Учитель года 2018. Визитка

Визитная карточка. Казанцев Б.А.

Слайд	Содержание слайда
1	Визитная карточка
2	- Добрый день, уважаемые коллеги! Учительство - не труд, а отреченье, Умение всего себя отдать, Уйти на долгий подвиг и мученье, И в этом видеть свет и благодать. Учительство - когда в глазах холодных Зажжется понимания заря, И ты поймешь: старался не бесплодно И знания разбрасывал не зря.
3	Учительство – это искусство, труд не менее титанический, чем труд писателя или композитора, но более тяжелый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой не через музыку, как композитор, не с помощью красок, как художник, а впрямую. Воспитывает своими знаниями и любовью, своим отношением к миру.  (Лихачев Д.)
4	Наша жизнь - это путь. Куда? Иногда трудно сказать заранее. Все дороги куда-то ведут. Конечная цель путешествия может появиться уже в пути. Хорошо, когда  знаешь, куда и зачем ты идешь. Иногда  вдруг понимаешь, что главное испытание начинается, когда доходишь до цели. Возникает вопрос: а что дальше? И снова мучительный поиск, и снова путь… Он не закончился, а, напротив, продолжается…
5	Бесконечные сомненья, бесконечные вопросы «зачем?»… Но именно  они заставляют меня действовать, искать, творить. Отсюда и мои представления об учителе. Я не знаю, чем обернутся мои усилия в будущем. Правильно ли оцениваю прошлое? Остается творить в настоящем. Но всегда без сомнения одно -  вера в ученика
6 Главная	Мы должны сами верить в то, чему учим наших детей. ( В. Вильсон ). Почему я стал учителем? Может потому, что у меня были замечательные учителя.Я им безмерно благодарен за все, что они мне передали, чему научили. Моя первая учительница Мурзакова Н.Е., классная руководительница и учитель русского языка Моисеева В.К. и др. Я думаю, что моя судьба - быть учителем! На вопрос: «Кем Вы работаете?» я всегда с гордостью отвечаю: «Учителем!» Да, я горжусь, что работаю в школе. Для меня «УЧИТЕЛЬ» не просто слово, профессия, работа - это мое призвание, моя жизнь.
7 Любовь к детям	У  Л.Н.Толстого есть высказывание: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель».
8	Действительно, имея отличные знания, но не чувствуя душу своего ученика, не любя детей, педагог не будет Учителем для своих  учеников. Помочь ребёнку, обогатить этот мир знаниями, развить его личностные качества, которые необходимы для успешной самореализации -  вот  моя задача, как учителя.
9 Любовь к предмету	Талант учителя раскрывается тогда, когда на каждом уроке ему удается увлечь ребенка в мир неизвестного, заинтересовать его настолько, чтобы ему самому захотелось решить поставленную перед ним проблему.     Для решения этой задачи я использую личностно-ориентированный подход: создание благоприятного психологического климата для возможности учащихся реализовать себя, атмосферы взаимной заинтересованности в работе друг друга.
10	Именно поэтому на уроках я стараюсь использовать приемы и методы развивающего обучения, которые заставляют их мыслить, анализировать, делать самостоятельные выводы.  Биология – наука о жизни, в которой все взаимносвязано. В своей работе активно использую и другие  технологии личностно-ориентированного обучения: технологию разноуровневого обучения, игровые технологии, информационно-коммуникационные технологии, технологию проектной, исследовательской деятельности, здоровье-сберегающие технологии
11 Обмен опытом	За время своей работы понял: хороший учитель всегда должен учиться сам. Учиться, работая над собой, учиться, передавая свои знания другим. Это залог успеха. Выступаю на районных и окружных метод объединениях, где мы часто обмениваемся  своими  идеями и педагогическими находками
12	/я в сети в интернет/ свои разработки выкладываю на своих сайтах инфоурок (https://infourok.ru/user/kazancev-boris-aleksandrovich/material), https://nsportal.ru/boris-kazancev
13	Думаю вы согласитесь со мной, что понятие «профессионализм» включает в себя не только педагогические знания и умения, но и личностный потенциал педагога. На методических встречах, с коллегами стараюсь изучить передовой педагогический опыт. Спасибо, моим уважаемым коллегам, что они меня всегда поддерживают в начинаниях .
14 Самообразование и инновации.	Мне нравятся люди, которые способны увлечь других своими идеями, которые никогда не останавливаются на достигнутом, и всё время двигаются вперёд. Поэтому я - за внедрение в практику инновационных технологий. Новой школе нужен новый учитель, мобильный, готовый к восприятию инноваций и умеющий действовать по-новому. Если не делать этого, мы перестанем понимать своих учеников, а они нас…
15 Обратная связь	Говорят, что учитель - неблагодарная профессия. И здесь можно поспорить. Высшая награда для педагога - его ученики, которые становятся успешными и достойными людьми. Я горжусь своими учениками. В свою очередь, мне кажется, что мои ученики чувствуют,  что я люблю свою работу, что это мое призвание.
16 Заключительный	Прекрасные слова принадлежат К.Д. Ушинскому: «Педагог живёт до тех пор, пока он учится». Нам, выбравшим эту профессию, следует помнить об этом, быть постоянно готовым к своему личностному и профессиональному развитию. Человек, решивший стать учителем, ответственен за всё, что знает и умеет. Какими будут результаты труда педагога сегодня- таким будет наше общество завтра.
17	Спасибо за внимание!