Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Учитель двадцать первого века
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Учитель двадцать первого века

библиотека
материалов



Учитель XXI века.

Князева Ирина Викторовна, учитель начальных классов, муниципального бюджетного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 15»

г. Арзамас Нижегородской области

Этот год дня меня юбилейный. Прошло тридцать лет как я начала работать в школе после окончания Арзамасского Государственного Педагогического института им. А.П. Гайдара. За это время произошло немало событий и перемен в моей жизни, в жизни школы , в жизни нашей Родины. Сегодня Россия стоит на пути инноваций и реконструкций в различных сферах жизни, в том числе реформируется школьное образование.

Новые образовательные стандарты предъявляют новые требования к современному учителю. Какой он учитель 21 века? Могу ли я считать себя учителем 21 века? В чем скрывается успех учителя 21 века?

Четыре года я возглавляю методическое объединение учителей начальных классов школы, участвую в семинарах, конференциях различного уровня, имею сертификат участника Международной научно-практической конференции «Педагогика и психология современного детства», мой класс один из лучших в школе, дети участвуют в городских, всероссийских олимпиадах имеют сертификаты и дипломы победителей, мои ученики являются призерами конференции « Я-исследователь» в рамках школы и на городских фестивалях.

У меня любимая есть любимая работа. Как когда то я не могла представить свое будущее без учебы в пединституте, так и сейчас я не могу представить свое будущее без школы. Дети не терпят фальши в отношениях, они делятся со мной своими радостями и огорчениями. Вместе с ними я взлетаю и пытаюсь удержать их от падений. С каждым выпуском забывается все плохое, остается в памяти только хорошее.

Как приятно осознавать , что ты до сих пор остаешься в памяти своих учеников , первым самым незабываемым учителем. Мой ученик Саша Марков зашел недавно ко мне поделиться своими переменами в жизни. Я не узнала сначала в возмужавшем молодом человеке, отпустившем бороду моего милого Сашу. И как только он улыбнулся и произнес первые слова я, вдруг, вернулась в тот далекий первый класс , когда Саша дарил мне , да и всему классу свою очаровательную улыбку и вел себя всегда уверенно и по директорски важно. Он сейчас после окончания Казанского университета работает на руководящей должности. Как приятно слышать и видеть на городских концертах и телепередачах мою ученицу Мулюн Катю. Ту самую Катюшку, которая была лидером в классе. В моем сегодняшнем классе учатся дети моих учеников . Недавно на педагогическую практику пришли мои ученицы Скачкова Катя и Тараканова Алена . Они будущие историки и , заходя в учительскую я говорю им : « Здравствуйте , коллеги!» В этом, наверное, и кроется учительское счастье. Осознание того, что твой труд не прошел даром. Многие мои ученики после окончания педагогического института пришли работать в школу. Например: моя Ирина Степаненко стала многодетной мамой и работает в школе учителем начальных классов. У меня есть продолжатели моих традиций.

Я – учитель! Это не профессия-это мое призвание. Быть учителем это значит любить детей. Делать все, чтобы они любили тебя. Это значит учить и в тоже время самому учиться. В современной школе без этого никак нельзя, взять хотя бы ИКТ технологии. Как тут обойтись без учебы, когда дети на уроках информатики знают больше чем ты. Быть учителем это значит развивать все, что заложено природой в каждом ребенке и это невозможно без собственного развития. Каждый твой день начинается с того, что ты понимаешь, заходя в класс, что ты несешь огромную ответственность за жизнь и здоровье каждого ученика. Передо мною встаёт трудная задача построить занятия таким образом, чтобы с одной стороны, ответить на все вопросы ребят и удовлетворить любопытство учащихся, а с другой обеспечить усвоение необходимых знаний, но, не допустив перегрузок и не навредить здоровью детей. Учебный день в нашем классе начинается с организованной зарядки. Ежедневно проводятся динамические перемены. На уроках используем физкультминутки, т.е. различные упражнения для снятия общего утомления, для кистей рук, упражнения для коррекции осанки. Для улучшения зрения регулярно на 2, 4 уроках проводится зарядка для глаз. Для того чтобы систематические занятия физкультурой способствовали физическому совершенствованию организма, родители и педагоги помогли ребятам избрать для постоянной тренировки вид спорта с учетом здоровья, возраста, слабых и сильных сторон физического развития. Любой вид спорта, закаляя, укрепляя здоровье детей, помогает им совершенствовать свою личность.


Учитель – человек особенный. Он учит детей, а они учат его. Он открывает первым дверь в страну знаний и творчество. В этом нам здорово помогает создание проектов на различные темы. Содружество родителей и учеников по их реализации это тот тандем, о котором только мечтать учителю XXI века.

Жизнь учителя – постоянная отдача себя детям, результат свободная, яркая, компетентная личность ученика – гражданина России. И глядя в эти ясные широко раскрытые глаза детей, осознаешь значимость – профессии УЧИТЕЛЬ!

Сегодня мы работаем в условиях введения в школу новых образовательных стандартов. Учитель должен соответствовать новым требованиям времени. Он выстраивает свою систему обучения вовлекая детей, родителей в образовательный процесс. От этого будет зависеть качество обучения и воспитания.

Учитель новой школы XXI века должен разбудить мысль ученика, создать атмосферу в которой каждый ученик захочет самостоятельно добывать знания. Я каждый раз задаю себе вопрос – что же столько лет держит меня в школе? Что является тем самым стимулом, которые 30 лет сопровождает меня в класс. Я люблю детей? Они любят меня? Ответы на вопросы наверное – самое основное.

Каждый из них нуждается во мне. Они подолгу не уходят из класса после уроков и очень рано приходят в класс. Значим им здесь хорошо, комфортно. Я постараюсь сделать их добрее, научу слушать других, чувствовать и видеть прекрасное вокруг. Это очень трудно и без помощников и соратников не обойтись. Это мои коллеги, это родители, это моя семья. Моя задача помочь ученику найти себя, открыть свои способности, таланты.

Что я хочу воспитать в своих учениках? Хочу, чтобы они были добрыми, толерантными, свободно высказывали свои мысли и доказывали, если нужно их правоту. Чтобы самостоятельно научились решать свои проблемы, самовыражались через творчество. В будущем чтобы были компетентными в своей работе, стали яркими личностями со своими индивидуальными чертами. Чем больше я хочу от них, тем выше планку я ставлю для себя.

XXI век требует от учителя научную подготовку, профессиональное мастерство, педагогическую грамотность и компетентность. Все это в сочетании будет благотворной средой для роста учеников.

Воспитывать здоровое, умное, нравственное поколение сегодня – это получить наше хорошее и цивилизованное завтра. Именно в этом заключается миссия учителя XXI века.

Закончу словами Ш.А. Амонашвили: « Каждый из нас творец нескольких сотен судеб, в наших классах как в кузнице куется счастье наших воспитанников. Я счастлив, потому что у меня есть возможность вновь и вновь познавать мир ».

Я счастлива, потому что отдаю детям тепло своей души.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

г. Арзамас Нижегородской области

Этот год дня меня юбилейный. Прошло тридцать лет как я начала работать в школе после окончания Арзамасского  Государственного Педагогического института им. А.П. Гайдара. За это время произошло немало событий и перемен  в моей жизни, в жизни школы , в жизни нашей Родины. Сегодня Россия стоит на пути инноваций  и реконструкций в различных сферах жизни, в том числе реформируется школьное образование.

Новые образовательные стандарты предъявляют новые требования к современному учителю. Какой он учитель  21 века?  Могу ли я считать себя учителем 21 века? В чем скрывается успех учителя 21 века?

 

Четыре года я возглавляю методическое объединение учителей начальных  классов школы, участвую в семинарах, конференциях  различного уровня, имею сертификат участника Международной  научно-практической конференции «Педагогика и психология современного детства», мой класс  один из лучших в школе,  дети участвуют в городских, всероссийских олимпиадах  имеют сертификаты и дипломы победителей, мои ученики являются призерами конференции « Я-исследователь» в рамках школы и на городских фестивалях.

Автор
Дата добавления 03.04.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров657
Номер материала 472523
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх