Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»

• 1 слайд

  Учебный курс
  «Основы религиозных культур и светской этики»
  

• 2 слайд

  Основные документы, задающие целевые ориентиры введения учебного курса
  Поручение Президента Российской Федерации Д.А.Медведева от 2.08.2009 №2000
  
  Письмо Президента Чувашской Республики Н.В.Федорова от 06.08.2009 №01/10-5567
  
  Приказ Министерства образования и молодежной политики ЧР №1746 от 17.10.2009 «Об участии в апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»
  
  Приказ Управления образования администрации города Чебоксары №649 от 23.12.2009 «Об участии в апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»
  
  

• 3 слайд

  Цели введения курса
  Преподавание знаний о религиозных культурах и светской этики призвано сыграть важную роль не только в расширении образовательного кругозора учащегося, но и в воспитательном процессе формирования достойного гражданина Российской Федерации, соблюдающего Конституцию и законы страны, уважающего права и свободы других граждан, готового к межкультурному и межконфессиональному диалогу во имя сплочения общества.
  
  В результате обучения в рамках этого курса у учащихся должны сформироваться мотивации к уважению своих собственных культурных и религиозных традиций, а также к уважительному диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
  

• 4 слайд

  Содержание курса
  Первый раздел первой части всех шести пособий называется «Моя Родина – Российская Федерация» и должен открываться единым вступительным текстом, который бы объяснял значение курса и утверждал необходимость социального сплочения всех граждан страны независимо от их религиозных или философских убеждений на основе взаимного уважения и диалога.
  Второй раздел первой части рассказывает о том, какое место в культуре занимает религия (или мораль – модуль 6).
  В третьем разделе речь идет о возникновении религий (морали). Четвертый – посвящен священным книгам
  пятый – гуманистическому золотому правилу нравственности, существующему во всех религиях и отраженному в священных книгах (в шестом модуле раскрывается светское содержание этого правила).
  Шестой и седьмой разделы первой части рассказывают о важнейших категориях религиозных и светских этических теорий – о добре и зле, а также о некоторых добродетелях.
  Завершается первая часть разделом, посвященным семейным ценностям.
  Изучается в 4 классе.
  

• 5 слайд

  Модули обучения
  Основы православной культуры
  
  Основы исламской культуры
  
  Основы буддийской культуры
  
  Основы иудейской культуры
  
  Основы мировых религиозных культур
  
  Основы светской этики
  
  
  

• 6 слайд

  Заявления родителей
  
  
  На имя директора школы о выборе одного из модулей для обучения своего ребенка
  

• 7 слайд

  Предмет не пропаганда той или иной религии: он носит исключительно культурологический характер, а уроки должны помочь воспитанию у ребят толерантности и патриотизма. Для этого во всех модулях есть немало сквозных тем. Таких, например, как «Добро и зло», «Милосердие и сострадание», «Духовные традиции народов России».
  Предмет будут преподавать только школьные педагоги, которые пройдут обучение на курсах повышения квалификации в феврале и марте.
  С апреля в расписании уроков появится новый предмет.
  В 4 классе по 2 часа в неделю (всего 17 часов).
  В I четверти 5 класса тоже 17 часов.
  Курс будет введен за счет часов, выделенных на дополнительное изучение русского языка и литературы.