Урок: "Год культуры безопасности"

• 1 слайд

  Жаныбек Джулдусович
  

• 2 слайд

  Жаныбек Джулдусович
  

• 3 слайд

  Жаныбек Джулдусович
  

• 4 слайд

  Жаныбек Джулдусович
  

• 5 слайд

  Жаныбек Джулдусович
  

• 6 слайд

  Жаныбек Джулдусович
  

• 7 слайд

  Жаныбек Джулдусович
  

• 8 слайд

  Жаныбек Джулдусович
  

• 9 слайд

  Жаныбек Джулдусович
  

• 10 слайд

  Жаныбек Джулдусович
  

• 11 слайд

  Жаныбек Джулдусович
  

• 12 слайд

  Жаныбек Джулдусович
  

• 13 слайд

  Жаныбек Джулдусович
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Жаныбек Джулдусович
  

Конспект урока по ОБЖ для 8 класса педагог-организатора Джасимов Ж.Д. МКОУ «СШ № 2» г. Палласовки.

Урок по теме: Действия в чрезвычайных ситуациях (ЧС), возникающие в Волгоградской области.

Цель: Повышения культуры безопасности у учащихся.

Задачи:

1.Создать полное представление о ЧС природного характера;

2.Развивать чувство ответственности за свою жизнь и жизнь других людей в случае возникновения ЧС;

3. Воспитание у учащихся психологической готовности к ЧС.

Изучаемые вопросы:

Чрезвычайные ситуации природного характера

Правила поведения на водоемах;

Правила поведения при высокой температуре воздуха.

Тип урока: открытый урок, комбинированный

Формы и методы урока: беседа, проблемное обучения, ИКТ.

Оборудование: раздаточный материал, проектор, рабочая тетрадь по ОБЖ 8 кл. Демидов О.П. Саратов: Лицей,2016.-48с.

Используемый учебник: ОБЖ 8 кл.: А.Т. Смирнов.

План урока:

1.      Организационный момент;

2.      Проверка Д/З;

3.      Изучение нового материала;

4.      Рефлексия;

5.      Сообщение Д/З.

Ход урока.

Этапы урока	Действия преподавателя	Действия учащихся
Орг.момент. 1 мин.	Проверка отсутствующих	Взаимное приветствие педагога и учащихся
Проверка Д/З 5 мин.	Предлагается выполнить задания на карточках. (задания из р\т тема №23)	Учащие индивидуально выполняют задания.
ИНМ: Правила поведение на водоемах в весенний период. 15мин.	В Россий 2018 год объявлен не только годом волонтера, но еще годом культуры безопасности.  От деятельности человека зависит его личная безопасность и окружающих людей. Что такое ЧС? Ребята какие ЧС могут возникнуть в нашем регионе? Масленица прошла, а значит, скоро будет потепление и какая опасность угрожает детям? А теперь  сформулируйте первую тему.( Правила поведение на водоемах в весенний период) И второй вопрос для изучения, с приходом долгожданных жарких летних дней необходимо помнить о …, какой опасности? ( Правила поведения населения при аномально высоких температурах воздуха) Правила поведения на льду: -Не переходите водоем по льду в запрещенных местах. -Не выезжайте на лед на мотоциклах, автомобилях вне переправ. -Не выходите на тонкий лед в начале зимы (лед ломается со звонким хрустом, трещит) и в начале весны (лед ломается без треска, вода быстро просачивается и заполняет следы). -В конце зимы опасны прибрежные участки, участки вблизи сливных труб, под мостами. -Ни в коем случае нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь). -Нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Имейте в руках палку, прощупывайте перед собой путь. Если после первого сильного удара покажется хоть немного, или если лед начал трескаться - это означает, что лед тонкий, по нему ходить нельзя. В этом случае следует осторожно лечь и ползти по своим следам обратно или отойти по своему же следу к берегу, скользящими шагами, не отрывая ног ото льда и расставив их на ширину плеч, чтобы нагрузка распределялась на большую площадь. Точно так же поступают при предостерегающем потрескивании льда и образовании в нем трещин. -При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне или по натоптанным следам и тропинкам. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут. -Не собирайтесь группами на отдельных участках льда. При переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5-6 м). Вперед пропустите самого опытного. -Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо, это позволит легко освободиться от груза в случае, если лед под вами провалится. -На замерзший водоем необходимо брать с собой прочный шнур длиной 20 - 25 метров с большой глухой петлей на конце и грузом. Груз поможет забросить шнур к провалившемуся в воду товарищу, петля нужна для того, чтобы пострадавший мог надежнее держаться, продев ее подмышки. Действия если провалился в холодную воду: -Не паникуйте, не делайте резких движений, не нырять и не мочить голову, стабилизируйте дыхание. -Придерживайтесь за край льда. -Зовите на помощь: «Тону!» -Выбирайтесь на ту сторону льда, откуда пришли. -Раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, придав телу горизонтальное положение по направлению течения. -Выталкивайте свое тело на лед, помогая ногами, опираясь на согнутые в локтях руки. -Если лед ломается, все равно не оставляйте попыток выбраться. -Попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну, а потом и другую ноги на лед. Если лед выдержал, перекатываясь, медленно ползите к берегу. -Ползите в ту сторону, откуда пришли - лед здесь уже проверен на прочность. Отползите на 2-3 метра, встаньте и идите к ближайшему жилью. Отдохнуть можно только в тёплом помещении. Если человек попал в полынью: -Попросите кого-нибудь вызвать “скорую помощь” и спасателей или сами вызовите их по сотовому телефону «112». -Вооружитесь любой длинной палкой, доской, шестом или веревкой или длинным шарфом. Можно связать воедино шарфы, ремни или одежду. -Завяжите на конце веревки узел. -Постарайтесь приблизиться к полынье по следам, последние 10-15 метров передвигайтесь ползком, широко расставляя при этом руки и ноги и толкая перед собою спасательные средства, осторожно двигаться по направлению к полынье. -Остановитесь от находящегося в воде человека в нескольких метрах, бросьте ему веревку, край одежды, подайте палку или шест.(Запомните! Не наматывайте веревку на руку – пострадавший может утянуть и вас в полынью.) -Осторожно вытащите пострадавшего на лед, и вместе ползком выбирайтесь из опасной зоны. Ползите в ту сторону, откуда пришли. Оказание первой помощи: -Доставьте пострадавшего в теплое место. -Снимите с него мокрую одежду, энергично разотрите тело (до покраснения кожи) смоченной в спирте или водке суконкой или руками, напоите пострадавшего горячим чаем. Ни в коем случае не давайте пострадавшему алкоголь – в подобных случаях это может привести к летальному исходу.  -Вызовите скорую медицинскую помощь.	ЧС – обстановка на определенной территорий, сложившаяся в рез-те аварии или опасного техногенного или природного происшествия, повлекшие или могут повлечь за собой человечексие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности Годом культ безоп. - ЧС природного и техногенного характера. - тонкий лед -Высокя температура воздуха. - Правила поведения на льду - Правила поведения населения при аномально высоких температурах воздуха Принимают участие в составлении правил поведения на льду.
Демонстрация 1 мин.	Презентация иллюстрации с правилами поведения на льду	Визуализация материала
Физкульт минутка	Упражнения для глаз по 8 повторении: Верх вниз, влево вправо, восьмерка, фокусировка, Вращение кистями, сжимание и разжимание  пальцев Наклоны туловища.	Стоя делают упражнения.
ИНМ Правила поведения населения при аномально высоких температурах воздуха 10 мин.	В это время как никогда высоки риски получения солнечного и теплового удара и обезвоживания, переутомления, обострения хронических заболеваний. Вот почему так важно знать и соблюдать правила поведения в жаркую погоду. Правила: В жаркие дни следует носить легкую, свободную одежду из натуральных тканей (хлопка, льна, шелка) светлых тонов и неприлегающим силуэтом, чтобы обеспечить телу достаточный воздухо- и теплообмен. Следует отказаться от ношения тугих поясов и ремней, которые ухудшают кровообращение. В жару также стоит отказаться от обуви на каблуках, что поможет избежать отечности ног. Ходить в майке на узких бретельках или с голым торсом в такую погоду — абсолютная ошибка. В такую жару не надо раздеваться. Лучше отдать предпочтение свободной одежде, максимально закрывающей руки и ноги, не говоря уже о груди, животе и спине. Не стесняйтесь носить кепки, панамы или шляпы. В дни с повышенной температурой воздуха (выше 28оС) не выходите на улицу без особой необходимости, особенно в период максимальной солнечной активности (с 11 до 17 часов). Если же такой возможности нет, надо выбирать затененные стороны улицы и обязательно прикрывать голову головным убором или использовать солнцезащитный зонт, а также применять средства специальной солнцезащитной косметики на водной основе, отражающие ультрафиолетовое излучение и не препятствующие дыханию кожи. • В помещении с кондиционером не устанавливать температуру ниже +23 - +25оС. Если нет возможности подключить кондиционер, используйте вентилятор, установите передним ним ёмкость с водой. Испарении воды позволит снизить температуру в помещении на 2-3 градуса. Завесьте окна темными шторами. • Для защиты организма от обезвоживания необходимо больше пить – не менее 1,5 – 3 литров в день. Не рекомендуется употреблять алкоголь (в том числе и пиво) и газированные напитки, которые не только не утоляют жажду, но и замедляют обменные процессы в организме. При обильном потоотделение организм теряет необходимое количество минеральных солей, поэтому питьевую воду можно слегка подсаливать, либо употреблять негазированную минеральную воду. Следует обратить внимание на то, чтобы вода не была холодной, так как в жару увеличивается риск заболеть ангиной и ОРЗ. • В жару необходимо больше пить, чем есть. Жаркая погода обезвоживает организм, что ведет к сгущению крови. Поэтому летом лучше отдавать предпочтение продуктам с большим содержанием жидкостей, и как можно чаще между приемами пищи выпивать стакан-другой любого освежающего и питательного напитка. В жаркую погоду исключить из своего рациона жирные, жареные и сладкие блюда. В меню должна быть легкая пища – овощи, фрукты, отварная или тушеная рыба, курица, холодные супы и окрошки. Летом очень полезны все лиственные зеленые овощи. Они обеспечивают организм не только витаминами, но и минеральными солями, которые теряются при выделении пота. Особенно хороши зелень горчицы, кресс-салат, шпинат, сельдерей, салат, ботва свеклы и других овощей, как в сыром, так и в приготовленном виде. Помните о правилах санитарной гигиены – тщательно мойте овощи и фрукты проточной водой, мясо, рыбу обязательно проваривайте. Внимательно следите за сроком годности приобретенной молочной продукции, на жаре она портится гораздо быстрее. • Как можно чаще принимайте душ. Регулярное очищение позволяет коже дышать намного эффективнее. Вода должна быть комнатной температуры, приятной для тела. А попытка охладиться ледяной водой — самый короткий путь к пневмонии, которая развивается из-за резкой смены температур. Конечно, и купание в открытых водоемах — неплохой способ охладиться, только не стоит делать это на необорудованных пляжах и в стоячей воде. • Людям, страдающим сердечно-сосудистыми, онкологическими заболеваниями, болезнями органов дыхания, любыми хроническими заболеваниями, необходимо проконсультироваться с лечащим врачом по вопросам предупреждения обострений этих заболеваний и их осложнений. • Здоровые люди тоже должны позаботиться о своем здоровье и соблюдать правила поведения в жаркие дни во избежание тепловых и солнечных ударов, повышения артериального давления и др. • Особое внимание в жару – детям! Детский организм особо чувствителен к повышенной температуре окружающей среды. Симптомы перегрева ребенка – покраснение кожи, повышенная температура, вялость, тошнота, беспричинные капризы, частое дыхание с одышкой, судороги и даже обморок. При первых проявлениях этих симптомов с ребенка необходимо снять одежду, уложить в горизонтальное положение, протереть все тело влажной салфеткой или смоченной в воде тканью и обязательно поить каждые 5-10 минут. При потере сознания незамедлительно вызывайте скорую помощь. • Все перечисленные симптомы наблюдаются и при тепловом или солнечном ударе у взрослых. Поэтому, пострадавшего необходимо уложить в прохладном месте, на голову – холодный компресс. Если он в сознании, дать ему обильное питье, если нет – приводить в чувство с помощью нашатырного спирта и ждать приезда бригады скорой помощи. • Находясь загородом на дачных участках помните о режиме труда: 30-40 минут поработали, 15-20 – отдохните. Если появились одышка, перебои в работе сердца, слабость, головокружение или, ещё хуже, загрудинные боли, немедленно прекратите любые физические действия. В личной аптечке всегда должны быть сердечные средства. Это препараты для снижения давления, прописанные лечащим врачом, валокордин, валидол и нитроглицерин. Выполняя эти простые рекомендации, даже в условиях аномальной жары можно сохранить свое здоровье и здоровье своих детей.	Принимают участие в составлении правил
Демонстрация 1 мин.	Презентация иллюстрации с правилами поведения при аномально высокой температуры воздуха	Визуализация материала
Рефлексия 7 мин.	Обобщение полученных сведений на уроке. Перед вами макеты памяток для населения. Создайте памятку для детей с элементарными правилами безопасного поведения на льду или при аномально высокой температуре. Оценка памятков.	Парная работа по изготовлению памяток для населения.
Подведение итогов 1 мин.	Сообщение Д\З : сообщение на тему: «Три блока показателей, которые характеризуют уровень здоровья»	Запись в дневники.

Карточка с заданиями.

Тема 23: Мероприятия по инженерной защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера

1. Что относится к основным мероприятиям инженерной защиты населения в условиях ЧС техногенного характера? Выберите все верные ответы:

А. оповещение населения об угрозе ЧС

Б. эвакуация населения

В. Укрытие людей в убежищах и ПРУ

Г. использование отдельных герметизированных помещений на территориях, прилегающих к радиационно и химически опасных объектам

Д. предотвращение разливов АХОВ.

2.От каких поражающих факторов должны защищать убежища укрываемых в них людей? Продолжи.

От воздействия ядерного взрыва, ____________________________________ _________________________________________________________________;

3.Какова вместимость малых убежищ? Подчеркни.

До 100 чел;    до 600 чел.;    от 600 до 2000 чел.

4. Подчеркни «да» или «нет».

А) территория для строительства убежищ не должна подвергаться затоплению. Да/нет;

Б) убежища должны обеспечивать пребывание людей в них в течение не менее 5 дней. Да/нет;

В) оборудование подвальные помещения зданий ослабляют ионизирующее излучение в 350-400 раз, а необорудованные – только в 7-12 раз. Да/нет.

Краткое описание документа:

Конспект урока по ОБЖ для 8 класса педагог-организатора Джасимов Ж.Д. МКОУ «СШ № 2» г. Палласовки.

Урок по теме: Действия в чрезвычайных ситуациях (ЧС), возникающие в Волгоградской области.

Цель: Повышения культуры безопасности у учащихся.

Задачи:

1.Создать полное представление о ЧС природного характера;

2.Развивать чувство ответственности за свою жизнь и жизнь других людей в случае возникновения ЧС;

3. Воспитание у учащихся психологической готовности к ЧС.

Изучаемые вопросы:

Чрезвычайные ситуации природного характера

Правила поведения на водоемах;

Правила поведения при высокой температуре воздуха.