Урок-игра "Физика вокруг нас".

Разработка

открытого урока-игры

«Физика вокруг нас».

Урок подготовлен и проведён

                                в группе М-261

                                   Большаковой С.В.

Высказывания известных людей  о физике

«Физика! Какая ёмкость слова!

Физика для нас не просто звук!

Физика – основа и опора

Всех без исключения наук!»     Марк Борн

«…поэзия почерпает слово свое из науки, возвеличивая в свою очередь науку…»     М.де Сервантес

«Он стал поэтом. Для занятий физикой у него было слишком мало воображения»     Д.Гильберт

«Радость видеть и понимать – есть самый прекрасный дар природы»    Альберт Эйнштейн

«Движение повсюду, движение везде:

И в воздухе птица, и рыба в  воде,

И в жизни нигде без движения нет,

И Солнце летит в хороводе планет.

Вот листья по воздуху долго кружат,

А камень падает быстрее стократ»           Галилео Галилей

«Все науки делятся на физику и коллекционирование марок»

Эдуард Резерфорд

«Сделал ,что мог , пусть другие сделают лучше»   И. Ньютон

и т. д.

Правила игры:

  В игре участвуют студенты 1 курса Группа разделена на 2 команды.

Урок –  игра  состоит из  5  конкурсов.    В конце игры подводятся итоги и награждаются победители.. Если команда отвечает на вопрос ведущего неполно, то вторая команда может ответить и получить дополнительное очко.

Вопросы викторины.

                     I.   Физический   эксперимент.

1. Вопрос: Берём два одинаковых стакана с равным количеством воды. В воду                    бросаем кристаллики марганцовки, но во втором стакане мы                    содержимое перемешиваем ложкой.            Внимание - вопрос: В каком сосуде происходит диффузия? Ответ поясните! Правильный  ответ: В первом сосуде происходит диффузия, т.к. диффузия это самопроизвольное проникновение молекул марганцовки в молекулы воды.

      2. Вопрос:  Стакан налить до половины водой, положить в него какой-нибудь груз  (например, маленькую гайку), закрыть листом бумаги и, придерживая рукой, перевернуть. Несмотря на то, что изнутри на бумагу давят воздух, вода и груз, она не отрывается. Объясните это явление.

Правильный  ответ: Под тяжестью воды и груза бумажка слегка прогибается,

объём воздуха увеличивается и его давление становится меньше атмосферного. Поэтому внешнее атмосферное давление может уравновесить давление содержимого стакана.

 3. Вопрос: В бутылку с широким горлышком (из-под молока) опустить зажжённую
                      бумажку и быстро закрыть горлышко круто сваренным и очищенным
                      яйцом. Яйцо постепенно втягивается внутрь бутылки. Объясните явление.

 

Правильный  ответ:  Пламя нагревает воздух в бутылке, и часть его выходит наружу. Когда бутылку закрывают яйцом, воздух в ней охлаждается, давление его падает и внешнее атмосферное давление загоняет яйцо в бутылку.

4. Вопрос: Зажать в лапку штатива носовой платок, облить его спиртом и поджечь.

Несмотря на пламя, охватывающее платок, он не сгорит. Объясните это
явление.

Правильный  ответ: Платок предварительно надо смочить водой, а затем отжать

его. Выделяющаяся при горении спирта теплота пойдёт на
испарение воды и не сможет зажечь ткань.

5. Вопрос:   Толстый гвоздь плотно обернуть полоской бумаги и внести его в пламя свечи. Бумага не горит. Объясните это явление.

Правильный  ответ: Железо, обладает хорошей теплопроводностью, отводит тепло от бумаги, поэтому она не загорается.

II.   Литературный  конкурс.

     1.) „ Ветер воет... Гром грохочет... Синим  пламенем  пылают стаи туч над бездной моря. Море ловит стрелы молний и в своей пучине гасит. Точно огненные змеи вьются в море, исчезая, отраженья этих молний."  Кто автор этих строк?

Правильный  ответ: А.М.Горький «Песня о Буревестнике».

  2.) „ До ближайшей деревни осталось ещё вёрст десять, а большая тёмно-лиловая  туча, взявшаяся бог знает, откуда,  без малейшего ветра, но быстро подвигалась к нам. Солнце, ещё не скрытое облаками, ярко освещает её мрачную фигуру и серые полосы, которые от неё идут до самого горизонта. Изредка вдалеке вспыхивает молния и слышится слабый гул, постепенно усиливающийся, приближающийся и переходящий в непрерывные раскаты, обнимающие весь небосклон… Вся окрестность принимает мрачный характер”.

Правильный  ответ:  А.Н. Толстой «Детство, отрочество, юность».

  3.)   Белая берёза
            Под моим окном
            Принакрылась снегом,
           Точно серебром.

           На пушистых ветках
           Снежною каймой
           Распустились кисти
           Белой бахромой.

  Правильный  ответ:   С. Есенин  «Берёза».

 4.)  Под голубыми небесами
            Великолепными коврами,
            Блестя на солнце, снег лежит;
            Прозрачный лес один чернеет,
            И ель сквозь иней зеленеет,
            И речка подо льдом блестит.

   Правильный  ответ:  А.С. Пушкин  «Зимнее утро».

         5.)  Выпала пороша. На охоте начал снимать лесные фигуры. Веточка тончайшими своими пальчиками держала большой пышный ком. В полдень фигуры начали падать, сшибать одна другую: деревья играли в снежки. Один такой ком попал в зайца, он вскочил, дал след, и Трубач его подхватил.

    Правильный   ответ:  М.М. Пришвин «Снежки».

III.  Из истории открытия.

Вопрос 1. Для демонстрации этого открытия понадобилось 8 пар лошадей и 2 полушария.

          На демонстрации опыта присутствовал император Фердинант Ш.

                                         Что это за открытие и кто его сделал?

                      ( Отто фон Герике. Опыт с магдебургскими  полушариями.                

                                                                                        Атмосферное давление.)

Вопрос 2. Для демонстрации этого изобретения понадобилось несколько десятков пар

                  Монет из разных металлов и картон, смоченный соленой водой.

                  На демонстрации этого опыта присутствовал Наполеон Бонапарт. Ученый за  свои исследования получил титул графа.

                                         Что это за ученый и что он изобрел?

                                                   (Алессандро Вольта. «Вольтов столб» -

                                                                               Первый источник тока ).

Вопрос 3. Когда один из жителей французского города Сент-Оморе использовал это  изобретение, его соседи подали на него в суд, так как боялись погибнуть. Четыре года длился судебный процесс. Защитником выступал на суде   Робеспьер, а экспертом со стороны истца – Марат.

                                         Что это за изобретение и кто его сделал?

                                                             (Бенджамин Франклин. Громоотвод).

Вопрос 4. Чтобы усовершенствовать это изобретение, понадобилось найти материал,  который был бы наиболее тугоплавким. Нужное растение искали в Японии, на Кубе, Ямайке, в Китае, Бразилии, Индии. Многие при этом погибли от  желтой лихорадки или укусов змей. Необходимым материалом стал бамбук, обработанный химическим раствором.

                                           Назовите изобретение и его создателей.

                          (А.Н. Лодыгин и Т.А. Эдисон. Лампа  накаливания).

Вопрос 5. Чтобы подтвердить этот закон, ученому понадобилось подняться на знаменитую башню в г. Пиза. Как заметил известный американский физик Ю. Вигнер, эта удивительная закономерность «наблюдается безотносительно к тому, идет ли дождь или нет, проводится ли эксперимент в закрытой комнате или на Пизанской падающей башне и кто его проводит: мужчина или женщина.»

                                           Что это за закон и кто его открыл?

           (Свободное падение всех тел, независимо от их  массы и объема происходит с одним и тем же ускорением.                Галилео Галилей. )

Вопрос 6. В книге, в которой излагался открытый этим ученым закон, он писал, что «рекомендует ее добрым людям с теплым чувством отца, не ослепленного обезьяньей любовью к детям, но довольствующего указанием на открытый взгляд,  которым его дитя смотрит на злой мир.»

                  Мир действительно оказался злым и его книга подверглась уничтожающей критике. В дальнейшем ученый писал: «Рождение «Электрических цепей» (книга называлась «Теоретические исследования электрических цепей») принесло мне невыразимые страдания и я готов проклясть час их зарождения.» Сейчас этот закон знает каждый школьник.                 

                                Что это за закон и кто его открыл?

                                                                      (Закон Ома. Георг Симон Ом)

Вопрос 7. Для проведения своего опыта, ученый проделал дырку в ставне, и на противоположной стене увидел очень красивую картину - результат своего опыта.  Результаты этого опыта он описал в трактате «Оптика».

                               Как имя этого ученого, какое явление он наблюдал

                               и какой предмет понадобился ему для опыта?

                                                                 (Исаак Ньютон. Явление дисперсии

                                                                                света в стеклянной призме.)

Вопрос 8. Говорят, что это открытие сделала жена ученого, причем она ужасно испугалась, увидев на экране скелет своей руки. Сам ученый назвал свое изобретение  Х-лучами.

                               Как сейчас мы называем эти лучи?

                                                                                   ( Рентгеновские лучи.)

Вопрос 9. Говорят, что этот закон ученый открыл во сне. Это – один из фундаментальных законов природы. А в  1887 г. этот ученый  поднялся на воздушном шаре, чтобы наблюдать солнечное затмение, за что получил диплом от Французской Академии  метеорологического воздухоплавания «за проявленное мужество».

                              Как называется  закон, открытый этим ученым ?

                                          (периодический закон химических  элементов)

Вопрос 9. Опыт, поставленный этим замечательным русским ученым,  стал причиной его трагической гибели. От прибора, созданного этим ученым «вышел бледно-синеватый огненный клуб с кулак величиною прямо ко лбу господина профессора» - описывалось в «Санкт-Петербургских Ведомостях».

                             Какой прибор использовал ученый и что он изучал?

                                   (лейденскую банку, атмосферное электричество).