851771
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / География / Конспекты / Учебное занятие по географии(6 класс)

Учебное занятие по географии(6 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок в рамках ФГОС

ЧерненкоЛ.Н., учитель географии МКОУ Чуымский лицей, г.Чулым, Новосибирская область.

География 6 класс

Тема «Атмосфера»

Урок №9 «Человек и атмосфера»

Учебник: А.А.Лобжанидзе. География. Планета земля. 5-6 классы. М.: Просвещение, 2012

Тип учебного занятия; Интегрированный урок географии, литературы и ИЗО изучения нового материала

Формы работы учащихся: индивидуальная работа, в парах

Оборудование: проектор, экран, учебник, тетрадь-тренажёр, электронное приложение, презентация, карточки-задания Цель урока; -

Задачи:

  1. Познакомиться с оптическими явлениями в атмосфере.

  2. Рассмотреть причины их образования %

  3. Выделить меры безопасности во время опасных явлений в атмосфере Личностные результаты:

1. Осознание единства человека и атмосферы. Предметные результаты:

  1. Сформированность представлений об оптических явлениях

  2. Сформированность представлений об особенностях и образовании оптических явлений

  3. Владение умениями и навыками соблюдения мер безопасности во время опасных явлений в атмосфере.

Метапредметные результаты:

  1. Работа с текстом учебника дополнительной литературой, презентацией, составление правил поведения во время грозы.

  2. Структурировать информацию: составление описания явления в атмосфере.

  3. Владеть способом самоконтроля.

Технологическая карта урока географии «Оптические явления в атмосфере»



Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

УУД

1.

Организационный этап

Приветствует обучающихся, гостей, проверяет их готовность к уроку.

Создает эмоциональный настрой науроке

Приветствуют учителя, гостей,проверяют свою готовность к уроку.

Планирование учебного сотрудничества с учителями и сверстниками (К).

Действие смыслообразования (Л).

2

Постановка цели и задач урока. Мотивация

учебной деятельности обучающихся.

Выдвигает проблему. Предлагает обучающимся высказать свое мнение по поводу стихотворения . Подводит их к формулированию темы, 'цели и постановке задач урока.


Обучающиеся комментируют стихотворение; объясняют постановку цели и объясняют задачи:

1. Познакомиться с
оптическими явлениями в
атмосфере.

2. Рассмотреть причины их
образования

3. Выделить меры
безопасности во время
опасных явлений в атмосфере

Целеполагание,

планирование

учебной

деятельности;

волевая

саморегуляция (Р). Формулирование проблемы; анализ объектов с целью выделения признаков; подведение под понятия; поиск и выделение необходимой информации (П). Умение оформлять

свои мысли в устной форме (К).

3

Актуализация

знаний.

Учитель предлагает рассмотреть

основные оптические явления в

атмосфере и заполнить карточку-

таблицу:

1 .Миражи

2.Гало

3.Венцы.

Учитель предлагает работу с

текстом учебника на стр. 118\





4.Радуга

Слово учителю ИЗО-

Лаврик Е.С



ФИЗКУЛЬТМИНУТКА





5Молнии



6 Гроза

Слово предоставляется учителю литературы

Курановой Г. И.


Ученица читает стихотворение,

показ презентации

Заполнение всеми

обучающимися

индивидуальных карточек-

таблиц

Рассказ об оптическом явлении

ГАЛО

Обучающиеся работают с

тестом учебника и выделяют

особенности оптического

явления ВЕНЦЫ


Ученица предлагает вниманию

присутствующих презентацию

о радуге, стихотворение

Обучающиеся рисуют радугу




Обучающиеся делают

физкультминутку






Показ презентации Молнии


Ученица читает стихотворение «Гроза»


Обучающиеся делают аналих стихотворения

Умение оформлять

свои мысли в

устной форме;

слушать и

понимать речь

других (К).

Умение находить

ответы на вопросы,

используя свои

знания и

информацию,

полученную на

предыдущих

уроках (П).

Волевая

саморегуляция в

ситуации

затруднения (Р).

4

Первичное усвоениеновых знаний.

Проверка карточек-таблиц

Обучающиеся предлагают вниманию присутствующих ответы в заполненной таблице

Контроль записей в карточках-таблицах

5

Первичная проверка понимания

Географический диктант

Обучающиеся отвечают на вопросы г.д

Взаимоконтроль

6







7.

Первичное закрепление






Рефлексивный этап урока:

-Рефлексия деятельности









- Рефлексия эмоционального состояния


Электронное приложение т-т








Продолжи предложение

«Чтобы доказать, что человек зависит от состояния воздушной оболочки Земли, мы …»






Прием «Шкала успеха»


Один из обучающихся работает у компьютера и отвечает на вопросы теста т-т в эл.виде





Изучили влияние атмосферы на человека, влияние человека на воздушную оболочку Земли. Познакомились с опасными и редкими явлениями в атмосфере. Узнали, как защитить себя от грозы.

(обобщение проведенных действий)


Оценить по 10-бальной шкале работу на уроке с позиции:

«Я» 0________10

«Мы» 0________10

«Дело» 0________10

Проверка

выполненного

задания






Анализ своей деятельности на уроке







Анализ своего эмоционального состояния


8.





Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Д.З для всех: стр.учебника 118-119, задания тетрадки-тренажёра

Индивидуальные задания по желанию:

А) подготовить информацию в любой форме об опасных природных явлениях в атмосфере

Б)составить кроссворд «Оптические явления в атмосфере»




Спасибо за работу и внимание!

Обучающиеся записывают задания в дневник


Краткое описание документа:

Урок  географии «Оптические явления в атмосфере»являетсяинтегрированным уроком географии, литературы и изобразительного искусства для изучения нового материала по теме «Атмосфера». В файле расположена технологическая карта учебного занятия, составленная в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта. Учебное занятие проводится с целью формирования представлений об оптических явлениях в атмосфере и для  углубления метапредметной связи.

 

 

Общая информация

Номер материала: 185160



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.