УМК по специальности 43.02.01 Право

          ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

ПИЩЕВОЙ КОЛЛЕДЖ № 33

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по У и УМР

______________/Т.В.Журкина/

Паспорт ФОС   по учебной дисциплине

__Право_________

наименование учебной дисциплины

___43.02.01 Организация обслуживания в общественном питании._

код, наименование специальности

Преподаватель: Кудинова А.С.

Рассмотрено на заседании

ПЦК филологических дисциплин

Протокол № __

«   »___________2014 г.

Председатель ПЦК

_____________/Е.Ю.Красоткина/

2014

Паспорт ФОС   по учебной дисциплине

___________________Право_______________________

наименование учебной дисциплины

                                                                                      _43.02.01__Организация обслуживания в общественном питании___

код, наименование специальности

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)1	ПК, ОК	Наименование темы2	Уровень освоения темы	Наименование контрольно-оценочного средства3
				Текущий контроль	Промежуточная аттестация
1	2	3	4	5	6
Знание общего понятия о науке право.	ОК 1, 4, 8.	Введение.
Умение  правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство); Знание прав и обязанностей, ответственности гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента).	ОК 1,3,4,8,9, 11.	Тема 1.1. Право в системе социального регулирования	1	Вопросы для устного  опроса по теме «.Право в системе социального регулирования».
Умение  правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство); Знание прав и обязанностей, ответственности гражданина как участника конкретных правоотношений.	ОК 1,2,7,8.	Тема 1.2. Основные формы права	1	Вопросы для устного  опроса по теме «Основные формы права ».
Умение характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов; Знание прав и обязанностей, ответственности гражданина как участника конкретных правоотношений.	ОК 1,2,3,7,8,10.	Тема 1.3 Правовые нормы и их система	2	Вопросы для устного  опроса по теме «Правовые нормы и их система».
Умение различать порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом; Знание механизмов реализации и способов защиты прав человека и гражданина в России.	ОК 1,2,3,10,11.	Тема 1.4. Правовые отношения и их структура.	2	Вопросы для письменного  опроса по теме «Правовые отношения и их структура.».
Умение объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; Знание механизмов реализации и способов защиты прав человека и гражданина в России Знание  органов и способов международно-правовой защиты прав человека	ОК 1,2,3,5,6,7,10,11.	Тема 1.5. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность.	2	Сообщения по теме.
Умение характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов; Умение объяснять основные условия приобретения гражданства; Знание форм и процедур избирательного процесса в России.	ОК 1,4,5,7,8,10.	Тема 2.1. Конституция РФ – Основной закон государства. Основы конституционного строя Российской Федерации.	2	Вопросы для письменного  опроса по теме «Конституция РФ – Основной закон государства. Основы конституционного строя Российской Федерации». ».	.
Умение характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов; Знание форм и процедур избирательного процесса в России.	ОК 1,2,3,8,9, 10,11	Тема 2.2. Система органов государственной власти в РФ.	2	Тесты по теме.
Умение  правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство); Умение различать: виды судопроизводства; Знание механизмов реализации и способов защиты прав человека и гражданина в России; Знание  органов и способов международно-правовой защиты прав человека.	ОК 1,2,3,4,6-11.	Тема 2.3. Судебная система РФ.	2	Вопросы для устного  опроса по теме «Судебная система РФ».
Умение различать: полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; Знание механизмов реализации и способов защиты прав человека и гражданина в России, Знание  органов и способов международно-правовой защиты прав человека.	ОК 3,4,10,11	Тема 2.4. Правоохранительные органы в РФ.	2	Вопросы для устного  опроса по теме «Правоохранительные органы в РФ».
Умение  правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство); Знание прав и обязанностей, ответственности гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента)	ОК 1,2,3,8,9, 10,11.	Тема 2.5. Основы правового статуса человека и гражданина в РФ.	2	Тесты по теме.
Умение характеризовать правовой статус участника предпринимательской деятельности; Умение различать организационно-правовые формы предпринимательства; Знание прав и обязанностей, ответственности гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента)	ОК 1,2,8,9.	Тема 3.1 Гражданское право и гражданские правоотношения	1	Вопросы для устного  опроса по теме «Гражданское право и гражданские правоотношения».
Зачет.					Вопросы для устного зачета по учебной дисциплине за 2-ой семестр.
Умение характеризовать: порядок заключения и расторжения брачного контракта, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу; Умение объяснять особенности прохождения альтернативной гражданской службы; Знание прав и обязанностей, ответственности гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента)	ОК 1,2,8,9,1011.	Тема 3.2. Семейное право и семейные правоотношения.	2	Вопросы для устного  опроса по теме «Семейное право и семейные правоотношения».
Умение характеризовать: порядок заключения и расторжения трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности; Умение различать порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом; Знание прав и обязанностей, ответственности гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента).	ОК 1,2,5,6,7,8,9.	Тема 3.3. Трудовое право и трудовые правоотношения.	2	Тесты по теме.
Умение различать порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом; Умение приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности; Знание механизмов реализации и способов защиты прав человека и гражданина в России.	ОК 3,7,10.	Тема 3.4. Административное право и административные правоотношения.	1	Тесты по теме.
Умение различать порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом; Умение приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности; Знание механизмов реализации и способов защиты прав человека и гражданина в России Знание  органов и способов международно-правовой защиты прав человека.	ОК 3,7,10,11.	Тема 3.5 Уголовное право	2	Вопросы для устного  опроса по теме «Уголовное право».
Умение  правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство); Знание  органов и способов международно-правовой защиты прав человека.	ОК 3,10.	Тема 4.1 Международное право и его особенности	1	Вопросы для устного  опроса по теме «Международное право и его особенности».
Экзамен.					Экзаменационные вопросы для устного экзамена

             ДЕПАРТАМЕНТ  ОБРАЗОВАНИЯ  ГОРОДА  МОСКВЫ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

ПИЩЕВОЙ КОЛЛЕДЖ  № 33

Комплект

контрольно-оценочных  средств

по учебной дисциплине

ОДП. 13 Право

^{наименование}

программы подготовки специалистов среднего звена

43.02.01 Организация обслуживания в общественном питании

код и наименование специальности (по ФГОС СПО)

(на базе среднего общего образования)

для промежуточной аттестации

2015

Согласовано: Предметная (цикловая) комиссия общего гуманитарного и социально-экономического цикла Протокол № ____    «__» _________ 20___ г. Председатель ПЦК ____________/С.А. Мошарова/ Подпись                  Ф.И.О.

Утверждаю: Зам. директора по У и УМР _______________/Т.В. Журкина/

Составитель : В.Д. Гусева – преподаватель высшей квалификационной категории

    ^{Ф.И.О., ученая степень, должность с указанием квалификационной категории (при наличии)}

________________________________________________________________

    ^{Ф.И.О., ученая степень, должность с указанием квалификационной категории (при наличии)}

1.    Общие положения

Контрольно-оценочные средства (КОС)  являются составной частью основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по подготовке  специалистов среднего звена 43.02.01 Организация обслуживания в общественном питании и предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины  «Право».

КОС включают контрольные материалы для проведения промежуточной аттестации в форме контрольной работы и экзамена.

КОС разработаны на основании:

·        Положения о Фонде оценочных средств (ФОС);

·        Рекомендаций по разработке контрольно-оценочных средств (КОС);

·         Рабочей программы учебной дисциплины.

2.      Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке    

КОС для промежуточной аттестации направлены на проверку и оценивание результатов обучения, знаний и умений:

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Коды формируемых профессиональных и общих  компетенций	Основные показатели оценки	№ заданий, включенных в КОС
Умение  правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство)	ОК 2,4,5,6,10.	-правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство)	1, 11, 12, 13. 2, 6, 14 – 21. 55, 65. 5, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 66, 67.
Умение характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу	ОК 4,5,10, 11.	-характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу	7, 22, 23, 24. 10, 37 – 51. 4, 9, 52, 53, 54. 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76. 77, 78. 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89.
Умение объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы	ОК 2,3,9,11.	-объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы	3, 8, 31, 32, 33, 34, 35, 36. 10, 37 – 51. 77, 78.
Умение различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом	ОК  5,9,10.	- различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом	25, 26, 27, 28, 29, 30. 55, 65. 56, 57, 58. 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76. 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89. 90, 91, 92, 93, 94. 95, 96, 97, 98, 99, 100.
Умение приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;	ОК – 1,6,10.	-приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;	90, 91, 92, 93, 94. 95, 96, 97, 98, 99, 100.
Знание прав и обязанностей, ответственности гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента)	ОК – 1,4, 6, 9, 11.	- знать права и обязанности, ответственности гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента)	1, 11, 12, 13. 2, 6, 14 – 21. 7, 22, 23, 24. 5, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 66, 67. 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76. 77, 78. 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89.
Знание механизмов реализации и способов защиты прав человека и гражданина в России	ОК – 2,3,7, 10.	-знать механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России	25, 26, 27, 28, 29, 30. 3, 8, 31, 32, 33, 34, 35, 36. 55, 65. 56, 57, 58. 90, 91, 92, 93, 94. 95, 96, 97, 98, 99, 100.
Знание  органов и способов международно-правовой защиты прав человека	ОК – 3,5,10.	-знать  органы и способы международно-правовой защиты прав человека	3, 8, 31, 32, 33, 34, 35, 36. 55, 65. 56, 57, 58. 90, 91, 92, 93, 94. 95, 96, 97, 98, 99, 100, 68.
Знание форм и процедур избирательного процесса в России	ОК – 4,5,10.	-знать формы и процедуры избирательного процесса в России	10, 37 – 51. 4, 9, 52, 53, 54.

3. Распределение КОС по темам учебной дисциплины

Содержание учебного материала по программе	№ заданий (из Перечня)
	Теоретические
Раздел  1. Правовое регулирование общественных отношений. Тема 1.1. Право в системе социального регулирования.	1, 11, 12, 13.
Раздел 1. Правовое регулирование общественных отношений. Тема 1.2.Основные формы права.	2, 6, 14 – 21.
Раздел 1. Правовое регулирование общественных отношений. Тема 1.3.Правовые нормы и их система.	7, 22, 23, 24.
Раздел 1. Правовое регулирование общественных отношений. Тема 1.4.Правовые отношения и их структура.	25, 26, 27, 28, 29, 30.
Раздел 1. Правовое регулирование общественных отношений. Тема 1.5.Правомерное поведение, правонарушения и юридическая ответственность.	3, 8, 31, 32, 33, 34, 35, 36.
Раздел 2. Основы конституционного права РФ. Тема 2.1. Конституция РФ – Основной закон государства. Основы конституционного строя Российской Федерации.	10, 37 – 51.
Раздел 2. Основы конституционного права РФ. Тема 2.2.Система органов государственной власти в Российской Федерации.	4, 9, 52, 53, 54.
Раздел  2. Основы конституционного права РФ. Тема 2.3.Судебная система Российской Федерации.	55, 65.
Раздел  2. Основы конституционного права РФ. Тема 2.4.Правоохранительные органы в РФ.	56, 57, 58.
Раздел  2. Основы конституционного права РФ. Тема 2.5.Основы правового статуса человека и гражданина в РФ.	5, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 66, 67.
Раздел  3. Основные отрасли российского права. Тема 3.1 Гражданское право и гражданские правоотношения.	69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76.
Раздел  3. Основные отрасли российского права. Тема 3.2.Семейное право и семейные правоотношения.	77, 78.
Раздел  3. Основные отрасли российского права. Тема 3.3.Трудовое право и трудовые правоотношения.	79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89.
Раздел  3. Основные отрасли российского права. Тема 3.4.Административное право и административные правоотношения.	90, 91, 92, 93, 94.
Раздел  3. Основные отрасли российского права. Тема 3.5.Уголовное право.	95, 96, 97, 98, 99, 100.
Раздел  4. Международное право и его особенности. Тема 4.1. Международное право и его особенности.	68.

4. Содержание КОС

4.1. Теоретические задания (ТЗ)

                                                I вариант

1.      Дать понятие социальной нормы и перечислить их виды.

     2. Дать характеристику нормативно-правовым актам.

     3. Дать понятие правонарушения и перечислить виды правонарушений.

     4. Какому органу в РФ принадлежит высшая исполнительная власть? Какими полномочиями обладает данный орган?

5.      Перечислить основные права, свободы и обязанности граждан РФ

                                                    II вариант

6.      Дать понятие форм права и перечислить их виды.

7.      Дать характеристику видов правовых норм.

8.      Раскрыть состав правонарушения.

9.      Описать структуру Федерального собрания РФ.

10.  Перечислить основы конституционного строя РФ.

11. Понятие социальной нормы и ее виды.

12. Место права в системе социальных норм.

13. Признаки и функции права.

14. Понятие и виды форм права.

15. Нормативно-правовой акт: понятие, признаки.

16. Действие нормативно-правовых актов во времени.

17. Действие нормативно-правовых актов в  пространстве.

18. Действие нормативно-правовых актов по кругу лиц.

19. Виды нормативно-правовых актов.

20. Виды законов.

21. Подзаконные акты, их виды.

22. Понятие и структура правовой нормы.

23. Виды правовых норм.

24.Толкование права.

25. Понятие и признаки правоотношений.

26. Основание возникновения правоотношений.

27. Правоотношения: их структура и виды.

28. Объекты и субъекты правоотношений.

29. Правосубъектность, ее юридические свойства.

30. Деликтоспособность субъектов правоотношений.

31. Правомерное поведение и его виды.

32. Правонарушения: понятие, признаки.

33. Состав правонарушений.

34. Виды правонарушений.

35. Юридическая ответственность и ее цели.

36. Виды юридической ответственности.

37. Конституция Российской Федерации. Общая характеристика.

38. Основы конституционного строя РФ.

39. Государство: понятие, признаки.

40. Государство и личность. Гражданство.

41. Функции государства.

42. Формы государственного устройства.

43. Формы государственного правления.

44. Политические режимы.

45. Федеративное устройство РФ.

46. Правовое государство и его признаки.

47. Россия – правовое государство.

48. Россия – социальное государство.

49. Россия – светское государство.

50. Россия – демократическое государство, с республиканской формой правления.

51. Россия -  суверенное государство.

52. Президент Российской Федерации – глава государства.

53. Федеральное собрание, его структура и полномочия.

54. Органы исполнительной власти в Российской Федерации.

55. Судебная система РФ.

56. Правоохранительные органы РФ: понятие, структура.

57. Прокуратура и прокурорский надзор.

58. Нотариат: понятия, функции.

59. Основы правового статуса человека и гражданина.

60. Классификация прав и свобод граждан Российской Федерации.

61. Социально-экономические и культурные права и свободы.

62. Политические права и свободы граждан Российской Федерации.

63. Обязанности граждан Российской Федерации.

64. Осуществление гражданских прав и обязанностей.

65. Правовые основы социальной защиты граждан РФ.

66. Несудебные механизмы защиты прав и свобод граждан РФ.

67. Омбудсмен, его функции и полномочия.

68. Международные документы о правах человека.

69. Основные источники и принципы гражданского права.

70. Граждане как субъекты гражданского права.

71. Право собственности и его защита.

72. Юридическое лицо: понятие, признаки, виды.

73. Гражданская правоспособность и гражданская дееспособность

74. Гражданско-правовые договора: понятие, виды, содержание.

75. Основные договора в торговле.

76. ФЗ «О защите прав потребителей».

77. Правовое регулирование семейных правоотношений.

78. Права и обязанности родителей и детей.

79. Правовые основы занятости и трудоустройства населения.

80. Основные источники трудового права.

81. Трудовой договор: понятие, виды.

82.  Содержание трудового договора.

83. Расторжение трудового договора по инициативе работника.

84. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя.

85. Правовое регулирование труда несовершеннолетних.

86. Рабочее время и время отдыха.

87. Правовое регулирование дисциплины труда.

88.  Дисциплинарная ответственность и ее виды.

89.  Алгоритм применения дисциплинарных взысканий.

90. Общая характеристика административного права.

91. Административные проступки и их виды.

92. Административная ответственность и ее виды.

93. Административная ответственность несовершеннолетних.

94. Виды административных наказаний.

95. Принципы уголовного права.

96. Преступление как наиболее опасное противоправное деяние.

97. Состав преступления.

98. Уголовные  наказания, его цели и виды.

99. Уголовная ответственность несовершеннолетних.

100. Порядок обжалования судебных решений.

5. Описание процедуры проведения промежуточной аттестации

Контрольная работа проводится за счет часов, отведенных на дисциплину, в учебное время. Контрольная работа состоит из двух вариантов и проводится в виде ответов на контрольные вопросы.  Варианты контрольной работы согласованы на ПЦК и утверждены заместителем директора по У и УМР.

Обучающийся выполняет контрольные задания предложенного варианта. Всего два варианта. Проверка и оценивание результатов контрольной работы проводится по эталонам ответов.

Форма предоставления результатов проведения контрольной работы – зачетная ведомость и внесение оценок в зачетную книжку.

5.1 Время на подготовку и выполнение контрольной работы:

подготовка ___5______ мин.;

выполнение __-_ часа __40___ мин.;

оформление и сдача_-____ мин.;

всего___-___ часа____45__ мин.

Экзамен проводится в соответствии с расписанием по экзаменационным билетам, согласованным с ПЦК и утвержденным заместителем директора по У и УМР.

Количество экзаменационных билетов 30. В билете по три вопроса, которые охватывают разные темы программы. На подготовку к ответу обучающемуся отводится до 30 минут.

            Обучающийся предъявляет ответы в устной (письменной, смешанной) форме.

           Форма предоставления результатов проведения экзамена - экзаменационная ведомость и внесение оценок в зачетную книжку.

5.1 Время на подготовку и ответ на экзаменационный билет:

подготовка ___30______ мин.;

выполнение ___ часа ____ мин.;

оформление и сдача_____ мин.;

всего______ часа______ мин.

6. Эталоны ответов

Ответы на вопросы зачёта

Номер вопроса	Ответы
1.Дать понятие социальной нормы и перечислить их виды.	Понятие социальной нормы, их виды: нормы морали, нормы обычаев, нормы этикета, религиозные нормы, правовые и т. д.
2. Дать характеристику нормативно-правовым актам.	Понятие нормативно-правового акта, его признаки, раскрыть каждый из них. Юридическая сила нормативно-правового акта.
3. Дать понятие правонарушения и перечислить виды правонарушений.	Понятие правонарушения, раскрыть его основные виды: преступление, проступок, виды проступков. Чем преступление отличается от проступка.
4. Какому органу в РФ принадлежит высшая исполнительная власть? Какими полномочиями обладает данный орган?	Какой орган осуществляет исполнительную власть в РФ? Раскрыть его структуру и на основании действующей Конституции (глава 6) показать какими полномочиями данный орган обладает.
5.Перечислить основные права, свободы и обязанности граждан РФ	На основании действующей Конституции Российской Федерации (глава 2) провести классификацию прав и свобод граждан Российской Федерации и привести примеры.
6.Дать понятие форм права и перечислить их виды.	Понятие форм права, их виды: правовой обычай, религиозные тексты, правовая доктрина, нормативный договор, нормативно-правовой акт, судебный прецедент.
7.Дать характеристику видов правовых норм.	Назвать виды правовых норм и дать им характеристику, определяя юридическую силу каждой из них
8.Раскрыть состав правонарушения.	Что называется составом правонарушения? Раскрыть понятия: объект правонарушения, субъект правонарушения, объективная сторона правонарушения, субъективная сторона правонарушения.
9.Описать структуру Федерального собрания РФ.	Федеральное собрание – парламент Российской Федерации. Две палаты парламента: Совет Федерации и Государственная Дума. Характеристика палат парламента.
10.Перечислить основы конституционного строя РФ.	Что называется конституционным строем? Перечислить принципы конституционного строя РФ и раскрыть его основы.
11.Понятие социальной нормы и ее виды.	Понятие социальной нормы, их виды: нормы морали, нормы обычаев, нормы этикета, религиозные нормы, правовые и т. д.
12.Место права в системе социальных норм.	Перечислить социальные нормы и раскрыть место права в системе социальных норм.
13.Признаки и функции права.	Понятие права. Раскрыть его признаки и функции. Привести примеры.
14.Понятие и виды форм права.	Понятие форм права, их виды: правовой обычай, религиозные тексты, правовая доктрина, нормативный договор, нормативно-правовой акт, судебный прецедент.
15.Нормативно-правовой акт: понятие, признаки.	Понятие нормативно-правового акта, его признаки, раскрыть каждый из них. Юридическая сила нормативно-правового акта.
16.Действие нормативно-правовых актов во времени.	Перечислить основные нормативно-правовые акты и раскрыть их действие во времени. Привести примеры.
17.Действие нормативно-правовых актов в пространстве.	Перечислить основные нормативно-правовые акты и раскрыть их действие в пространстве. Привести примеры.
18.Действие нормативно-правовых актов по кругу лиц.	Перечислить основные нормативно-правовые акты и раскрыть их действие по кругу лиц. Привести примеры.
19.Виды нормативно-правовых актов.	Перечислить виды нормативно-правовых актов, раскрыть их содержание и определить юридическую силу.
20.Виды законов.	Дать понятие закона. Перечислить виды законов и показать их юридическую силу.
21.Подзаконные акты, их виды.	Дать понятие подзаконным актам, перечислить их виды и показать их юридическую силу.
22.Понятие и структура правовой нормы.	Понятие правовой нормы, ее структура: гипотеза, диспозиция, санкции. Раскрыть содержание каждого элемента.
23.Виды правовых норм.	Перечислить виды правовых норм и дать характеристику каждого вида, привести примеры.
24.Толкование права.	Что называется толкованием нормы права? Раскрыть причины толкования права и его этапы. Цель толкования права.
25.Понятие и признаки правоотношений.	Дать понятие правоотношений и раскрыть  их основные признаки.
26.Основание возникновение правоотношений.	Юридический факт – основание возникновения правоотношений. Виды юридических фактов, их понятие. Привести примеры.
27.Правоотношения, их структура и виды.	Понятие правоотношений, раскрыть их структуру, дать понятие правоспособности и дееспособности, раскрыть содержание этих понятий.
28.Объекты и субъекты правоотношений.	Перечислить объекты и субъекты правоотношений, дать им характеристику.
29.Правосубъектность, ее юридические свойства.	Дать понятие правосубъектности и раскрыть ее юридические свойства.
30.Деликтоспособность субъектов правоотношений.	Дать понятие деликтоспособности и показать ее роль в правоотношениях. Кто по российскому законодательству не обладает деликтоспособностью?
31.Правомерное поведение и его виды.	Право и поведение личности. Понятие правомерного поведения. Раскрыть его виды, привести примеры.
32.Правонарушения: понятие и признаки.	Понятие правонарушения, раскрыть его основные признаки. Привести примеры правонарушений
33.Состав правонарушений.	Что называется составом правонарушения? Раскрыть понятия: объект правонарушения, субъект правонарушения, объективная сторона правонарушения, субъективная сторона правонарушения.
34.Виды правонарушений.	Понятие правонарушения, раскрыть его основные виды: преступление, проступок, виды проступков. Чем преступление отличается от проступка.
35.Юридическая ответственность и ее цели.	Дать понятие юридической ответственности и раскрыть ее признаки и цели.
36.Виды юридической ответственности.	Понятие юридической ответственности. Дать характеристику ее видам. Привести примеры.
37. Конституция Российской Федерации. Общая характеристика.	История принятия Конституций в России. Конституция 1993 года – основной закон государства, его признаки  и структура. Определить, какие ведущие нормы она закрепляет.
38. Основы конституционного строя РФ.	Что называется конституционным строем? Перечислить принципы конституционного строя РФ и раскрыть его основы.
39. Государство: понятие, признаки.	Дать понятие государства, когда оно возникло и раскрыть основные признаки.
40. Государство и личность. Гражданство.	Раскрыть взаимосвязь государства и личности. Дать понятие Российского гражданства, показав, что это устойчивая правовая связь человека с Российской Федерации как самостоятельным государством.
41. Функции государства.	Дать понятие функциям государства, показать, что они подразделяются на внутренние и внешние и раскрыть содержание их основных видов.
42. Формы государственного устройства.	Дать понятие формам государственного устройства и раскрыть их виды: унитарное и федеративное устройство.
43. Формы государственного правления.	Дать понятие формам государственного правления, назвать их виды и отметить чем монархическая форма правления отличается от республиканской.
44. Политические режимы.	Дать понятие политического режима и раскрыть их основные виды.
45. Федеративное устройство РФ.	Назвать формы устройства государства, раскрыть содержание каждой. На основании Конституции 1993 года(глава 3) раскрыть федеративное устройство нашего государства.
46. Правовое государство и его признаки.	Дать понятие государства. Что такое правовое государство?  Раскрыть его основные признаки.
47. Россия – правовое государство.	Дать понятие правового государства, назвать его признаки и на примерах доказать, что Россия является правовым государством.
48. Россия – социальное государство.	Перечислить основы  конституционного строя РФ и доказать, что Россия является социальным государством.
49. Россия – светское государство.	Перечислить основы  конституционного строя РФ и доказать, что Россия является светским  государством.
50. Россия – демократическое государство, с республиканской формой правления.	Перечислить основы  конституционного строя РФ и доказать, что Россия является демократическим  государством, с республиканской формой правления.
51. Россия -  суверенное государство.	Перечислить основы  конституционного строя РФ и доказать, что Россия является социальным государством.
52. Президент Российской Федерации – глава государства.	На основании действующей Конституции показать, что президент РФ – глава государства, гарант Конституции, гарант прав и свобод человека, что он определяет основные направления внутренней и внешней политики и представляет страну на международной арене.
53. Федеральное собрание, его структура и полномочия.	Федеральное собрание – парламент Российской Федерации. Две палаты парламента: Совет Федерации и Государственная Дума. Характеристика палат парламента, их полномочия.
54. Органы исполнительной власти в Российской Федерации.	Какой орган осуществляет исполнительную власть в РФ? Раскрыть его структуру и полномочия.
55. Судебная система РФ.	Раскрыть структуру судебной системы в Российской Федерации. Система судов общей юрисдикции, арбитражное судопроизводство.
56. Правоохранительные органы РФ: понятие, структура.	Какие государственные органы называют правоохранительными? Раскрыть их структуру и основные задачи.
57. Прокуратура и прокурорский надзор.	Прокуратура, ее структура и основные направления ее деятельности. Прокурорский надзор – главное направление деятельности всех органов прокуратуры.
58. Нотариат: понятия, функции.	Нотариат – один из правоохранительных органов. Основные задачи нотариусов. Действия, совершаемые нотариусами.
59. Основы правового статуса человека и гражданина.	Понятие правового статуса человека и гражданина. Что оно включает в себя? Дать понятие правам человека, свободам и его обязанностям.
60. Классификация прав и свобод граждан Российской Федерации.	На основании действующей Конституции Российской Федерации (глава 2) провести классификацию прав и свобод граждан Российской Федерации.
61. Социально-экономические и культурные права и свободы.	На основании действующей Конституции РФ раскрыть . социально-экономические и культурные права и свободы граждан РФ.
62. Политические права и свободы граждан Российской Федерации.	На основании действующей Конституции РФ раскрыть политические права и свободы граждан Российской Федерации.
63. Обязанности граждан Российской Федерации.	Показать, что нет прав без обязанностей. Раскрыть основные и конкретные обязанности граждан Российской Федерации.
64. Осуществление гражданских прав и обязанностей.	Показать, что Россия является правовым государством, поэтому осуществление гражданских прав и обязанностей гарантировано.
65. Правовые основы социальной защиты граждан РФ.	Перечислить и раскрыть различные меры социальной защиты граждан Российской Федерации.
66. Несудебные механизмы защиты прав и свобод граждан РФ.	Раскрыть несудебные механизмы защиты прав и свобод граждан РФ: районная и городская администрация, органы полиции, прокуратура и прокурорский надзор, органы нотариата.
67. Омбудсмен, его функции и полномочия.	ФЗ «Об Уполномоченном по правам человека в РФ» от 1996 года. Раскрыть основные функции и полномочия  Омбудсмена в Российской Федерации.
68. Международные документы о правах человека.	Перечислить основные международные документы о правах человека и раскрыть содержание Всеобщей декларации прав человека, принятой ООН 10 декабря 1948 года.
69. Основные источники и принципы гражданского права.	Понятие гражданского права, перечислить его основные источники и раскрыть принципы гражданских правоотношений.
70. Граждане как субъекты гражданского права.	Перечислить субъекты гражданских правоотношений. Показать, что граждане как субъекты правоотношений должны обладать правоспособностью и дееспособностью. Раскрыть эти понятия.
71. Право собственности и его защита.	Перечислить объекты гражданских правоотношений. Дать понятие права собственности и раскрыть содержание права собственности. Гарантия прав собственности, основания его приобретения.
72. Юридическое лицо: понятие, признаки, виды.	Юридическое лицо – субъект гражданских правоотношений, его понятие, признаки и виды.
73. Гражданская правоспособность и гражданская дееспособность	Дать понятие гражданским правоотношениям и раскрыть сущность понятий гражданская правоспособность и гражданская дееспособность.
74. Гражданско-правовые договора: понятие, виды, содержание.	Дать понятие гражданско-правовому договору, перечислить его виды и раскрыть содержание.
75. Основные договора в торговле.	Перечислить и раскрыть содержание основных договоров в торговле.
76. ФЗ «О защите прав потребителей».	Дать характеристику ФЗ «О защите прав потребителей», раскрывая права потребителей: право на качество, право на безопасность, право на информацию, право на возмещение причиненного ущерба, право на выбор, право на просвещение в области защиты прав потребителей.
77. Правовое регулирование семейных правоотношений.	Перечислить источники семейного права. Раскрыть условия и порядок заключения брака. Охарактеризовать  личные неимущественные и имущественные права супругов. Брачный договор.
78. Права и обязанности родителей и детей.	Взаимоотношения родителей и детей по семейному праву. Раскрыть права и обязанности родителей и детей.
79. Правовые основы занятости и трудоустройства населения.	Дать общую характеристику ФЗ «О занятости населения в РФ». Дать понятие занятости, раскрыть, кого по закону считают занятыми гражданами; показать условия и порядок признания гражданина безработным; пособие по безработице.
80. Основные источники трудового права.	Перечислить основные виды источников трудового права, провести их классификацию. Перечислить трудовые права граждан РФ, закрепленные за ними в Конституции РФ.
81. Трудовой договор: понятие, виды.	Дать понятие трудового договора и раскрыть виды трудовых договоров. Показать порядок заключения трудового договора и рассказать об испытании при приеме на работу.
82.  Содержание трудового договора.	Раскрыть содержание трудового договора: права и обязанности сторон (работника и работодателя).
83. Расторжение трудового договора по инициативе работника.	Алгоритм действия работника при расторжении трудового договора по его собственной инициативе.
84. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя.	Раскрыть основания увольнения работников при отсутствии их вины; алгоритм действий работодателя при ликвидации организации, алгоритм увольнения при сокращении штата работников, при смене собственника имущества организации.
85. Правовое регулирование труда несовершеннолетних.	Раскрыть особенности регулирования труда несовершеннолетних. Льготы, гарантии и компенсации трудового законодательства для несовершеннолетних.
86. Рабочее время и время отдыха.	Дать понятие рабочему времени и раскрыть его виды и виды учета рабочего времени. Понятие времени отдыха и раскрыть виды времени отдыха.
87. Правовое регулирование дисциплины труда.	Понятие дисциплины труда и методы ее обеспечения. Внутренний трудовой распорядок как основа трудовой дисциплины. Правовые методы обеспечения дисциплины труда.
88.  Дисциплинарная ответственность и ее виды.	Раскрыть основания возникновения дисциплинарной ответственности и раскрыть виды дисциплинарных взысканий.
89.  Алгоритм применения дисциплинарных взысканий.	Алгоритм применения дисциплинарного взыскания: выявление противоправного поведения работника, установление его вины, получение объяснения с работника, издание приказа о применении взыскания и т. д.
90. Общая характеристика административного права.	Дать понятие административного права и перечислить его источники; раскрыть содержание административных правоотношений.
91. Административные проступки и их виды.	Дать понятие административных правонарушений, раскрыть их структуру и перечислить их виды.
92. Административная ответственность и ее виды.	Дать понятие административной ответственности и показать кто и на основании чего привлекается к административной ответственности. Какие органы могут привлекать к административной ответственности человека или юридическое лицо.
93. Административная ответственность несовершеннолетних.	Показать, что административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного правонарушения  возраста 16 лет. Раскрыть роль комиссии по делам несовершеннолетних.
94. Виды административных наказаний.	Дать понятие административного наказания и раскрыть их виды.
95. Принципы уголовного права.	Раскрыть основные принципы уголовного права: принцип законности, принцип вины, принцип равенства граждан перед законом, принцип справедливости, принцип гуманизма.
96. Преступление как наиболее опасное противоправное деяние.	Дать понятие преступления, раскрыть его категории и показать, что преступление это наиболее опасное противоправное деяние.
97. Состав преступления.	Раскрыть состав преступления: субъект, объект, субъективная сторона (вина, цель, мотив) и объективная сторона.
98. Уголовные  наказания, его цели и виды.	Дать понятие уголовного наказания и раскрыть его цели и виды.
99. Уголовная ответственность несовершеннолетних.	Раскрыть особенности уголовной ответственности несовершеннолетних; перечислить виды наказаний, применяемых к ним. Показать кого по уголовному праву считают несовершеннолетним.
100. Порядок обжалования судебных решений.	Права обвиняемого, потерпевшего и свидетеля в уголовном процессе. Алгоритм обжалования судебных решений.

7. Критерии оценки за выполнение контрольной работы:

•      «5»(отлично)- за правильный, полный ответ на все пять вопросов варианта контрольной работы.

•      «4» (хорошо) – ответы даны на все пять вопросов контрольной работы, но есть определенные недочеты.

•      «3» (удовлетворительно)- ответы на вопросы даны, но очень кратко и не раскрывают их суть.

•      «2» (неудовлетворительно) – ответы на вопросы отсутствуют.

Критерии оценки за ответ на экзаменационный билет:

•      «5»(отлично)- за правильный, полный ответ на все вопросы билета.

•      «4» (хорошо) – ответы на вопросы билета раскрыты, но есть определенные недочеты.

•      «3» (удовлетворительно)- ответы на вопросы билета даны, но очень кратко и не раскрывают их суть.

•      «2» (неудовлетворительно)– не дан ответ ни на один билетный вопрос, на наводящие и дополнительные вопросы   студент не отвечает. На вопросы предложенного второго билета  - студент так же не отвечает.

8. Перечень материалов, оборудования и информационных источников, используемых при проведении промежуточной аттестации

Конституция РФ, кодексы по отраслям права, ФЗ «О защите прав потребителей», ручка, карандаш,  линейка, чистые листы бумаги.

9. Приложение:

Перечень экзаменационных вопросов.

1. Понятие социальной нормы и ее виды.

2. Место права в системе социальных норм.

3. Признаки и функции права.

4. Понятие и виды форм права.

5. Нормативно-правовой акт: понятие, признаки.

6. Действие нормативно-правовых актов во времени.

7. Действие нормативно-правовых актов в  пространстве.

8. Действие нормативно-правовых актов по кругу лиц.

9. Виды нормативно-правовых актов.

10. Виды законов.

11. Подзаконные акты, их виды.

12. Понятие и структура правовой нормы.

13. Виды правовых норм.

14.Толкование права.

15. Понятие и признаки правоотношений.

16. Основание возникновения правоотношений.

17. Правоотношения: их структура и виды.

18. Объекты и субъекты правоотношений.

19. Правосубъектность, ее юридические свойства.

20. Деликтоспособность субъектов правоотношений.

21. Правомерное поведение и его виды.

22. Правонарушения: понятие, признаки.

23. Состав правонарушений.

24. Виды правонарушений.

25. Юридическая ответственность и ее цели.

26. Виды юридической ответственности.

27. Конституция Российской Федерации. Общая характеристика.

28. Основы конституционного строя РФ.

29. Государство: понятие, признаки.

30. Государство и личность. Гражданство.

31. Функции государства.

32. Формы государственного устройства.

33. Формы государственного правления.

34. Политические режимы.

35. Федеративное устройство РФ.

36. Правовое государство и его признаки.

37. Россия – правовое государство.

38. Россия – социальное государство.

39. Россия – светское государство.

40. Россия – демократическое государство, с республиканской формой правления.

41. Россия -  суверенное государство.

42. Президент Российской Федерации – глава государства.

43. Федеральное собрание, его структура и полномочия.

44. Органы исполнительной власти в Российской Федерации.

45. Судебная система РФ.

46. Правоохранительные органы РФ: понятие, структура.

47. Прокуратура и прокурорский надзор.

48. Нотариат: понятия, функции.

49. Основы правового статуса человека и гражданина.

50. Классификация прав и свобод граждан Российской Федерации.

51. Социально-экономические и культурные права и свободы.

52. Политические права и свободы граждан Российской Федерации.

53. Обязанности граждан Российской Федерации.

54. Осуществление гражданских прав и обязанностей.

55. Правовые основы социальной защиты граждан РФ.

56. Несудебные механизмы защиты прав и свобод граждан РФ.

57. Омбудсмен, его функции и полномочия.

58. Международные документы о правах человека.

59. Основные источники и принципы гражданского права.

60. Граждане как субъекты гражданского права.

61. Право собственности и его защита.

62. Юридическое лицо: понятие, признаки, виды.

63. Алгоритм создания юридического лица.

64. Гражданско-правовые договора: понятие, виды, содержание.

65. Основные договора в торговле.

66. ФЗ «О защите прав потребителей».

67. Правовое регулирование семейных правоотношений.

68. Права и обязанности родителей и детей.

69. Правовые основы занятости и трудоустройства населения.

70. Основные источники трудового права.

71. Трудовой договор: понятие, виды.

72.  Содержание трудового договора.

73. Расторжение трудового договора по инициативе работника.

74. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя.

75. Правовое регулирование труда несовершеннолетних.

76. Рабочее время и время отдыха.

77. Правовое регулирование дисциплины труда.

78.  Дисциплинарная ответственность и ее виды.

79.  Алгоритм применения дисциплинарных взысканий.

80. Общая характеристика административного права.

81. Административные проступки и их виды.

82. Административная ответственность и ее виды.

83. Административная ответственность несовершеннолетних.

84. Виды административных наказаний.

85. Принципы уголовного права.

86. Преступление как наиболее опасное противоправное деяние.

87. Состав преступления.

88. Уголовные  наказания, его цели и виды.

89. Уголовная ответственность несовершеннолетних.

90. Порядок обжалования судебных решений.

                          Варианты контрольной работы.

                                                I вариант

1.      Дать понятие социальной нормы и перечислить их виды.

2. Дать характеристику нормативно-правовым актам.

3. Дать понятие правонарушения и перечислить виды правонарушений.

4. Какому органу в РФ принадлежит высшая исполнительная власть? Какими полномочиями обладает данный орган?

5.      Перечислить основные права, свободы и обязанности граждан РФ

                                                    II вариант

6.      Дать понятие форм права и перечислить их виды.

7.      Дать характеристику видов правовых норм.

8.      Раскрыть состав правонарушения.

9.      Описать структуру Федерального собрания РФ.

10.  Перечислить основы конституционного строя РФ.

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1. Понятие социальной нормы и ее виды.
2. Основы конституционного стоя РФ.
3. Трудовой договор: понятие, виды.

Подпись преподавателя

_________________________________________________________________________________________________

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1. Признаки права.

2. Форма государственного устройства.

3. Расторжение трудового договора по инициативе работника.

Подпись преподавателя

_________________________________________________________________________________________________

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1. Функции права.
2. Понятие и признаки государства.
3. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя.

Подпись преподавателя

_________________________________________________________________________________________________

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1. Место права в системе социальных норм.
2. Формы государственного правления.
3. Гражданско-правовые договора: понятие, виды, содержание.

Подпись преподавателя

_________________________________________________________________________________________________

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1.       Понятие и виды форм права.

2.       Политические режимы.

3.       Содержание трудового договора.

Подпись преподавателя

__________________________________________________________________________________________________

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1. Нормативно-правовой акт: понятие, признаки.

2.  Конституция РФ. Общая характеристика.

3.  Правовое регулирование рабочего времени и времени отдыха.

Подпись преподавателя

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1. Виды нормативно-правовых актов.
2. Россия – правовое государство.
3. Правовое регулирование семейных отношений.

Подпись преподавателя

__________________________________________________________________________________________________

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1. Виды законов.
2. Россия – социальное государство.

3.    ФЗ «О защите прав потребителей».

Подпись преподавателя

__________________________________________________________________________________________________

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1. Подзаконные акты, их виды.
2. Федеративное устройство РФ.

3.    Правовое регулирование дисциплины труда.

Подпись преподавателя

_____________________________________________________________________________________________

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1. Понятие и структура правовой нормы.
2. Россия – демократическое государство с республиканской формой правления.
3. Право собственности и его защита.

Подпись преподавателя

__________________________________________________________________________________________________

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1. Виды правовых норм.

2. Прокуратура и прокурорский надзор.

3. Основные источники трудового права.

Подпись преподавателя

__________________________________________________________________________________________________

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1. Толкование права.

2. Правовое государство и его признаки.

3. Алгоритм применения дисциплинарных взысканий.

Подпись преподавателя

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1. Понятие и признаки правоотношений.
2. Россия – суверенное государство.
3. Права и обязанности родителей и детей.

Подпись преподавателя

__________________________________________________________________________________________________

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1. Основания возникновения правоотношений.
2. Президент РФ – глава государства.

3.   Обязанности граждан РФ.

Подпись преподавателя

__________________________________________________________________________________________________

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1. Структура правоотношений.

2. Органы исполнительной власти в РФ.

3. Международные документы о правах человека.

Подпись преподавателя

__________________________________________________________________________________________________

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1.  Объекты и субъекты правоотношений.

2.  Федеральное собрание, его структура и полномочия.

3. Осуществление гражданских прав и обязанностей.

Подпись преподавателя

__________________________________________________________________________________________________

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1.  Правосубъектность, её юридические свойства.

2.  Судебная система РФ.

3.  Граждане как субъекты гражданского права..

Подпись преподавателя

__________________________________________________________________________________________________

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1. Административные проступки и их виды..
2. Правоохранительные органы РФ: понятие, структура.
3. Основные источники и принципы гражданского права.

Подпись преподавателя

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1. Деликтоспособность субъектов правоотношений.

2. Основы правового статуса человека и гражданина.

3. Действие нормативно-правовых актов во времени.

Подпись преподавателя

__________________________________________________________________________________________________

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1. Правомерное поведение и его виды.

2.  Классификация прав и свобод граждан.

3.  Действие нормативно-правовых актов в пространстве.

Подпись преподавателя

__________________________________________________________________________________________________

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1. Правонарушения: понятие, признаки.

2. Несудебные механизмы защиты прав и свобод гражданРФ.

3. Действие нормативно-правовых актов по кругу лиц.

Подпись преподавателя

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1. Состав правонарушений.
2. Функции государства.
3. Преступление как наиболее опасное противоправное деяние.

Подпись преподавателя

__________________________________________________________________________________________________

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1. Виды правонарушений.
2. Омбудсмен, его функции и полномочия.
3. Принципы уголовного права.

Подпись преподавателя

_________________________________________________________________________________________________

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1. Юридическая ответственность и ее цели.
2. Политические права и свободы граждан РФ.
3. Особенности регулирования труда несовершеннолетних.

Подпись преподавателя

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 25 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1.       Виды юридической ответственности.

2.       Уголовные наказания, его цели и виды..

3.       Юридическое лицо: понятие, признаки.

Подпись преподавателя

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 26 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1.       Правовые основы социальной защиты..

2.       Состав преступления.

3.   Основные договора в торговле.

Подпись преподавателя

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 27 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1. Дисциплинарная ответственность и ее виды.

2. Общая характеристика административного права.

3. Гражданская правоспособность и гражданская дееспособность.

Подпись преподавателя

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 28 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1. Административная ответственность и ее виды.

2. Социально-экономические права и свободы граждан РФ.

3. Государство и личность. Гражданство.

Подпись преподавателя

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 29 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1. Виды административных наказаний.

2. Россия – светское государство.

3. Правовые основы занятости и трудоустройства населения..

Подпись преподавателя

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Пищевой колледж № 33 «___» ________20___г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 30 По дисциплине «Право»

«УТВЕРЖДАЮ» РСП УР ________________ Председатель ПЦК

1. Уголовная ответственность несовершеннолетних.

2. Нотариат: понятие, функции.

3. Порядок обжалования судебных решений.

Подпись преподавателя

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

ПИЩЕВОЙ КОЛЛЕДЖ №33

                                РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Право»

для специальности

43.02.01. Организация обслуживания в общественном питании

2014

ОДОБРЕНА Предметной (цикловой) комиссией  общего гуманитарного и социально-экономического цикла	Разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по дисциплине  «Право»,  примерной программы                             учебной дисциплины  «Право» автора  Певцовой Е.А., одобренной  ФГУ ФИРО Минобрнауки России, 2008,  Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 100114 Организация обслуживания в общественном питании
Протокол № от «    » _______ 20___ г.
Председатель предметной (цикловой) комиссии _______________ / С.А. Мошарова	Заместитель директора колледжа ________________ / А.М. Берая «    » _______ 20___ г.

ОДОБРЕНА Предметной (цикловой) комиссией  общего гуманитарного и социально-экономического цикла	Разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по дисциплине  «Право»,  примерной программы                             учебной дисциплины  «Право» автора  Певцовой Е.А., одобренной  ФГУ ФИРО Минобрнауки России, 2008,  Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 100114 Организация обслуживания в общественном питании
Протокол № от «    » _______ 20___ г.
Председатель предметной (цикловой) комиссии _______________ / С.А. Мошарова	Заместитель директора колледжа ________________ / А.М. Берая «    » _______ 20___ г.

Составитель (автор): В.Д. Гусева, преподаватель ГБОУ СПО ПК № 33

Рецензент: ___________________________________________________________________

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. Паспорт рабочей программы общеобразовательной учебной дисциплины            4

2. Структура и содержание общеобразовательной учебной дисциплины                    7  

3. Условия реализации рабочей программы общеобразовательной учебной             13   дисциплины

4. Контроль и оценка результатов освоения общеобразовательной учебной             14  дисциплины

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРАВО»

1.1. Область применения программы: реализация среднего (полного) общего образования в пределах ОПОП по специальности 43.02.01. Организация обслуживания

в общественном питании в соответствии с примерной программой «Право», утвержденной ФГУ ФИРО в 2008 г. с учетом  социально-экономического профиля получаемого профессионального образования.

1.2. Место дисциплины в структуре ОПОП: входит в цикл общеобразовательных дисциплин – ОДП.13

В результате изучения дисциплины обучающийся должен освоить следующие общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Соблюдать действующее законодательство и обязательные требования нормативно-правовых документов, а также требования стандартов и иных нормативных документов.

ОК 11. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей), и общеучебные компетенции:

-        ценностно-смысловую,

-        общекультурную,

-        учебно-познавательную,

-        информационную,

-        коммуникативную,

-        социально-трудовую,

                  -     личностного самосовершенствования

1.3.  Цели и задачи общеобразовательной учебной дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

Цели рабочей  программы – освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты  прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции; овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия поддержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой сфере, формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности: воспитание уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку.

Содержание рабочей программы данной дисциплины имеет межпредметные связи с такими дисциплинами, как «Литература»,  «Безопасность жизнедеятельности», «Правовое обеспечение профессиональной деятельности», «Бухгалтерский учёт», «Экономика организации», «Обществознание», «История»,

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать:

- права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя,  налогоплательщика,  работника,  потребителя, супруга,  абитуриента);

- механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России;

- органы и способы международно-правовой защиты прав человека;

- формы и процедуры избирательного процесса в России;

уметь

- правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство);

- характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу;

- объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;

- различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

- приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

- анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

- выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

- изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

- решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

1.4. Профильная составляющая (направленность) общеобразовательной дисциплины:

При изучении дисциплины внимание обучающегося будет обращено на её прикладной характер, на то, где и когда изучаемые теоретические положения и практические навыки могут быть использованы в будущей практической деятельности менеджера общественного питания.

«Право» - базовая общеобразовательная дисциплина.

В результате изучения  дисциплины  обучающиеся должны усвоить, что правовые  понятия обладают широкой сферой применимости. В деятельности менеджера общественного питания нормативные документы и законодательные акты имеют большое значение. Широкое применение имеет Закон РФ «О защите прав потребителей»,    Постановления и распоряжения Правительства Москвы в сфере общественного питания в столице. Содержание рабочей программы предусматривает внеаудиторную самостоятельную работу по изучению вышеперечисленных документов, выполнение практических заданий профессиональной направленности.

1.5. Количество часов, отведенное на освоение программы общеобразовательной дисциплины, в том числе:

максимальная учебная нагрузка 141 часа;

обязательная аудиторная учебная нагрузка 94 часов;

самостоятельная (внеаудиторная) работа 47 часов.

1.6. Изменения, внесенные и рабочую программу по сравнению с Примерной программой по общеобразовательной дисциплине

При разработке рабочей программы учитывались объёмные параметры,  рекомендованные ФГУ ФИРО, внесены небольшие количественные изменения по сравнению с Примерной программой по общеобразовательной дисциплине: сокращено 5 часов на изучение раздела «Международное право и его особенности». Во внимание принимался тот факт, что по данной специальности на третьем курсе будет изучаться дисциплина «Правовое обеспечение профессиональной деятельности».

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем общеобразовательной учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	141
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	94
в том числе:
практические занятия	-
контрольные работы	1
Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе: подготовка ответов на вопросы разработка сообщений составление таблиц и схем изучение нормативных и законодательных актов выполнение практических заданий работа с Интернет-ресурсами написание рефератов	47 4 8 7 10 6 6 6
Итоговая аттестация в форме экзамена

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины  «Право»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Введение	Содержание учебного материала	2	1
	Содержание дисциплины и ее задачи. Связь с другими социально-экономическими дисциплинами. Значение дисциплины для процесса освоения основной профессиональной программы специальности. Юриспруденция как важная общественная наука. Цели и задачи изучения права в современном обществе. Виды и формы правовой информации.
Раздел 1. Правовое регулирование общественных отношений		27
Тема 1.1. Право в системе социального регулирования	Содержание учебного материала	4	1
	Понятие социальной нормы. Виды социальных норм: нормы обычаев, моральные, религиозные, корпоративные, правовые. Право в системе социальных норм. Признаки права. Функции права. Частное и публичное право.
	Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся	3
	Подготовка ответов на вопросы учебника к теме. Работа с Интернет ресурсами.
Тема 1.2. Основные формы права	Содержание учебного материала	4	1
	Понятие и виды форм права. Правовой обычай. Судебный прецедент. Нормативный договор. Правовая доктрина. Религиозные тексты, нормативно – правовые акты. Действие нормативно – правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.
	Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся	2
	Подготовка сообщений по видам форм права.
Тема 1.3 Правовые нормы и их система	Содержание учебного материала	2	2
	Понятие правовой нормы, ее признаки. Структура нормы права. Гипотеза. Диспозиция. Санкция. Виды правовых норм. Толкование права.
	Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся	1
	Составить таблицу «Виды правовых норм».
Тема 1.4. Правовые отношения и их структура.	Содержание учебного материала	2	2
	Понятие правоотношения. Основания возникновения правоотношения. Юридические факты, их виды. Структура правоотношения. Субъекты правоотношений, их виды. Правоспособность, дееспособность, деликтоспособность, субъектов права.
	Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся	1
	Составить схему «Структура правовых отношений»
Тема 1.5. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность.	Содержание учебного материала	4	2
	Право и поведение личности. Правомерное поведение и правонарушение. Виды правонарушений. Преступления и проступки. Состав правонарушения. Презумпция невиновности. Юридическая ответственность, ее виды.
	Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся	4
	Письменные ответы на вопросы данной темы Составление таблицы «Виды юридической ответственности».
Раздел 2. Основы конституционного права Российской Федерации		31
Тема 2.1. Конституция РФ – Основной закон государства. Основы конституционного строя Российской Федерации.	Содержание учебного материала	2	2
	Конституция РФ – ядро правовой системы Российской Федерации. Понятие основ конституционного строя. Форма государства, ее элементы: форма правления, форма государственного устройства, политический режим. Правовое государство: понятие и признаки. Россия – демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления.
	Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся	2
	Работа с текстом Конституции РФ.
Тема 2.2. Система органов государственной власти в РФ.	Содержание учебного материала	6	2
	Понятие государственного органа. Виды государственных органов. Принцип разделения властей и его реализация в РФ. Президент РФ – глава государства. Федеральное собрание РФ – законодательная власть. Правительство РФ – высший орган исполнительной власти. Органы исполнительной власти. Должностные лица. Административный порядок обжалования актов или действий органов государственного управления и должностных лиц. Органы судебной власти. Национально-региональный компонент: знакомство с системой органов власти и законодательством города Москвы, как субъекта РФ.
	Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся	4
	Составление схемы: «Органы власти в РФ» Работа с Интернет-ресурсами на тему «Система органов власти и законодательства города Москвы, как субъекта РФ». Ответы на вопросы темы.
Тема 2.3. Судебная система РФ.	Содержание учебного материала	2	2
	Суд как гарант прав личности. Понятие правосудия, его принципы, Судебная системе РФ, ее структура. Звенья и инстанции. Право на судебную защиту. Порядок рассмотрения судебных споров. Исковая давность.
	Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся	1
	Составить схему «Суды РФ»
Тема 2.4. Правоохранительные органы в РФ.	Содержание учебного материала	2	2
	Понятие правоохранительных органах. Органы  прокуратуры, органы внутренних дел: система и компетенция. Негосударственные правоохранительные органы. Адвокатура: понятие и задачи. Виды юридической помощи, оказываемые адвокатами. Нотариат: понятие и задачи. Полномочия нотариуса.
	Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся	2
	Ознакомиться с Законом РФ  «О  полиции»
Тема 2.5. Основы правового статуса человека и гражданина в РФ.	Содержание учебного материала	6	2
	Государство и личность. Понятие гражданства. Право и государство, их соотношение и взаимодействие. Понятие правового статуса личности. Виды прав человека. Права человека и права гражданина. Всеобщая декларация прав человека. Основы правового статуса человека и гражданина РФ. Юридические механизмы защиты прав и свобод человека и гражданина. Право граждан РФ участвовать в управлении делами государства. Понятие избирательной системы. Избирательный процесс: понятие, принципы. Формы  и процедуры избирательного процесса. Право на благоприятную окружающую среду. Гарантии и способы  защиты экологических прав граждан. Юридическая ответственность за экологические правонарушения. Обязанность защиты Отечества. Основания отсрочки от военной службы. Право на альтернативную гражданскую службу. Права и обязанности налогоплательщика.
	Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся	4
	Работа с текстом Конституции РФ. Составление таблицы «Права человека». Написание рефератов на тему: «Основы правового статуса человека и гражданина РФ»
Раздел 3. Основные отрасли российского права		16
Тема 3.1 Гражданское право и гражданские правоотношения	Содержание учебного материала	9	1
	Субъекты гражданского права. Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности. Имущественные права. Неимущественные права: честь, достоинство, имя. Способы защиты имущественных и неимущественных прав. Гражданское право и гражданские правоотношения.  Физические лица. Юридические лица. Организационно-правовые формы юридических лиц. Гражданско-правовые договоры. Правовой режим предпринимательской деятельности. Имущественные права. Право собственности на движимые и недвижимые вещи, деньги, ценные бумаги. Право на интеллектуальную собственность. Основания приобретения права собственности: купля-продажа, мена, наследование, дарение. Личные неимущественные права граждан: честь, достоинство, имя. Способы защиты имущественных и неимущественных прав. Принципы гражданского процесса. Порядок обращения в суд. Судебное разбирательство. Порядок обжалования судебных решений. Защита прав потребителей.
	Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся	6
	Составление  основных договоров в торговле. Работа с гражданским кодексом. Работа с текстом Закона РФ «О защите прав потребителей». Подготовка к контрольной работе.
Контрольная работа		1
Итого во 2 семестре		76
Раздел3. Основные отрасли российского права (продолжение)		51
Тема 3.2. Семейное право и семейные правоотношения.	Содержание учебного материала	8	2
	Семейное право и семейные правоотношения. Порядок и условия заключения и расторжения брака. Правовое регулирование отношений супругов. Права и обязанности родителей и детей. Алиментные обязанности родителей и детей. Опека и попечительство. Понятие семейных правоотношений. Порядок,  условия заключения и расторжения брака. Права и обязанности супругов. Брачный договор. Правовые отношения родителей и детей. Опека и попечительство. Правовое регулирование образования. Порядок приема в образовательные учреждения профессионального образования. Порядок оказания платных образовательных услуг.
	Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся	3
	Работа с семейным кодексом.  Подготовка сообщений на тему: «Правовое регулирование отношений супругов», «Права и обязанности родителей и детей».
Тема 3.3. Трудовое право и трудовые правоотношения.	Содержание учебного материала Занятость и трудоустройство. Порядок приема на работу, заключение и расторжение трудового договора. Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения. Трудовые споры и порядок их рассмотрения. Правила приема в образовательные учреждения профессионального образования. Порядок оказания дополнительных платных образовательных услуг. Трудовое право и трудовые правоотношения. Понятие трудовых правоотношений. Занятость и трудоустройство. Органы трудоустройства. Порядок приема на работу. Трудовой договор: понятие и виды, порядок заключения и расторжения. Правовое регулирование трудовой деятельности несовершеннолетних. Коллективный договор. Роль профсоюзов в трудовых правоотношениях. Трудовые споры и   порядок их разрешения. Заработная плата. Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения.	14	2
	Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся	5
	Составление договоров (дифференцированное задание).  Подготовка  сообщений на темы:  «Трудовое право и трудовые правоотношения», «Роль профсоюзов в трудовых отношениях», «Трудовая деятельность несовершеннолетних».  Работа с Интернет-ресурсами  по вопросу: «Порядок разрешения трудовых споров».
Тема 3.4. Административное право и административные правоотношения.	Содержание учебного материала	6	1
	Административное право и административные правоотношения. Административные проступки. Административная ответственность. Порядок производства по делам об административных правонарушениях.
	Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся	2
	Из кодекса об административных нарушениях выписать виды административных взысканий.
Тема 3.5 Уголовное право	Содержание учебного материала	8	2
	Уголовное право. Преступление как наиболее опасное противоправное деяние. Состав преступления. Уголовная ответственность. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних. Обстоятельства, исключающие уголовную ответственность. Особенности уголовного процесса. Стадии уголовного процесса. Порядок обжалования судебных решений в уголовном процессе. Основания и порядок обращения  в Конституционный Суд РФ.  Правовые последствия принятия решения Конституционным Судом РФ.
	Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся	5
	Работа с УК РФ.  Написание рефератов на темы: «Уголовная ответственность за незаконное предпринимательство», «Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних».
Раздел 4. Международное право и его особенности		2
Тема 4.1 Международное право и его особенности	Содержание учебного материала	2	1
	Международное право. Международное гуманитарное право. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени.
Итоговое повторение	Содержание учебного материала	10
	Право в системе социального регулирования; основные формы права; Правовые отношения и их культура; примерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность. Конституция РФ- основной закон государства. Основы конституционного строя РФ.; система органов государственной власти в РФ.; Основы правового статуса человека и гражданина  в РФ. Гражданское право и гражданские правоотношения; Семейное право и семейные правоотношения; Трудовое право и трудовые правоотношения; Административное право и административные правоотношения; Уголовное право
	Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся	2
	Работа с нормативными и законодательными актами.  Подготовка к экзамену.
Итого в 3 семестре		65
Всего по дисциплине		141

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению реализации общеобразовательной дисциплины

Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета социально-экономических дисциплин.

Оборудование учебного кабинета:

-          рабочие места по количеству обучающихся;

-          рабочее место преподавателя;

-          комплект учебно-наглядных пособий по темам дисциплины,

-          шкафы, стенды, стеллажи;

-          комплект действующей нормативной литературы и законодательных актов.

Технические средства обучения:

- аудио-, видео-, проекционная аппаратура;

- экран настенный;

- учебные видеофильмы;

- средства программного обучения и контроля знаний.

3.2. Учебно-методический комплекс общеобразовательной учебной дисциплины, систематизированный по компонентам

- имеется

3.3. Информационно-коммуникационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.      Е.А. Певцова. «Право». - Образовательно-издательский центр «Академия» ОАО «Московские учебники», 2011г.

Дополнительные источники:

2.      В.В. Румынина. «Основы права»; Форум, Инфа-М, 2004г.

3.      А.И. Яковлев. «Основы правоведения», образовательно-издательский центр «Академия» ОАО «Московские учебники», 2011г.

4.      Л.Н. Боголюбов «Право»; «Просвещение» ОАО «Московские учебники», 2008г.

5.      Конституция Российской Федерации (действующая редакция).

6.      Гражданский кодекс РФ (часть первая) от 21.10.94г.

7.      Гражданский кодекс РФ (часть вторая) от 26.01.96г.

8.      Гражданский кодекс РФ (часть третья) раздел 5 «Наследственное право»  от 26.11.01г.

9.      Гражданский кодекс РФ (часть четвертая) от 18.12.06г.

10.  Гражданский процессуальный кодекс РФ от 14.11.02г.

11.  Уголовный кодекс Российской Федерации (последняя редакция).

12.  Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30.12.01г.

13.  Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18.31.01г.

14.  Трудовой кодекс РФ от 30.12.01г.

15.  Закон РФ «Об образовании» (действующая редакция)

16.  Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.96г.

17.  Закон РФ «О защите прав потребителей» (последняя редакция)

Интернет-ресурсы:

 kalmsu.ru›files/fgos/bashanta/080114_9/odp.02.pdf

pk13.ru›index.php

ood.umcpo.ru

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Коды формируемых профессиональных и общих компетенций	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умение  правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство)	ОК 2,4,5,6,10.	Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических заданий, выполнении внеаудиторной самостоятельной работы
Умение характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу	ОК 4,5,10, 11.	Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических заданий, выполнении внеаудиторной самостоятельной работы
Умение объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы	ОК 2,3,9,11.	Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических заданий,  выполнении внеаудиторной самостоятельной работы,
Умение различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом	ОК  5,9,10.	Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении внеаудиторной самостоятельной работы, тестирования и других видов текущего контроля
Умение приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;	ОК – 1,6,10.	Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении внеаудиторной самостоятельной работы, тестирования и других видов текущего контроля
Знание прав и обязанностей, ответственности гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента)	ОК – 1,4, 6, 9, 11.	Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении внеаудиторной самостоятельной работы, тестирования и других видов текущего контроля
Знание механизмов реализации и способов защиты прав человека и гражданина в России	ОК – 2,3,7, 10.	Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении внеаудиторной самостоятельной работы, тестирования и других видов текущего контроля
Знание  органов и способов международно-правовой защиты прав человека	ОК – 3,5,10.	Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении внеаудиторной самостоятельной работы, тестирования и других видов текущего контроля
Знание форм и процедур избирательного процесса в России	ОК – 4,5,10.	Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении внеаудиторной самостоятельной работы, тестирования и других видов текущего контроля

II. Содержание календарно-тематического плана

№ № занятий	Наименование разделов, тем дисциплины	Количество часов		Вид занятий	Материально- техническое обеспечение занятия, Интернет- ресурсы	Задания для обучающихся
		Аудитор ных занятий	Самостоятельной работы			Виды внеаудиторной (самостоятельной) работы	Основная и дополнительная литература
1	2	3		4	5	6
1	Введение.	2		Урок-лекция	Учебник Е.А. Певцова «Право», Конституция РФ, кодексы.		Стр.3-11
	Раздел 1. Правовое регулирование общественных отношений	16	7
	Тема 1.1. Право в системе социального регулирования	4	2			1.Подготовка ответов на вопросы учебника к теме 2.Работа  с Интернет ресурсами по теме: «Роль права в системе социального регулирования».
2	Понятие социальной нормы, виды социальных норм.	2		Урок сообщения и усвоения новых знаний	Учебник, схемы учебника.	.	Стр.18-24
3	Право в системе социальных норм.	2		Комбинированный урок			Стр.24-32
	Тема 1.2. Основные формы права	4	1			1.Подготовка сообщений по видам форм права
4	Понятие и виды форм права.	2		Урок сообщения и усвоения новых знаний	Учебник, схемы учебника.		Стр.32-34
5	Нормативно – правовые акты.	2					Стр.34-37
	Тема 1.3 Правовые нормы и их система.	2	1			1.Составление таблицы «Виды правовых норм».
6	Правовые нормы и их система.	2		Комбинированный урок.	Учебник, схемы учебника.		Стр.38-39
	Тема 1.4. Правовые отношения и их структура.	2	1			1.Составление схемы «Структура правовых отношений»
7	Правоотношения, их структура и субъекты.	2		Лекция-беседа	Учебник, схемы учебника.		Стр.39-43
	Тема 1.5. Правомерное поведение, правонарушения и юридическая ответственность.	4	2			1.Письменные ответы на вопросы данной темы. 2.Составление таблицы «Виды юридической ответственности».
8	Правомерное поведение и его виды.	2		Урок сообщения и усвоения новых знаний	Учебник, схемы учебника.		Стр.43-45
9	Правонарушения. Юридическая ответственность, ее виды.	2		Комбинированный урок.	Учебник, схемы и таблицы учебника.		Стр.45-50
	Раздел 2. Основы конституционного права Российской Федерации	18	7
	Тема 2.1. Конституция РФ – Основной закон государства. Основы конституционного строя Российской Федерации	2	1			1.Работа с текстом Конституции РФ
10	Конституция РФ, основы конституционного строя РФ.	2		Урок-лекция	Конституция РФ.	.	Стр.51-63
	Тема 2.2. Система органов государственной власти в РФ.	6	2			1.Составление схемы: «Органы власти в РФ». 2.Работа с Интернет-ресурсами на тему: «Система органов власти и законодательства города Москвы, как субъекта РФ».
11	Президент РФ – глава государства.	2		Урок-лекция	Конституция РФ. Презентация «Система органов власти РФ».		Стр.63-67
12	Законодательная власть в РФ.	2		Комбинированный урок.	Конституция РФ. Презентация «Система органов власти РФ».		Стр.67-70
13	Исполнительная и судебная власть в РФ.	2		Комбинированный урок.	Конституция РФ. Презентация «Система органов власти РФ».	.	Стр.70-75
	Тема 2.3. Судебная система РФ.	2	1			1.Составить схему «Суды РФ»
14	Судебная система РФ.	2		Урок-лекция	Учебники, Конституция РФ.		Стр.87-99
	Тема 2.4. Правоохранительные органы в РФ.	2	1			1.Ознакомиться с Законом РФ  «О  полиции»
15	Правоохранительные органы в РФ, их виды.	2	1	Комбинированный урок.	Учебники, Конституция РФ.		Стр.76-87
	Тема 2.5. Основы правового статуса человека и гражданина в РФ.	6	2			1.Написание докладов на темы:  «Личные права и свободы граждан РФ» и «Социально – экономические права и свободы граждан РФ». 2.Составление таблицы «Права человека».
16	Государство и личность. Понятие гражданства.	2		Урок-беседа	Учебники, Конституция РФ.		Стр.100-108
17	Права, свободы и обязанности граждан РФ.	2		Урок-семинар	Учебники, Конституция РФ.		Стр.108-126
18	Механизмы защиты прав и свобод граждан РФ.	2		Комбинированный урок	Учебники, Конституция РФ.		Выполнение самостоятельной работы 2
	Раздел 3. Основные отрасли российского права	10	6
	Тема 3.1 Гражданское право и гражданские правоотношения	10	6			1.Работа с ГК РФ. (Чтение раздела о регулировании договорных отношений) 2.Составление образцов основных договоров в торговле. 3.Работа с текстом Закона РФ «О защите прав потребителей». 4.Подготовка к контрольной работе.
19	Основные принципы гражданского права.	2	1	Урок-лекция	Конституция РФ, ГК РФ.		Стр.134-138
20	Физические и юридические лица как субъекты гражданского права.	2		Комбинированный урок	Учебники, Конституция РФ, ГК РФ.		Выполнение самостоятельной работы 2
21	Контрольная работа Право собственности, его защита.	1		Учетно-контрольный урок	Учебники, Конституция РФ, ГК РФ.		Стр.144-159
		1
22	Гражданско-правовые договора.      Способы защиты имущественных и неимущественных прав.	2		Урок сообщения и усвоения новых знаний			Выполнение самостоятельной работы 3
23	ФЗ «О защите прав потребителей». Анализ контрольной работы	2		Комбинированный урок	ФЗ «О защите прав потребителей». Варианты контрольной работы.	.	-
	Итого за 2 семестр	46	20
	Всего за 1 курс	46	20
	2 курс-3 семестр
	Раздел3. Основные отрасли российского права (продолжение)	36	10
	Тема 3.2. Семейное право и семейные правоотношения.	8	2			1.Подготовка сообщений на тему: «Правовое регулирование отношений супругов».      2.Составление таблицы: «Права и обязанности родителей и детей».
24	Правовое регулирование семейных отношений.	2		Урок сообщения и усвоения новых знаний	Учебник, Семейный кодекс РФ.		Стр.199-203
25	Права супругов.	2		Комбинированный урок.	Учебник, Семейный кодекс РФ.		Стр.203-207
26	Взаимодействие родителей и детей по семейному праву.	2		Комбинированный урок.	Учебник, Семейный кодекс РФ.		Стр.207-212
27	Правовое регулирование образования.	2		Урок сообщения и усвоения новых знаний	ФЗ РФ «Об образовании».		Стр.178-192
	Тема 3.3. Трудовое право и трудовые правоотношения.	14	3			1.Подготовка сообщений на темы: «Трудовое право и трудовые правоотношения», «Роль профсоюзов в трудовых отношениях» (по выбору)  2.Работа с Интернет-ресурсами по теме «Трудовая деятельность несовершеннолетних».
28	Общая характеристика трудового права.	2		Урок сообщения и усвоения новых знаний	Учебники, ТК РФ.		Стр.213-221
29	Правовые основы занятости и трудоустройства.	2		Комбинированный урок	Учебники, ТК РФ, ФЗ «О занятости и трудоустройства».		Стр.221-223
30	Порядок взаимоотношений работников и работодателей.	2		Комбинированный урок	Учебники, ТК РФ.		Выполнение самостоятельной работы 1
31	Профсоюзы. Трудовые споры и дисциплинарная ответственность.	2		Урок-семинар	Учебники, ТК РФ.		Стр.244-253
32	Рабочее время и время отдыха. Правовое регулирование заработной платы.	2		Комбинированный урок	Учебники, ТК РФ.		Стр.254-268
33	Правовое регулирование  трудовой деятельности несовершеннолетних.	2		Комбинированный урок	Учебники, Конституция РФ, ТК РФ.		Стр.268-276
34	Правовые основы социального обеспечения.	2		Урок сообщения и усвоения новых знаний	Учебники, Конституция РФ, ТК РФ.		Стр.276-285
	Тема 3.4. Административное право и административные правоотношения.	6	2			1.Из кодекса об административных нарушениях выписать виды административных взысканий. 2.Работа с Интернет-ресурсами по теме: «Административная ответственность несовершеннолетних».
35	Административное право и административные правоотношения.	2		Урок сообщения и усвоения новых знаний	Кодекс об административных правонарушениях (КОАП)		Стр.286-296
36	Административное правонарушение и административная ответственность.	2		Комбинированный урок	Кодекс об административных правонарушениях (КОАП)		Стр.296-307
37	Порядок производства по делам об административных правонарушениях.	2		Комбинированный урок	Учебники, схемы учебника, КОАП.		Стр.308-324
	Тема 3.5 Уголовное право	8	3			1.Написание сообщений по темам: «Уголовная ответственность за незаконное предпринимательство», «Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних». 2.Составить схему: «Виды уголовной ответственности».
38	Понятие и сущность уголовного права.	2		Урок сообщения и усвоения новых знаний	Учебники, УК РФ.		Стр.324-335
39	Основные виды преступлений.	2		Урок-беседа	Учебники, схемы учебника, УК РФ.		Стр.335-341
40	Уголовная ответственность и наказание.	2		Комбинированный урок	Учебники, УК РФ.		Стр.341-352
41	Уголовная ответственность несовершеннолетних.	2		Комбинированный урок	Учебники, УК РФ.		Стр.352-371
	Раздел 4. Международное право и его особенности
42	Тема 4.1 Международное право и его особенности	2		Урок сообщения и усвоения новых знаний	Учебники		Стр.371-393
	Итоговое повторение	10	2			1.Подготовка к экзамену
43	Правовое регулирование общественных  отношений	2		Урок повторения и закрепления знаний	Учебники, схемы и таблицы учебника.		Стр.5-50
44	Основы конституционного права.	2		Урок повторения и закрепления знаний	Учебники, Конституция РФ.		Стр.51-133
45	Гражданское и семейное право.	2		Урок повторения и закрепления знаний	Учебники, Гражданский и Семейный кодексы РФ.		Стр.134-192
46	Трудовое право.	2		Урок повторения и закрепления знаний	Учебники, ТК РФ.		Стр.213-285
47	Административное и уголовное право.	2		Урок повторения и закрепления знаний	Учебники, КОАП, УК РФ.		Стр.286-271
	Всего за 3 семестр	48	12
	Итого за 2 курс	48	12
	Выполнение домашних заданий		15
	Всего по дисциплине	94	47

Преподаватель                                Гусева В.Д.

III. Используемая литература

Основная

№ п/п	Наименование	Автор	Издательство и год издания
1	Учебник «Право»	Е.А. Певцова	Образовательно-издательский центр «Академия», 2011 год.

Дополнительная

№ п/п	Наименование	Автор	Издательство и год издания
1	Учебник «Основы права»	В.В. Румынина	Форум, Инфа - М, 2010 года.
2	Учебник «Основы правоведения»	А.И. Яковлев	Образовательно-издательский центр «Академия», 2011 год.

Интернет - ресурсы

kalmsu.ru›files/fgos/bashanta/080114_9/odp.02.pdf

                                                                                                                                ood.umcpo.ru

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования города Москвы

ПИЩЕВОЙ КОЛЛЕДЖ № 33

Методические указания

по выполнению самостоятельной внеаудиторной работы

Право

по дисциплине/ профессиональному модуля

43.02.01. Организация обслуживания в общественном питании

                                                                                           по специальности/профессии

Преподаватель: Гусева В.Д.

Рассмотрены на заседании
ПЦК  общего гуманитарного

 и социально-экономического цикла

Протокол №_____ от «__»________20   г.

Председатель ПЦК
__________ С.А.Мошарова

2014

Содержание

Пояснительная записка	3
1 Тематический план учебной дисциплины	5
2 Виды самостоятельной работы студентов	6
3 Методические указания по выполнению заданий	7
Приложение	8

Пояснительная записка

К современному специалисту общество предъявляет широкий перечень требований, среди которых немаловажное значение имеет умение самостоятельно добывать знания из различных источников, систематизировать полученную информацию, давать оценку конкретной ситуации. Формирование такого умения происходит в течение всего периода обучения через организацию самостоятельной работы. Самостоятельная работа способствует активизации творческого потенциала личности, развитию мобильности будущего высококвалифицированного специалиста.

Задачи самостоятельной работы:

- систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

- углубление и расширение теоретических знаний;

- формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

- развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

- формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;

- развитие исследовательских умений;

- умение использовать материал, собранный и полученный в ходе самостоятельных занятий на семинарах, на практических и лабораторных занятиях, при написании курсовых и выпускной квалификационной работ, для эффективной подготовки к итоговым зачетам и экзаменам.

Самостоятельная работа студентов является обязательной для каждого студента и определяется рабочим учебным планом и рабочей программой дисциплины. Время, отводимо на внеаудиторную деятельность студентов, составляет   50% от объема времени, отведенного на изучение дисциплины.

Самостоятельная работа по учебной дисциплине «Обществознание» согласно рабочему учебному плану составляет 32 часа, проводится внеаудиторно. В данных методических указаниях даны критерии оценивания каждого вида самостоятельной работы.

Возможные формы контроля:

-  тестирование;

- отчет-защита;

- проверка выполненной работы преподавателем;

- представление выполненных заданий;

- зачёт;

- контрольная работа;

- семинарское занятие.

1 Тематический план учебной дисциплины

Наименование разделов и тем	Максимальная нагрузка	Объем часов		Самостоятельная работа
		всего	Практические занятия
1	2	3	4	5
Введение	2	2	-	-
Раздел 1. Правовое регулирование общественных отношений.	23	16	-	7
Тема 1.1. Право в системе социального регулирования	6	4	-	2
Тема 1.2. Основные формы права	5	4	-	1
Тема 1.3 Правовые нормы и их система	3	2	-	1
Тема 1.4. Правовые отношения и их структура.	3	2	-	1
Тема 1.5. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность	6	4	-	2
Раздел 2. Основы конституционного права Российской Федерации.	25	18	-	7
Тема 2.1. Конституция РФ – Основной закон государства. Основы конституционного строя Российской Федерации.	3	2	-	1
Тема 2.2. Система органов государственной власти в РФ.	8	6	-	2
Тема 2.3. Судебная система РФ.	3	2	-	1
Тема 2.4. Правоохранительные органы в РФ.	3	2	-	1
Тема 2.5. Основы правового статуса человека и гражданина в РФ.	6	4	-	2
Раздел 3. Основные отрасли российского права	62	46	-	16
Тема 3.1 Гражданское право и гражданские правоотношения	16	9	-	6
Контрольная работа.	1	1	-	-
Всего за 2-ой семестр	66	46	-	20
Тема 3.2. Семейное право и семейные правоотношения.	10	8	-	2
Тема 3.3. Трудовое право и трудовые правоотношения.	17	14	-	3
Тема 3.4. Административное право и административные правоотношения.	8	6	-	2
Тема 3.5 Уголовное право.	11	8	-	3
Раздел 4. Международное право и его особенности.	2	2	-	-
Тема 4.1 Международное право и его особенности.	2	2	-	-
Итоговое повторение	12	10	-	2
Всего за 3-й семестр	60	48	-	12
Всего	126	94	-	32
Выполнение домашних заданий	15			15
Всего по дисциплине	141	94	-	47

2 Виды самостоятельной работы студентов

Наименование разделов и тем	Самостоятельная работа студента	Объем часов
Раздел 1. Правовое регулирование общественных отношений.		7
Тема 1.1. Право в системе социального регулирования	Подготовка ответов на вопросы учебника к теме.  Подготовка сообщений по видам социальных норм.	2
Тема 1.2. Основные формы права	Подготовка сообщений по видам форм права.	1
Тема 1.3 Правовые нормы и их система.	Составить таблицу «Виды правовых норм».	1
Тема 1.4. Правовые отношения и их структура.	Составить схему «Структура правовых отношений»	1
Тема 1.5. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность.	Письменные ответы на вопросы данной темы. Составление таблицы «Виды юридической ответственности».	2
Раздел 2. Основы конституционного права Российской Федерации.		7
Тема 2.1. Конституция РФ – Основной закон государства. Основы конституционного строя Российской Федерации.	Работа с текстом Конституции РФ по данной теме.	1
Тема 2.2. Система органов государственной власти в РФ.	Составление схемы: «Органы власти в РФ» Работа с Интернет-ресурсами на тему «Система органов власти и законодательства города Москвы, как субъекта РФ».	2
Тема 2.3. Судебная система РФ.	Составить схему «Суды РФ».	1
Тема 2.4. Правоохранительные органы в РФ.	Ознакомиться с Законом РФ  «О  полиции».	1
Тема 2.5. Основы правового статуса человека и гражданина в РФ.	Составление таблицы «Права человека». Написание рефератов на тему: «Основы правового статуса человека и гражданина РФ».	2
Раздел 3. Основные отрасли российского права.		16
Тема 3.1 Гражданское право и гражданские правоотношения.	Составление  основных договоров в торговле. Работа с гражданским кодексом по разделу «Договорные отношения». Работа с текстом Закона РФ «О защите прав потребителей». Подготовка к контрольной работе.	6
Тема 3.2. Семейное право и семейные правоотношения.	Подготовка сообщений на тему: «Правовое регулирование отношений супругов». Написание рефератов на тему: «Права и обязанности родителей и детей».	2
Тема 3.3. Трудовое право и трудовые правоотношения.	Подготовка  сообщений на темы:  «Трудовое право и трудовые правоотношения», «Роль профсоюзов в трудовых отношениях».  Работа с Трудовым кодексом РФ  по вопросу: «Порядок разрешения трудовых споров».	3
Тема 3.4. Административное право и административные правоотношения	Из кодекса об административных нарушениях выписать виды административных взысканий. Подготовить сообщение об административной ответственности подростков.	2
Тема 3.5 Уголовное право	Написание рефератов на темы: «Уголовная ответственность за незаконное предпринимательство», «Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних». (По выбору). Составить схему: «Виды уголовной ответственности»	3
Итоговое повторение.	Подготовка к экзамену.	2
Всего		32

3 Методические указания по выполнению заданий

Тема 1.1. Право в системе социального регулирования.

Подготовка ответов на вопросы учебника к теме.

Подготовка сообщений по видам социальных норм.

Цель задания:

             - углубление знаний по теме занятия;

            -  закрепление и систематизация знаний;

  Количество часов на выполнение:        2 часа.

Работа 1. Подготовка ответов на вопросы учебника к теме.

 Текст задания

Чтобы подготовить ответы на вопросы по данной теме, необходимо изучить главу 1. «Право в системе социального регулирования», учебник «Основы права» В.В. Румыниной, Москва, Форум – инфра – М, 2010 года. А затем ответить на следующие вопросы:

-что такое социальная норма;

-какие виды социальных норм Вы запомнили;

-привести примеры обычаев, которые активно применяются в современной жизни;

-какие нормы называют правовыми;

-раскрыть признаки норм права;

-какие функции право выполняет в обществе;

-как правовые нормы взаимодействуют с другимивидами социальных норм;

-какое место занимают правовые нормы в системе социальных норм.

Рекомендуемая литература:

В.В. Румынина,   учебник «Основы права, Москва, Форум – инфра – М, 2010 года.

Е.А. Певцова, учебник «Право», Москва, «Академия», 2011 год.

Интернет - источники:

pk13.ru›index.php

ood.umcpo.ru

Формы контроля:

- представление написанных ответов.

 Критерии оценки:

Критерии	Оценка
Ответы на все вопросы раскрыты в полном объёме	5
Ответы на вопросы раскрыты, но есть определенные недочеты.	4
Ответы на вопросы даны, но очень кратко и не раскрывают их суть.	3

Работа 2. Подготовка сообщений по видам социальных норм.

Текст задания:

При подготовке сообщений по видам социальных норм необходимо обратить внимание на следующие моменты:

-что система социальных норм отражает достигнутую обществом ступень экономического, социально-политического и духовного развития;

-что существуют различные виды классификации социальных норм;

-что среди наиболее важных для жизни общества выделяют следующие социальные нормы: нормы обычаев, нормы морали, нормы этикета, корпоративные нормы, религиозные нормы и правовые нормы;

-далее необходимо дать характеристику всем видам социальных норм.

Рекомендуемая литература:

В.В. Румынина,   учебник «Основы права, Москва, Форум – инфра – М, 2010 года.

Е.А. Певцова, учебник «Право», Москва, «Академия», 2011 год.

Интернет - источники:

studentline.ru

Формы контроля:

- представление написанного сообщения.

 Критерии оценки:

Критерии	Оценка
Представленное сообщение раскрывает все виды социальных норм в полном объеме. Работа оформлена аккуратно, грамотно изложены все выводы.	5
Представленное сообщение раскрывает все виды социальных норм, но некоторые не в полном объеме. Работа оформлена аккуратно, грамотно изложены выводы.	4
Написанное сообщение представлено, но в нем раскрыты далеко не все виды социальных норм и нет четких выводов.	3

Тема 1.2. Основные формы права.

Подготовка сообщений по видам форм права.

Цель задания:

  -  закрепление и систематизация знаний по теме;

  - углубление знаний обучающихся по данной теме;

Количество часов на выполнение:     1   час

Работа 1. Подготовка сообщений по видам форм права.

Текст задания:

При подготовке сообщения по данной теме необходимо обратить внимание на следующие вопросы:

-что такое формы права;

-какие виды форм права Вы знаете;

-дать характеристику разным формам права;

-что такое нормативно-правовой акт;

-признаки нормативно-правового акта;

-что такое закон;

-виды законов;

-признаки закона;

-действие нормативно-правовых актов во времени. В пространстве и по кругу лиц.

Рекомендуемая литература:

В.В. Румынина,   учебник «Основы права, Москва, Форум – инфра – М, 2010 года.

Е.А. Певцова, учебник «Право», Москва, «Академия», 2011 год.

Интернет - источники:

- studentline.ru

Формы контроля:

- представление написанного сообщения.

 Критерии оценки:

Критерии	Оценка
Представленное сообщение раскрывает все вопросы в полном объеме. Работа оформлена аккуратно, грамотно изложены все выводы.	5
Представленное сообщение раскрывает все вопросы, но некоторые не в полном объеме. Работа оформлена аккуратно, грамотно изложены выводы.	4
Написанное сообщение представлено, но в нем раскрыты далеко не все вопросы и нет четких выводов.	3

Тема 1.3 Правовые нормы и их система.

Составить таблицу «Виды правовых норм».

Цель задания:

             - углубление знаний обучающихся по данной теме;

             - закрепление и систематизация знаний по теме;

             - формирование умений работы с таблицами.

Количество часов на выполнение:     1   час.

Работа 1. Составить таблицу «Виды правовых норм».

Текст задания:

При заполнении данной таблицы необходимо учесть, что все правовые нормы могут быть разделены на группы и виды по различным критериям и основаниям:

Критерии и основания.	Группы и виды.
В зависимости от вида регулируемых общественных отношений
По юридической силе
По характеру содержащихся в их тексте правил поведения
По действию во времени
По кругу объектов
По пределам действия
По способу установления правил поведения
По функциональному назначению

Рекомендуемая литература:

В.В. Румынина,   учебник «Основы права, Москва, Форум – инфра – М, 2010 года.

Е.А. Певцова, учебник «Право», Москва, «Академия», 2011 год.

Интернет - источники:

studentline.ru

Формы контроля:

- представление заполненной таблицы.

 Критерии оценки:

Критерии	Оценка
Таблица составлена в полном соответствии с текстом задания.	5
Таблица составлена в  соответствии с текстом задания, но  не в полном объеме.	4
Таблица составлена в  соответствии с текстом задания, но  далеко не в полном объеме.	3

Тема 1.4. Правовые отношения и их структура.

Составить схему «Структура правовых отношений».

Цель задания:

             - углубление знаний обучающихся по данной теме;

             - закрепление и систематизация знаний по теме;

             - формирование умений работы со схемами.

Количество часов на выполнение:     1   час.

Работа 1. Составить схему «Структура правовых отношений».

Текст задания:

    При составлении схемы по данной теме необходимо учесть, что субъектами правоотношений

могут быть физические лица, юридические лица и само государство, а объекты правоотно-

шений могут включать в себя предметы материального мира, продукты духовного творчества

 людей, личные материальные блага и поведение субъектов права и его результаты.

    Содержание структуры правоотношений это субъективные юридические права и

юридические обязанности

Рекомендуемая литература:

В.В. Румынина,   учебник «Основы права, Москва, Форум – инфра – М, 2010 года.

Е.А. Певцова, учебник «Право», Москва, «Академия», 2011 год.

Интернет - источники:

kursach.com›biblio/0010007/113.htm

Формы контроля:

- представление составленной схемы.

 Критерии оценки:

Критерии	Оценка
Схема составлена в полном соответствии с текстом задания.	5
Схема составлена в  соответствии с текстом задания, но  не в полном объеме.	4
Схема составлена в  соответствии с текстом задания, но  далеко не в полном объеме.	3

Тема 1.5. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность.

Письменные ответы на вопросы данной темы.

Составление таблицы «Виды юридической ответственности».

Цель задания:

             - углубление знаний по теме занятия;

            -  закрепление и систематизация знаний;

             - формирование умений работы с таблицами.   

  Количество часов на выполнение:        2 часа.

Работа 1. Письменные ответы на вопросы данной темы.

 Текст задания

Чтобы подготовить письменные ответы на вопросы по данной теме, необходимо изучить

 главу 6. «Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность»,

учебник «Основы права» В.В. Румыниной, Москва, Форум – инфра – М, 2010 года.

 А затем ответить на следующие вопросы:

-какое поведение называют правомерным;

-перечислить виды правомерного поведения;

-что такое правонарушение;

-перечислить признаки правонарушений;

-какие элементы образуют состав правонарушений;

-чем преступление отличается от проступков;

-перечислить виды проступков.

Рекомендуемая литература:

В.В. Румынина,   учебник «Основы права, Москва, Форум – инфра – М, 2010 года.

Е.А. Певцова, учебник «Право», Москва, «Академия», 2011 год.

Интернет - источники:

- studentline.ru

Формы контроля:

- представление написанных ответов.

 Критерии оценки:

Критерии	Оценка
Ответы на все вопросы раскрыты в полном объёме	5
Ответы на вопросы раскрыты, но есть определенные недочеты.	4
Ответы на вопросы даны, но очень кратко и не раскрывают их суть.	3

Работа 2. Составление таблицы «Виды юридической ответственности».

Текст задания:

При заполнении данной таблицы необходимо показать за какой вид правонарушения наступает тот или иной вид юридической ответственности:

Вид юридической ответственности.	Вид правонарушения.

Рекомендуемая литература:

В.В. Румынина,   учебник «Основы права, Москва, Форум – инфра – М, 2010 года.

Е.А. Певцова, учебник «Право», Москва, «Академия», 2011 год.

Интернет - источники:

studentline.ru

Формы контроля:

- представление заполненной таблицы.

 Критерии оценки:

Критерии	Оценка
Таблица составлена в полном соответствии с текстом задания.	5
Таблица составлена в  соответствии с текстом задания, но  не в полном объеме.	4
Таблица составлена в  соответствии с текстом задания, но  далеко не в полном объеме.	3

Тема 2.1. Конституция РФ – Основной закон государства. Основы конституционного строя Российской Федерации.

Работа с текстом Конституции РФ по данной теме.

Цель задания:

    - углубление, систематизация и закрепление теоретических знаний;

    - закрепление навыков работы с нормативными документами.

Количество часов на выполнение:     1 час.

Работа 1. Работа с текстом Конституции РФ по данной теме.

Текст задания:

Чтобы закрепить знания по основам конституционного строя Российской Федерации, необходимо

Проанализировать главу 1. «Основы конституционного строя» Конституции РФ – это статьи с 1 по 16. Читая и анализируя статьи выписать и пояснить основы конституционного строя в Российской Федерации.

Рекомендуемая литература:

Конституция Российской Федерации 1993 года.

Интернет – источники:

http://www.mvd.ru

Формы контроля:

Представить письменный анализ статей Конституции РФ.

Критерии оценки:

Критерии	Оценка
Письменный анализ статей Конституции РФ представлен в полном объёме.	5
Письменный анализ статей Конституции представлен, но есть определенные недочеты.	4
Письменный анализ представлен, но очень кратко.	3

Тема 2.2. Система органов государственной власти в РФ.

Составление схемы: «Органы власти в РФ»

Работа с Интернет-ресурсами на тему «Система органов власти и законодательства города

 Москвы, как субъекта РФ».

Цель задания:

             - углубление знаний обучающихся по данной теме;

             - закрепление и систематизация знаний по теме;

             - формирование умений работы со схемами.

Количество часов на выполнение:     2   часа.

Работа 1. Составление схемы: «Органы власти в РФ»

Текст задания:

    При составлении схемы по данной теме необходимо учесть, что на основании

действующей Конституции Российской Федерации в России существует строгое разде-

ление функций между ветвями власти.

    Перед составлением схемы по данной теме, необходимо ознакомиться со следующими

главами Конституции:

-глава 5 «Федеральное собрание»;

-глава 6 «Правительство Российской Федерации»;

-глава 7 «Судебная система».

Рекомендуемая литература:

В.В. Румынина,   учебник «Основы права, Москва, Форум – инфра – М, 2010 года.

Е.А. Певцова, учебник «Право», Москва, «Академия», 2011 год.

Конституция РФ.

Интернет - источники:

http://www.mvd.ru

Формы контроля:

- представление составленной схемы.

 Критерии оценки:

Критерии	Оценка
Схема составлена в полном соответствии с текстом задания.	5
Схема составлена в  соответствии с текстом задания, но  не в полном объеме.	4
Схема составлена в  соответствии с текстом задания, но  далеко не в полном объеме.	3

Работа 2. Работа с Интернет-ресурсами на тему «Система органов власти и законодательства города Москвы, как субъекта РФ».

Текст задания:

    Используя сайты Московской городской думы, Мэрии Москвы и Московского городского суда,

подготовить небольшое сообщение о деятельности законодательной, исполнительной и судебной власти города Москвы, как субъекта Российской Федерации.

   При подготовке сообщения желательно высказать свою точку зрения на работу ветвей власти города Москвы, опираясь или на свой опыт сталкивания с работой различных ветвей власти, или на опыт своих близких.

Рекомендуемая литература:

В.В. Румынина,   учебник «Основы права, Москва, Форум – инфра – М, 2010 года.

Е.А. Певцова, учебник «Право», Москва, «Академия», 2011 год.

Интернет - источники:

duma.mos.ru

 mos.ru

mos-gorsud.ru

Формы контроля

- представление написанного сообщения.

 Критерии оценки:

- сообщение составлено в соответствии с требованиями к выполнению данного задания;

-четко и последовательно изложен материал;

-приведены свои примеры, сделаны выводы;

-оформлено аккуратно;

-по результатам проверки преподаватель делает отметку: зачтено/не зачтено.

Тема 2.3. Судебная система РФ.

Составить схему «Суды РФ».

Цель задания:

             - углубление знаний обучающихся по данной теме;

             - закрепление и систематизация знаний по теме;

             - формирование умений работы со схемами.

Количество часов на выполнение:        1 час.

Работа 1. Составить схему «Суды РФ».

Текст задания:

    Перед составлением схемы по данной теме необходимо прочесть главу 10. «Судебная

 система РФ», учебник «Основы права» В.В. Румыниной, Москва, Форум – инфра – М, 2010 года

и проработать главу 7. «Судебная система» Конституции Российской Федерации, а затем

приступить к составлению схемы

Рекомендуемая литература:

В.В. Румынина,   учебник «Основы права, Москва, Форум – инфра – М, 2010 года.

Е.А. Певцова, учебник «Право», Москва, «Академия», 2011 год.

Конституция РФ.

Интернет - источники:

http://www.mvd.ru

vsrf.ru

Формы контроля:

- представление составленной схемы.

 Критерии оценки:

Критерии	Оценка
Схема составлена в полном соответствии с текстом задания.	5
Схема составлена в  соответствии с текстом задания, но  не в полном объеме.	4
Схема составлена в  соответствии с текстом задания, но  далеко не в полном объеме.	3

Тема 2.4. Правоохранительные органы в РФ.

Ознакомиться с Законом РФ  «О  полиции».

Цель задания:

  - углубление, систематизация и закрепление теоретических знаний;

  - закрепление навыков работы с нормативными документами.

Количество часов на выполнение:     1 час.

Работа 1. Ознакомиться с Законом РФ  «О  полиции».

Текст задания:

При чтении ФЗ «О полиции», Вам необходимо делать небольшие записи, обращая

внимание на следующие моменты:

-глава 1. Общие положения.

Статья 1. Назначение полиции

Статья 2. Основные направления деятельности полиции

Статья 3. Правовая основа деятельности полиции;

-глава 2. Принципы деятельности полиции

Статья 5. Соблюдение и уважение прав и свобод человека и гражданина

Статья 6. Законность

Статья 7. Беспристрастность

Статья 8. Открытость и публичность

Статья 9. Общественное доверие и поддержка граждан

-глава 6. Правовое положение сотрудника полиции

Статья 25. Сотрудник полиции

Статья 27. Основные обязанности сотрудника полиции

Статья 28. Основные права сотрудника полиции

Статья 33. Ответственность сотрудника полиции;

-глава 10. Контроль и надзор за деятельностью полиции

Статья 49. Государственный контроль за деятельностью полиции

Статья 50. Общественный контроль за деятельностью полиции

Статья 51. Судебный контроль и надзор

Статья 52. Прокурорский надзор

Статья 53. Обжалование действий (бездействия) сотрудника полиции.

-Необходимо обратить внимание, когда был принят этот закон;

-желательно высказать свою точку зрения по вопросу деятельности полиции

в вашем микрорайоне.

Рекомендуемая литература:

Федеральный закон «О полиции» от 07.02.2011года

Интернет - источники:

studentline.ru

Формы контроля

- представление написанного сообщения.

 Критерии оценки:

- записи сделаны в соответствии с требованиями к выполнению данного задания;

-четко и последовательно изложен материал;

-приведены свои примеры, сделаны выводы;

-по результатам проверки преподаватель делает отметку: зачтено/не зачтено.

Тема 2.5. Основы правового статуса человека и гражданина в РФ.

Составление таблицы «Права человека».

Написание рефератов на тему: «Основы правового статуса человека и гражданина РФ».

Цель задания:

         - углубление знаний обучающихся по данной теме;

         - закрепление и систематизация знаний по теме;

         - формирование умений работы с таблицами.

Количество часов на выполнение:     2  часа.

Работа 1. Составление таблицы «Права человека».

Текст задания:

При заполнении данной таблицы необходимо не только перечислить права и свободы человека, но и привести конкретные примеры прав и свобод человека. При заполнении таблицы необходимо руководствоваться Конституцией РФ, глава 2. Права и свободы человека и гражданина (статьи с 17 по 64).

Виды прав и свобод	Примеры прав и свобод

Рекомендуемая литература:

В.В. Румынина,   учебник «Основы права, Москва, Форум – инфра – М, 2010 года.

Е.А. Певцова, учебник «Право», Москва, «Академия», 2011 год.

Конституция РФ.

Интернет - источники:

isfic.info›konst/kokot31.htm

Формы контроля:

- представление заполненной таблицы.

 Критерии оценки:

Критерии	Оценка
Таблица составлена в полном соответствии с текстом задания.	5
Таблица составлена в  соответствии с текстом задания, но  не в полном объеме.	4
Таблица составлена в  соответствии с текстом задания, но  далеко не в полном объеме.	3

Работа 2. Написание рефератов на тему: «Основы правового статуса человека и гражданина РФ».

Цель задания:

    - углубление, систематизация и закрепление теоретических знаний;

    - получение навыков самостоятельной обработки, обобщения и краткого изложения материала;

    - развитие исследовательских умений.

Текст задания:

При написании реферата необходимо придерживаться следующей примерной схемы написания рефератов:

1.На лицевой стороне отражаются следующие моменты:

-название учебного заведение;

-дисциплина, по которой пишется реферат;

-тема реферата;

-автор выполненной работы;

2.Далее дается развернутый план реферата, излагается содержание темы.

3.В конце реферата перечисляются использованные источники и делаются приложения, если они есть.

Рекомендуемая литература:

В.В. Румынина,   учебник «Основы права, Москва, Форум – инфра – М, 2010 года.

Е.А. Певцова, учебник «Право», Москва, «Академия», 2011 год.

Конституция РФ.

Интернет – источники:

 isfic.info›konst/kokot31.htm

Формы контроля:

- представление реферата.

 Критерии оценки:

- реферат написан в соответствии с требованиями к выполнению данного задания;

-четко и последовательно изложен материал;

-оформлен аккуратно;

-по результатам проверки преподаватель делает отметку: зачтено/не зачтено

Тема 3.1 Гражданское право и гражданские правоотношения.

Составление  основных договоров в торговле.

Работа с гражданским кодексом по разделу «Договорные отношения».

Работа с текстом Закона РФ «О защите прав потребителей».

Подготовка к контрольной работе.

Цель задания:

  - углубление, систематизация и закрепление теоретических знаний;

  - закрепление навыков работы с нормативными документами.

Количество часов на выполнение:     6 часов.

Работа 1. Составление  основных договоров в торговле.  (2 часа)

Текст задания:

Перед составлением договоров в торговле, необходимо ответить на следующие вопросы:

-дать понятие, что такое договор и раскрыть содержание принципа свободы договора;

-какую роль играет договор в условиях рыночной экономики;

-какие условия составляют содержание договора;

-в каких формах может заключаться договор;

-описать общий порядок заключения договоров;

-назвать главный принцип, лежащий в основе исполнения любого договора;

-перечислить виды договоров.

Затем взять бланки договоров, наиболее часто применяемые в торговле и заполнить их.

-1. Договор купли – продажи;

-2. Договор поставки;

-3.договорконтрактации сельскохозяйственной продукции;

-4. Договор мены;

-5. Договор комиссии.

 

Рекомендуемая литература:

В.В. Румынина,   учебник «Основы права, Москва, Форум – инфра – М, 2010 года.

Е.А. Певцова, учебник «Право», Москва, «Академия», 2011 год.

Конституция РФ.

Гражданский кодекс РФ.

Интернет – источники:

 isfic.info›pravov/rosp72.htm

Формы контроля:

Представление письменных ответов на вопросы и заполненных бланков договоров

 Критерии оценки:

-

Критерии	Оценка
Представлены полные ответы на вопросы и все 5 бланков заполнены правильно и аккуратно	5
Представлены полные ответы на вопросы и все 5 бланков заполнены правильно, но есть небрежность в заполнении и некоторые недочеты.	4
Представлены ответы на вопросы, а бланки договоров заполнены не все и имеются ошибки.	3

Работа 2. Работа с Гражданским кодексом РФ по разделу «Договорные отношения».  (1 час).

Текст задания:

Чтобы закрепить тему: «Гражданское право и гражданские правоотношения», необходимо проработать соответствующие главы и статьи Гражданского кодекса РФ.

    Глава 27. Понятие и условия договора.

Статья 420. Понятие договора

Статья 421. Свобода договора

Статья 422. Договор и закон

Статья 423. Возмездный и безвозмездный договоры

Статья 425. Действие договора

Статья 426. Публичный договор

Статья 427. Примерные условия договора

Статья 428. Договор присоединения

Статья 429. Предварительный договор

Статья 430. Договор в пользу третьего лица

    Глава 28. Заключение договора

Статья 432. Основные положения о заключении договора

Статья 433. Момент заключения договора

Статья 434. Форма договора

Статья 435. Оферта

Статья 437. Приглашение делать оферты. Публичная оферта

Статья 438. Акцепт

Статья 439. Отзыв акцепта

    Глава 29. Изменение и расторжение договора

Статья 450. Основания изменения и расторжения договора

Статья 451. Изменение и расторжение договора в связи с существенным изменением обстоятельств

Статья 452. Порядок изменения и расторжения договора

Статья 453. Последствия изменения и расторжения договора

При чтении данных статей ГК РФ необходимо сделать письменный их анализ.

Рекомендуемая литература:

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26 января 1996 г.

Интернет – источники:

isfic.info›pravov/rosp72.htm

Формы контроля:

Представить письменный анализ статей ГК РФ

Критерии оценки:

Критерии	Оценка
Письменный анализ статей представлен в полном объёме	5
Письменный анализ представлен, но есть определенные недочеты.	4
Письменный анализ представлен, но очень кратко.	3

Работа 3. Работа с текстом Закона РФ «О защите прав потребителей».  (1 час).

Текст задания:

Текст задания:

При чтении ФЗ «О защите прав потребителей», Вам необходимо делать небольшие записи,

обращая внимание на следующие моменты:

-закон «О защите прав потребителей» регулирует отношения, возникающие между

потребителями и изготовителями, исполнителями, продавцами при продаже товаров

(выполнении работ, оказании услуг);

-закон устанавливает права потребителей на приобретение товаров (работ, услуг)

надлежащего качества и безопасных для жизни и здоровья потребителей, получение

 информации о товарах и об их изготовителях, государственную и общественную

защиту их интересов, а так же определяет механизм реализации этих прав.

-необходимо проработать две главы данного закона:

-глава 2. Защита прав потребителей при продаже товаров потребителям. Это статьи с18 по 26;

-глава 4. Государственная и общественная защита прав потребителей. Это статьи с40 по 46;

-особое внимание обратить на права потребителей при покупке некачественного товара;

-на юридическую ответственность продавца;

-порядок и сроки предъявления потребителями претензий по поводу недостатков товара;

-основания и порядок возмещения морального вреда.

Рекомендуемая литература:

Закон РФ «О защите прав потребителей».

Интернет - источники:

studentline.ru

Формы контроля

- представление сделанных записей..

 Критерии оценки:

- записи сделаны в соответствии с требованиями к выполнению данного задания;

-четко и последовательно изложен материал;

-по результатам проверки преподаватель делает отметку: зачтено/не зачтено.

Работа 4. Подготовка к контрольной работе. (2 часа).

Текст задания:

При подготовке к контрольной работе, необходимо повторить все пройденные темы за семестр:

Тема 1.1. Право в системе социального регулирования

Тема 1.2. Основные формы права

Тема 1.3 Правовые нормы и их система

Тема 1.4. Правовые отношения и их структура.

Тема 1.5. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность

Тема 2.1. Конституция РФ – Основной закон государства. Основы конституционного строя Российской Федерации.

Тема 2.2. Система органов государственной власти в РФ

Тема 2.3. Судебная система РФ.

Тема 2.4. Правоохранительные органы в РФ.

Тема 2.5. Основы правового статуса человека и гражданина в РФ.

Тема 3.1 Гражданское право и гражданские правоотношения

В конце каждой темы в учебнике имеются контрольные вопросы. Необходимо ответить на них.

Желательно при подготовке к контрольной работе пользоваться Конституцией РФ,

Гражданским кодексом РФ и законом «О защите прав потребителей».

Рекомендуемая литература:

В.В. Румынина,   учебник «Основы права, Москва, Форум – инфра – М, 2010 года.

Е.А. Певцова, учебник «Право», Москва, «Академия», 2011 год.

Конституция РФ.

Гражданский кодекс РФ.

Закон «О защите прав потребителей».

Интернет – источники:

studentline.ru

Формы контроля:

Выполнение контрольной работы.

Тема 3.2. Семейное право и семейные правоотношения.

Подготовка сообщений на тему: «Правовое регулирование отношений супругов».

Написание рефератов на тему: «Права и обязанности родителей и детей».

Цель задания:

  -  закрепление и систематизация знаний по теме;

  - углубление знаний обучающихся по данной теме;

  -получение навыков самостоятельной обработки, обобщения и краткого изложения материала;

  - развитие исследовательских умений.

Количество часов на выполнение:     2  часа.

Работа 1. Подготовка сообщений на тему: «Правовое регулирование отношений супругов».

Текст задания:

При подготовке сообщения по данной теме необходимо обратить внимание на следующие вопросы:

- что такое семья;

-перечислить основные источники семейного права;

-условия и порядок заключения брака;

-при каких обстоятельствах не разрешается заключать брак о оргагахЗАГСа;

-что такое брачный договор;

-какие взаимоотношения супругов регулирует брачный договор;

-объяснить сущность законного режима имущества супругов;

-перечислить личные неимущественные права супругов.

Что бы полнее ответить на поставленные вопросы,  необзодимо пользоваться не только рекомендованными учебниками, но и семейным кодексом РФ.

Рекомендуемая литература:

В.В. Румынина,   учебник «Основы права, Москва, Форум – инфра – М, 2010 года.

Е.А. Певцова, учебник «Право», Москва, «Академия», 2011 год.

Семейный кодекс РФ.

Интернет - источники:

isfic.info›newol/momar02.htm

Формы контроля:

- представление написанного сообщения.

 Критерии оценки:

Критерии	Оценка
Представленное сообщение раскрывает все вопросы в полном объеме. Работа оформлена аккуратно, грамотно изложены все выводы.	5
Представленное сообщение раскрывает все вопросы, но некоторые не в полном объеме. Работа оформлена аккуратно, грамотно изложены выводы.	4
Написанное сообщение представлено, но в нем раскрыты далеко не все вопросы и нет четких выводов.	3

Работа 2.  Написание рефератов на тему: «Права и обязанности родителей и детей».

Текст задания:

При написании реферата необходимо придерживаться следующей примерной схемы написания рефератов:

1.На лицевой стороне отражаются следующие моменты:

-название учебного заведение;

-дисциплина, по которой пишется реферат;

-тема реферата;

-автор выполненной работы;

2.Далее дается развернутый план реферата, излагается содержание темы.

3.В конце реферата перечисляются использованные источники и делаются приложения, если они есть.

Рекомендуемая литература:

В.В. Румынина,   учебник «Основы права, Москва, Форум – инфра – М, 2010 года.

Е.А. Певцова, учебник «Право», Москва, «Академия», 2011 год.

Конституция РФ.

Семейный кодекс РФ.

Интернет – источники:

 isfic.info›newol/momar02.htm

Формы контроля:

- представление реферата.

 Критерии оценки:

- реферат написан в соответствии с требованиями к выполнению данного задания;

-четко и последовательно изложен материал;

-оформлен аккуратно;

-по результатам проверки преподаватель делает отметку: зачтено/не зачтено

Тема 3.3. Трудовое право и трудовые правоотношения.

Подготовка  сообщений на темы:  «Трудовое право и трудовые правоотношения», «Роль профсоюзов в трудовых отношениях».

 Работа с Трудовым кодексом РФ  по вопросу: «Порядок разрешения трудовых споров».

Цель задания:

    - углубление, систематизация и закрепление теоретических знаний;

    - закрепление навыков работы с нормативными документами.

Количество часов на выполнение:     3 часа.

Работа 1. Подготовка  сообщений на темы:  «Трудовое право и трудовые правоотношения», «Роль профсоюзов в трудовых отношениях».  ( 2 часа).

Текст задания:

Из предложенных двух тем выбрать одну, которая Вам ближе и подготовить по ней сообщение.

При подготовке сообщения на тему: «Трудовое право и трудовые правоотношения», необходимо обратить внимание на следующие моменты:

-основные источники трудового права;

-перечислить принципы трудового права;

-основания возникновения трудовых правоотношений;

-что означает правовая норма «принудительный труд запрещен»;

-что такое коллективный договор.

При подготовке сообщения на тему: «Роль профсоюзов в трудовых отношениях», необходимо обратить внимание на следующие моменты:

-что такое профессиональный союз;

-кто может быть членом профсоюза;

-права и обязанности членов профсоюза;

-какую роль играют профсоюзы в трудовых правоотношениях.

Рекомендуемая литература:

В.В. Румынина,   учебник «Основы права, Москва, Форум – инфра – М, 2010 года.

Е.А. Певцова, учебник «Право», Москва, «Академия», 2011 год.

Трудовой кодекс РФ.

Интернет - источники:

studentline.ru

 Формы контроля:

- представление написанного сообщения.

 Критерии оценки:

Критерии	Оценка
Представленное сообщение раскрывает все вопросы в полном объеме. Работа оформлена аккуратно, грамотно изложены все выводы.	5
Представленное сообщение раскрывает все вопросы, но некоторые не в полном объеме. Работа оформлена аккуратно, грамотно изложены выводы.	4
Написанное сообщение представлено, но в нем раскрыты далеко не все вопросы и нет четких выводов.	3

Работа 2. Работа с Трудовым кодексом РФ  по вопросу: «Порядок разрешения трудовых споров».

Текст задания:

Для рассмотрения вопроса о порядке разрешения трудовых споров, необходимо дать анализ двум главам ТК РФ.

  Глава 60. Рассмотрение и разрешение индивидуальных трудовых споров.  Это статьи с 381 по397, где идет речь о порядке рассмотрения индивидуальных  трудовых спорах и об органах, которые их рассматривают.  Глава 61. Рассмотрение и разрешение коллективных трудовых споров. Это статьи с 398 по 405., где идет речь о понятии коллективного трудового спора,  о роли примирительной комиссии, что одним из способов разрешения коллективного трудового спора является забастовка, об этапах разрешения коллективного трудового спора и так далее. Анализ этим статьям ТК РФ необходимо дать в письменной форме.

Рекомендуемая литература:

Конституция Российской Федерации 1993 года.

Трудовой кодекс РФ.

Интернет – источники:

kursach.com›biblio/000009/0601.htm

Формы контроля:

Представить письменный анализ статей ТК РФ.

Критерии оценки:

Критерии	Оценка
Письменный анализ статей представлен в полном объёме	5
Письменный анализ представлен, но есть определенные недочеты.	4
Письменный анализ представлен, но очень кратко.	3

Тема 3.4. Административное право и административные правоотношения.

Из кодекса об административных нарушениях выписать виды административных взысканий.

Подготовить сообщение об административной ответственности подростков.

Цель задания:

    - углубление, систематизация и закрепление теоретических знаний;

    - закрепление навыков работы с нормативными документами.

Количество часов на выполнение:     2 часа

Работа 1. Из кодекса об административных нарушениях выписать виды административных взысканий.

Текст задания:

Для закрепления темы: «Административное право и административные правоотношения»,

Необходимо ответить на следующие вопросы:

-что такое административное правонарушение;

-с какого возраста наступает административная ответственность;

-виды административных проступков;

-что такое административная ответственность.

А затем из Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях выписать

виды административных взысканий. Для этого необходимо проработать главу 3 КоАП

 «Административное наказание», статьи с 3.1 по 3.14.

Статья 3.1. Цели административного наказания

Статья 3.2. Виды административных наказаний

Статья 3.3. Основные и дополнительные административные наказания

Статья 3.4. Предупреждение

Статья 3.5. Административный штраф

Статья 3.7. Конфискация орудия совершения или предмета административного правонарушения

Статья 3.8. Лишение специального права

Статья 3.9. Административный арест

Статья 3.10. Административное выдворение за пределы Российской Федерации иностранного гражданина или лица без гражданства

Статья 3.11. Дисквалификация

Статья 3.12. Административное приостановление деятельности

Статья 3.13. Обязательные работы

Статья 3.14. Административный запрет на посещение мест проведения официальных спортивных соревнований в дни их проведения

Каждый вид административного взыскания пояснить.

Рекомендуемая литература:

Е.А. Певцова, учебник «Право», Москва, «Академия», 2011 год.

Кодекс об административных правонарушениях

Интернет – источники:

http://www.consultant.ru/popular/koap/

Формы контроля:

Представить письменный анализ статей КоАП РФ.

Критерии оценки:

Критерии	Оценка
Письменный анализ статей представлен в полном объёме	5
Письменный анализ представлен, но есть определенные недочеты.	4
Письменный анализ представлен, но очень кратко.	3

Работа 2. Подготовить сообщение об административной ответственности подростков.

Текст задания:

Для подготовки сообщения об административной ответственности подростков, необходимо

 обратить внимание на следующие вопросы:

-что такое административное правонарушение;

-перечислить его признаки;

-с какого возраста наступает административная ответственность;

-виды административных проступков;

-Обстоятельства, смягчающие административную ответственность;

- Обстоятельства, отягчающие административную ответственность;

-что такое административная ответственность;

-виды административной ответственности.

Желательно при подготовке сообщения привести конкретные примеры

 из жизненных наблюдений.

Рекомендуемая литература:

В.В. Румынина,   учебник «Основы права, Москва, Форум – инфра – М, 2010 года.

Е.А. Певцова, учебник «Право», Москва, «Академия», 2011 год.

Кодекс об административных правонарушениях

Интернет - источники:

http://www.consultant.ru/popular/koap/

 Формы контроля:

- представление написанного сообщения.

 Критерии оценки:

Критерии	Оценка
Представленное сообщение раскрывает все вопросы в полном объеме. Работа оформлена аккуратно, грамотно изложены все выводы.	5
Представленное сообщение раскрывает все вопросы, но некоторые не в полном объеме. Работа оформлена аккуратно, грамотно изложены выводы.	4
Написанное сообщение представлено, но в нем раскрыты далеко не все вопросы и нет четких выводов.	3

Тема 3.5 Уголовное право.

Написание рефератов на темы: «Уголовная ответственность за незаконное предпринимательство», «Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних». (По выбору).

Составить схему: «Виды уголовной ответственности»

Цель задания:

  -  закрепление и систематизация знаний по теме;

  - углубление знаний обучающихся по данной теме;

  -получение навыков самостоятельной обработки, обобщения и краткого изложения материала;

  - развитие исследовательских умений.

Количество часов на выполнение:     3  часа.

Работа 1. Написание рефератов на темы: «Уголовная ответственность за незаконное предпринимательство», «Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних». (По выбору).  (2часа)

Текст задания:

При написании реферата необходимо придерживаться следующей примерной схемы написания рефератов:

1.На лицевой стороне отражаются следующие моменты:

-название учебного заведение;

-дисциплина, по которой пишется реферат;

-тема реферата;

-автор выполненной работы;

2.Далее дается развернутый план реферата, излагается содержание темы.

3.В конце реферата перечисляются использованные источники и делаются приложения, если они есть.

Рекомендуемая литература:

В.В. Румынина,   учебник «Основы права, Москва, Форум – инфра – М, 2010 года.

Е.А. Певцова, учебник «Право», Москва, «Академия», 2011 год.

Конституция РФ.

УК РФ.

Интернет – источники:

 isfic.info›respon/otven92.htm

Формы контроля:

- представление реферата.

 Критерии оценки:

- реферат написан в соответствии с требованиями к выполнению данного задания;

-четко и последовательно изложен материал;

-оформлен аккуратно;

-по результатам проверки преподаватель делает отметку: зачтено/не зачтено

Работа 2. Составить схему: «Виды уголовной ответственности»

Текст задания:

    Перед составлением схемы по данной теме необходимо прочесть параграф 33. «Уголовная

 ответственность и наказание», учебник «Право»  Е.А. Певцова, Москва, «Академия», 2011 год.

  и проработать главу 7. «Судебная система» Конституции Российской Федерации, а затем

приступить к составлению схемы

Рекомендуемая литература:

В.В. Румынина,   учебник «Основы права, Москва, Форум – инфра – М, 2010 года.

Е.А. Певцова, учебник «Право», Москва, «Академия», 2011 год.

Конституция РФ.

Интернет - источники:

isfic.info›respon/otven92.htm

Формы контроля:

- представление составленной схемы.

 Критерии оценки:

Критерии	Оценка
Схема составлена в полном соответствии с текстом задания.	5
Схема составлена в  соответствии с текстом задания, но  не в полном объеме.	4
Схема составлена в  соответствии с текстом задания, но  далеко не в полном объеме.	3

Подготовка к экзамену.

При подготовке к экзамену необходимо повторить все пройденные темы.

В конце каждой темы в учебнике имеются контрольные вопросы. Необходимо ответить на них.

Желательно при подготовке к экзамену пользоваться Конституцией РФ,

Гражданским кодексом РФ, законом «О защите прав потребителей», Семейным кодексом,

ТК РФ, КОАП, УК РФ.

Рекомендуемая литература:

В.В. Румынина,   учебник «Основы права, Москва, Форум – инфра – М, 2010 года.

Е.А. Певцова, учебник «Право», Москва, «Академия», 2011 год.

Конституция РФ,

 Гражданский кодекс РФ.

 Закон «О защите прав потребителей».

 Семейный кодек.

ТК РФ, КОАП, УК РФ.

Интернет - источники:

studentline.ru

1.Например: подготовить сообщения, рефераты, презентации (по выбору студента) по следующим темам:

-

-

-

  Рекомендуемая литература:

 Интернет - источники:

2.Например: Решение вариантных задач

Задание (текст)

Рекомендации по выполнению:

- методические указания по выполнению расчетов.

3. Например: Подготовка к защите лабораторных (практических) работ

- перечень вопросов к защите;

Формы контроля:

-  тестирование;

- отчет-защита;

- проверка выполненной работы преподавателем;

- представление выполненных заданий;

-

 Критерии оценки:

- точность расчетов;

- полнота оформленного решения;

- объем выполненных заданий;

- оформление (аккуратность, последовательность);

      - обоснованность и четкость изложения ответа;

      -