Тема: Дом. Милый
дом. Модуль 5. Уголок культуры.
Познавательные
цели:
- активизировать познавательную деятельность учащихся;
- способствовать совершенствованию навыков просмотрового
(изучающего, ознакомительного)
-способствовать
развитию лексических навыков по теме « Дом»;
Развивающие
цели:
- способствовать развитию умений учащихся обобщать полученные
знания, проводить анализ, синтез, сравнения, делать необходимые выводы;
- обеспечить
ситуации, способствующие развитию умений анализировать.
Воспитательные
цели:
-
развитие интереса учащихся к культурному наследию Великобритании;
-способствовать
развитию творческого отношения к учебной деятельности;
-обеспечить
условия для воспитания положительного интереса к изучаемому предмету.
Образовательные
технологии:
-технология
коммуникативного обучения иноязычной культуре;
-групповая
технология;
-технология
дифференцированного обучения;
-здоровьесберегающая технология.
Оборудование: УМК «Английский в фокусе» (О. В. Афанасьева, Дж. Дули, И. В.
Михеева), проектор, аудио и видео запись.
Ход урока
Время
|
Название этапа
|
Речевые действия учителя и учащихся
|
0:00
|
Орг.
момент. Приветствие и речевая разминка (warm-up).
Сообщение
темы и задач урока
|
-Good morning,
dear girls and boys! I am glad to see you.
-Good
morning, dear teacher! We are glad to see you too
-Let’s
start our lesson. The theme of our lesson is ‘Home Sweet Home’. What do you
think what will be discussed on this lesson?
-We’ll
speak about houses in Great Britain and in our Russia.
-Yes,
of course. So open your books on the page 95. Culture Corner 5.We’ll develop
our skills in reading, listening, speaking and writing.
|
2:00
|
Проверка домашнего
задания.
(презентации учащихся)
Групповая работа.
|
-Let’s
check your homework. What is your homework?
-We
should do projects to this theme.
-Was
it difficult with it?
-Not
at all.
-Did
you manage with your task?
-Certainly,
we did.
-Welcome
to the blackboard, please!
|
20:00
|
Совершенствование умений и
навыков в аудировании и чтении с целью понимания основного
содержания.
|
-Well done/ I enjoyed
your projects. Let’s listen to the text and fill in the gaps with the
correct words derived from the words in brackets .Ex.2 page 95.(Listening
twice)
|
26:00
|
Физминутка. Гимнастика для глаз.
|
Let’s have a
rest! Let’s do some exercises for your eyes. Look at the screen.
|
29:00
|
Работа с ЛЕ
Групповая работа
Парная работа
|
-Let’s practice
new words. Find the wordlist 15 to Culture Corner 5. Repeat after me each
word 3 times all together. Then repeat them to each other in pairs.
|
34:00
|
Совершенствование
умений в говорении. Описание слайдов с изображением разных домов с опорой на
текст.
|
-Let’s practice
our speaking skills.Ex/3. Try, please to describe the types of the houses
depicted on the screen. Use the text for help.
|
39:00
|
Совершенствование
навыков в письменной речи.
|
-Good job! Exercise
4. Read the task and translate it. So write a short article about homes in
Russia or England/ It’s your choice.
|
43:00
|
Рефлексия.
|
- What type of
the house would you like to have? Explain your answer.
|
44:00
|
Домашнее
задание
|
-Your homework
is to complete the written task and retell one of the texts in Ex.1
|
45:00
|
Итоги
урока, выставление оценок.
|
Good job! Your
marks are…
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.