Инфоурок / Русский язык / Тесты / Учебный элемент "Поэзия "серебряного века"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Учебный элемент "Поэзия "серебряного века"

библиотека
материалов


Государственное образовательное бюджетное учреждение

среднего профессионального образования Воронежской области «Воронежский механический техникум» (ГОБУ СПО ВО «ВМТ»)



РАССМОТРЕНО

на заседании цикловой комиссии

Протокол от____________№_____

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР ________________О.А. Дружинина «_____»_________2015 г.






УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ


Литература «серебряного века»




Дисциплина: Литература


для специальностей: 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (автомобильном);

27.02.02 Техническое регулирование и управление качеством


Разработал преподаватель Т.В. Попова

Председатель цикловой комиссии О.Н. Ковырягина

Согласовано:

методист В.М. Паткович





г. Воронеж, 2015

Пояснение

Учебный элемент представляет собой тестовые задания, которые позволяют проверить знание студентами основных литературных групп, к которым принадлежали поэты «серебряного века», особенностей творчества и биографии поэтов, а также своеобразия литературных течений данного периода.


Критерии оценки:


«5» - 22-23 правильных ответов;

«4» - 14-21 правильных ответов;

«3» - 11-13 правильных ответов;

«2» - менее 11 правильных ответов

Список использованных источников


1 В. В. Агеносов, Э. Л. Безносов, А. В. Леденёв. Русская литература ХХ в. Учебник для 11 кл. - М.: Дрофа, 2012.

2 Н. И. Ломилина, В. К. Сигов. Русская литература ХIХ – ХХ вв. Тесты и контрольные вопросы. – М.: Интеллект-Центр, 2013.

3 Т. В. Торкунова, Л. Ю. Алиева, Н. Н. Бабина, О. Б. Черненькова. Готовимся к экзамену по литературе. Лекции. Вопросы и задания. – М.: Айрис-пресс, 2012.













Задания

1 Кто ввёл определение «серебряный век»?

а) С. Есенин;

б) Н. Бердяев;

в) В. Соловьёв;

г) М. Цветаева.

2 Хронологические границы «серебряного века»:

а) 1870-1910;

б) 1920-1940;

в) 1892-1920;

г) 1902-1918.


3 Укажите неверное утверждение:

а) настоящая фамилия Ахматовой – Горенко;

б) в самом начале творчества Ахматова принадлежала к ли­тературной группе символистов;

в) в 1910 г. Ахматова вышла замуж за Н.Гумилёва;

г) неоднократно коммунистическая власть критиковала твор­чество Ахматовой


4 Сюжет поэмы А.Ахматовой «Реквием» непосредственно связан с арестом:

а) мужа;

б) сына;

в) отца;

г) подруги.


5 В чем особенность композиции поэмы А.А. Ахматовой «Реквием»?

а) использована «кольцевая» композиция;

б) каждая глава начинается эпиграфом, а заканчивается эпи­логом;

в) поэма составлена из отдельных относительно самостоя­тельных стихотворений;

г) в произведении используются исторические документы.

6 Укажите названия литературных групп, к которым при­надлежали поэты:

а) С.А. Есенин;

б) В.В. Маяковский;

в) А.А. Блок;

г) А.А. Ахматова.



7 К какой литературной группе, организации В.В. Маяков­ский никогда не принадлежал?

а) футуристы;

б) Левый фронт;

в) Союз советских писателей;

г) Российская ассоциация пролетарских писателей,


8 Укажите прямую хронологическую последователь­ность событий жизни, периодов творчества В.В.Маяков­ского, с которыми связаны приведенные факты, произ­ведения:

а) Публикация стихотворения «Послушайте!»

б) Вступил в партию РСДРП (большевиков)... Пропаган­дист.

в) Октябрь... Моя революция. Пошел в Смольный. Работал. Все, что приходилось.

г) Создание манифеста футуристов «Пощечина обществен­ному вкусу».


9 Узнайте произведение В. Маяковского по фрагменту:

Ведь, если звезды

зажигают-

значит - это кому-нибудь нужно?

а) «Послушайте!»;

б) «Нате»;

в) «Во весь голос»;

г) «Письмо Татьяне Яковлевой».


10 Какое произведение не было написано и даже не заду­мывалось В.В. Маяковским?

а) «Хорошо!»;

б) «Плохо!»;

в) «Люблю!»;

г) «Ненавижу!».


11 Какая характеристика не может быть отнесена к доре­волюционной лирике В.В. Маяковского?

а) действие стихов разворачивается по преимуществу в го­родской обстановке;

б) стихам присущи иронические и сатирические интонации, ораторские обороты речи;

в) современных людей поэт судит с точки зрения социалис­тического идеала;

г) поэт ненавидит зажравшихся мещан, обличает приземленность их интересов, бездуховность.


12 Что является важнейшим объектом сатиры В.В. Маяков­ского в пьесах "Клоп", "Баня"?

а) попытки врагов советской власти, буржуазных государств разрушить СССР;

б) установление тоталитарной формы правления под вывес­кой социалистической демократии;

в) отступления от социалистических идеалов, засилье бю­рократов, приспособленцев;

г) нравы в среде руководителей советских писательских орга­низаций.


13 Укажите неверное, на ваш взгляд, утверждение:

а) на первом этапе творческого развития в стихах Маяковс­кого было много вызова, эпатажа;

б) в стихотворениях конца 20-х крепнет грустное чувство, что поэту нет места в новой жизни;

в) в 20-е годы стихи В.В.Маяковского становятся более тра­диционными по форме, попятными;

г) социалистические идеалы поэт отстаивал в творчестве искрение и эмоционально.


14 Соотнесите обстоятельства жизни и смерти поэтов «се­ребряного века» в 20 - 30-е годы:

а) С.А. Есенин;

б) Н. С. Гумилёв;

в) В. В. Маяковский;

г) А.А. Ахматова;

1) расстрел по политическому обвинению;

2) насильственная гибель при невыясненных до конца обстоятельствах;

3) преследование семьи, запрет творчества;

4) самоубийство.


15 Соотнесите определения и примеры с соответствующи­ми терминами стиховедения:

а) ...старушка - над твоей избушкой; ...привет- ...несказан­ный свет;

б) одна строка в стихотворном тексте;

в) несколько стихов, объединенных по смыслу, системой риф­мовки, выделенных графически;

г) Анапест, амфибрахий;


1) стихотворный размер;

2) стих;

3) рифма;

4) строфа.

16 О каком произведении С.А. Есенина идет речь в приве­денном высказывании?

Стихотворение Есенина - при всей его насыщенности «диалек­тикой души» - изобилует «земными» образами, выписанными ярко и сочно, афористичным языком и с редким проникновением в жизнь природы: «все пройдет, как с белых яблонь дым», «золото увяда­нья», «страна березового ситца» и т. п.

а) «Не бродишь, не мять в кустах багряных...»

б) «Гой ты, Русь моя родная!»

в) «Отговорила роща золотая...»

г) «Не жалею, не зову, не плачу...»


17 Определите жанровую принадлежность поэмы С.А. Есе­нина «Анна Снегина», исходя из ее формы и содержания:

а) лирическая;

б) драматическая;

в) лиро-эпическая;

г) эпическая.


18 Восстановите пропущенные слова в приведенных отрыв­ках из стихотворений С.А. Есенина:

а) И если время, ветром обметая. Сгребет их все в один ненужный ком...

Скажите так... что роща

Отговорила языком.

б) Лицом к лицу - не увидать:

Большое видится на

Когда кипит морская, гладь,

Корабль в плачевном состоянье.


19 Какой цикл стихотворений, книга не принадлежит Есенину?

а) Москва кабацкая;

б) Персидские мотивы;

в) Стихи о Прекрасной Даме;

г) Радуница.


20 А.А. Блок разделил свою лирику на три этапа, книги. Ка­кая характеристика связана с каждой из них?

а) Это драматическое и даже трагедийное открытие мира реальности.

б) Важнейшей для Блока становится и ранее разрабатывав­шаяся «тема о России».

в) Лирическая героиня - воплощение Вечной Женственнос­ти, красоты.

1) «Стихи о Прекрасной Даме».

2) «Нечаянная радость».

3) «Снежная ночь».


21 Какое слово пропущено в строфе из стихотворения А. Б­лока «Россия»?

Россия,_______ Россия,

Мне избы серые, твои,

Твои мне песни ветровые –

Как слезы первые любви!

а) юная;

б) бедная;

в) вечная;

г) нищая.


22 Как называются повторяющиеся (хотя и перефразируе­мые) строки из поэмы "Двенадцать"?

Революционный держите шаг!

Неугомонный не дремлет враг!

а) припев;

б) повтор;

в) рефрен;

г) строфа.


23 Узнайте произведения А.А. Блока по строкам из них.

а) В моей душе лежит сокровище,

И ключ поручен только мне!

б) О, Русь моя! Жена моя!

До боли Нам ясен долгий путь!

в) А ты всё та же - лес, да поле,

Да плат узорный до бровей...

г) Мильоны - вас. Нас - тьмы, и тьмы, и тьмы.

Попробуйте, сразитесь с нами!

1) Скифы;

2) Россия;

3) Незнакомка;

4) На поле Куликовом.








Ответы


1 - б

2 - в

3 - б

4 - б

5 - в

6 а) имажинисты

б) футуристы

в) символисты

г) акмеисты

7 - в

8 а-3, б-1, в-4, г-2

9 - а

10 - г

11 - в

12 - в

13 - б

14 а-2, б-1, в-4. г-3

15 а-3, б-2, в-4, г-1

16 - г

17 - в

18 а) золотая, милым;

б) лица, расстоянье

19 - в

20 а-2, б-3, в-1

21 - г

22 - в

23 а - 3, б - 4, в - 2, г - 1






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Учебный элемент"Поэзия "серебряного века"представляет собой тестовые задания, которые позволяют проверить знание студентами основных литературных групп, к которым принадлежали поэты «серебряного века»,знание хронологических границ этого периода русской литературы, особенностей творчества и биографии поэтов, а также своеобразия литературных течений (символизм,акмеизм,футуризм,имажинизм) данного периода.Учебный элемент состоит из 23 тестовых заданий.Применяется на уроках литературы в группах первого курса всех специальностей в качестве дополнительного материала.

Общая информация

Номер материала: 470060

Похожие материалы