Урок английского языка в 4 классе.Школьные предметы.

Урок английского языка в 4 классе.

 «Английский с удовольствием» («Enjoy English») под редакцией М.З. Биболетовой. 

Тема урока:  Школьные предметы.

Цель: активизация и закрепление лексики по теме:«Школьные предметы»

Задачи:

образовательная: совершенствовать лексические навыки говорения, формировать коммуникативные умения учащихся, умение выражать свое собственное мнение;

развивающая: совершенствовать навык аудирования; развивать умения и навыки устной монологической речи на основе изученного материала  (учить  рассказывать о любимых предметах с объяснением почему); развитие основных психических процессов, связанных с речевой деятельностью (речевого мышления, внимания, воображения), способность к общению;

воспитательная: воспитывать интерес к школе и изучению школьных предметов, формировать умение работать в группе и в парах, воспитывать культуру общения и уважительное отношение к собеседнику. формировать положительную мотивацию и устойчивый интерес к изучению английского языка.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование:  предметы по теме «Школа», карточки для индивидуальной работы, презентация к уроку, компьютер, проектор, аудиозапись.

Ход урока.

I.  Организационный момент.

T: Good morning, boys and girls. I am glad to see you. Sit down!

II. Речевая зарядка.

Who is оn duty today?

 What date is it today? What day of the week is it today?

What is the weather like today?

How are you?

Right! Don’t be afraid! Let’s smile each other and start our lesson. I wish you good luck!

III. Введение в тему, целеполагание.

T: Dear children, let’s try to guess the topic of our lesson. О чем же мы, ребята, будем сегодня говорить? Чтобы узнать ответ на этот вопрос, нам необходимо разгадать кроссворд. I have got a surprise for you, it is a crossword. If you solve it, you’ll see the topic of our lesson.

Учащиеся отгадывают слова, и по горизонтали получится выделенное слово « School subjects».

1.парта

2.карандаш

3.помогать

4.книга

5. видео

6. стена

7.петь

8.компьютер

9.сумка

10.прыгать

11.читать

12.танцевать

13.краски

14. плакат

T: So you have guessed all the words. Well done.

Yes, our topic is “School subjects” and at our lesson we are going to revise words and word combinations in order to improve your vocabulary skills and talk about your favourite school subjects. (Cегодня мы вспомним ранее изученный материал и должны научиться выражать свое отношение к любимым школьным предметам)

IV. Фонетическая зарядка.

Let’s remember the sounds.

Ex.10, p. 142. Listen and repeat.

Read whisper.

Read you, please.

V.  Активизация изученного лексического материала.

1.    First of all we should prepare for the lessons. Can you go to school without your schoolbags? Of course, you can’t. That’s why you should pack your schoolbag. Look at the screen. Imagine this is your schoolbag but it is empty. Let’s put into it all things which we need at school every day. Name the words.

2.     Игра «Funny ball». Translate the words into English. ( Подбери прилагательное).

3.     Open your diaries and say:  How many questions do you have today? (on Monday, on Saturday )

4. Самостоятельная работа.Open your exercise book and do the task  from the   сard. Continue the sentences. I’ll give you some minutes, then read.

Напиши, что необходимо иметь ученику на данных уроках.

In Maths I need_________________________________________________________________

In English  I need _______________________________________________________________

In Art I need ___________________________________________________________________

VI. Проверка домашнего задания.

   Ex.2,3,  p.147.

VII. Физминутка.

Let’s have a rest and remember our song. Stand up, please.

VIII.Введение союза because.

1.     Open your texts books and read the rule. (p.145)

2.     Open your vocabularies and write down  “because”.

3.     What subject do you like and why?

Work in pairs.

P: I like … because I like to … (read stories, run and jump, speak English, sing songs, count, draw pictures, learn by heart poems, listen to music)

So you study a lot of useful subjects at school and every day you learn a lot of interesting things.

IX. Аудирование.

1.     Now we’ll listen to the text about Mag. But first of all let’s remember some words.

Wonderful, talk about, sometimes, jump high, run fast, break.

2.     Listen to the text and say which subjects Mag likes.

3.     Listen to Mag’s story once more and complete the sentence. Test.(Самостоятельная работа, самопроверка).

.

Look at the screen and check.

1a

2a

3c

4c

5b

Well done!

X. Домашнее задание.

Now open your diaries to write your homework:  ex.6 p.147; составить кроссворд  по  теме «School»

XI. Рефлексия.

(Подведение итогов урока, выставление оценок с комментарием)

1.Сегодня   я     узнал…

 Было  интересно…

 Было   трудно

 Я  научился…

 У меня   получилось …

 Я попробую…

 Мне   захотелось…

2.

Далее учитель подводит итог урока: You were good/very good/excellent, clever, active, talented, sometimes so funny, but you worked hard!

Your marks are…

- I wish you good luck in everything. Thank you for the lesson. Good bye.

At the end of our lesson listen to the poem about school. Next lesson we ‘ll learn  by heart it.                                        Girls are clever,

Boys are cool.

And we’re all friends

In our school!

Краткое описание документа:

План-конспект урока английского языка в 4 классе с использованием учебника «Английский с удовольствием» («Enjoy English») под редакцией М.З. Биболетовой.

Тема урока: Школьные предметы.

Цель: активизация и закрепление лексики по теме:«Школьные предметы».

Задачи:

образовательная: совершенствовать лексические навыки говорения, формировать коммуникативные умения учащихся, умение выражать свое собственное мнение;

развивающая: совершенствовать навык аудирования; развивать умения и навыки устной монологической речи на основе изученного материала(учитьрассказывать о любимых предметах с объяснением почему); развитие основных психических процессов, связанных с речевой деятельностью (речевого мышления, внимания, воображения), способность к общению;

воспитательная: воспитывать интерес к школе и изучению школьных предметов, формировать умение работать в группе и в парах, воспитывать культуру общения и уважительное отношение к собеседнику. формировать положительную мотивацию и устойчивый интерес к изучению английского языка.