Учебный проек по географии 5 класс

МКОУ «Куртамышская средняя общеобразовательная школа №2»

Учебный    проект по географии

«В мире телескопов»

Автор  работы:

ученик 5«А» класса

Таскаев Данил

Руководитель:

Саблина С.В.,

учитель географии

высшей  квалификационной

 категории                      

2017год

СОДЕРЖАНИЕ

Паспорт  проекта ………………………………………………………….    3

Введение  ……………………………………………………………………  4

1. Цель  и  задачи  проекта  ………………………………………………...  5

2. Этапы  реализации  проекта    ..…………………………………………. 6-8

Заключение …………………………………………………………………  9

Литература  ...………………………………………………………………...10

Приложение ………………………………………………………………….11

ПАСПОРТ  ПРОЕКТА

Название  проекта	«В мире телескопов»
Автор  проекта	Ученик 5«А» класса  МКОУ  СОШ № 2 г. Куртамыша, Таскаев Данил
Руководитель	Саблина Светлана Витальевна учитель географии
Исполнитель  проекта	Ученик  5 «А» класса  Таскаев Данил, МКОУ  СОШ № 2 г. Куртамыша,
Тип  проекта	Творческий проект
По числу участников	Индивидуальный
По времени проведения	Краткосрочный
Актуальность  проекта	Проявлять  интерес к изучению космоса Земли.
Проблема	Можно ли выполнить из подручного материала макет телескопа.
Цель  проекта	Изучить  телескоп и выполнить макет.
Задачи  проекта	1. Получить информацию по проблеме, используя различные источники информации.(интернет ресурсы, книги, справочники) 2. Изучить виды телескопа. Собрать материал о людях, которые изобрели телескоп. 3. Выполнить макет телескопа из подручного материала. 4. Поделиться собранным материалом с учениками школ города и района.
Используемые  методы	Сбор информации  из  разных источников, анализ, эксперимент, обобщение.
Ожидаемый  результат	Выполнить макет телескопа
Назначение	Использование как наглядное пособие для уроков географии  при изучении темы «Вселенная»
Сроки  реализации проекта	1 декабря 2016 г – 1 марта 2017 года
Этапы  реализации  проекта	I.    Подготовительный        (1 декабря 2016- 30 декабря 2016 года) II.   Практический       (1 января – 15 февраля 2017 года) III. Обобщающий        (15февраля – 28 февраля 2017 года)

-3-

ВВЕДЕНИЕ

               Меня  заинтересовала тема, изучаемая по географии «Солнечная система».

На уроке мы изучали: планеты, созвездия, кометы, астероиды, метеоры.

 Как  люди наблюдали и наблюдают за звездным небом, кто впервые изобрел телескоп. Мне очень захотелось подробнее узнать о телескопах.

Я решил выполнить проект и сделать из подручного материала макет телескопа

Астрономия – наука, изучающая звезды, планеты и другие небесные тела – получила огромный толчок к развитию благодаря изобретению телескопа.
Пользуясь этим прибором, ученые смогли рассмотреть множество интереснейших подробностей звездного неба – например, увидеть спутники Марса и Юпитера, открыть отдаленные от Солнца планеты и многое другое.

Люди пользуются телескопами и другими оптическими приборами более четырехсот лет и уже не представляют без них своей жизни.

                                                  -4-

1.  ЦЕЛЬ  И  ЗАДАЧИ  ПРОЕКТА.

Прежде  чем  приступить  к  осуществлению  проекта,  была поставлена

цель: изучить телескоп и выполнить макет

Для достижения цели были поставлены задачи:

1. Получить информацию для доказательства гипотезы, используя различные

источники информации.

2. Изучить виды телескопа. Собрать материал о людях, которые изобрели телескоп.

3. Выполнить макет телескопа из подручного материала.

4. Поделиться собранным материалом с учениками школ города и района.

Предполагаемый результат  Макет телескопа.

-5-

2.  ЭТАПЫ  РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОЕКТА.     

I  этап.  Подготовительный

На  подготовительном  этапе  осуществления  проекта  было решено собрать материал, изучить литературу и другие источники  информации по  теме  данной работы.  При изучении материала, я узнал  какие были и какие теперь есть телескопы, кто впервые изобрел телескоп , каких размеров они бывают. Собрал  сведения о современных телескопах.

Телескопом называется астрономический инструмент оптического типа, предназначенный для наблюдения за небесными телами. (Приложение№1) Первые модели различались двух видов – линзовые и зеркальные.  

Исследователем, первым выполнившим астрономические наблюдения при помощи телескопа, был итальянец Галилео Галилей, проживавший в семнадцатом веке.( Приложение№2) Он изобрел трубу для наблюдений из свинцового материала, вставив в него две линзы из стекла. С помощью такого устройства он первым наблюдал движение небесных тел. Используя данное изобретение в области астрономии, он первый увидел ночное небо, Луну и звезды через телескоп, что позволило ему в дальнейшем сделать немало потрясающих открытий. На поверхности Луны он обнаружил горы и долины, в созвездии Плеяд он обнаружил более 30 звезд вместо числившихся ранее 7, а в созвездии Ориона он насчитал 80 звезд вместо 8. Наблюдая за Юпитером, он предположил, что эта планета имеет свои спутники, а по размерам она в несколько раз больше Земли. Венера вращается вокруг Солнца, а Солнце — вокруг своей оси. И все эти удивительные открытия были сделаны благодаря телескопу. (Приложение№3)

ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ ТЕЛЕСКОПА

Развитие научных достижений со временем дало возможность изобретать более мощные телескопические приборы, позволяющие видеть гораздо лучше. Астрономами стали применяться объективы, отличающиеся большим фокусным расстоянием. Сами устройства перевоплотились в солидные неподъемные трубы, что создавало определенные неудобства в их применении. Появилось дополнительное изобретение – штатив. Сам телескоп постоянно улучшался, дорабатывался. Но его максимальный диаметр не превышал нескольких сантиметров. Связано это было с тем, что никто не мог изобрести большеразмерные линзы.

Чтобы простой ветер не создавал помех, и изображение всегда отличалось своей четкостью, телескоп стали делать длиннее. Но для того, чтобы не нарушался фокус, долго искали возможности, пока не придумали применять вогнутые зеркала.

- 6-

Изначально телескопы не создавали четких изображений, выдавая контуры, окрашенные ореолом радужного спектра. Но со временем немецкий астроном Иоганн Кеплер усовершенствовал конструкцию, изобретя схему трубы с окуляром и объективом двоякой выпуклости. Такая модель до сих пор применяется в современных рефракторных системах.

В 1668 году англичанин Исаак Ньютон разработал первую конструкцию рефлекторного телескопа. С помощью такого усовершенствованного аппарата появилась возможность наблюдать спутники Юпитера.

Ученым из России М. В. Ломоносовым проводилось совершенствование модели. Он придумал отражательный вариант, имеющий наклонное зеркало, с помощью которого создавалось четкое изображение предмета наблюдения. Им же была придумана труба ночного видения, помогающая наблюдать небесные явления в темное время.

Существенных успехов в модернизировании телескопов достиг англичанин Уильям Гершель. Прибор был настолько хорош, что им пользовались до середины девятнадцатого столетия.

Первый телескоп Галилея давал увеличение предмета в 14 раз, второй — почти в 20 раз, третий — в 34.6 раза. Многие ученые начали сооружать более мощные телескопы, что давало стократное увеличение предмета, длина трубки достигала 40 и более метров. Самый мощный телескоп, дающий 600-кратное увеличение, создал в 1664 году астроном Оз. Самым большим недостатком этого приспособления оказалась длина трубки, она достигала 98 м и затрудняла проводить наблюдения.

Телескоп в наше время

В  наше время телескопы бывают линзовые , зеркальные радиотелескопы, инфракрасные телескопы, ультрафиолетовые телескопы и гамма- телескопы.

(Приложение№4)

-7-

II  этап.  Практический

       Исходя  из  имеющихся  материалов (картон, гуашь,  увеличительное стекло)        приступил  к  изготовлению макета телескопа. (Приложение№5,6,7)

III  этап.  Обобщающий

         На  обобщающем  этапе  работы  над проектом я  занялся  его  оформлением,  сфотографировал  все макет,  подвел  итоги.

На уроке географии рассказал о  том, какие бывают телескопы и показал  ребятам  макет, выполненный мной. (Приложение№8,9)

-8-

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

    В ходе проведенной работы, можно сделать следующие выводы:

Работая  над  проектом,  я  узнал много нового  и интересного о телескопах.

Попробовал изготовить из подручного материала телескоп. Это оказалось очень сложно. Мой телескоп имеет большой размер. Работая над  проектом  я выполнил все задачи, а главное достиг цели.

Мне очень понравилось выполнять проекты. Я многому научился.

                                                 -9-

ЛИТЕРАТУРА

1.История и культура / под ред. И.Ю. Трушковой. – М.: Академический проект; Киров: Константа, 2005 год.

2.Л.Л.Сикорук. Телескопы для любителей. М.,Наука,1990 год. 2. Л. Л. Сикорук. Телескопы для любителей астрономии. М., «Наука», 1990.
3. СD-Энциклопедия “Астрономия”.
4. Интернет сайт www.astrolab.ru

3.Энциклопедия «Астрономия» , Издательство «Москва» , 2000 год.

Интернет ресурсы:

www.astrolab.ru

                                              -10-

                       ПРИЛОЖЕНИЕ

 Приложение№1

Телескоп

Первый телескоп

Приложение№2

Галилео Галилей - первый изобретатель телескопа

Приложение№3

Наблюдение в телескоп

Приложение№4

Современные телескопы

Современные телескопы

Приложение№5

Практическая часть

Приложение№6

Практическая часть

Приложение№7

Практическая часть

Приложение№8

Мой телескоп

Приложение№9

Проект готов