Урок-конкурс по
английскому языку во 2 б классе.
Дата проведения : 25.05.2021
Учитель: Сулюмова З.Ф.
Тема урока: «Мы
умеем говорить и читать по - английски»
Цели:
1.
Образовательная: обобщить и закрепить знания, полученные в ходе
обучения во 2 классе..
2.
Развивающая: развивать навыки монологической и диалогической речи,
а так же навыки чтения.
3.
Воспитательная: развивать навыки взаимопомощи, научиться работать
в команде, развивать целеустремленность, доброжелательность и активную
жизненную позицию.
Задачи: развивать интерес обучающихся к английскому языку,
активизировать пройденную за год лексику и грамматику, развивать умение
поддерживать диалог, составлять небольшие монологические высказывания.
Форма урока: урок-
викторина.
Ход урока.
§ Организационный
момент.
Good morning boys and girls. Be ready for
our lesson.
§ Сообщение
темы урока
Today we are going to have an unusual
lesson. It is a competition and we have 2 teams, the team of “Stars” and the
team of “Flowers”.
§ Речевая
зарядка
But first of all we must great each other
“Good morning, good morning, good morning
to you,
Good morning, good morning, I`m glad to
see you.”
§ Конкурс
капитанов (диалог-знакомство).
Капитаны команд выходят к
доске и разыгрывают диалог знакомство, используя пройденный материал.
P1: Good morning.
P2: Hello!
P1: What is your name?
P2: My name is Safina. And what is your
name?
P1: My name is Danis. How old are you, Safina?
P2: I`m 9 and you?
P1: ….
Возможны разные варианты
вопросов и ответов в рамках пройденного материала.
§ Стихотворный
конкурс (по 2 стихотворения от команды)
Обучающиеся вспоминают
выученные стихотворения за курс 2 класса, за каждое стихотворение команда
получает 1 балл.
§ Буквенный
конкурс (выстроить буквы по алфавиту)
От каждой команды участвуют по
5 человек. Каждая команда получает карточки с буквами, дети должны встать
каждый со своей буквой в алфавитном порядке. Та команда, которая справляется
быстрее, получает 1 балл.
§ Буквенный
конкурс (из букв собрать слово).
Участвуют дети из предыдущего
конкурса. Теперь они должны встать в таком порядке, чтобы из их букв получилось
слово. Кто первый – тому 1 балл.
§ Конкурс
чтения слов
Ведущий показывает карточку со
словом на английском языке, дети должны правильно его прочитать. За каждое
правильно прочитанное слова соответствующая команда получает 1 балл. Количество
слов произвольное.
§ Конкурс
отгадывания загадок.
Ведущий загадывает загадки на
английском языке, задача ребят угадать о ком идет речь и ответить по
-английски. За каждую загадку – 1 балл.
1.
I am green and yellow, I live in the house, I can fly and sing. (a
parrot)
2.
I am green, I live in the zoo, I can swim, I can`t jump. (a
crocodile)
3. I am
brown, I live in the zoo, I can jump, skip, run, I can`t fly (a monkey )
4.
I am red, I live in the forest, I can run and skip. (a
fox)
5.
I am grey, I live in the house, I can run and jump. (a
cat)
6. I am
pink, I live on the farm, I can`t fly, I can run (a pig)
§ Конкурс
рассказов о своем животном (монологическая речь)
Обучающиеся рассказывают на
языке о своем домашнем любимце. За каждый рассказ получают балл.
§ Кроссворд
Ведущий располагает на доске
два плаката с кроссвордами для каждой команды. Задача ребят найти в кроссворде
знакомые слова, обвести их, прочитать и перевести. Каждой команде выдается фломастер.
Участвуют все. За каждое правильно найденное и прочитанное слово – 1 балл (
участники команд помогают друг другу)
Кроссворд 1:
|
T
|
M
|
C
|
C
|
A
|
N
|
|
O
|
R
|
O
|
H
|
B
|
K
|
|
S
|
E
|
F
|
W
|
O
|
A
|
|
I
|
D
|
A
|
E
|
X
|
U
|
|
X
|
V
|
T
|
F
|
L
|
Y
|
Кроссворд 2:
|
S
|
I
|
T
|
B
|
O
|
M
|
|
A
|
R
|
H
|
U
|
F
|
H
|
|
W
|
U
|
N
|
S
|
O
|
A
|
|
F
|
N
|
D
|
C
|
X
|
S
|
|
S
|
E
|
V
|
E
|
N
|
T
|
|
K
|
U
|
B
|
A
|
D
|
E
|
§ Командный
конкурс (вставить подходящее слово в предложение)
Команды получают карточки с
предложениями куда нужно в пропуски вставить подходящее по смыслу слово:
____________ cat is black. ( hat/his )
He has got a ___________ ( big/pig )
Tom`s _____________ can jump. ( bad/cat )
Ann`s __________________ is red. ( his/hat
)
I have got a _________________ ( pig/big )
His dog is not _______________ ( fat/cat )
§ Подведение
итогов.
Ведущий подводит итоги подсчитывает
количество баллов у каждой команды.
OK boys and girls. Let`s count your score.
Our lesson is over. Good buy.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.