Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок-игра "Путешествие в мир лексики"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок-игра "Путешествие в мир лексики"

библиотека
материалов

Путешествие в мир лексики. Урок-игра по русскому языку в 6-м классе

Тарасова Наталья Александровнаучитель русского языка и литературы ГБОУ Лицея № 1524

Цели и задачи.

  1. Воспитание любви к родному языку, бережного отношения к слову.

  2. Обобщение и систематизация знаний по теме “Лексика”.

  3. Развитие творческого мышления учащихся, расширение кругозора, обогащение словарного запаса.

Ход урока

Вступительное слово учителя.

Дорогие ребята! Сегодня мы отправляемся в путешествие по стране, которая называется “Лексика”. Чтобы отправиться в такое путешествие, необходимо иметь лингвистическое здоровье. Компасом будут служить знания.

Экскурсоводом и главным консультантом в нашем путешествии будет Толковый словарь.

Толковый словарь.

Дорогие друзья! Мы живём в прекрасной стране и нам дан во владение богатый, великий и могучий русский язык. Что же говорили великие писатели о нашем языке?

Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок; всё зернисто, всё крупно, как сам жемчуг, и право, иное название ещё драгоценнее самой вещи”.

Н.В. Гоголь

Дивной вязью он (народ) плел невидимую сеть русского языка: яркого, как радуга вслед весеннему ливню, меткого, как стрелы, задушевного, как песня над колыбелью, певучего и богатого. Он назвал все вещи именами и воспел все, что видел и о чем думал, и воспел свой труд. И дремучий мир, на который он накинул волшебную сеть слова, покорился ему, как обузданный конь, и стал его достоянием”.

А.Н. Толстой.

Нет ничего такого в окружающей нас жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом: и звучание музыки, и блеск красок, и шум садов, и сказочность сновидений, и тяжёлое громыхание грозы, и детский лепет, и заунывный ропот прибоя, и гнев, и великую радость, и скорбь утраты, и ликование победы”.

К.Г. Паустовский.

Первая станция “Словарная”. Здесь живут Толковый словарь Ожегова, Академический словарь, и, конечно же, всеми уважаемый “Толковый словарь живого великорусского языка” В.И. Даля. Чтобы быть образованным человеком, надо почаще открывать их.

Появляется мальчик с плеером в ушах, модно одетый.

Словарь.

А что здесь делает этот мальчик? Наверное, он заблудился и вышел не на той станции?

Девочка.

Это мой брат, Саша. А я его младшая сестра.

У школьников заранее
Всё было решено, 
Сначала – три урока, 
Потом идут в кино.
Домой пришёл мой старший брат, 
Он мне расскажет всё подряд, 
Он объяснит мне, что к чему, 
А я большая, я пойму.
И вот, он начал свой рассказ:

Мальчик

Они ползут, а он им – раз!
А тут как раз она ползла.
Она как даст ему со зла!
Они ей – раз!
Она им – раз!
Но тут как раз её он спас.
Она была с ним заодно.
Ух, сильное кино.

Девочка.

Нет, видно я ещё мала: 
Я ничего не поняла.

Толковый словарь.

Не волнуйся, девочка. Мы тоже ничего не поняли. Бедность словарного запаса твой брат пытается прикрыть внешними атрибутами: плеером, модной одеждой. А ему нужно больше читать, чтобы понятно и интересно рассказывать.

Знание языка необходимо для общения. Чем богаче словарный запас человека, тем богаче его внутренний мир. Словарный запас Эллочки, героини Ильфа и Петрова, состоял из тридцати слов. Негру из дикого племени Нумбо-Юмбо нужно более 300 слов. Шекспир использовал 12 тысяч слов, а современный образованный человек должен знать и уметь употреблять в речи 20 тысяч слов.

Количество слов в русском языке постоянно пополняется, поэтому назвать их точное количество невозможно. 17-томный Словарь современного русского литературного языка Академии наук насчитывает 120 тысяч слов.

Звучит стихотворение С.Я. Маршака.

Усердней с каждым днем гляжу в словарь.
В его столбцах мерцают искры чувства.
В подвалы слов не раз сойдет искусство, 
Держа в руке свой потайной фонарь.

На всех словах - события печать.
Они дались недаром человеку.
Читаю: “Век. От века. Вековать.
Век доживать. Бог сыну не дал веку.

Век заедать, век заживать чужой...”
В словах звучит укор, и гнев, и совесть.
Нет, не словарь лежит передо мной, 
А древняя рассыпанная повесть.

Сейчас мы проверим богатство вашего словарного запаса. Назови слово по его лексическому значению.

  1. Торжественное открытие художественной выставки. (Вернисаж).

  2. Отрезок времени, равный десяти дням. (Декада).

  3. Нелепость, бессмыслица. (Абсурд).

  4. Составная часть какого-либо соединения, смеси. (Ингредиент).

  5. Человек, выдающий себя за другого, скрывающий своё настоящее имя. (Инкогнито).

  6. Небольшое лирическое стихотворение, посвящённое даме, восхваляющее её. (Мадригал).

  7. Растительный мир. (Флора).

  8. Животный мир. (Фауна).

  9. Наружная сторона здания. (Фасад).

  10. Степень отчётливости произношения. (Дикция).

  11. Акустическая окраска голоса, музыкального инструмента. (Тембр).

  12. Специальное устройство в местах большого скопления людей для прохода по одному. (Турникет).

  13. Объявления о том, что все билеты (на спектакль, концерт) проданы. (Аншлаг).

  14. Театральная кукла, приводимая в движение при помощи нитей. (Марионетка).

  15. Перерыв между действиями спектакля или отделениями концерта. (Антракт).

  16. Литературное произведение в форме воспоминаний. (Мемуары).

  17. Тоска по Родине. (Ностальгия).

Толковый словарь.

Вам приходилось слышать слово “генеалогия”? Что оно обозначает?

В переводе с греческого оно обозначает “родословная”.

Известно, что одним из предметов, которым особенно гордился Пушкин, была пуговица с мундира его далёкого знаменитого предка Абрама (Ибрагима) Ганнибала. Поэт велел вделать пуговицу в свою любимую трость и с гордостью демонстрировал её своим друзьям.

А сейчас постараемся вспомнить исконно русские названия, кто кому кем приходится.

Мать мужа – свекровь.

Отец мужа – свёкор.

Мать жены – тёща.

Муж дочери – зять.

Отец жены – тесть.

Жена сына – сноха (невестка).

Сестра мужа – золовка.

Жена брата – золовка.

Брат мужа – деверь.

Брат жены – шурин.

Сестра жены – свояченица.

Женатые на родных сёстрах – свояки.

Неродная мать – мачеха.

Неродной отец – отчим.

Неродная дочь – падчерица.

Неродной сын – пасынок.

Следующее задание: соотнеси правильное написание слова и его значение. Для уточнения лексического значения можно пользоваться толковым словарём.

Компания. (Группа людей, общество).

Кампания. (Деятельность, мероприятие).

Балл. (Единица оценки).

Бал. (Танцевальный вечер).

Пасс. (Движение рук гипнотизёра).

Пас. (Передача мяча партнёру).

Колосс. (Огромный, исполинский).

Колос. (Злак).

Воскресенье. (День недели).

Воскресение. (Восстание из мёртвых).

Гиена. (Животное).

Геенна. (Ад).

Толковый словарь.

Внимание! Внимание! Мы приближаемся к следующей станции! Да это не станция, а настоящий дворец! Здесь живут синонимы, антонимы, омонимы. Вход во дворец преграждают стражники. Они никого не впускают, но предлагают ключи, один из которых откроет ворота этого города, если мы скажем, о каких ключах говорится в этих строчках и как называются эти слова.

Там, где нужен ключ обычный, 
Не поможет ключ скрипичный.
И лесным ключом, поверь, 
Не откроешь эту дверь.

Эти слова называются омонимами. Омонимы – слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению.

Вот слово. Для решенья
В нем отыщите два значенья:
Несется первое к реке, 
Другое щелкнуло в замке.
Одно лепечет на поляне, 
Шумит в лесу и на лугу, 
Другое улеглось в кармане
И там все время ни гугу.

Нам нужен этот ключ (ключ от двери). Стражники пропускают путешественников во дворец.

Далее путешественников встречают синонимы и антонимы.

Ученики дают определение синонимам и антонимам.

Заполните таблицу, подбирая к каждому слову синоним и антоним.

Слово

Синоним

Антоним

друг

приятель, товарищ

враг, недруг

конец

окончание

начало

отважный

храбрый

трусливый

позволить

разрешить

запретить

сырой

влажный, мокрый

сухой

любимый

желанный

ненавистный

будущий

грядущий

прошлый

ложь

неправда, выдумка

правда

красивый

прекрасный

уродливый, безобразный

Внимание! Мы приближаемся к следующей станции! Она называется “Фразеологическая”.

Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов, имеющие переносное значение.

А вот и наш старый знакомый – Фразеологический словарь. Давайте полистаем его.

Бить баклуши

Одного поля ягода

Заговаривать зубы

Ветер в голове

Делать из мухи слона

Перемывать косточки

Задание. Поясни значение фразеологизмов.(Разрешается одна подсказка Фразеологического словаря)

  1. За словом в карман не полезет. (Знает, как ответить, находчив в разговоре).

  2. Без царя в голове. (Глупый, ограниченный человек).

  3. Шишка на ровном месте. (Незаметный, маловлиятельный человек).

  4. Биться как рыба об лёд. (Безрезультатно чего-то добиваться).

  5. Чувство локтя. (Взаимная поддержка).

  6. Вывести на чистую воду. (Разоблачить чьи-то тёмные дела, злые намерения, выявить недостатки).

  7. Узнать, где раки зимуют. (Узнать, что такое настоящие трудности. Узнать, что такое настоящее наказание).

  8. Метать бисер перед свиньями. (Напрасно разъяснять, доказывать тому, кто не хочет понять).

  9. Мозолить кому-либо глаза. (Надоедать, раздражать постоянным присутствием).

  10. Подковать блоху. (Проявить изобретательность, выдумку, мастерство в каком-либо деле).

Соотнеси фразеологизм и его значение.

1. Значение “бездельничать”.
2. Трудное, безвыходное положение.
3. Сильно ругать, отчитывать, бранить.

1. Незаметный, маловлиятельный человек.
2. Кое-как, плохо.
3. Обманывать.

Хоть плачь.(2)
Плевать в потолок.(1)
Хоть волком вой.(2)
Считать ворон.(1)
Намылить шею.(3)
Бить баклуши! (1)
Хоть криком кричи (2)
Снимать стружку (3)
Давать жару (3)

Шишка на ровном месте (1)
Тяп да ляп (2)
Обвести вокруг пальца (3)
Последняя спица в колеснице (1)
Через пень через колоду(2)
Морочить голову (3)
Пускать пыль в глаза (3)
Мелкая сошка (1)
Спустя рукава (2)

Наше путешествие подошло к концу. Мы прощаемся с жителями страны под названием “Лексика”.

Выходят словари, ведущие и все участники. Толковый словарь оглашает итоги и награждает победителей. Все получают эмблемы “Знатоки лексики”.



6




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

 Урок  " Путешествие в мир лексики" является обобщающим.  Можно использовать для повторения и закрепления знаний в 5-6 классах, а также во внеурочной работе по русскому языку. Задания проводятся в игровой форме. Игровые формы работы способствуют более глубокому усвоению знаний, развивают память, внимание, умение анализировать, сравнивать языковые явления. Школьников этого возраста лингвистические игры в определенной степени активизируют.

 

Цели и задачи.

 

1.     Воспитание любви к родному языку, бережного отношения к слову.

 

2.     Обобщение и систематизация знаний по теме “Лексика”.

Развитие творческого мышления учащихся, расширение кругозора, обогащение словарного запаса.

Общая информация

Номер материала: 161032

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"