Уральский район. Географическое положение и природа. 9 класс

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Река Нугуш Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Минералы-труженики Мезозойские процессы выветривания срезали горы до уровня, на котором когда-то было сконцентрировано особенно много разнообразных минеральных сокровищ. Поэтому часть месторождений полезных ископаемых имела исключительно благоприятные условия залегания, поскольку залегала близко к поверхности. Ещё сравнительно недавно здесь в буквальном смысле возвышались целые горы различных руд (горы Магнитная и Высокая – железные руды, гора Красная шапочка – бокситы). Сейчас эти горы не просто срыты, а выработаны так, что на их месте зияют огромные карьеры) Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Гора Высокая Вернее то, что от нее осталось. Вот как выглядит железная руда, которую когда-то здесь добывали: Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Железная руда Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Медная руда Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Нефть Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Известняк Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Уральские самоцветы и драгоценные камни Урал – великая сокровищница минеральных богатств. Известный геолог, академик А.Е. Ферсман назвал его жемчужиной минерального царства, минералогическим раем. Здесь обнаружено 5000 минералов и 15000 месторождений полезных ископаемых. Из 70 элементов таблицы Менделеева, используемых в производстве, в районе добывается 50. Влияние ресурсов на формирование и развитие хозяйства района огромно. Вот уже более 300 лет – это главная движущая сила его экономики. Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Кристалл изумруда Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Изумруд Драгоценный камень высшего класса, редкая разновидность берилла. Изумруды самого высокого качества известны на Изумрудных копях Среднего Урала – Малышевское, Свердловское, Первомайское и Крупское месторождение. Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Топаз Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Кристалл топаза на дымчатом сланце. Мурзинка. Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Горный хрусталь Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Сапфир Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Аквамарин Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Рубин Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Хромовый гранат - уваровит Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Поделочные камни Урала: яшма Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Поделочные камни Урала: яшма Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Малахит Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Поделочные камни В качестве мягкого поделочного камня широко используется плотная полупрозрачная желтая разновидность гипса – селенит Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Кристаллы и сростки кристаллов серы Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Ильменский комплексный заповедник Кунгурская пещера Капова пещера Другие объекты и красоты Урала Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Ильменский комплексный заповедник Был создан в 1920 году в районе реки Миаса и Ильменских гор. На площади 120 кв. км было обнаружено 144 минерала – 1/20 часть всех минералов Земли. Такого разнообразия на небольшой площади нет больше нигде. Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Ильменский комплексный заповедник История Ильмен началась с 1780 года, когда местный казак нашел здесь голубой кристалл необыкновенной красоты. Это был топаз. Находка стала началом усиленной и беспорядочной добычи самоцветов в Ильменях. Склоны гор были изрыты сотнями канав и траншей. За полтора столетия со времени открытия до создания заповедника произошло истощение запасов, а некоторые камни исчезли совсем. Здесь было добыто множество прозрачных, сверкающих топазов, темно-зеленых и голубовато-зеленых аквамаринов, кроваво-красных гранатов, небесных лазуритов, разного оттенка турмалинов, открыто множество новых минералов. Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Ильменский комплексный заповедник Объявление Ильменских гор заповедником положило конец хищническому истощению его недр. Многие копи были расчищены и превращены в природные лаборатории по изучению тайн образования минералов и их размещения в недрах Земли. Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Кунгурская пещера Широкое развитие карстовых процессов, приведшее к образованию карстовых воронок, подземных рек и озер, крупных пещер, связано с палеозойскими известняками. Кунгурская пещера в Пермской области – одна из самых больших в стране. Её длина составляет 5,6 км. В пещере насчитывается 4 яруса (этажа), 58 ледяных гротов, около 60 озер. Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Кунгурская пещера. Ледяные образования в гроте Крестовом Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Кунгурская пещера Грот Метеоритный Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Кунгурская пещера. Ледяной дождь в Бриллиантовой гроте Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Кунгурская ледяная пещера Грот Полярный Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Кунгурская ледяная пещера Грот Данте Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Капова пещера: выход из пещеры Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Своды Каповой пещеры Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Стены каповой пещеры Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Наскальная живопись Каповой пещеры Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Пещерная живопись Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Сталагмитовый зал Каповой пещеры Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Медвежья пещера Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Пещера Театральная на Белой реке Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Река Исеть Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Река Ай Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Субальпийские луга Урала Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Полярный Урал Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

Характеристика урока (для педагогов) Тип урока Вид урока Программное обеспечение Оборудование Межпредметные связи Основное содержание Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Тип урока Урок с использованием ИКТ Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Вид урока Стандартный комбинированный урок-практикум Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Программное обеспечение Мультимедийная программа для 9 класса Microsoft Word Power Paint. Microsoft Excel Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Оборудование Атлас для 8-9 класса Учебник ММП для 9 класса Презентации учителя Кроссворд на компьютере Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Межпредметные связи История России, экономика, литература, физическая география, информатика. Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Основное содержание Состав района. Специфика географического положения. Урал как природный и экономический район. Его пограничное положение в природном и социально-экономическом плане. Предуралье и Зауралье. Неоднородность природных условий, разнообразие ископаемых богатств. Природные уникумы. Спектры широтной и высотной поясности. Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Географический диктант по теме «Поволжье» (возможно несколько правильных ответов) Машиностроение Поволжья является: а) трудоёмким б) наукоёмким в) металлоёмким Центрами автомобилестроения Поволжья являются города: а) Казань б) Самара в) Тольятти г) Набережные Челны Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Географический диктант по теме «Поволжье» (возможно несколько правильных ответов) Троллейбусы производят в городе: а) Балаково б) Энгельсе в) Ульяновске г) Саратове Отраслями специализации Поволжья являются: а) Машиностроение б) Лесная в) Химическая промышленность г) Металлургия Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Географический диктант по теме «Поволжье» (возможно несколько правильных ответов) На Волге построены ГЭС… а) Волжская б) Саратовская в) Волгоградская г) Воткинская Баскунчак – это … а) Город б) Солёное озеро в) Месторождение нефти Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Географический диктант по теме «Поволжье» (четыре пары ответов: цифра-буква ) Установите соответствие между отраслями специализации Поволжья и их центрами: Отрасли Центры Авиастроение а) Самара Рыбная промышленность б) Тольятти Автомобилестроение в) Волжский Нефтепереработка г) Набер. Челны д) Нижнекамск е) Астрахань Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Тема урока «Уральский район. Географическое положение и природа» Характеристика урока (для педагогов) Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Урал – опорный край державы, Её добытчик и кузнец, Ровесник нашей прежней славы, И славы нынешней творец… А. Твардовский Исходя из эпиграфа, попробуйте сформулировать основополагающий вопрос урока Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Основополагающий вопрос урока Какие особенности ЭГП и природы Урала превратили его в опорный край России, в добытчика и кузнеца державы ? Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Задание: Определить цель урока, исходя из основополагающего вопроса Сформулировать задачи урока Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Цель урока Сформировать представление об Урале, как природном и экономическом районе – важнейшей металлургической базе России. Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Задачи урока Определить состав района, специфику его географического положения. Изучить его пограничное положение в природном и социально-экономическом плане. Познакомиться с неоднородностью природных условий, разнообразием ископаемых богатств, спектрами широтной и высотной поясности. Познакомиться с природными уникумами Урала. Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Задание: Какой у нас должен быть план реализации задач урока? Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * План урока Географическое положение Урала Состав района (субъекты РФ) Климат, природные зоны, внутренние воды Рельеф, геологическое строение, полезные ископаемые Урала. Природные уникумы Домашнее задание Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Реализация плана урока Географическое положение Урала (ММП → Географическое положение → физико - географические границы Урала → историко-культурные → экономические) Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Состав района С помощью карты учебника составить список субъектов РФ с указанием областных и республиканских центров, входящих в Уральский экономический район. Обратите внимание: в настоящее время Коми-Пермяцкий автономный округ и Пермская область объединены в в Пермский край с краевым центром -городом Пермь. Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Положение района на территории страны С помощью карты учебника (левый верхний угол страницы § 41) оцените положение района на территории страны Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Положение района на территории страны Подумайте: происходили ли изменения в положении района на территории страны на протяжении истории. Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Оценка ГП Урала Давайте попробуем оценить ГП Урала с точки зрения его благоприятности для развития экономики. Предлагаю подумать, всегда ли эта оценка была столь благоприятной (см. ММП → Изменения ЭГП) Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * В чем проявляется пограничность Урала? ММП (Географическое положение → Границы Урала → Факторы формирования района). Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Оценка обеспеченности Урала водными ресурсами Рассмотрите физическую карту атласа. Подумайте, обеспечивают ли реки и озёра Урала потребности района в пресной воде? Реки какой части Урала (Предуралья или Зауралья) обладают большей водностью и почему? К сожалению многочисленные озёра Урала, особенно на юге, не только загрязнены, но ещё и засолены. Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Какие ресурсы Урала явились базой для развития его промышленности? (см. ММП → Рельеф → Полезные ископаемые): Просмотр ММ Презентации «Минеральные ресурсы и природные уникумы Урала» Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Практическая работа (закрепление знаний и умений работы с картой) 1 вариант: за ПК практические работы № 1 и № 3 (см. ММП → Урал → Практика) 2 вариант: работа проводится на бумажном носителе (используется раздаточный материал) 3 вариант: разгадывание кроссворда за компьютером 4 вариант: разгадывание кроссворда на бумажном носителе Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Домашнее задание: Обязательная часть: §41 Географическое положение и природа. Заполнить таблицу «Сравнение ЭГП Урала и Поволжья» Сходство Различие Урал Поволжье Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Домашнее задание: Творческое задание: выполняется по желанию учащихся. См. задание № 4 к §41 (Представьте, что для гостей, деловых людей, туристов, посещающих Урал, вам предложили составить список памятных мест, отражающих своеобразие района, с целью выпуска открыток, значков и других сувениров. Какие объекты вы включили бы в список?) Возможно выполнение задания с презентацией. Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Давайте вспомним основополагающий вопрос урока Какие особенности ЭГП и природы Урала превратили его в опорный край России, в добытчика и кузнеца державы ? Можем ли мы теперь дать ответ на этот вопрос? Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Каков будет вывод нашего урока? «Урал имеет (вернее имел), богатые природные ресурсы, которые эксплуатируются более 200 лет (железные руды, лес) и значительно истощен». Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Подумайте, какие вопросы, исходя из вывода урока, нам необходимо будет рассмотреть на будущем уроке? Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24

* Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24 * Оценки за урок Хапилина Е. Л., учитель географии МОУ СОШ № 24