Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок английского языка по теме: "Одежда" ФГОС ( с презентацией)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок английского языка по теме: "Одежда" ФГОС ( с презентацией)

библиотека
материалов

Конспекта урока

Предмет: английский язык

Класс: 4

Тема урока: «Одежда»

Тип урока: Урок открытия новых знаний

Цель урока: знакомство с лексикой по теме и первичное ее закрепление

Задачи:

  1. Тренировать новые лексические единицы по теме: «Одежда».

  2. Формировать навык монологической и диалогической речи по теме: «Одежда».

  3. Провести первичный контроль лексики по теме: «Одежда».

Формируемые компетенции: коммуникативная, учебно-познавательная, личностная.

Формы работы: парная , самостоятельная, фронтальная, групповая.

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, наглядность, аудиозапись.







Самоопределение к  деятельности. Организационный момент.

Цель этапа:

- создать положительную мотивацию у обучающихся

Задачи:

- создать благоприятную психологическую обстановку

- вовлечь обучающихся в учебный процесс.


Беседа с детьми. Опрос детей о самочувствии, о погоде.

How are you today?

What is the weather like today?

- What day of the week is today?


II.

Постановка учебной задачи.

 Построение проекта выхода из затруднения.

 

Цель этапа:

-подготовить обучающихся к открытию новых знаний, опираясь на сформированные знания, умения;

Задачи:

- раскрыть значения новых слов по теме

- развивать языковую догадку

- учить воспринимать речь на слух

- учить логически формулировать проблему и тему урока

1. Работа с героями

-Now, look at our guests. What are their names? (Tim, Tom, Tiny and Alice)

- What is the weather like in winter in Russia? (summer, spring, autumn)

- They would like to visit Russia. Our guests are ready to take their necessary things for their visit in Russia.

- What question would they like to ask you? ( What clothes should we take for our visit in Russia in different seasons?)

What is the theme of our lesson? (Clothes)

-What is the aim of our lesson?

( Познакомиться со словами по теме –одежда, и использовать новые слова в устной и письменной речи)

- Узнав новые слова, где их сможем применять, о чем сможем сообщать?

2. Аудирование

- Where can we choose clothes for our guests? (In the shop)

-Let's go to the shop.

Учащиеся слушают монолог продавца

- Name the clothes the shop assistant gas got in the shop


III.

Первичное закрепление материала.
















Цель этапа:

-тренировать учащихся в употреблении новой лексики по теме

Задачи этапа:

- формировать лексический навык по теме

- формировать умение структурировать знания, выбирать наиболее эффективные способы решения задач










1. Работа с новыми словами на доске.

2. Работа с алфавитом

- Let's help the shop assistant to make a list of things in alphabetical order. Read the words.

( учащиеся выходят к доске и располагают слова в алфавитном порядке по цепочке)

3. Работа в группах.

- Lets work in groups. The first group should choose clothes for girls, the second group for boys and the third group for girls and boys.

( Учащиеся в группах составляют словосочетания –(прилаг+ сущ.), использую карточки-слова.

- Одинаковая ли одежда у вас получилась? Почему? ( Одежда у мальчиков более сдержанная в цветах, строгая, у девочках более элегантная )

- Who was active in your group?

IV.

Применение новых знаний.

Цель этапа:

- коррекция усвоенного материала


Задачи этапа:

- формировать осознание качества и уровня усвоения знаний

- самоопределение

- умение осуществляют самопроверку

формировать навык монологического высказывания по теме

- формировать умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание, рефлексия способов и условий действий.



1. Советы детей.

-Our guests want to hear advice about clothes. Say what you may put on in different weather.

( Учащимся предлагается презентация, где необходимо продолжить предложения)

2. Работа в парах.

Let’s work in pairs.

Help our guests to choose clothes for their visit in Russia.

  1. Alice- for hot summer

  2. Tiny- for cold winter

  3. Tim and Tom- for rainy autumn

( Учащимся дается задания по рядам.)


V.

Рефлексия деятельности

Цель этапа:

- подвести итог работы на уроке

Задачи:

- формировать умение осуществлять самооценку собственной учебной деятельности

- учить соотносить цель и результаты, степень их соответствия.

- формировать умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли


1.Итоговые вопросы учащимся по теме урока.

-Какой был проблемный вопрос урока? Удалось ли нам ответить на него? Что нам в этом помогло?

2. Рефлексия.

Учащиеся отмечают в карточках , какой вид задания был: а) самым трудным, б) самым интересным в) самым легким

3.Объяснения учащимся выполнение домашнего задания



Автор
Дата добавления 21.04.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров282
Номер материала ДБ-046954
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Комментарии:

1 год назад

Данный конспект предназначен для 4 класса учебник М. З. Биболетовой

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх