
Одноразовые тарелки |
|||
|
Надеваем шляпу, шарф, бабочку |
||||
5. Экономическая оценка изделия
Работа сделана из бросового материала – одноразовых стаканов, фужеров, тарелок, пластиковой бутылки. Для оформления снеговика взяли мамин шарф, шляпу и бабочку от новогоднего костюма.
В магазине нам пришлось купить только скобы для степлера.
Общие затраты без учета труда составили – 17 руб.
6. Экологическая оценка проекта
Чтобы изготовить этого снеговика мы использовали 470 одноразовых стаканов. Тем самым оказали огромную помощь окружающей среде.
Мы не сожгли эти стаканы, потому что знаем, что при сгорании пластик выделяет в атмосферу ядовитый газ – фосген, диоксины, разрушающие дыхательную и пищеварительную систему, ядовитое вещество – стирол, опасные для живых организмов – формальдегиды и фенолы.
Мы не закопали эти стаканы в почву, потому что знаем, что пластик в земле может разлагаться до 300 лет, выделяя в почву вредные химические вещества.
Заключение
Мы закончили работу. У нас получился очень забавный, весёлый снеговик из пластиковых одноразовых стаканов.
В школах, где стоят помпы для питьевой воды, таких стаканов накапливается очень много. Мы знаем, что в земле пластик почти не разлагается, а при сжигании выделяет вредные, опасные для здоровья человека вещества.
А такие снеговики могут радовать вас даже в жаркий летний день. И мусора от пластиковых стаканов тоже будет меньше.
Internet – ресурсы
http://detkam.chudo-kit.ru/детские-рассказы/ушинский/
http://www.onlinedics.ru/slovar/ushakov/m/fosgen
http://scipower.org/articles/vsyo-o-dioksinah
Приложение 1
Четыре желания
Константин Дмитриевич Ушинский
Митя накатался на саночках с ледяной горы и на коньках по замёрзшей реке, прибежал домой румяный, весёлый и говорит отцу:
- Уж как весело зимой! Я бы хотел, чтобы всё зима была.
- Запиши твоё желание в мою карманную книжку, - сказал отец.
Митя записал.
Пришла весна. Митя вволю набегался за пёстрыми бабочками по зелёному лугу, нарвал цветов, прибежал к отцу и говорит:
- Что за прелесть эта весна! Я бы желал, чтобы всё весна была.
Отец опять вынул книжку и приказал Мите записать своё желание.
Настало лето. Митя с отцом отправились на сенокос. Весь длинный день веселился мальчик: ловил рыбу, набрал ягод, кувыркался в душистом сене, а вечером сказал отцу:
- Вот уж сегодня я повеселился вволю! Я бы желал, чтобы лету конца не было.
И это желание Мити было записано в ту же книжку.
Наступила осень. В саду собирали плоды - румяные яблоки и жёлтые груши. Митя был в восторге и говорил отцу:
- Осень лучше всех времён года!
Тогда отец вынул свою записную книжку и показал мальчику, что он то же самое говорил и о весне, и о зиме, и о лете.
Приложение 2
Словарь
Диоксины - это яды, маленькие дозы которых при длительном воздействии могут накапливаться в организме. А проникают они внутрь самыми разными путями: с воздухом, с пищей и водой, через кожу. В окружающей среде они не разлагаются 10—20 лет, долго сохраняются в почве и на дне водоемов. Потом они передаются по пищевым цепям, и их обнаруживают в растениях, молоке и мясе, рыбе.
Стирол – бесцветная прозрачная жидкость. Практически все реакции данного вещества несут угрозу здоровью и жизни людей.
Фенол – летучее вещество с характерным резким запахом. Пары его ядовиты. При попадании на кожу вызывает болезненные ожоги.
Формальдегид - бесцветный газ с резким запахом, хорошо растворимый в воде, спиртах и полярных растворителях. Токсичен.
Фосген - соединение хлора с окисью углерода, ядовитый бесцветный газ с удушливым запахом, тяжко поражающий дыхательные органы. Фосген применяется как боевое отравляющее вещество.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель проекта – изготовление снеговика из подручных материалов.
Задачи проекта:
1. Подобрать материал для изготовления поделки.
2. Составить план изготовления изделия.
3. Заготовить необходимые материалы и инструменты.
4. Приобрести умения и навыки обработки пластика.
5. Рассчитать экономическую оценку проекта.
6. Дать экологическую оценку проекта через изучение информации о последствиях уничтожения пластиковых изделий на окружающую среду.
Предполагаемый результат: снеговик из подручных материалов.
Из чего же сделать снеговика? Каким материалам и предметам обихода дать вторую жизнь? В повседневной жизни современного общества появилось много предметов из пластика: банки, бутылки, посуда. Это одноразовая утварь. А что потом с ней делать? Куда девать? Попробуем снеговика сделать из одноразовых стаканов.
6 665 126 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Старикова Светлана Ананьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
7 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.