Урок по англиискому языку: My day

My day.

Обучающие:
– повторение и обобщение материала по теме “My day”;
– совершенствование лексико-грамматических навыков, навыков чтения и навыков письма;
– тренировка диалогической речи;
– совершенствование навыков аудирования
– проверка уровня знаний
– формирование интереса к изучаемому предмету;

1.   Развивающие:
– развитие творческой активности и самостоятельности;
– развитие памяти и внимания;
– развитие трудолюбия

2.   Воспитательные:
– воспитание ответственности;
– воспитание умения работать в команде (взаимопомощь, самоорганизация, рациональное использование отведенного времени)

I. Организационный момент.

Сообщение цели урока и формы его проведения.

Good afternoon, boys and girls. How are you? I am glad to see you. Today we have an unusual lesson –the competition. We’ll repeat our topic “My day”

Представление команд и их капитанов. Представление жюри (ученики 11-го класса). Критерии оценивания работы команд.

Please the captains of our teams introduce yourselves and you teams.

Our contest jury – the students of the 11 form. (Представляются и объясняют критерии оценивания.)

II. Повторение лексического материала, контроль навыков письма.

Найти и обвести слова по теме “Мой день” в таблице букв, записать их на листочке и доске. The first task is a puzzle. Find the words on the topic “My day” and write them down. You have 5 minutes.

III. Фонетическая зарядка [w].

Рифмовка “Why Willy?’ and now let’s practice the sound. What is the sound? Let’s remember our rhyme.

Повторение вопросительных местоимений, начинающихся на звук [w]

Name the words that begin with this sound.

IV. Совершенствование навыков диалогической речи и навыка чтения.

Next task is making up the dialogues. Work in pairs, please. Practice and act the dialogues out.

a) Составление мини-диалогов в парах.
b) Определение логического порядка реплик диалога. I have some sentences, read them and put them in the correct order.

V. Физкультминутка.

“Sport is fun for girls and boys….”

VI. Повторение лексико-грамматического материала по теме “Время”.

a) Повторение с опорой на макет часов. Look at the blackboard. You can see a clock and some words there. Repeat the words after me.
b) Подобрать предложения к картинкам часов. Match the clock and the right time

VII. Совершенствование навыков аудирования и монологического высказывания.

Конкурс капитанов. Прослушивание текста и заполнение пропущенной информации в карточках. Listen to the tape and fill in the gaps.

VIII. Подведение итога урока. Выставление оценок. Домашнее задание, с. 86 № 10 к диктанту.

Приложение