Инфоурок Русский язык ТестыУпражнения для закрепления темы "Имя существительное"

Упражнения для закрепления темы "Имя существительное"

Скачать материал

Имя существительное

I.                 Повторение изученного.

1.     В каком ряду все слова являются именами существительными.

1)    учительская, холодно, белый;

2)    бег, приморский, лесник;

3)    переход, множество, острый;

4)    роща, набережная, комната.

2.     Укажите ряд слов, где только одушевленные имена существительные.

1)   снег, росток, медведь;

2)   кошка, стул, мороз;

3)   белка, ребенок, директор;

4)   задача, учебник, земля.

3.     Укажите ряд слов, где только неодушевленные имена существительные.

1)    облако, жираф, столяр;

2)    незнакомец, волшебник, фея;

3)    язык, лодка,  талант;

4)    немец, балет, гармонь.

4.     В каком ряду расположены  имена существительные, которые употребляются только в  форме  множественного числа?

1)    деньги, финансы, кусты;

2)    дворы, шорты, торты;

3)    нападки, козни, побои;

4)    дома, сливки, игры.

5.     В каком ряду расположены  имена существительные, которые употребляются  только в форме  единственного числа?

1)    человек, листок, трусость;

2)    золото, овес, молоко;

3)    родственник, молодец, родня;

4)    молодежь, железо, вопрос.

6.     Укажите ряд словосочетаний, где все имена существительные употреблены в  форме творительного падежа.

1)    говорить о планах, встретить с улыбкой, объяснить тему;

2)    гордиться детьми, удивительными успехами, солнечным лучом;

3)    деревенским сторожем, вера в будущее; интересной книге;

4)    оплатить  проезд, желтыми листьями, верным другом.

 

 

7.     В каком ряду все имена существительные 3 склонения?

1)    ветошь, улыбка, ремень;

2)    речь, тишь, ночь;

3)    гель, туш, дело;

4)    рожь, новинка, помощь.

8.     В каком ряду все имена существительные женского рода?

1)    мишень, вексель, лазурь;

2)    мозоль, вермишель, полночь;

3)    фланель, картофель, патруль;

4)    фальшь, утварь, тюль.

9.     Каким членом предложения является выделенное имя существительное?

Мама мне купила красивое платье..

1)    подлежащее;

2)    дополнение;

3)    обстоятельство места;

4)    определение.

10. Какой фразеологизм образован с помощью имени существительного и другого существительного в родительном падеже?

1)    грести лопатой;

2)    мутить воду;

3)    во весь дух;

4)    от доски до доски.

11. Укажите ряд слов, где на месте пропуска пишется буква и.

1)    лежать в госпитал.., из лесной чащ.., служить на границ..;

2)    на побережь.. моря, при помощ.. друга, на поверхност..  воды;

3)     привязать к батаре..,  побывать в музе.., готовиться к встреч..;

4)    стоять в очеред..,  играть на свирел..,  нет памят...

12. Укажите ряд слов, где на месте пропуска пишется буква е.

1)    висеть на ше..,  плыть на пароход.., спать в кроват..;

2)    оценка в тетрадк..,  берёзы в ине.., ехать в трамва..;

3)    на опушк.. леса, около террас.. дома, находиться в поко..;

4)    жить в усадьб..,  рисовать в альбом..,  петь от радост…

13. Укажите ряд слов, где на месте пропуска пишется буква о.

1)    медвеж..нок,  доч..нька,  зайч..нок;

2)    внуч..к, руч..нка, друж..к;

3)    сыноч..к, бельч..нок,  кусоч..к;

4)    реч..нька, реч..нка, жуч..к.

 

14. Укажите ряд слов, где на месте пропуска пишется буква е.

1)    плющ..м, меж..й, чащ..й;

2)    кож..й, полотенц.., ситц..м;

3)    солнц.., крыльц… борщ..м;

4)    гараж..м, ерш..м, сердц..м.

15. Укажите ряд слов, где на месте пропуска пишется буква ь.

1)    пустош..,  багаж..., ковш..;

2)    вояж.., роскош.., мираж..;

3)    дрож.., рож.., гореч..;

4)    мощ.., экипаж.., реч…


II.             Разносклоняемые существительные

1.      Укажите разносклоняемые имена существительные.

1)    планетарий;

2)    собрание;

3)    время;

4)    оранжерея.

2.     Укажите ряд, где все имена существительные разносклоняемые.

1)    дорожка, время, лекция;

2)    планетарий, имя, ремень;

3)    знамя,  путь, стремя;

4)    здание, верность.

3.     Укажите строчку, в каждом словосочетании которой есть разносклоняемые имена существительные.

1)    идти в школу, новенький ученик, не хватает времени;

2)    решающий гол, направляться к станции, посадить дерево;

3)    чинить велосипед, читать лекцию, ярким пламенем;

4)    яркое пламя, встретиться в пути, наклониться к стремени.

4.     Укажите предложения, где неверно выделены  разносклоняемые имена существительные.

1)    Расскажу о времени и о себе.

2)    Что в имени тебе моем?

3)    Нет тяжелее бремени, чем от безделья.

4)    От худого семени не жди доброго племени.

5.     Найдите ошибку в употреблении существительных.

1)    ремнем;

2)    тюлем;

3)    моего имя;

4)    красного знамени.

6.     Укажите разносклоняемые имена существительные.

Язык пламени костра, вождь племени, до поры до времени, боль в темени, нога в стремени, университет имени М.В.Ломоносова.


III.           Несклоняемые имена существительные

1.     Укажите несклоняемое имя существительное.

1)    пальто;

2)    ведро;

3)    озеро;

4)    море.

2.     Укажите ряд слов, где все имена существительные несклоняемые.

1)    эскимо, кино, раздолье;

2)    метро, пианино, рояль;

3)    фойе, пенальти, интервью;

4)    кашпо, печенье, реле.

3.     Найдите ошибку в построении словосочетания.

1)    справедливое жюри;

2) чёрное кофе;

                 3) серый кенгуру;

                 4) широкая авеню.

4.     Какое из выделенных слов склоняется?

1)    сочинения Фенимора (Купер);

2)    стихи Ольги Берггольц;

3)    опера Верди;

4)    произведения Александра (Дюма).

5.     В каком слове ударение падает на первый слог?

1)    радио;

2)    кино;

3)    жалюзи;

4)    табло.

6.     Составьте словосочетания, ставя имена прилагательные в нужную форму. интересный  (кино, интервью, конферансье, кашпо);

быстрый (кенгуру, такси, метро);

теплый (кашне, пальто, какао).


IV.           Имена существительные общего рода.

1.     Укажите имя существительное общего рода.

1)    кашпо;

2)    кольраби;

3)    задира;

4)    торнадо.

2.     В каком ряду все имена существительные общего рода.

1)    умница, непоседа, сластена, лисичка;

2)    зазнайка, подлиза, ябеда, плакса;

3)    бедняжка, забияка, солнышко,  стража;

4)    невежа, невежда, чистюля, зайчик.

3.     Укажите имена существительные общего рода.

Дорожка,  кумач, кровать, темя, тихоня, растяпа, лекция, сирень, придира, разиня, море, планетарий, иллюминация, недотрога, фойе, эскимо, иней, календарь, кривляка, сирота, поле, зазнайка, граница, содружество, невежа, бедняжка.


V.              Буквы ч и щ в суффиксах существительных –чик и -щик

1.     Укажите ряд слов, в которых пишется суффикс –чик.

1)    груз..ик, прием..ик, барабан..ик;

2)    перепис..ик, танцов..ик, совет..ик;

3)    заказ..ик, обход..ик. лет..ик;

4)    фонар..ик, спор..ик, компьютер..ик.

2.     Укажите ряд слов, в которых пишется суффикс –щик.

1)    груз..ик, носиль..ик. рассказ..ик;

2)    постанов..ик, газет..ик, набор..ик;

3)    красиль..ик, пиль..ик. полиров..ик;

4)    кладов..ик, бетон..к, ракет..ик.

3.     Укажите предложения, в  которых на месте пропуска пишется буква щ.

1)    Груз..ики шли бесконечной вереницей по трапу.

2)    Уже выбивали дробь барабан..ики, трубили сигналисты.

3)    Гон..ики должны были пройти на байдарках до острова.

4)    Дом бакен..ика стоял на самом берегу реки.


VI.          Гласные в суффиксах существительных –ик и –ек

1.     Укажите ряд слов, где на месте пропуска пишется буква е.

1)    сыноч..к, нос..к, кусоч..к;

2)    мяч..к. уголеч..к, колокольч..к;

3)    ключ..к, платоч..к, ножич..к;

4)    огонёч..к, песоч..к. звоноч..к.

2.     Укажите ряд слов, где на месте пропуска пишется буква и.

1)    диванч..к, нос..к, ельнич..к;

2)    бараш..к, кирпич..к, клюв..к;

3)    самолёт..к. карандаш..к, стульч..к;

4)    букет..к, мешоч..к, грибоч..к

3.     Укажите  слова, в которых на месте пропуска  пишется буква и.

1)    Через овраж..к перекинут мост..к.

2)    На столе стоял блестящий самовар..к.

3)    Вот лещ..к, потроха, вот стерляди кусоч..к.

4)    Бежала коза через мосточ..к, ухватила кленовый листоч..к.

4.     Укажите  слова, в которых на месте пропуска  пишется буква и.

Крепкий ореш..к, тонкий кирпич..к,  хороший денеч..к, беззащитный птенч..к, резиновый мяч..к, красный бант..к, небольшой чайнич..к,  рабочий стол..к, маленький кусоч..к, игрушечый самолет..к


 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Упражнения для закрепления темы "Имя существительное""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Землеустроитель

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 364 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.01.2020 19754
    • DOCX 28.3 кбайт
    • 759 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сафина Галия Бик6аевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сафина Галия Бик6аевна
    Сафина Галия Бик6аевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 41688
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 21 региона

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 149 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 210 человек из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 464 человека

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель русского языка как иностранного

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 561 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 641 человек

Мини-курс

Инклюзивное образование: нормативное регулирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Понимание психологических феноменов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление и стратегическое развитие высшего образования

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе