Урок по географии 11 класс "ФРГ"

География, 11 класс

Тема : ФРГ

Цель урока: 1) Сформировать знания о хозяйстве и экономических связях ФРГ;

2) Развивать умение работать с диаграммами; 3) Политико-экономическое воспитание.

Метод обучения:  словесный

Форма организации: коллективная

Тип урока: комбинированный

Вид урока: проблемное обучение

Оборудование:  1. Политическая карта мира.

I.Организационный момент. Приветствие. Выявление отсутствующих.

II.Проверка домашнего задания.

1. Географическое положение, природа и состав (острова протянулись на 4 тыс. км, протяженность береговой линии 30 тыс. км; 75 % занимают горы, 4 климатических пояса; добывают каменный уголь, уран, медь, синцово-цинковые руды – таблица 4 на стр. 26)

2. Население Японии (128 млн. чел. – входит в первую десятку мира; средняя продолжительность жизни 80 лет; 99% японцы; плотность населения 337 чел./км²; ¾ - городское население; мегалополис Токайдо – Токио, Осака, Нагоя, Китакюсю; синтоизм и буддизм)

3. Хозяйство и экономические районы (робототехника, ЭВМ, полупроводники, бытовая радиоэлектроника; высокоразвитое энергетическое хозяйство, второе место после США; 80% энергетических ресурсов привозные; ведущее место в использовании атома – 40  АЭС)

4. Металлургия (железная руда из Бразилии; ведущее место по выплавке чугуна и стали)

5. Машиностроение (судостроение, автомобилестроение, станки, электровозы, горно-шахтное оборудование)

6. Сельское хозяйство (растениеводство – пшеница, ячмень, свекла, тростник, табак, лен, чай, соя, цитрусы; животноводство – коровы, свиньи, куры, яйца 43 млрд. шт. в год – второе место после США; по рису – первое место – 13,5 млн. тонн; рыболовство, «морские плантации; бонсай, икебана)

7. Транспорт 90% автомобили и ж/д; морской транспорт – второе место по тоннажу среди развитых стран; воздушный транспорт)

8. Экономическое районирование (10 территорий; самые развитые – Канто, Токай и Кинки; экспорт; структура импорта – железная руда, цветные металлы, каменный уголь, зерно, хлопок, шерсть; энергетическое сырье из Юго-Восточной Азии и Персидского залива, руда и химическое сырье из Канады и Австралии; 29 % экспорта в США)

9. Экология (помощь Китаю, чтобы избежать кислотных дождей; самые жесткие меры в мире по выбросам в атмосферу)

III.Всесторонняя проверка знаний.

1. Сколько городов-«миллионеров» в Казахстане? (1)

2. Первое место в мире по выращиванию сахарной свеклы занимает (Украина)

3. Древнейший район развития хлопководства (Азия)

4. Вяжущие материалы в стройиндустрии (цемент)

5. Параллели и меридианы на глобусе и картах называют (градусной сеткой)

6. Первое место по выплавке чугуна и стали на душу населения (10т) занимает (Люксембург)

7. Водные объекты на географических картах обозначены каким цветом? (синим)

8. Почва плодородная в (степи)

9. Антропогенный природный комплекс – это (пруды и парки)

10. Энергетическую сырьевую проблему может решить НТР. От неё зависит решение таких вопросов как (более полное извлечение полезных ископаемых из недр Земли, вовлечение в хозяйственный оборот неисчерпаемых энергетических ресурсов, прогресс в области атомной и водородной энергетики, управляемый термоядерный синтез)

6. Остров Мадагаскар отделён от материка проливом (Мозамбикским)

7. Ресурс, на котором работает ГЭС (сила падающей воды)

8. Самый большой город по численности населения:                         (Каир)

А) Дакар        В) Касабланка           С) Претория Д) Каир         Е) Хартум

9. К производственной сфере народного хозяйства относится (транспорт, связь)

IV.Подготовка к объяснению новой темы. Написать на доске тему урока, объяснить цели урока. Проблемный вопрос: В чем особенности экономического развития ФРГ?

V.Объяснение новой темы.

1. Географическое положение и состав населения (площадь 357 тыс. км², население 82,4 млн. человек, граничит с Австрией, Бельгией, Данией, Люксембургом, Нидерландами, Польшей, Швейцарией, Чехией, Францией – 9 государств; в состав Германии входит 16 земель; в Руре 1000 чел./км²; 90% населения – в городах; 91,5% - немцы; 7,3 млн. чел. иммигрантов; женщин больше, чем мужчин)

2. Хозяйство (ведущее место в машиностроении; второе место по выпуску станков, третье – автомобилей; в Европе первое место по производству электроэнергии, черной и цветной металлургии,  химической промышленности; развиты цветная металлургия, легкая и пищевая промышленности, судоремонтная, туризм; авиакосмическая промышленность; генная инженерия, биотехнология – второе место после США; в ФРГ 5 тыс. заповедников, 6 тыс. заказников; сельское хозяйство: зерновые, овощи, свекла, на юге – табак, сады, виноградники; 25 млн. свиней, птицеводство; по общему объему сельскохозяйственного производства отстает от Франции и Италии; транспорт – 44 тыс. км железных дорог, для сравнения – в Казахстане 14,6 тыс. км; хорошо развит водный и автомобильный)

3. Внешнеэкономические связи (главный партнер – Франция, затем Великобритания, Италия, Нидерланды, США; ежегодно 4 млрд. т грузов

VI.Усвоение новой темы.

Работа с диаграммами и таблицами в учебнике

VII.Домашнее задание. § 6, диаграммы 6 и 8

VIII.Итог урока. Комментирование оценок.

Вывод: Ведущие позиции в мире занимают информационные и биотехнологии, а также технологии по использованию возобновляемых источников энергии и экологически чистые технологии. Таким образом, ФРГ обладает экономической привлекательностью, и объем ее инвестиций за рубежом превышает объем прямых иностранных инвестиций в Германии